2026年山东聊城市中考生物考试真题及答案

2026年山东聊城市中考生物考试真题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪一项不是科学探究的基本方法？

A.观察

B.实验

C.调查

D.猜测

答案：D

解析：科学探究的基本方法包括观察、实验、调查和测量等，而“猜测”并不是科学探究的基本方法，它属于假设的形成过程，不是方法本身。2、植物细胞与动物细胞在结构上最主要的区别是（）

A.是否有细胞壁

B.是否有细胞膜

C.是否有细胞质

D.是否有细胞核

答案：A

解析：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞特有的结构是细胞壁，这决定了两者在结构上的主要区别。3、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，看到的细胞结构中，控制物质进出的结构是（）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

答案：B

解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。细胞壁具有支持和保护作用，但不直接控制物质进出。4、下列哪一项属于生态系统中的生产者？

A.阳光

B.草

C.鹿

D.蘑菇

答案：B

解析：生态系统中的生产者能够通过光合作用制造有机物，如草、藻类和绿色植物。阳光是能量来源，不是生产者；鹿是消费者；蘑菇是分解者。5、绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞质

答案：A

解析：光合作用发生在叶绿体中，叶绿体是植物细胞特有的细胞器，能将光能转化为化学能，合成有机物。6、在探究“种子萌发的条件”实验中，为了控制变量，应设置的对照实验是（）

A.种子有无水分

B.种子有无空气

C.种子有无光照

D.以上都是

答案：D

解析：探究种子萌发的条件时，需要分别控制水分、空气和光照等变量，因此应设置多个对照实验，分别以这些因素为变量进行比较。7、植物通过根吸收水分和无机盐的主要方式是（）

A.主动运输

B.被动运输

C.渗透作用

D.协助扩散

答案：C

解析：植物根细胞通过渗透作用吸收水分，靠细胞内外溶液浓度的差异实现；无机盐则通过主动运输吸收。8、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）

A.两者都需要光

B.光合作用制造有机物，呼吸作用释放能量

C.呼吸作用制造有机物，光合作用释放能量

D.呼吸作用只在白天进行

答案：B

解析：光合作用需要光，将光能转化为化学能，制造有机物；呼吸作用无论昼夜都在进行，分解有机物释放能量。9、人体吸收营养物质的主要器官是（）

A.口腔

B.食道

C.胃

D.小肠

答案：D

解析：消化和吸收的主要场所是小肠，其内壁有大量肠腺和绒毛，能有效吸收营养物质。10、人体的生命活动主要依靠（）系统进行调节

A.神经

B.内分泌

C.消化

D.神经和内分泌

答案：D

解析：人体的生命活动通过神经系统和内分泌系统共同调节，神经系统起主导作用，内分泌系统通过激素进行调节。11、动物的运动系统由哪三部分组成？（）

A.骨骼、肌肉、神经

B.骨骼、关节、肌肉

C.骨、关节、肌肉

D.骨骼、韧带、肌肉

答案：C

解析：动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成，三者协同完成运动功能。12、动物的学习行为与先天性行为相比，其特点是（）

A.与遗传无关

B.必须通过后天经验获得

C.通常固定不变

D.与环境无关

答案：B

解析：学习行为是通过后天经验形成的行为，而先天性行为是与生俱来的本能行为。13、下列哪一项属于生物的遗传现象？（）

A.同一株玉米上结出的玉米粒有黄色和白色

B.玉米粒的颜色在不同季节发生改变

C.玉米植株因缺水而矮小

D.玉米种子进行发芽的实验

答案：A

解析：遗传是指生物将自己的特征传递给后代，同一株玉米上结出不同颜色的玉米粒，是由于遗传变异，不是单一遗传现象。14、用显微镜观察临时装片时，如果发现视野中有很多污点，转动目镜和物镜污点不移动，说明污点可能在（）

A.目镜上

B.物镜上

C.装片上

D.反光镜上

答案：C

解析：如果转动目镜和物镜污点都不移动，则说明污点位于装片上，而不是镜头上。15、控制人口增长的根本措施是（）

A.提高人口素质

B.提高生产力

C.控制生育

D.晚婚晚育

答案：C

解析：控制人口增长的根本措施是控制生育，这是人口管理的核心。16、下列哪一过程属于排泄？（）

A.汗液排出体外

B.唾液腺分泌唾液

C.皮肤分泌皮脂

D.消化道排出食物残渣

答案：A

解析：排泄是指将体内代谢废物排出体外的过程，如汗液、尿液等。唾液和皮脂属于分泌，食物残渣属于排遗。17、人的生殖过程不包括（）

A.精子和卵子的形成

B.受精作用

C.胚胎发育

D.母体分娩后产生乳汁

答案：D

解析：乳汁的产生属于母体的乳腺分泌活动，不直接参与生殖过程。18、植物的无性生殖方式不包括（）

A.扦插

B.嫁接

C.孢子生殖

D.压条

答案：C

解析：孢子生殖属于有性生殖的一种，无性生殖方式包括扦插、嫁接和压条等。19、下列哪一现象说明生物具有应激性？（）

A.向日葵开花后结出果实

B.含羞草受到触碰后叶片闭合

C.麻雀吃草籽

D.人类的排泄

答案：B

解析：应激性是指生物对外界刺激作出的反应，如含羞草遇触碰闭合叶片，是应激现象的体现。20、生物多样性不包括（）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.遗传多样性

答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，遗传多样性属于基因多样性的一种。21、下列哪一项为细菌的主要生殖方式？（）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂生殖进行繁殖，通常为二分裂。22、植物的蒸腾作用对植物的意义是（）

A.促进水分和无机盐的吸收

B.增加植物周围空气湿度

C.促进无机盐的运输

D.以上都是

答案：D

解析：蒸腾作用有助于水分吸收、无机盐运输，并增加空气湿度，具有多方面意义。23、神经系统结构和功能的基本单位是（）

A.神经元

B.神经中枢

C.神经纤维

D.神经

答案：A

解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突构成。24、人体的排泄系统包括（）

A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道

B.心脏、血管、动脉

C.肝脏、胰腺、胃

D.呼吸系统和消化系统

答案：A

解析：人体的排泄系统主要由泌尿系统组成，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。25、下列属于生物圈中成员的是（）

A.空气

B.水

C.阳光

D.动物、植物、细菌等

答案：D

解析：生物圈包括所有生物及其生存环境，动植物和细菌等是生物圈中的成员。空气、水和阳光属于非生物部分。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请观察下图所示的细胞结构图，图中1是______，2是______，3是______，4是______，5是______，6是______。

答案：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡

解析：植物细胞图中，1为细胞壁，2为细胞膜，3为细胞质，4为细胞核，5为线粒体，6为液泡。动物细胞缺少细胞壁和液泡。27、（10分）实验探究题

某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：

将新鲜馒头切成小块，放入A、B两组试管中。A组加入唾液，B组加入清水。在37℃条件下，30分钟后滴加碘液。请分析该实验的设计并回答以下问题。

（1）实验中设置B组的目的是什么？（2分）

（2）若A组不变蓝，B组变蓝，说明什么问题？（2分）

（3）实验中变量是什么？（2分）

（4）实验中37℃的作用是什么？（2分）

（5）如果实验结果与预期相反，可能的原因有哪些？（2分）

答案：（1）对照作用；（2）说明唾液中的唾液淀粉酶分解了淀粉；（3）唾液；（4）模拟人体口腔温度，使酶活性最佳；（5）温度不适宜、唾液不新鲜、试管未密封等

解析：该实验用于研究馒头在口腔中的消化变化，通过对照实验验证唾液淀粉酶的作用。37℃是模拟人体内温度，使酶发挥最大活性；实验失败可能是因为条件控制不当，如温度不适宜、唾液不活跃等。28、（10分）材料分析题

某地农田生态系统的结构和功能正受到人类活动的影响。该地农民大量使用化肥，导致土壤酸化，同时毁坏了一些植物的根系。请结合材料分析并回答以下问题：

（1）化肥的大量使用会导致哪些问题？（2分）

（2）破坏植物根系对生态系统的什么功能产生影响？（2分）

（3）如何评价人类活动对生态系统的影响？（3分）

（4）你认为应该如何改善农田生态系统？（3分）

答案：（1）土壤板结、水体富营养化、生物多样性下降；（2）影响植物吸收水分和无机盐的功能；（3）人类不合理利用资源可能导致生态系统失衡，破坏生态平衡；（4）合理施肥、保护植被、发展生态农业等

解析：化肥对环境和土壤有负面影响；植物根系是吸收水分和无机盐的主要结构；人类活动对生态系统的影响需科学评估与合理干预。29、（10分）简答题

简要说明光合作用与呼吸作用的关系，并指出它们的场所、原料和产物。

答案：光合作用和呼吸作用是相互联系、相互依存的；光合作用发生在叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；呼吸作用发生在细胞线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。两者共同维持了生物圈中的物质循环和能量流动。

解析：光合作用和呼吸作用是生物圈中碳循环和能量流动的核心过程，二者共同维持生态系统的平衡。30、（10分）综合应用题

请利用所学知识，回答以下问题：

（1）说出两种常见的无性