2026年西班牙语作为外语文凭考试（DELE）（B2）听力模拟试题

2026年西班牙语作为外语文凭考试（DELE）（B2）听力模拟试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按标准要求，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。2.针对西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是运用语言进行有效交流的能力。3.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是词语之间习惯的搭配关系。4.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，对“词汇量”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是一个人掌握的词语数量。5.根据相关规定，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.具有衔接性C.若干句子组成D.具有连贯性6.针对西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是运用口语进行交流与表达的能力。7.针对西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.阴平为高平调B.声调有区别意义作用C.声调不区别意义D.普通话有四个声调8.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，关于“普通话”，下列说法正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用语言进行有效交流的能力。9.关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是词语之间习惯的搭配关系。10.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，通常情况下，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.不属规范问题B.规范使用通用词C.异形词读音不同D.可随意选用11.在西班牙语作为外语文凭考试中，按照技术要求，“笔顺”的主要特点不包括（）。A.从右到左书写B.一般先横后竖C.先撇后捺D.从上到下从左到右12.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，一般来说，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。13.西班牙语作为外语文凭考试方面，在具体作业环节，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。14.在具体作业环节，“笔顺”的含义是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。15.就西班牙语作为外语文凭考试而言，根据相关规定，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。16.在西班牙语作为外语文凭考试中，按照技术要求，下列关于“声母”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。17.就西班牙语作为外语文凭考试而言，按标准要求，下列关于“笔顺”的说法，不正确的是（）。A.从上到下从左到右B.先撇后捺C.一般先横后竖D.笔顺无规则18.在西班牙语作为外语文凭考试中，按标准要求，下列关于“拼音方案”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。19.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.即时进行B.边听边译C.难度较高的口译D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。20.就西班牙语作为外语文凭考试而言，通常情况下，下列关于“语言测试”的认识，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是一个人掌握的词语数量。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。21.针对西班牙语作为外语文凭考试，在具体作业环节，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是衡量译文质量的基本要求。22.在西班牙语作为外语文凭考试中，根据相关规定，对“声母”的准确理解是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是运用口语进行交流与表达的能力。23.西班牙语作为外语文凭考试方面，按标准要求，对“同声传译”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。24.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在标准作业条件下，“翻译标准”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。25.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，下列关于“交际能力”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。26.西班牙语作为外语文凭考试方面，在标准作业条件下，对“拼音方案”的准确理解是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。27.针对西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.即时进行B.边听边译C.难度较高的口译D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。28.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，“语法”是指（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。29.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，“笔译”的含义是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。30.针对西班牙语作为外语文凭考试，一般来说，下列选项中，属于“写作表达”基本要求的是（）。A.书面表达思想B.应结构清晰C.考查语言运用D.是听力测试中供考生听取的语言材料。31.西班牙语作为外语文凭考试方面，下列关于“儿化”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。32.关于西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，“翻译标准”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是衡量译文质量的基本要求。33.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，下列关于“汉字笔画”的认识，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。34.在西班牙语作为外语文凭考试中，按照技术要求，下列关于“标点符号”的说法，不正确的是（）。A.顿号与逗号用法有别B.可随意使用C.应规范使用D.分为点号与标号35.西班牙语作为外语文凭考试方面，在具体作业环节，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。36.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是语言考试重要部分D.理解语言材料37.参照行业规范，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。38.就西班牙语作为外语文凭考试而言，在标准作业条件下，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。39.在西班牙语作为外语文凭考试中，一般来说，下列关于“语法”的表述中，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。40.西班牙语作为外语文凭考试方面，一般来说，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.仅用于外语B.用拉丁字母拼写C.用于注音与拼写D.是国家标准41.针对西班牙语作为外语文凭考试，根据相关规定，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。42.在西班牙语作为外语文凭考试中，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。43.就西班牙语作为外语文凭考试而言，结合岗位实际，下列关于“拼音方案”的说法，不正确的是（）。A.仅用于外语B.用拉丁字母拼写C.用于注音与拼写D.是国家标准44.西班牙语作为外语文凭考试方面，在实际工作中，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是语言考试重要部分C.获取信息D.理解语言材料45.关于西班牙语作为外语文凭考试，对“写作表达”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。46.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在实际工作中，关于“语序”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。47.关于西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。48.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.笔画顺序有规则C.与书写无关D.是书写的基础49.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.声调不区别意义B.阴平为高平调C.普通话有四个声调D.声调有区别意义作用50.关于西班牙语作为外语文凭考试，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。51.西班牙语作为外语文凭考试方面，在具体作业环节，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.声调有区别意义作用B.普通话有四个声调C.声调不区别意义D.阴平为高平调52.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按照技术要求，关于“量词”，下列说法正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是一个人掌握的词语数量。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。53.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按照技术要求，“语言测试”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。54.就西班牙语作为外语文凭考试而言，在实际工作中，下列关于“交际能力”的认识，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。55.参照行业规范，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是词语之间习惯的搭配关系。56.针对西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，“普通话”的主要特点不包括（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.是国家通用语言C.无统一语法规范D.以北京语音为标准音57.关于西班牙语作为外语文凭考试，从专业角度看，“标点符号”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。58.根据相关规定，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是运用语言进行有效交流的能力。59.在西班牙语作为外语文凭考试中，依据操作规程，“笔顺”在实践中应遵循的做法是（）。A.笔顺无规则B.从右到左书写C.一般先横后竖D.先竖后横60.西班牙语作为外语文凭考试方面，在标准作业条件下，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。61.西班牙语作为外语文凭考试方面，根据相关规定，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.标点只有逗号句号B.顿号与逗号用法有别C.应规范使用D.分为点号与标号62.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按标准要求，在“口译”的执行过程中，应当（）。A.要求反应迅速B.即时进行C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.口头内容翻译63.就西班牙语作为外语文凭考试而言，参照行业规范，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。64.就西班牙语作为外语文凭考试而言，结合岗位实际，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。65.关于西班牙语作为外语文凭考试，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。66.就西班牙语作为外语文凭考试而言，根据相关规定，“词汇量”是指（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是一个人掌握的词语数量。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。67.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，通常情况下，对“语言测试”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。68.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，从专业角度看，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.语序不影响意义B.与表达无关C.汉语语序较固定D.可任意排列69.就西班牙语作为外语文凭考试而言，结合岗位实际，下列对“拼音方案”的描述，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。70.针对西班牙语作为外语文凭考试，一般来说，下列关于“汉字笔画”的说法，不正确的是（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.笔画顺序有规则C.笔画顺序随意D.是书写的基础71.在西班牙语作为外语文凭考试中，按照技术要求，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.仅用于外语B.用拉丁字母拼写C.是国家标准D.用于注音与拼写72.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，对“口译”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。73.就西班牙语作为外语文凭考试而言，一般来说，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口头表达B.口语交流C.考查语音语调流畅度D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。74.在西班牙语作为外语文凭考试中，在实际工作中，“听力理解”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。75.就西班牙语作为外语文凭考试而言，结合岗位实际，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.不属规范问题B.可随意选用C.异形词读音不同D.应选用推荐词形76.关于西班牙语作为外语文凭考试，根据相关规定，“词汇搭配”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。77.就西班牙语作为外语文凭考试而言，依据操作规程，“语言测试”是指（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。78.就西班牙语作为外语文凭考试而言，从专业角度看，“韵母”是指（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。79.就西班牙语作为外语文凭考试而言，按照技术要求，“病句”是指（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。80.针对西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，下列各項中，不属于“声母”内容的是（）。A.有的音节无声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.普通话有30个声母81.针对西班牙语作为外语文凭考试，根据相关规定，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。82.在实际工作中，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.难度较高的口译B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.即时进行D.边听边译83.就西班牙语作为外语文凭考试而言，在标准作业条件下，下列关于“听力理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是词语之间习惯的搭配关系。84.就西班牙语作为外语文凭考试而言，按标准要求，“写作表达”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。85.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按标准要求，对“语法”的准确理解是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。86.在西班牙语作为外语文凭考试中，依据操作规程，下列关于“儿化”的认识，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。87.关于西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。88.在西班牙语作为外语文凭考试中，在实际工作中，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.仅用于外语B.用汉字注音C.不是国家标准D.用于注音与拼写89.从专业角度看，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。90.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，结合岗位实际，“听力理解”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。91.西班牙语作为外语文凭考试方面，按照技术要求，下列关于“笔译”的表述中，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。92.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。93.结合岗位实际，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。94.西班牙语作为外语文凭考试方面，根据相关规定，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.要求信达雅B.强调忠实通顺C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.衡量译文质量95.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，从专业角度看，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.组词成句规则B.是衡量译文质量的基本要求。C.词形变化规则D.是语言的结构规则96.在西班牙语作为外语文凭考试中，从专业角度看，下列对“拼音方案”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。97.针对西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.以南方方言为标准音B.是国家通用语言C.以北京语音为标准音D.以典范白话文著作为语法规范98.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。99.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，对“声母”的准确理解是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。100.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.就西班牙语作为外语文凭考试而言，参照行业规范，以下各项中，符合“声母”要求的有（）。A.声母发音应清晰B.有的音节无声母C.普通话有21个辅音声母D.普通话有30个声母102.针对西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，下列对“轻声”的理解正确的有（）。A.有的轻声区别词义B.轻声不标调号C.与语法结构有关D.轻声是独立声调103.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按标准要求，“声调”的主要内容包括（）。A.声调有区别意义作用B.普通话有三个声调C.阴平为高平调D.普通话有四个声调104.在西班牙语作为外语文凭考试中，在具体作业环节，关于“笔译”，下列说法正确的有（）。A.要求准确通顺B.书面内容翻译C.跨语言转换105.就西班牙语作为外语文凭考试而言，根据相关规定，在“异形词”中，应当做到的有（）。A.应选用推荐词形B.异形词读音不同C.规范使用通用词D.属词语规范问题106.关于西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，以下各项中，符合“轻声”要求的有（）。A.轻声不标调号B.与语法结构有关C.轻声是独立声调D.有的轻声区别词义107.关于西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，以下各项中，符合“普通话”要求的有（）。A.以南方方言为标准音B.以典范白话文著作为语法规范C.是国家通用语言108.参照行业规范，“声调”的主要内容包括（）。A.阴平为高平调B.普通话有三个声调C.声调有区别意义作用D.普通话有四个声调109.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在实际工作中，“病句”的主要内容包括（）。A.常见搭配不当B.常见语序不当C.病句即错别字110.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，通常情况下，下列属于“听力理解”要求的有（）。A.是语言考试重要部分B.获取信息C.理解语言材料三、填空题(本大题共10空,每空1分,共10分)111.参照行业规范，在相关标准中，“语篇”指的是____。112.一般来说，“听力理解”管理中应重视____。113.在具体作业环节，“同声传译”通常指____。114.依据操作规程，通俗地说，“语序”是指____。115.按标准要求，所谓“交际能力”，是指____。116.依据操作规程，“听力材料”应当做到____。117.在实际工作中，“病句”的核心要点之一是____。118.“词汇搭配”要求作业人员做到____。119.从专业角度看，“词汇量”从管理角度理解是指____。120.在实际工作中，通俗地说，“语法”是指____。四、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)121.儿化122.语序五、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)123.根据相关规定，简述“交际能力”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。2.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。3.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。4.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。5.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。6.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。7.【答案】C【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。8.【答案】C【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。9.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。10.【答案】B【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。11.【答案】A【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。12.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。13.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。14.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。15.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。16.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。17.【答案】D【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。18.【答案】C【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。19.【答案】C【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。20.【答案】A【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。21.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。22.【答案】B【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。23.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。24.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。25.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。26.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。27.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。28.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。29.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。30.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。31.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。32.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。33.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。34.【答案】B【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。35.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。36.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。37.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。38.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。39.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。40.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。41.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。42.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。43.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。44.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。45.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。46.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。47.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。48.【答案】C【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。49.【答案】A【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。50.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。51.【答案】C【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。52.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。53.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。54.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。55.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。56.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。57.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。58.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。59.【答案】C【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。60.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。61.【答案】A【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。62.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。63.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。64.【答案】A【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。65.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。66.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。67.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。68.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。69.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。70.【答案】C【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述