2026年天津市北师大版高中三年级生物上册第5单元思维拓展卷试卷测试卷模拟卷

2026年天津市北师大版高中三年级生物上册第5单元思维拓展卷试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究植物生长素运输特性的实验中，研究者将插在水中的一株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端切去，然后在切口处放一个含有生长素的琼脂块，并将幼苗置于单侧光下。若要验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，应进行的操作是（）A.将琼脂块放在胚芽鞘尖端正上方，观察幼苗弯曲情况B.将琼脂块放在胚芽鞘尖端正下方，观察幼苗弯曲情况C.将琼脂块横向放置在胚芽鞘切口处，观察幼苗生长情况D.将琼脂块纵向放置在胚芽鞘切口处，观察幼苗生长情况2.某研究小组探究不同浓度的生长素类似物对插条生根的影响，实验结果如下表所示。根据表格数据，下列分析错误的是（）|生长素类似物浓度（mg/L）|平均生根数（条）||--------------------------|------------------||0|0||0.1|5||1|8||10|3||100|0|A.该实验的自变量是生长素类似物的浓度B.0.1mg/L的生长素类似物对插条生根具有促进作用C.10mg/L的生长素类似物对插条生根具有抑制作用D.该实验结果表明生长素类似物浓度过高也会抑制插条生根3.在观察植物细胞有丝分裂实验中，某同学制作的临时装片在显微镜下观察到的细胞均处于分裂后期，可能的原因是（）A.解离时间过长，导致细胞失水变形B.染色剂使用不当，导致细胞无法着色C.消化酶使用不当，导致细胞壁破裂D.观察时未加盖盖玻片，导致细胞干燥死亡4.下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中脂质以磷脂为主B.细胞膜具有选择透过性，但并非所有物质都能通过C.细胞膜的流动镶嵌模型表明细胞膜中的蛋白质和脂质都是静止不动的D.细胞膜上的受体蛋白只参与细胞间的信息传递，不参与物质运输5.在探究酵母菌呼吸方式的实验中，将酵母菌培养在葡萄糖溶液中，部分培养液通入空气，部分培养液隔绝空气。一段时间后，下列现象不可能出现的是（）A.通入空气的培养液中产生二氧化碳B.隔绝空气的培养液中消耗氧气C.通入空气的培养液中消耗葡萄糖D.隔绝空气的培养液中产生酒精6.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质B.酶的活性受温度、pH等因素的影响，但酶的本质不会改变C.酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率D.酶在反应前后自身的数量和化学性质会发生改变7.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体薄膜上进行B.光合作用的暗反应阶段只在叶绿体的基质中进行C.光合作用过程中，水分子被分解，氧气被释放D.光合作用的光反应阶段需要光，暗反应阶段不需要光8.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.遗传物质是DNA或RNA，其中DNA是主要的遗传物质B.遗传物质具有相对稳定性，但在一定条件下会发生变异C.遗传物质的复制方式是半保留复制，即新合成的DNA分子一条链来自亲代DNA，另一条链来自子代DNAD.遗传物质的多样性是生物多样性的基础9.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中，染色体数目减半，DNA分子数目不变B.减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.减数分裂过程中，细胞质分裂只发生在减数第一次分裂后期D.减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体数目减半，DNA分子数目减半10.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变是可遗传变异的根本来源C.基因突变不一定发生在DNA分子中D.基因突变对生物一定有害二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.植物的生长素主要在______部位合成，运输方向主要是______运输，作用部位是______。2.细胞膜的主要成分是______和______，其中脂质以______为主。3.细胞呼吸分为______和______两种类型，其中______是在有氧条件下进行的，______是在无氧条件下进行的。4.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是______，少数酶是______。5.光合作用的光反应阶段发生在______，暗反应阶段发生在______。6.遗传物质是______或______，其中______是主要的遗传物质。7.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在______，非同源染色体自由组合发生在______。8.基因突变是指______。9.植物的顶端优势现象是由于生长素在______部位积累，抑制了侧芽的生长。10.酵母菌是______生物，其细胞呼吸的产物是______和______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.生长素类似物可以代替生长素应用于农业生产，但效果不如生长素。2.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是使细胞相互分离开。3.细胞膜具有流动镶嵌模型，表明细胞膜中的蛋白质和脂质都是静止不动的。4.细胞呼吸的产物只有二氧化碳和水。5.酶的活性受温度、pH等因素的影响，但酶的本质不会改变。6.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应阶段只在叶绿体的基质中进行。7.遗传物质是DNA或RNA，其中DNA是主要的遗传物质。8.减数分裂过程中，染色体数目减半，DNA分子数目也减半。9.基因突变是可遗传变异的根本来源。10.酵母菌是异养生物，其细胞呼吸的产物是二氧化碳和水。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述生长素的作用及其在生产中的应用。2.简述细胞膜的的结构特点。3.简述细胞呼吸的过程。4.简述光合作用的过程。5.简述遗传物质的特点。6.简述减数分裂的过程。7.简述基因突变的特点。8.简述顶端优势现象的原理。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某研究小组探究不同浓度的生长素类似物对插条生根的影响，实验结果如下表所示。根据表格数据，分析生长素类似物浓度对插条生根的影响，并说明在生产中如何应用生长素类似物促进插条生根。|生长素类似物浓度（mg/L）|平均生根数（条）||--------------------------|------------------||0|0||0.1|5||1|8||10|3||100|0|2.某同学在观察植物细胞有丝分裂实验中，制作的临时装片在显微镜下观察到的细胞均处于分裂后期。分析可能的原因。3.简述细胞膜的流动镶嵌模型。4.简述细胞呼吸的过程。5.简述光合作用的过程。6.简述遗传物质的特点。7.简述减数分裂的过程。8.简述基因突变的特点。9.简述顶端优势现象的原理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，因此应将琼脂块放在胚芽鞘尖端正上方，观察幼苗弯曲情况。2.D解析：表格数据表明，生长素类似物浓度过高也会抑制插条生根，因此D选项错误。3.A解析：解离时间过长，导致细胞失水变形，因此观察到的细胞均处于分裂后期。4.A解析：细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中脂质以磷脂为主。5.B解析：隔绝空气的培养液中消耗氧气，但不会产生二氧化碳。6.A解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质。7.A解析：光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体薄膜上进行。8.B解析：遗传物质具有相对稳定性，但在一定条件下会发生变异。9.B解析：减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。10.B解析：基因突变是可遗传变异的根本来源。二、填空题1.顶端；极性；生长旺盛的部位2.蛋白质；脂质；磷脂3.有氧呼吸；无氧呼吸；有氧呼吸；无氧呼吸4.蛋白质；RNA5.类囊体薄膜；基质6.DNA；RNA；DNA7.减数第一次分裂后期；减数第一次分裂前期8.DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换9.顶端10.异养；二氧化碳；酒精三、判断题1.×解析：生长素类似物可以代替生长素应用于农业生产，且效果更好。2.√3.×解析：细胞膜具有流动镶嵌模型，表明细胞膜中的蛋白质和脂质都是运动的。4.×解析：细胞呼吸的产物不仅包括二氧化碳和水，还包括酒精等。5.√6.√7.√8.×解析：减数分裂过程中，染色体数目减半，DNA分子数目减半后加倍。9.√10.×解析：酵母菌是异养生物，其细胞呼吸的产物是二氧化碳和水。四、简答题1.生长素的作用：促进生长、促进生根、防止落果等。在生产中的应用：促进插条生根、防止落果、促进果实发育等。2.细胞膜的结构特点：流动镶嵌模型，细胞膜中的蛋白质和脂质都是运动的。3.细胞呼吸的过程：有氧呼吸分为三个阶段：糖酵解、克雷布斯循环、氧化磷酸化；无氧呼吸分为两个阶段：糖酵解、发酵。4.光合作用的过程：光反应阶段：光能转化为化学能，产生ATP和NADPH；暗反应阶段：ATP和NADPH用于碳固定和碳还原。5.遗传物质的特点：具有相对稳定性，但在一定条件下会发生变异；具有多样性；具有遗传信息传递的功能。6.减数分裂的过程：减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂：姐妹染色单体分离。7.基因突变的特点：随机性、不定向性、低频性、可逆性。8.顶端优势现象的原理：顶端产生的生长素向下运输，抑制了侧芽的生长。五、应用题1.生长素类似物浓度对插条生根的影响：低浓度促进生根，高浓度抑制生根。在生产中应用：使用适宜浓度的生长素类似物浸泡插条，促进插条生根。2.可能的原因：解离时间过长，导致细胞失水变形；染色剂使用不当，导致细胞无法着色；消化酶使用不当，导致细胞壁破裂；观察时未加盖盖玻片，导致细胞干燥死亡。3.细胞膜的流动镶嵌模型：细胞膜中的蛋白质和脂质都是运动的，蛋白质镶嵌在脂质双分子层中，有的蛋白质贯穿整个脂质双分子层。4.细胞呼吸的过程：有氧呼吸分为三个阶段：糖酵解、克雷布