电视台编导节目策划与执行目标评估表

电视台编导节目策划与执行目标评估表被评估者姓名：职务：评定时间：年月日评估项目评估要素权重分值具体内容及着重点自评分上级领导考评分策划能力选题创新性30%301.选题具有高度创新性，引领行业潮流；2.选题具有较强社会影响力，引起观众共鸣；3.选题具有一定的创新性，但影响力一般；4.选题缺乏创新，不具备社会影响力；5.选题陈旧，无创新性。策划能力内容深度30%251.节目内容深刻，具有很高的教育意义；2.节目内容具有一定的深度，对观众有一定启发；3.节目内容一般，缺乏深度；4.节目内容浅显，缺乏教育意义；5.节目内容空洞，无教育意义。策划能力逻辑结构30%201.节目逻辑结构严密，层次分明，让观众易于理解；2.节目逻辑结构较清晰，层次尚可；3.节目逻辑结构一般，层次感不强；4.节目逻辑结构混乱，层次感差；5.节目逻辑结构混乱，层次感极差。策划能力受众定位30%151.节目受众定位精准，符合绝大多数观众需求；2.节目受众定位基本准确，有一定观众基础；3.节目受众定位一般，观众基础有限；4.节目受众定位不准确，观众基础薄弱；5.节目受众定位错误，无观众基础。策划能力风险控制30%101.风险控制到位，无重大失误；2.风险控制基本到位，有小失误；3.风险控制一般，有失误；4.风险控制不当，有重大失误；5.风险控制极不当，有多次重大失误。执行能力团队协作25%251.团队协作默契，共同完成任务；2.团队协作良好，完成任务；3.团队协作一般，任务完成；4.团队协作不佳，任务完成度低；5.团队协作极差，无法完成任务。执行能力时间管理25%201.按时完成节目制作，质量高；2.按时完成节目制作，质量一般；3.完成节目制作，但时间稍晚，质量较低；4.节目制作时间延迟，质量差；5.节目制作时间严重延迟，无法完成。执行能力资源利用25%151.资源利用高效，节目制作成本低；2.资源利用较合理，节目制作成本适中；3.资源利用一般，节目制作成本较高；4.资源利用不合理，节目制作成本高；5.资源浪费严重，节目制作成本极高。执行能力应急处理25%101.应急处理得当，节目顺利进行；2.应急处理基本得当，节目受到一定影响；3.应急处理一般，节目受到较大影响；4.应急处理不当，节目受到严重影响；5.应急处理极不当，节目无法进行。执行能力沟通协调25%101.沟通协调默契，各方关系和谐；2.沟通协调良好，各方关系尚可；3.沟通协调一般，各方关系紧张；4.沟通协调不佳，各方关系恶劣；5.沟通协调极差，各方关系极度紧张。成果表现节目收视率20%201.收视率远超预期目标；2.收视率达到预期目标；3.收视率略低于预期目标；4.收视率低于预期目标；5.收视率严重低于预期目标。成果表现观众满意度20%151.观众满意度远超预期目标；2.观众满意度达到预期目标；3.观众满意度略低于预期目标；4.观众满意度低于预期目标；5.观众满意度严重低于预期目标。成果表现奖项获奖情况20%151.获得多项预期奖项；2.获得部分预期奖项；3.获得少量预期奖项；4.未获得预期奖项；5.未获得任何奖项。成果表现媒体影响力20%151.产生极大社会影响力；2.产生一定社会影响力；3.社会影响力一般；4.社会影响力较弱；5.未产生社会影响力。成果表现媒体评价20%151.媒体评价远超预期目标；2.媒体评价达到预期目标；3.媒体评价略低于预期目标；4.媒体评价低于预期目标；5.媒体评价严重低于预期目标。个人素质责任心25%201.对工作极其负责，勇于承担重大责任；2.对工作非常负责，勇于承担重要责任；3.对工作较负责，勇于承担一般责任；4.对工作不够负责，承担较小责任；5.对工作不负责任，不承担责任。个人素质学习能力强25%151.学习能力极强，快速掌握新知识、新技能；2.学习能力较强，能够有效学习新知识、新技能；3.学习能力一般，学习新知识、新技能较慢；4.学习能力较弱，学习新知识、新技能困难；5.学习能力极弱，无法学习新知识、新技能。个人素质创新能力25%151.创新能力极强，能够提出多个新想法、新方法；2.创新能力较强，能够提出一些新想法、新方法；3.创新能力一般，偶尔有新想法、新方法；4.创新能力较弱，很少提出新想法、新方法；5.创新能力极弱，无新想法、新方法。个人素质团队精神25%101.团队精神极好，与团队成员关系融洽；2.团队精神较好，与团队成员关系尚可；3.团队精神一般，与团队成员关系紧张；4.团队精神较差，与团队成员关系恶劣；5.团队精神极差，无法与团队成员合作。个人素质抗压能力25%101.压力下表现优异，有效应对挑战；2.压力下表现良好，有效应对挑战；3.压力下表现一般，应对挑战能力有限；4.压力下表现较差，无法有效应对挑战；5.压力下表现极差，无法应对挑战。本评估表旨在对电视台编导在节目策划与执行过程中的工作表现进行全面、客观的评价，以下各维度及指标为评估依据。自评分合计上级领导考评分最终合计得分绩效等级评定□卓越（90+）□优秀（80-89）□合格（70-79）□待改进（60-69）□不合格（<60）注意事项必须包含“员工自评”和“面谈记录”，强调考核是对话，而非单方面评判