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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、周口店遗址博物馆是一座古人类遗址博物馆,镇馆之宝是“1929年,中国古人类学家裴文中先生发掘出的第一颗完整的猿人头盖骨化石”,关于此类猿人说法正确的是(
)
①经测定,他们生活在距今约70万-20万年②他们生活作旧石器时代
③他们会人工取火
④他们颧骨高突,脑容量比现代人大A.①②③B.①②C.①③D.①②③④
2、下列传说中的发明与人物搭配不正确的一项是(
)A.发明文字——仓颉B.制作音律——伶伦C.养蚕缫丝——嫘祖D.发明弓箭——炎帝
3、帝王世代沿袭的世袭制在中国延续了近四千年,父子相传,兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于(
)A.启继承了禹的位置B.舜传位于禹C.秦始皇统一六国D.汉武帝巩固大一统
4、下列文物中有助于了解商朝历史的是(
)A.B.C.D.
5、20世纪50年代,我国考古工作者在某地发现了一座大型的距今约6000年的原始聚落遗址。在遗址处,发现有粟、磨制石器和半地穴式房屋等遗存。据此判断,这一遗址在图中的位置是(
)
A.①B.②C.③D.④
6、“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是(
)A.儒家B.道家C.法家D.兵家
7、为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下列各项所示字体,秦朝作为通用文字颁行全国的是(
)A.
B.
C.
D.
8、刘邦和项羽争夺帝位的战争,历史上称为A.巨鹿之战B.官渡之战C.楚汉之争D.赤壁之战
9、下图选自某书的部分章节目录。据此判断,该材料反映的历史人物是(
)第二章
消灭项羽,建立汉朝
第三章
确立典章,设立制度
第四章
休养生息,发展经济A.汉文帝B.汉武帝C.汉高祖D.汉景帝
10、汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,削弱诸侯国势力。他接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想。同时还统一铸造五铢钱,实行盐铁官营、专卖等措施。汉武帝采取这一系列“非常之举”,其最终目的是(
)A.推行休养生息政策B.继续维持文景之治C.为了大举反击匈奴D.巩固大一统的王朝
11、说唱是汉代百戏的一种,当时的说唱者随侍主人左右,供主人取乐。东汉说唱俑(如图)击鼓表演,神态诙谐,有很高的艺术价值和欣赏价值。“说唱俑”可以帮助我们了解汉代的(
)
A.教育和社会生活B.艺术与社会生活C.科技和地方风貌D.外戚与宦官专权
12、大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕,有关大泽乡起义的说法准确的是(
)A.起义军建立了张楚政权B.起义地点在今陕西省咸阳一带C.起义取得胜利D.直接推翻了秦王朝的残暴统治
13、三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝C.诸葛亮出师伐魏D.孙权派卫温率船队到达夷洲
14、八王之乱时的皇帝是(
)A.晋武帝B.汉武帝C.光武帝D.晋惠帝
15、北魏孝文帝将都城从平城迁都到()A.长安B.洛阳C.许D.殷
16、如表反映的是哪部农学著作?(
)时间:北朝作者:贾思勰
地位:我国现存最早的一部完整的农书
重要思想:农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出多种经营和商品生产……A.《道德经》B.《缀术》C.《齐民要术》D.《论语》
17、司马光说:“(汉武帝)异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有()
①加强中央集权②进行思想控制③北击匈奴④统一货币A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
18、“春秋以来,由于它们的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租……”“它们”指的是()A.磨制石器B.打制石器C.青铜器D.铁制农具和牛耕
19、下列关于山顶洞人生活的描述,正确的是(
)A.会制作陶器B.懂得人工取火C.会饲养猪、狗、羊等家畜D.可以吃上米饭
20、辛弃疾所作(南乡子》中有一名句:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是(
)A.完成了北方统一B.结束了州郡割据的局面C.改善了民族关系D.加强了大陆与台湾联系二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料秦国历史简表(前659年-前221年)在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革,打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅,对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相、在六国间实行连横策略,击溃它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“选交近攻,先弱后强,各个击破”的方针,灭六国,一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》
(1)根据材料,指出商鞅变法的支持者。
(2)小历同学根据材料认为,秦国能够“灭六国,一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法?简要说明理由。
22、秦朝是辉煌的,也是短暂的。某历史学习小组以“大秦帝国的兴亡”为主题进行探究学习。让我们也参与其中去吸取历史的经验和教训吧。
[帝国的统一]文史材料:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”——李白
(1)材料中“扫六合”,建立秦朝的“秦王”是谁(他就是后来著名的秦始皇)?他最终于哪一年扫灭六国统一天
[帝国的巩固]
(2)下图反映了“秦王”哪一巩固统一的措施?这一措施最终规定哪种文字为全国通用的文字?
情境材料:“秦王”刚刚统一全国,出巡各地时遇到了如下麻烦:麻烦一:“秦王”车队到达以前的韩国地界时,因车辆宽度和韩国道路的宽窄不匹配而无法通行。麻烦二:到达原齐国地界时在市场上看好一块布料,将以往穿衣尺寸报给店家想做一套长裙,第二天取货时却变成了“超短裙”。店家却说就是按你给的尺寸做的。最后拿出一串秦半两付钱时店家不接受这种钱币。
(3)为解决以上麻烦,“秦王”在全国采取了哪些巩固统一的措施?(三条)
[帝国的灭亡]摘编材料:秦朝迫使农民将三分之二的收获上缴国家;又大规模征调民力修建骊山陵和阿房宫等;征讨南方调发了50万士卒;法律严苛,一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连有各种残害肢体的肉剂。——摘编自历史教材七年级上册
(4)根据以上材料概括,秦朝暴政都有哪些表现(至少两条)
(5)在秦的残暴统治下,以“王侯将相宁有种乎”为口号,爆发了哪一场农民起义?这场起义在我国历史上有着怎样的地位?
(6)通过“大秦帝国的兴亡”,你得出哪些启示?
23、阅读下列材料,回答问题。材料一:如下图所示:
材料二:魏晋南北朝是个分裂与动荡的时期,然而,透过历史的表象,又可发现这也是一个文化交流与融合频繁发生的时期。而且其交融范围之广,内容之丰富,形式之多样,影响之深远,在中国文化史上都殊为可观。
(1)图一位于什么地方?
(2)图二的作者是谁?他还有什么传世之作?
(3)文化交流与融合“内容之丰富,形式之多样”,除材料一的内容外,还有哪些成就可以证明这一点?
(4)根据所学知识结合两则材料,谈谈艺术、科技和社会现实之间有着怎样的联系?
24、文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中最根本、最深沉、最持久的力量。阅读下列材料,回答问题。【文字的起源】材料一
费正清在《中国:传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”
【思想的光辉】材料二
春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达,楚地道学与辞赋最具特色……——邹逸麟《中国历史地理概述》【教育的魅力】材料三
他创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”……促进了教育在民间的发展。——部编人教版七年级历史上册内容
(1)请写出如图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?
(2)材料二中提到“春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂……道家之学、儒学都相当发达”,请结合所学知识,写出儒家学派创始人的政治主张是什么?根据材料三指出,他的哪一教育思想体现出教育的公平性?
(3)当今弘扬的社会主义核心价值观与战国时期思想家创造的一系列思想理论有异曲同工之妙,请举一例加以说明。
25、经济发展事关社会稳定,是国家富强的基础。阅读下列材料,回答问题.材料一:
(1)生产工具(技术)的进步是社会生产力水平提高的重要标志。请图示工具(技术)的出现填写在相应的时期。(填序号)
春秋战国时期:
西汉时期:
三国时期:
(2)秦汉时期是大一统王朝的建立巩固时期。秦始皇和汉武帝为实现国家大一统局面在经济方面分别采取了什么措施?材料二:(南方)“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”——《晋书.食货志》材料三:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业(指农业),一岁或稔(rěn,丰收的意思),则数郡忘饥……鱼盐杞梓(两种木材)之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。”——《宋书》
(3)请根据材料二,三并结合所学知识说说东晋南朝时期江南地区出现上述情形的原因。(至少答出3点)材料四:“戮力(尽力)本业(农业),耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
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