2025-2026学年上海市初中历史七年级期末上册自测重点专题卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、距今约70万﹣20万年，生活在我国境内，已经学会使用火并能长时间保存火种的古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”这句话中的“轩辕”指的是（

）A．黄帝B．炎帝C．蚩尤D．禹

3、《中国政治制度论纲》中说：“从武王开始经过周公到成王的时候，先后封邦建国共71个…周王的子弟、姻亲、功臣、勋将等成为了大大小小的诸侯。”材料反映的政治制度是（

）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．世袭制

4、从甲骨文已识别的约2500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。材料说明甲骨文（

）

A．是体系最完整的文字B．主要铸刻在青铜器上面C．造字的方法多种多样D．是中国文字演变的开端

5、6000年前，住着半地穴式圆形房屋，使用磨制石器和带有彩色纹饰的陶器，主要种植粟的居民是（

）A．北京人B．半坡遗址C．河姆渡遗址D．元谋人

6、“塞翁失马”的故事大家一定很熟悉，它最能体现下列哪一学派的主张A．道家B．墨家C．法家D．儒家

7、秦始皇三十五年，秦始皇下令修建一条从咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，途经黄土高原、山地、沙漠等地理环境，修筑技术难度很高。但是直道仅用两年半时间就修通了。这主要得益于（

）A．人口数量的增长B．文字的统一C．国家体制的作用D．筑路技术的提高

8、象棋棋盘上的“楚河汉界”来源于楚汉之争。楚汉之争交战双方是A．牧野之战B．晋楚争霸C．吴越争霸D．楚汉之争

9、汉朝初年，文帝、景帝时期进一步推行休养生息政策，使当时政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。这一局面历史上称为（

）A．文景之治B．开元盛世C．光武中兴D．贞观之治

10、考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是

A．铜钱是秦汉时唯一货币B．青铜业发展到鼎盛时期C．秦汉时期商业快速发展D．统治者加强经济上控制

11、东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（

）A．文景之治B．光武中兴C．太康之治D．汉武盛世

12、“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的形象。”材料评述的是（

）A．大泽乡起义B．“国人暴动”C．牧野之战D．巨鹿之战

13、学习历史要注意时间概念，懂得计算年代。下面对曹操（155年-220年）生卒年代说法错误的是A．生于公元二世纪五十年代B．逝于三世纪前期C．生活在东汉三国时期D．享年65岁

14、史料中记录了西晋时大臣石崇和国舅王凯斗富的故事。这反映出西晋王朝短命的原因之一是（

）A．整个西晋社会奢侈腐化B．大封同姓诸王C．统治集团内部生活奢侈腐化D．皇帝暴病而亡

15、“夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”这表明北魏孝文帝主张A．改穿汉服B．使用汉语C．改用汉姓D．与汉人通婚

16、英国学者达尔文在写《物种起源》时，就参阅过这部“中国古代百科全书”，并援引有关事例作为进化论的佐证。这部书是北朝时期的A．《齐民要术》B．《天工开物》C．《本草纲目》D．《梦溪笔谈》

17、汉武帝在位期间，为了打破“今诸侯或连城数十……强而合从以逆京师”的局面，实行（

）A．焚书坑儒B．郡国并行制C．“推恩令”D．罢黜百家，尊崇儒术

18、“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革……”据此战国时期各诸侯国变法的根本原因是A．生产力的发展B．称雄天下的意图C．周王室的衰微D．阶级斗争的尖锐

19、距今约3万年左右，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里的原始人类，我们称之为（

）A．元谋人B．山顶洞人C．半坡人D．北京人

20、230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，夷洲就是今天的（

）A．澎湖列岛B．海南岛C．金门D．台湾二、综合题

21、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：春秋战国时期，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，出现许多井田制公田以外的私田。私田主人控制私田产品，不缴纳给国君，而且改变了对耕田者的剥削方式，即让劳动者交出大部分产品后，可以保留一部分产品。——人教版《中国古代史》

(1)材料一中的“它们”指的是什么？该则材料反映了哪一阶级的势力增强？材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。......”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，辛定变法之令。......有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收挚孥。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记•商君列传》

(2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施？（至少两点）根据所学概括这一变法的作用。材料三：中国作为一个多民族的统一的大国......在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。﹣﹣张岂之《中国历史十五讲》

(3)材料三中“中国几千年的政治制度”主要指秦朝创立的什么制度？这一制度对中国后世产生什么影响？材料四

(4)依据材料四两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。

【秦之兴】材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

【秦之制】材料二：

材料三：《史记•秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”

【秦之亡】材料四：秦王筑城何太愚，天实亡秦非北胡（北方的匈奴人）。一朝祸起萧墙（借指内部）内，渭水咸阳不复都。——唐.王翰《古长城吟》

结合所学知识，请回答：

（1）材料一中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬他哪一历史功绩？这一功绩的取得，主要得益于哪一次改革？

（2）材料二反映秦朝开创了哪一政治制度？

（3）材料三中包含了秦朝巩固统一的哪些措施？

（4）材料四中“咸阳不复都”的原因是什么？

（5）通过“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，你有何感悟？

23、经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一：

(1)材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料三：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！——班固《汉书》

(2)根据材料二并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一在经济方面采取的两个措施。材料三描述了我国历史上哪一盛世局面？材料四：

(3)材料四中图3水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。图4是汉代出现的播种工具，请写出它的名字。材料五：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(4)根据材料五并结合所学知识，说说东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪一农学著作？

(5)综上所述，你认为推动经济发展的因素有哪些？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

商鞅一派法家极重制度。商鞅变法后的秦制度，最重要也最具代表性的，一是什伍制，再是军功爵制，三是爰（辕）田制。“什伍”本是古时军旅基层编制单位，商鞅变法“令民为什伍”，即用军队编制形式组织民众，使之平时生产劳动其中，战时则以此建制进行作战。——摘编自黄留珠《重新认识秦文化》材料二

孔子强调文武一体的“六艺”教育，他认为君子应该具备“知、仁、勇、艺”等优秀品质，其中的“艺”包含有武术内涵，“仁”则是对于武术品德修养的目标要求；孔门弟子有许多才兼文武的典型，如擅长剑术、义赴国难的子路，武勇慷慨、知错就改的冉求等都是孔子以身作则、授艺传德的成果。孟子提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的君子“浩然之气”，以及“得道多助，失道寡助”“多行不义必自毙”等道德格言，它们所代表的儒家伦理思想在武术史上产生了巨大作用。——摘编自申国卿、胡建平《春秋战国时期的武术文化自信》

(1)根据材料一，简述商鞅变法加强中央集权的措施；结合所学知识，说明法家思想对秦国产生的作用。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析儒家思想的积极影响。

(3)根据材料一、二，得出一个历史结论。

25、阅读下列材料，回答下列问题材料一

秦朝废除分封制实行都县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。——译编自柳宗元《封建论》材料二

汉武帝是西汉时期很有作为的一位皇帝，他继位之后，“罢黜百家，尊崇儒术”，以儒家学说作为国家的治国思想，广施德治，安抚人民，同时又吸收法家思想的精华，创新改革，以法治国，恩威并施，积极寻找多渠道的治国良方，在他执政五十四年中把西汉王朝推向鼎盛时期，国家在政治、经济、文化军事各方面都得到空前大发展。——摘自李凤启、张应二《汉武帝治国方略论析》材料三

儒家治国理政思想既强调“以德治国”，又不排斥“法治”，主张“礼法合治”“德主刑辅”。……我国古人认为，礼和法都是治国所必需的，但二者各有所长：礼是防患于未然的道德引导，让民众在生活中有所遵循、形成良好社会风气，而法是在少数人突破法律底线后采用的强制手段。——摘自戴木才《坚持依法治国和以德治国相结合》

(1)根据材料一，指出秦始皇治实行郡县制的目的