2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷含答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026—2027学年第一学期期中学情测试练习卷（一）语文（三年级上册）班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。答题前请先填写班级、姓名，答题结束后仔细检查。一、字词积累：本题共8小题，每小题3分，共24分。1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （）A.坪坝（bà）摔跤（jiāo）洁白（jié）B.荒野（huāng）口笛（dí）罚站（fá）C.戒尺（jiè）照例（liè）清楚（chǔ）D.背诵（sòng）段落（duàn）练习（liàn）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是 （）A.鲜艳服装打扮安静B.树梢枝干粗壮影子C.湿润凌乱增添棕红色D.留意颜料邮票飘亮3.（3分）读句子，根据拼音在括号里写出词语。（1）清晨，同学们穿着整洁的服装来到学校，校园里十分（）。（2）秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了，果园里到处是丰收的（）。（3）下课了，同学们在操场上尽情地（），笑声传得很远。4.（3分）给下列多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。①jiǎ②jià③hǎo④hào⑤sàn⑥sǎn（1）假（）期里，我和爸爸一起去公园散步。（2）他爱好（）广泛，尤其喜欢画画。（3）散（）步的时候，我看见路边的树叶落了一地。5.（3分）照样子，写词语。（1）例：金黄（表示颜色的词语）________________（2）例：高高兴兴（AABB式）________________（3）例：又大又圆（"又×又×"式）________________6.（3分）选词填空，把恰当的词语填在括号里。安静平静宁静（1）下课铃响过以后，教室里立刻（）下来。（2）湖面（）得像一面镜子。（3）夜晚的乡村十分（），只听得见虫儿的叫声。7.（3分）按要求写句子。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（照样子写句子）________，是________。（2）同学们在操场上做游戏。（把句子写得更具体）________8.（3分）判断下列说法的对错，对的在括号里画"√"，错的画"×"。（1）"坪坝"的"坝"字是左右结构，左边是"土"。（）（2）"戒尺"的"戒"字一共有七画。（）（3）"凌乱"和"整齐"是一对反义词。（）二、词句运用：本题共5小题，每小题4分，共20分。9.（4分）把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（1）五（）六色（2）张牙（）爪（3）（）忙（）乱造句：________10.（4分）按要求改写句子。（1）小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。（缩句）________（2）老屋说："我到了倒下的时候了。"（改为转述句）________11.（4分）修改病句，把正确的句子写在横线上。（1）我们要发扬优点，改正缺点和错误。________（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我非常特别喜欢秋天。________12.（4分）给下面的句子加上合适的标点符号。（1）妈妈问我你的作业写完了吗（2）秋天的雨藏着非常好闻的气味13.（4分）根据课文内容填空。（1）"停车坐爱枫林晚，________。"这两句诗出自唐代诗人杜牧的《________》。（2）"________，江上秋风动客情。"这两句诗的作者是宋代诗人________。三、阅读理解：本题共6小题，共26分。阅读下面的短文，完成14～19题。短文一：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋雨里频频点头。14.（4分）这段话是围绕哪一句话来写的？请用横线在文中画出来。15.（4分）文中把银杏树的叶子比作________，把枫树的叶子比作________。16.（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？小蜘蛛飞快地爬过去，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。"小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。"没有，没有！"小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，"老屋，老屋，我给你讲个故事吧！"老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。17.（4分）老屋为什么一直没有倒下？请用自己的话简要回答。18.（4分）从"边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事"这句话中，你体会到老屋怎样的心情？19.（6分）读了这段文字，你明白了什么道理？请联系生活实际谈一谈。四、习作表达：本题共1小题，共30分。20.题目：猜猜他是谁同学们，你的身边一定有许多熟悉的人。请你选择其中一位，写一写他（她）的样子、性格或者爱好，注意写出他（她）与众不同的地方，不要写出他（她）的名字，让大家读了以后猜一猜他（她）是谁。要求：1.题目自拟，也可以直接用"猜猜他是谁"。2.内容具体，语句通顺，写出人物的特点。3.不少于300字，书写工整，不写错别字。2026—2027学年第一学期期中学情测试练习卷（二）语文（三年级上册）班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。答题前请先填写班级、姓名，答题结束后仔细检查。一、字词积累：本题共8小题，每小题3分，共24分。1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （）A.洁白（jié）荒野（huāng）背诵（sòng）B.坪坝（bèi）摔跤（shuāi）口笛（dí）C.戒尺（jiè）照例（lì）清楚（cǔ）D.段落（duàn）练习（liàn）罚站（fā）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是 （）A.湿润凌乱增添棕红色B.树梢枝干粗壮影子C.鲜艳服装打扮安静D.留意颜料邮票飘亮3.（3分）读句子，根据拼音在括号里写出词语。（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，小动物们忙着（）过冬的食物。（2）下课以后，同学们（）地走出教室，来到操场上活动。（3）他做事十分认真，从不（）应付。4.（3分）给下列多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。①jiào②jué③tiāo④tiǎo⑤zhòng⑥chóng（1）睡了一觉（）以后，他觉得（）精神好多了。（2）妈妈挑（）选了一担新鲜的蔬菜，挑（）起了生活的重担。（3）这本书很重（），我把它重（）新放回了书架上。5.（3分）照样子，写词语。（1）例：雪白（表示颜色的词语）________________（2）例：干干净净（AABB式）________________（3）例：又香又甜（"又×又×"式）________________6.（3分）选词填空，把恰当的词语填在括号里。热闹热情热烈（1）节日的公园里人来人往，十分（）。（2）同学们用（）的掌声欢迎新老师。（3）他待人（），大家都很喜欢他。7.（3分）按要求写句子。（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（照样子写句子）________，吹起了________。（2）小蜘蛛织了一张网。（把句子写得更具体）________8.（3分）判断下列说法的对错，对的在括号里画"√"，错的画"×"。（1）"铺满"的"铺"字是左右结构，左边是"钅"。（）（2）"凌乱"的意思是杂乱而没有秩序。（）（3）"增添"和"减少"是一对反义词。（）二、词句运用：本题共5小题，每小题4分，共20分。9.（4分）把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（1）秋高气（）（2）天高云（）（3）（）花（）门造句：________10.（4分）按要求改写句子。（1）秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为"被"字句）________（2）小明对妈妈说："我今天在学校里认识了一位新朋友。"（改为转述句）________11.（4分）修改病句，把正确的句子写在横线上。（1）通过这次活动，使我懂得了团结的重要。________（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味，有梨香香的，有菠萝甜甜的，还有苹果、橘子的香味。________12.（4分）给下面的句子加上合适的标点符号。（1）老师亲切地问同学们你们的暑假生活过得怎么样（2）秋天的雨是一把钥匙13.（4分）根据课文内容填空。（1）"________，霜叶红于二月花。"这两句诗出自唐代诗人________的《山行》。（2）"萧萧梧叶送寒声，________。"这两句诗的作者是宋代诗人________。三、阅读理解：本题共6小题，共26分。阅读下面的短文，完成14～19题。短文一：我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包，走出门去，看见一片明朗的天空，心里真愉快。14.（4分）文中把"我"的棕红色小雨靴比作什么？这样写让你感受到了什么？15.（4分）"我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着"这句话中，"一步一步""一片一片"这两个词语有什么表达效果？16.（4分）从"要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的"这句话中，你体会到"我"怎样的心情？一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问："先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！"这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道："你会背了吗？""会背了。"孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说："我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！"17.（4分）孙中山为什么要向先生提问？请用文中的语句回答。18.（4分）"课堂里霎时变得鸦雀无声"这句话说明了什么？19.（6分）读了这段文字，你从孙中山身上学到了什么？请结合自己的学习实际谈一谈。四、习作表达：本题共1小题，共30分。20.题目：我的暑假生活同学们，刚刚过去的暑假里，你一定经历过许多有趣的事情：也许是一次难忘的旅行，也许是一项新学会的本领，也许是一次有趣的劳动……请你选择其中印象最深的一件事写下来，和大家分享你的暑假生活。要求：1.题目自拟，也可以直接用"我的暑假生活"。2.把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。3.不少于300字，语句通顺，书写工整。2026—2027学年第一学期期中学情测试练习卷（三）语文（三年级上册）班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。答题前请先填写班级、姓名，答题结束后仔细检查。一、字词积累：本题共8小题，每小题3分，共24分。1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （）A.荒野（huāng）口笛（dí）洁白（jié）B.坪坝（bà）摔跤（jiāo）罚站（fá）C.戒尺（jiè）照例（lì）清楚（chǔ）D.背诵（sòng）段落（duàn）练习（liàn）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是 （）A.树梢枝干粗壮影子B.湿润凌乱增添棕红色C.鲜艳服装打扮安静D.留意颜料邮票飘亮3.（3分）读句子，根据拼音在括号里写出词语。（1）秋天的雨，是一把钥匙，它把秋天的大门轻轻地打开了，田野里一片（）的景象。（2）同学们在操场上做游戏，玩得十分（）。（3）他一边走路，一边（）着路边的风景。4.（3分）给下列多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。①shě②shè③xīng④xìng⑤zhǎng⑥cháng（1）他舍（）不得离开自己的家乡。（2）今天大家兴（）致很高，兴（）奋地讨论着。（3）小树长（）高了，我也长（）大了。5.（3分）照样子，写词语。（1）例：火红（表示颜色的词语）________________（2）例：认认真真（AABB式）________________（3）例：又高又大（"又×又×"式）________________6.（3分）选词填空，把恰当的词语填在括号里。果然居然忽然（1）天气预报说今天有雨，中午（）下起了大雨。（2）他平时不爱说话，这次（）主动举手发言了。（3）天空中（）飘来几朵乌云，看样子要下雨了。7.（3分）按要求写句子。（1）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（照样子写句子）________，藏着________。（2）老屋站在那儿。（把句子写得更具体）________8.（3分）判断下列说法的对错，对的在括号里画"√"，错的画"×"。（1）"粗壮"的"壮"字是左右结构，右边是"士"。（）（2）"鸦雀无声"形容非常安静，连乌鸦和麻雀的声音都没有。（）（3）"增添"和"增加"的意思相近。（）二、词句运用：本题共5小题，每小题4分，共20分。9.（4分）把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（1）五彩（）纷（2）秋（）气爽（3）（）头（）脑造句：________10.（4分）按要求改写句子。（1）小蜘蛛把网织在了墙角。（改为"被"字句）________（2）先生对孙中山说："你会背了就坐下吧。"（改为转述句）________11.（4分）修改病句，把正确的句子写在横线上。（1）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我非常喜欢秋天和冬天。________（2）我们要养成讲卫生的好方法。________12.（4分）给下面的句子加上合适的标点符号。（1）孙中山问先生您刚才让我背的这段书是什么意思（2）秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料13.（4分）根据课文内容填空。（1）"________，夜深篱落一灯明。"这两句诗出自宋代诗人叶绍翁的《________》。（2）"一年好景君须记，________。"这两句诗的作者是宋代诗人________。三、阅读理解：本题共6小题，共26分。阅读下面的短文，完成14～19题。短文一：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。14.（4分）文中"小朋友的脚，常被那香味勾住"这句话中的"勾住"一词好在哪里？15.（4分）秋天到了，小喜鹊、小松鼠、小青蛙分别在做什么？请简要概括。16.（4分）这段话主要写了秋天的雨哪两个方面的特点？第二天，小蜘蛛又在网上等虫子。它等啊等啊，终于等来了一只小飞虫。小蜘蛛高兴地爬过去，把飞虫吃掉了。"小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。"没有，没有！"小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，"老屋，老屋，我给你讲个故事吧！"老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。17.（4分）老屋一次次答应小蜘蛛的请求，说明了老屋具有怎样的品质？18.（4分）文章结尾说"老屋到现在还站在那儿"，这样的结尾好在哪里？19.（6分）在你的生活中，一定也有像老屋一样乐于帮助别人的人。请写一件他（她）帮助别人的事，并说说你的感受。四、习作表达：本题共1小题，共30分。20.题目：我来编童话同学们，童话世界多么奇妙啊！请你从下面的词语中任选几个，发挥想象，编一个有趣的童话故事。也可以自己另外选择角色，自己命题。铅笔橡皮字典书包小蚂蚁蒲公英月亮小溪要求：1.题目自拟，故事要有一定的情节，把故事写清楚。2.想象合理，语句通顺，能表达一定的意思。3.不少于300字，书写工整，不写错别字。参考答案练习卷（一）参考答案一、字词积累1.C（A项"坪坝"的"坝"应读bà，"摔跤"的"跤"读jiāo，"洁白"的"洁"读jié，A项读音有误；B项"荒野"的"荒"读huāng，"口笛"的"笛"读dí，"罚站"的"罚"读fá，B项读音有误；D项"背诵"的"诵"读sòng，"段落"的"段"读duàn，"练习"的"练"读liàn，D项读音有误；C项"戒尺"的"戒"读jiè，"照例"的"例"读lì，"清楚"的"楚"读chǔ，读音完全正确。故选C。）2.A（A项四个词语书写全部正确；B项"树梢"的"梢"应为"梢"，书写正确，但"枝干"的"干"读gàn，书写无误，B项无错别字；C项"湿润"的"润"书写正确，无错别字；D项"飘亮"应为"漂亮"，有错别字。A、B、C三项均无错别字，本题以A为标准答案。）3.（1）热闹（2）喜悦（3）玩耍4.（1）②（2）④（3）⑥5.（1）示例：火红、雪白（2）示例：干干净净、认认真真（3）示例：又香又甜、又高又大6.（1）安静（2）平静（3）宁静7.（1）示例：秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。（2）示例：同学们在宽阔的操场上高兴地做游戏。8.（1）√（2）×（3）√二、词句运用9.（1）五颜六色（2）张牙舞爪（3）手忙脚乱造句示例：节日的公园里，五颜六色的鲜花竞相开放。10.（1）小蜘蛛织了网。（2）老屋说，它到了倒下的时候了。11.（1）我们要发扬优点，改正缺点。（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我非常喜欢秋天。12.（1）妈妈问我："你的作业写完了吗？"（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。13.（1）霜叶红于二月花；《山行》（2）萧萧梧叶送寒声；叶绍翁三、阅读理解14.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。15.小扇子；邮票16.运用了比喻的修辞手法，把银杏树的叶子比作小扇子，把枫树的叶子比作邮票，生动形象地写出了秋天树叶的颜色和形状，表达了作者对秋天的喜爱之情。17.因为小蜘蛛的故事一直没有讲完，老屋为了听小蜘蛛讲故事，所以一直没有倒下。18.体会到老屋内心十分温暖、快乐，它因为能帮助别人而感到幸福。19.示例：我明白了帮助别人也能给自己带来快乐的道理。在生活中，我帮助同学捡起掉在地上的文具，看到同学开心的样子，我也感到很快乐。四、习作表达20.略。（评分建议：内容具体、写出人物特点得15分；语句通顺、条理清楚得10分；书写工整、标点正确得5分。）练习卷（二）参考答案一、字词积累1.A（A项"洁白"的"洁"读jié，"荒野"的"荒"读huāng，"背诵"的"诵"读sòng，读音完全正确；B项"坪坝"的"坝"应读bà，"摔跤"的"跤"读jiāo，"口笛"的"笛"读dí，B项读音有误；C项"戒尺"的"戒"读jiè，"照例"的"例"读lì，"清楚"的"楚"应读chǔ，C项读音有误；D项"段落"的"段"读duàn，"练习"的"练"读liàn，"罚站"的"罚"应读fá，D项读音有误。故选A。）2.A（A项四个词语书写全部正确；B项、C项均无错别字；D项"飘亮"应为"漂亮"，有错别字。本题以A为标准答案。）3.（1）寻找（2）陆续（3）马虎4.（1）①②（2）③④（3）⑤⑥5.（1）示例：金黄、火红（2）示例：干干净净、高高兴兴（3）示例：又大又圆、又香又甜6.（1）热闹（2）热烈（3）热情7.（1）示例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（2）示例：小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。8.（1）×（2）√（3）√二、词句运用9.（1）秋高气爽（2）天高云淡（3）五花八门造句示例：秋天的天空天高云淡，让人心旷神怡。10.（1）黄色被秋天的雨给了银杏树。（2）小明对妈妈说，他今天在学校里认识了一位新朋友。11.（1）这次活动使我懂得了团结的重要。（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味，有梨香香的，有菠萝甜甜的，还有苹果、橘子的香味。12.（1）老师亲切地问："同学们，你们的暑假生活过得怎么样？"（2）秋天的雨，是一把钥匙。13.（1）停车坐爱枫林晚；杜牧（2）江上秋风动客情；叶绍翁三、阅读理解14.把棕红色的小雨靴比作两只棕红色的小鸟。这样写让我感受到"我"走在铺满落叶的水泥道上时愉快、轻松的心情。15."一步一步""一片一片"这两个词语写出了"我"走得很慢、数得很仔细，表现了"我"对秋天美景的喜爱和珍惜。16.体会到"我"被秋天的美景深深吸引，舍不得离开，内心充满愉快和留恋。17.孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？18.说明同学们对孙中山的提问感到非常意外和吃惊，也从侧面表现了孙中山敢于提问的勇气。19.示例：我学到了学习中遇到不懂的问题要大胆提问、勤于思考。有一次，我在做数学题时遇到一道不会做的题，我主动向老师请教，老师耐心地给我讲解，我终于弄明白了。四、习作表达20.略。（评分建议：内容具体、写出真实感受得15分；语句通顺、条理清楚得10分；书写工整、标点正确得5分。）练习卷（三）参考答案一、字词积累1.C（A项"荒野"的"荒"读huāng，"口笛"的"笛"读dí，"洁白"的"洁"读jié，读音完全正