2026年九年级语文上册期末试题解析及答案

2026年九年级语文上册期末试题解析及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“沁园春·雪”中“沁园春”是词牌名，下列关于词牌的说法正确的一项是

A.词牌决定词的内容

B.词牌决定词的平仄格式

C.词牌决定词的字数

D.词牌决定词的情感表达答案：B

解析：词牌是词的调式名称，主要决定词的平仄格式和字数，不影响内容与情感表达。(2)、“我爱这土地”中“土地”象征的是

A.祖国

B.母亲

C.自然

D.家乡答案：A

解析：艾青的《我爱这土地》通过“土地”这一意象，表达了对祖国深沉的热爱与忧患。(3)、下列句子中，与“乡愁”主题无关的一项是

A.为什么我眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

B.小的时候，乡愁是一枚小小的邮票。

C.你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。

D.祖国啊，我亲爱的祖国，我是你河边上那朵莲。答案：C

解析：“你是人间的四月天”出自林徽因的《你是人间的四月天》，主题是对孩子的赞美与爱，与“乡愁”无关。(4)、“精神的三间小屋”一文中，作者提出的三间小屋分别是

A.精神的宽敞、整洁、温暖

B.精神的秩序、善良、尊严

C.精神的勤劳、善良、健康

D.精神的理性、情感、信仰答案：B

解析：作者在文中提出精神的三间小屋分别是精神的秩序、善良、尊严，分别对应不同的精神品质。(5)、“湖心亭看雪”一文作者是

A.柳宗元

B.张岱

C.欧阳修

D.王安石答案：B

解析：《湖心亭看雪》是张岱的作品，出自《陶庵梦忆》。(6)、下列句子中，与“敬业与乐业”主题关系不大的一项是

A.乐以天下，忧以天下。

B.业精于勤，荒于嬉。

C.既来之，则安之。

D.我们要敬业乐群。答案：C

解析：“既来之，则安之”出自《论语》，强调顺其自然，与“敬业与乐业”的主题关系不大。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，体现了对祖国山河的赞美，请补全下一联。答案：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

解析：该句出自毛泽东《沁园春·雪》，上下句构成对仗，表达对历史人物的评价。(2)、“我是你河边上那朵莲”出自哪篇课文？请写出作者。答案：《祖国啊，我亲爱的祖国》，舒婷。

解析：“我是你河边上那朵莲”出自舒婷的现代诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，表达了对祖国的深情。(3)、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自哪篇课文？请写出作者和朝代。答案：《过零丁洋》，文天祥，南宋。

解析：文天祥是南宋爱国诗人，这首诗抒发了他坚定的爱国情怀与不屈的民族气节。(4)、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自哪篇课文？请写出作者。答案：《岳阳楼记》，范仲淹。

解析：此句出自范仲淹《岳阳楼记》，体现其以天下为己任的政治理想。(5)、“明月几时有，把酒问青天”出自哪篇课文？请写出作者。答案：《水调歌头》，苏轼。

解析：苏轼的《水调歌头》抒发了对友人的思念和对人生哲理的思考，这两句为千古名句。3、语言综合运用（8分）

(1)、根据课文内容，选出下列选项中不属于抒情诗的一项

A.《我爱这土地》

B.《你是人间的四月天》

C.《乡愁》

D.《敬业与乐业》答案：D

解析：《敬业与乐业》是议论性文章，表达对职业态度的看法，不属于抒情诗。(2)、请仿照“你是人间的四月天”一句，用“你是……”句式创作一句描写春天的句子。答案：你是春风里的一簇花。

解析：此句符合“你是……”的句式，与原句结构一致，且描写春天的意象恰当。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面这首诗，回答问题。

《沁园春·雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(1)、下列对“山舞银蛇，原驰蜡象”的理解，正确的一项是

A.描绘的是山和原在雪中静止不动的景象

B.用拟人手法，赋予山和原灵动的生命力

C.山静如银蛇，原静如蜡象

D.表达了一种逃避现实的情感答案：B

解析：该句用“舞”“驰”等动词，赋予山、原动态的美感，表现出作者的豪迈情怀。(2)、这首诗表达的情感是

A.对历史英雄的批评

B.对祖国山河的热爱

C.对社会现实的讽刺

D.对战争的哀悼答案：B

解析：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”表明诗人以历史眼光审视祖国山河，流露出深深的热爱之情。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！(1)、“不以物喜，不以己悲”表达了作者怎样的思想感情？答案：表达了作者豁达、不为外物所动、立志为国为民的情怀。

解析：文中“不以物喜，不以己悲”是范仲淹的名句，体现其超越个人得失、心系天下的思想境界。(2)、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是文中出现的名句，其含义是？答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

解析：这是范仲淹提出的理想人格境界，体现忧国忧民、以天下为己任的儒家思想。(3)、这句“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”中，“庙堂”和“江湖”分别指的是什么？答案：“庙堂”是朝廷，“江湖”指隐居或贬谪之地。

解析：文中“庙堂”暗指官员任职之地，“江湖”则暗指远离权力中心的处境，体现仁人志士无论身处何地都心系国家。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面论述类文本，回答问题。

论教养

教养，是最朴素的也是最珍贵的品德。它不在于表面的礼貌，而在于内在的修养。一个人的教养，往往体现在他日常的言谈举止中。教养不是虚伪的，而是真实的，是对他人、对社会、对自己的尊重。(1)、本文的中心论点是什么？答案：教养是最朴素的也是最珍贵的品德。

解析：中心论点在文章开头明确提出，全文围绕这一观点展开论述。(2)、“教养不是虚伪的，而是真实的”中，“并非”一词在文中起到什么作用？答案：起强调、对比作用。

解析：通过对比“虚伪”与“真实”，凸显教养的真诚与可贵。(3)、请找出文中表示教养是内在品质的一句话。答案：它不在于表面的礼貌，而在于内在的修养。

解析：这句话明确指出教养的核心在于内在而非外在的形式。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面文学类文本，回答问题。

《乡愁》

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。(1)、“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些意象在诗中起到什么作用？答案：用具体事物象征抽象情感，使乡愁更加形象、深刻。

解析：作者运用这些具有象征意义的意象，将乡愁这一抽象情感转化为具象的物象，增强诗的感染力。(2)、这首诗的情感基调是

A.欢快

B.悲伤

C.温柔

D.雄壮答案：B

解析：全诗通过回忆、现实与未来的情感变化，表达了深切的思念与遗憾，充满悲伤的色彩。(3)、请用“……是一……，……在……，……在……”句式仿写一个句子。答案：乡愁是一条长长的路，我在起点，你在终点。

解析：句式与原句一致，且延续了“乡愁”这一主题，表达了两地相隔的情感。三、名著阅读（10分）阅读《海底两万里》相关内容，回答问题。

“海底两万里”讲述了尼摩船长驾驶鹦鹉螺号潜艇进行海底探险的故事。他性格孤傲，对人类社会充满不满，却对海洋充满热爱，希望用自己的方式弥补人类的过错。(1)、尼摩船长驾驶的是什么潜艇？答案：鹦鹉螺号。

解析：鹦鹉螺号是《海底两万里》中尼摩船长所驾驶的潜艇，具有先进的技术。(2)、尼摩船长的性格特点是什么？请简要概括。答案：孤傲、悲观、富有正义感、热爱海洋。

解析：尼摩船