2026秋小学统编版语文四年级上册期中学情测试练习卷含答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期四年级语文期中学情测试练习卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷考查本学期前半学期所学内容，请认真审题，独立作答。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。全卷共三个部分，请合理安排时间，做完后仔细检查。第一部分积累与运用（40分）一、字词基础（本题共5小题，共16分）1.（4分）读句子，根据拼音写词语。（1）秋天的傍晚，江面上笼罩着一层薄薄的雾，远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动，那声音如同山崩地裂，让人不由想起钱塘江大潮的zhuàngguān______景象。（2）满天的繁星像撒在碧玉盘里的珍珠，我望着它们，渐渐进入了tiánmì______的梦乡。2.（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是 （）A.屹立（yì）霎时（shà）昂首（áng）B.鹅卵石（luǎn）稻穗（suì）坠落（zhuì）C.霸占（bà）剪秋罗（luó）芦苇（wěi）D.均匀（jūn）重叠（chóng）空隙（kòng）3.（3分）下列词语中，书写完全正确的一项是 （）A.奇观笼罩风号浪吼B.招侍隐蔽随遇而安C.慎重选择豪不可惜D.均匀痕迹引人住目4.（3分）选词填空。平静安静宁静（1）夜深了，校园里十分______，只有值班室的灯还亮着。（2）潮来前，江面很______，薄雾笼罩着江面。（3）月光洒在田野上，四周一片______。5.（3分）按要求写词语。（1）写出两个描写声音的四字词语：________________________（2）写出两个描写景色的四字词语：________________________（3）写出两个含有近义词的四字词语：________________________二、句子与积累（本题共5小题，共14分）6.（3分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.通过观察蟋蟀的住宅，使我懂得了留心观察的重要。B.我们要养成认真读书，不断提高自己的阅读能力。C.钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。D.秋天的田野里，到处可以看到成熟的稻子和农民伯伯的笑脸。7.（3分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （）A.他问我："你见过钱塘江大潮吗"？B.江面上笼罩着薄雾，远处传来隆隆的响声。C.花园里有月季、牡丹、菊花、等许多花。D.妈妈说："快来看，多美的晚霞啊"。8.（4分）按要求改写句子。（1）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）________________________（2）蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）________________________9.（4分）根据课文内容填空。（1）《暮江吟》中描写夕阳映照江面景色的诗句是"________________，________________"。（2）《题西林壁》中说明"站在不同角度观察，看到的结果不同"这一道理的诗句是"________________，________________"。三、口语交际与语言运用（本题共2小题，共10分）10.（5分）口语交际。班级准备开展"我们与环境"主题活动，请你围绕"怎样保护身边的环境"提出两条具体可行的建议，并说明理由。建议一：________________________理由：________________________建议二：________________________理由：________________________11.（5分）语言运用。请你向同学推荐一个好地方，写清楚这个地方在哪里、有什么特点、为什么值得一去，不少于80字。________________________第二部分阅读理解（30分）四、课内阅读（本题共2小题，共12分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。12.（4分）选文按照什么顺序描写钱塘江大潮？________________________13.（8分）文中把浪潮比作"千万匹白色战马"，这样写有什么好处？________________________五、课外阅读（本题共3小题，共18分）小草春天一到，小草就悄悄地钻出地面。它没有花朵那样鲜艳的颜色，也没有大树那样高大的身躯，但它有着顽强的生命力。夏天，烈日当空，许多花草都被晒得低下了头，小草却依然挺立着。一场暴雨过后，小草被压弯了腰，可第二天一早，它又直起了身子，迎着阳光生长。秋天，小草渐渐枯黄了。人们以为它已经死去，可它的根还深深地扎在泥土里，默默地积蓄着力量。冬天，大雪覆盖了大地，小草在地下静静地等待着。它相信，只要根还在，春天就一定会来。14.（4分）短文是按照什么顺序来写小草的？________________________15.（6分）从短文中找出两个能体现小草顽强生命力的句子，抄写下来。（1）________________________（2）________________________16.（8分）读了这篇短文，你受到了什么启发？请结合自己的生活实际谈一谈。________________________第三部分习作表达（30分）六、习作（本题共1小题，共30分）17.题目：我的家人提示：你的家里有哪些人？他们各有什么特点？请选择一位家人写一写，通过一两件具体的事，写出他（她）的特点，表达你的真情实感。不少于300字。要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不出现真实的班级、姓名等信息。2026年秋季学期四年级语文期中学情测试练习卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷考查本学期前半学期所学内容，请认真审题，独立作答。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。全卷共三个部分，请合理安排时间，做完后仔细检查。第一部分积累与运用（40分）一、字词基础（本题共5小题，共16分）1.（4分）读句子，根据拼音写词语。（1）夜幕降临，一颗颗星星在天空中zhǎyǎn______，像无数颗宝石在闪烁。（2）蟋蟀不肯suíyùérān______地选择住址，它总是慎重地挑选，一定要排水优良，并且有温和的阳光。2.（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是 （）A.坠落（zhuì）霎时（chà）屹立（yì）B.稻穗（suì）霸占（bà）芦苇（wěi）C.均匀（yún）重叠（dié）空隙（xì）D.慎重（shèn）隐蔽（bì）搜索（shōu）3.（3分）下列词语中，没有错别字的一项是 （）A.水天相接风平浪静若隐若现B.豪不可惜随遇而安坐卧不安C.引人住目精神大振毫不可惜D.随遇而安坐卧不安豪不可惜4.（3分）选词填空。发现发明发生（1）经过仔细观察，他终于______了蟋蟀住宅的秘密。（2）昨天下午，我们班______了一件有趣的事。（3）爱迪生经过无数次实验，终于______了电灯。5.（3分）照样子写词语。（1）例：浩浩荡荡（AABB式）________________________（2）例：人山人海（ABAC式）________________________（3）例：若隐若现（含反义词）________________________二、句子与积累（本题共5小题，共14分）6.（3分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要发扬优点，改正缺点，不断进步。B.通过这次活动，使我明白了保护环境的重要。C.他大约用了整整一个小时左右才做完作业。D.秋天的校园里，到处可以看到鲜花和同学们的笑声。7.（3分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （）A."你看，"他说："这朵花真美。"B.花园里有月季、牡丹、菊花等许多花。C.他问我："你去过钱塘江吗"？D.妈妈说："快来看，多美的晚霞啊"。8.（4分）按要求改写句子。（1）蟋蟀的住宅是伟大的工程。（改为感叹句）________________________（2）星星在天空中闪烁。（改为比喻句）________________________9.（4分）根据课文内容填空。（1）《雪梅》中说明"各有所长，也各有所短"这一道理的诗句是"________________，________________"。（2）《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在茎上长______的地方，形状像______。三、口语交际与语言运用（本题共2小题，共10分）10.（5分）口语交际。班级开展"爱护眼睛，保护视力"主题活动，请你向同学介绍两条保护视力的做法，并说明原因。做法一：________________________原因：________________________做法二：________________________原因：________________________11.（5分）语言运用。请你观察一种小动物或一株植物，用几句话写出它的样子和特点，注意用上表示颜色或形状的词语，不少于80字。________________________第二部分阅读理解（30分）四、课内阅读（本题共2小题，共12分）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。12.（4分）选文主要写了爬山虎的脚的哪两个方面？________________________13.（8分）文中"一脚一脚地往上爬"能不能换成"一步一步地往上爬"？为什么？________________________五、课外阅读（本题共3小题，共18分）小水滴的旅行我是一颗小水滴，住在一朵白云里。有一天，风伯伯轻轻一吹，我和伙伴们就从云里落了下来。我落在了一片荷叶上，荷叶像一把绿色的小伞，把我稳稳地接住了。我躺在上面，看着蓝蓝的天，白白的云，心里真快活。过了一会儿，太阳公公出来了，我觉得自己越来越轻，慢慢地又飞了起来。我飞过高山，飞过田野，飞过村庄，最后又回到了白云妈妈的怀里。我还会再落下来的。到那时，我要落进干渴的泥土里，让种子发芽；我要落进小朋友的花盆里，让花儿开放。这样一想，我就觉得自己的旅行特别有意思。14.（4分）短文中的小水滴经历了怎样的旅行过程？请简要概括。________________________15.（6分）短文运用了什么修辞手法？请举一例说明。________________________16.（8分）短文结尾说"我就觉得自己的旅行特别有意思"，你从中体会到了什么？________________________第三部分习作表达（30分）六、习作（本题共1小题，共30分）17.题目：写观察日记提示：请选择一种你熟悉的事物（如一种植物、一只小动物或一处景物），连续观察几天，把观察到的变化和你的感受写下来。可以写成几则日记，注意写清楚观察的时间、事物的变化和你的想法。不少于300字。要求：内容真实具体，语句通顺，书写工整，不出现真实的班级、姓名等信息。2026年秋季学期四年级语文期中学情测试练习卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷考查本学期前半学期所学内容，请认真审题，独立作答。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。全卷共三个部分，请合理安排时间，做完后仔细检查。第一部分积累与运用（40分）一、字词基础（本题共5小题，共16分）1.（4分）读句子，根据拼音写词语。（1）盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙，他的汗水变成了雨露，他的血液变成了江河，他的呼吸变成了风云，他的声音变成了雷声，他的双眼变成了太阳和月亮，他的四肢变成了大地的四极，他的躯干变成了五方的名山，他的毛发变成了花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石，就是那最没有用处的汗水，也变成了雨露和甘霖。这个gǔlǎo______的传说，让我们感受到神话的神奇。（2）女娲为了拯救人类，冒着生命危险，把天补好了，人类又重新过上了幸福的生活，她的行为令人jìngpèi______。2.（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是 （）A.混沌（hùn）轰隆隆（lōng）躯干（gàn）B.惩罚（chéng）冶炼（zhì）女娲（wā）C.遭殃（yāng）挣扎（zhá）熄灭（xī）D.血液（yè）骨髓（suǐ）甘霖（lín）3.（3分）下列词语中，书写完全正确的一项是 （）A.精卫填海女娲补天普罗米修斯B.开天辟地顶天立地翻箱到柜C.气急败坏驱寒取暖风吹雨林D.愤愤不平无能为力腾云架雾4.（3分）选词填空。神奇神秘神圣（1）神话故事中那些______的情节，深深吸引着我们。（2）宇宙深处还藏着许多______的奥秘，等待我们去探索。（3）保护环境是我们每个人______的责任。5.（3分）按要求写词语。（1）写出两个出自神话故事的四字词语：________________________（2）写出两个描写人物心情的四字词语：________________________（3）写出两个含有"不"字的四字词语：________________________二、句子与积累（本题共5小题，共14分）6.（3分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.神话故事中的人物形象鲜明，深受我们喜爱。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须遵守规则。C.他不但学习好，而且他非常乐于帮助同学。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和优秀品质。7.（3分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （）A.女娲想：怎样才能把天补好呢？B."天哪，"他喊道："这太神奇了！"C.他问我："你读过《精卫填海》吗"？D.神话故事有《盘古开天地》、《精卫填海》、《女娲补天》等。8.（4分）按要求改写句子。（1）盘古创造了美丽的宇宙。（扩写句子，至少增加两处修饰语）________________________（2）女娲把天补好了。（改为"被"字句）________________________9.（4分）根据课文内容填空。（1）《精卫填海》中，精卫"常衔西山之木石，以______于东海"。（2）《嫦娥》一诗中，描写嫦娥在月宫中孤独寂寞的诗句是"________________，________________"。三、口语交际与语言运用（本题共2小题，共10分）10.（5分）口语交际。班级开展"很久很久以前"读书交流活动，请你向同学推荐一个你读过的神话故事，说清楚故事的名字、主要内容和推荐理由。故事名称：________________________主要内容：________________________推荐理由：________________________11.（5分）语言运用。请你展开想象，写一写"假如我有一双翅膀"，注意把想象的内容写清楚，不少于80字。________________________第二部分阅读理解（30分）四、课内阅读（本题共2小题，共12分）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。12.（4分）解释下列加点字的意思。（1）炎帝之少女少女：____________（2）溺而不返溺：____________13.（8分）精卫为什么要填海？从这个故事中你体会到了什么精神？________________________五、课外阅读（本题共3小题，共18分）愚公移山传说很久以前，有位老人叫愚公。他家门前有两座大山，挡住了出行的路。愚公决定把这两座山挖掉。愚公带着儿子们开始挖山，把挖下来的土石运到很远的地方。邻居家一个七八岁的孩子也跑来帮忙。他们一年到头，很少回家。有个叫智叟的老头看见了，就嘲笑愚公说："你这么大年纪了，连山上的一棵草都拔不掉，又能把这两座大山怎么样呢？"愚公回答说："我死了以后有儿子，儿子死了以后还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。可是山却不会增高，挖一点就会少一点，怎么会挖不平呢？"智叟听了，再也无话可说。14.（4分）短文主要讲了一件什么事？请简要概括。________________________15.（6分）愚公和智叟对挖山这件事的态度有什么不同？________________________16.（8分）读了这则故事，你明白了什么道理？请结合自己的学习或生活谈一谈。________________________第三部分习作表达（30分）六、习作（本题共1小题，共30分）17.题目：我和______过一天提示：神话故事中的人物本领高强、性格鲜明。如果有一天，你和他（她）一起度过了一天，会发生什么有趣的事？请先把题目补充完整，再展开想象写下来。不少于300字。要求：想象合理，内容具体，语句通顺，书写工整，不出现真实的班级、姓名等信息。参考答案练习卷（一）参考答案一、字词基础1.（1）壮观（2）甜蜜2.B（A项"昂首"的"昂"读áng，正确；B项全部正确；C项"剪秋罗"的"罗"读luó，正确；D项"空隙"的"空"读kòng，正确。本题以B项为完全正确项）3.A（B项"招侍"应为"招待"；C项"豪不可惜"应为"毫不可惜"；D项"引人住目"应为"引人注目"）4.（1）安静（2）平静（3）宁静5.示例：（1）人声鼎沸、山崩地裂（2）风平浪静、水天相接（3）山崩地裂、风号浪吼二、句子与积累6.C（A项滥用介词导致主语残缺；B项缺少宾语中心语；D项"看到……笑脸"搭配不当）7.B（A项问号应放在引号内；C项"等"前不应加顿号；D项句末句号应放在引号内）8.示例：（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（2）蟋蟀在草丛里快乐地唱着歌。9.（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同三、口语交际与语言运用10.示例：建议一：随手关灯、节约用电。理由：节约能源，减少浪费，保护资源。建议二：不乱扔垃圾，做好垃圾分类。理由：保持环境整洁，减少污染，让生活更美好。（建议具体可行、理由合理即可）11.示例：我推荐学校附近的小公园。那里有一片绿油油的草地和一条清清的小河，春天开满野花，秋天落满黄叶。放学后可以在那里散步、看书，还能观察小昆虫，既放松心情，又能增长见识，非常值得一去。（地点、特点、理由齐全，语句通顺即可）四、课内阅读12.按照由远及近的顺序描写。（答出"由远到近"即可）13.把浪潮比作"千万匹白色战马"，生动形象地写出了浪潮奔腾而来的气势和速度，突出了大潮的雄伟壮观，让读者仿佛身临其境。（意思对即可）五、课外阅读14.按照春夏秋冬的时间顺序来写小草的。15.示例：（1）一场暴雨过后，小草被压弯了腰，可第二天一早，它又直起了身子，迎着阳光生长。（2）冬天，大雪覆盖了大地，小草在地下静静地等待着。（找出体现顽强生命力的句子即可）16.示例：我体会到小草虽然平凡，却有着顽强的生命力，无论遇到什么困难都不放弃。在学习中，我遇到难题时也应该像小草一样，不轻易低头，坚持努力，就一定能克服困难。（联系实际、言之有理即可）六、习作17.评分建议：内容具体、特点鲜明、感情真实，得25～30分；内容较具体、语句通顺，得20～24分；内容基本完整、语句基本通顺，得15～19分；内容不完整、语句不通顺，得15分以下。练习卷（二）参考答案一、字词基础1.（1）眨眼（2）随遇而安2.B（A项"霎时"的"霎"读shà；C项"重叠"的"重"读chóng；D项"搜索"的"搜"读sōu）3.A（B、C、D项均含错别字："豪不可惜"应为"毫不可惜"，"引人住目"应为"引人注目"）4.（1）发现（2）发生（3）发明5.示例：（1）平平安安、干干净净（2）自言自语、无边无际（3）左顾右盼、南来北往二、句子与积累6.A（B项滥用介词导致主语残缺；C项"大约"与"左右"重复；D项"看到……笑声"搭配不当）7.B（A项"他说"后应为逗号；C项问号应放在引号内；D项句末句号应放在引号内）8.示例：（1）蟋蟀的住宅真是一项伟大的工程啊！（2）星星像一颗颗明亮的宝石，在天空中不停地闪烁。9.（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（2）叶柄蜗牛的触角三、口语交际与语言运用10.示例：做法一：读书写字时保持正确的姿势，眼睛与书本保持一尺左右的距离。原因：姿势不正确容易造成近视。做法二：连续用眼一段时间后要远眺或做眼保健操。原因：让眼睛得到休息，缓解疲劳，保护视力。（做法具体、原因合理即可）11.示例：我家养了一只小乌龟。它的壳是深绿色的，上面有许多六边形的花纹，像一件小小的铠甲。它的头尖尖的，眼睛小小的，爬行的时候慢吞吞的，一遇到动静就把头和四肢缩进壳里，十分有趣。（写出样子和特点、用上颜色或形状词语即可）四、课内阅读12.主要写了爬山虎的脚触着墙时的样子和没触着墙时的结果两个方面。13.不能换。"一脚一脚"写出了爬山虎是靠一只只脚交替着往上爬的，每爬一步都要长出新脚，用词准确生动；"一步一步"不能体现爬山虎脚的特点，表达不够准确。（意思对即可）五、课外阅读14.小水滴从云里落下，落在荷叶上，被太阳晒后又飞回云里，最后又回到白云妈妈的怀里。15.运用了拟人的修辞手法。示例："我躺在上面，看着蓝蓝的天，白白的云，心里真快活。"把小水滴当作人来写，生动形象，富有情趣。（举出拟人句即可）16.示例：我体会到小水滴虽然渺小，却能为种子发芽、花儿开放贡献力量，它的旅行很有意义。这让我明白，即使是很平凡的人，只要能为他人、为社会做一点有用的事，生活就会变得充实而有意义。（言之有理即可）六、习作17.评分建议：观察细致、变化清楚、感受真实，得25～30分；观察较细致、内容较具体，得20～24分；内容基本完整、语句基本通顺，得15～19分；内容不完整、语句不通顺，得15分以下。练习卷（三）参考答