2025-2026学年河南省卫辉市初中历史七年级期末上册深度自测实战演练题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下边这幅图片反映的原始人类是（

）

A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人

2、下面古代传说与历史事实之间的联系叙述正确的是（

）A．远古传说一定是史实B．远古传说完全不可信C．史实是在远古传说的基础上提炼出来的D．远古传说不完全可信、但也蕴藏着比较可靠的历史资料

3、能够通过如图所示著作查到的史实是

A．启继禹位B．洛神赋图C．黄巾起义D．赤壁之战

4、《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册。”意思是说，殷朝的先人，就已经有书册了。当时书册的材料是（

）A．纸张B．丝帛C．青铜器D．龟甲或兽骨

5、良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。下列考古发现能证明这一结论的是（

）

①发现了大量的磨制石器

②墓葬内随葬玉器有明显的等级差别

③能制造骨耜等生产工具

④有宫殿建筑群和平民区遗址A．①④B．②④C．①③D．②③

6、下面为2022年冬奥火炬“飞扬”图片，所示整体外观与北京2008年奥运会开幕式主火炬塔形态相呼应，体现了“双奥之城”的传承与发扬，其纹样蕴含着“道法自然，天人合一”的思想。此思想最早出自（

）

A．老子B．孔子C．墨子D．庄子

7、下列货币中，秦始皇将哪一货币作为标准货币流通全国的？（

）A．B．C．D．

8、下列哪一个成语同楚汉战争中刘邦能够取得胜利关系最为密切？（

）A．尊王攘夷B．破釜沉舟C．项庄舞剑，意在沛公D．约法三章

9、文景时期，出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的统治局面，历史上称之为（

）A．光武中兴B．贞观之治C．文景之治D．开元之治

10、汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（

）A．统一文字B．统一铸币C．统一度量衡D．实行休养生息政策

11、如图是小兴同学预习新课时绘制的线索图，反映了某一时期的社会现象。下列选项中，对这一现象表述正确的是（

）

A．缓和了西汉末较为严重的社会矛盾B．反映了东汉时期外戚宦官交替专权C．促进了经济恢复，史称“光武中兴”D．直接导致腐败的东汉王朝走向灭亡

12、贾谊在《过秦论》中以“斩木为兵、揭竿为旗”记述了我国历史上第一次农民大起义。下列对这次大起义的表述，正确的有（

）

①爆发地点是大泽乡②领导人是陈胜、吴广

③创立了太平道④沉重打击秦朝残暴统治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、赤壁之战作为中国战争史上的经典战役，不同的史书，有不同的叙述。据此可以确定的是（

）叙述出处冬十月癸未朔，日有食之。曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败之于乌林、赤壁。《后汉书·献常纪》公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。《三国志·魏书·式常纪》刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃……引军北还。《资治通鉴》A．赤壁之战最终曹操失败B．周瑜是赤壁之战的统帅C．瘟疫是战争胜负的关键D．三足鼎立局面由此形成

14、成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱的性质是（

）A．反抗暴政的农民起义B．争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争C．各民族政权间的斗争D．统治集团内部争夺最高统治权的斗争

15、北魏孝文帝迁都洛阳的目的是（

）A．学习汉族先进文化B．与鲜卑贵族和睦相处C．躲避北方少数民族的进攻D．加强对长江流域的统治

16、《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，书名中的“要术”是指A．果树种植的技术B．农民需要的生产技术C．加工农产品的技术D．养殖家畜的技术

17、刘邦特地杀了一匹白马，命大臣向天老爷盟誓：“非刘氏皇族成员而称王的，天下人共同攻击他。”白马之盟反映出刘邦的担忧是（

）A．对诸侯王势力坐大的隐忧B．对郡县制的不信任C．对官僚体系的不满D．对大臣思想混乱的怀疑

18、《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（

）A．春秋后期B．战国中期C．秦国D．西汉

19、下列远古人类，从长相和智力水平看，同现代人最接近的是（

）A．北京人B．元谋人C．山顶洞人D．蓝田人

20、示意图简单明了，能够帮助我们建立历史空间感。以下选项符合三国鼎立局面形势示意图的是（↑北）（

）A．B．C．D．二、综合题

21、古代中国，各朝代统治者都十分重视经济的发展。阅读材料，回答问题。材料一

秦国地广人稀，荒地比较多。商鞅认为，治国之要在于“令民归心于农”、变法法令规定，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税.废除贵族的井田制，“开阡陌封疆”，国家承认土地私有，允许自由买卖。发达的农业经济提升了秦国国力，保障了军事后勤，为秦国统一奠定了基础。——摘编自《秦国“农战”背景下的农业发展》材料二

张骞出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路.汉王朝在丝绸之路全程不同路段采取不同措施。从长安到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令.没有朝廷对沿途安全和供应的保障，丝绸之路的正常通行是不可能的。——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》材料三

南朝时期是江南经济进一步开发和发展时期。南朝统治者都把广辟农田、劝课农桑的情况作为地方官吏奖惩的依据.在这种政策的导向下，各朝地方官吏积极地劝课农桑、督促农事，如：宋代青州刺史申恬努力劝课农桑，修筑水利工程，使齐地“二三年间，遂皆优实”.除此之外，一些地方官还采取措施安置流民、安抚少数民族，化解彼此矛盾，为江南经济发展提供了稳定的环境。

(1)据材料一和所学知识指出，商鞅是如何“令民归心于农”的？

(2)据材料二归纳丝绸之路得以开拓经营的有利条件。

(3)据材料三概括南朝时期江南经济进一步开发和发展的原因。

22、阅读材料，回答问题。材料一：“平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。”——《史记》材料二：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”材料三：西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国时期，经过三家分晋，田氏伐齐后，逐渐形成了七个实力强大的诸侯国。各国统治者竞相改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。到公元前221年，实现了“四海一”。

(1)阅读材料一结合所学知识回答，春秋时期开始的标志是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？

(2)材料二中的“桓公指的是谁？“管仲相桓公”的结果如何？和齐国共同争夺霸主地位的楚国、秦国、晋国的国君分别是谁？

(3)根据材料三，说出战国时期政治上的主要特点是什么？各国竞相改革的目的是什么？

(4)根据材料三结合所学知识，说出最后完成“扫六合，四海归一”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要原因是什么？

(5)综上所述，反映了我国历史发展的什么趋势？

23、中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信，同学们以“文明之光”为主题进行了项目研究，搜集了以下资料，请你完成相关探究任务。小组一：【历史承载】材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。

(1)结合所学，分别说明上述两项与文字相关的文物的历史价值。小组二：【哲思一脉】材料二：

仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”——孔子

民为责，社稷次之，君为轻”——孟子③“兼相爱，交相利”——墨子④“明主之国，无书简之文，以法为教。”——韩非子

(2)阅读同学们搜集的古代思想家们的名言，任选其中两位，分别概括他们的主张。

(3)上述思想家中，属于儒家学派的有哪些？结合所学知识，到战国时期思想领域出现了什么局面？该局面的产生带来什么影响？小组三：【

？

】小组三的同学们搜集到了下面这些图片，请你帮他们做好整理工作。材料三：

(4)写出材料三图示相关成就中出现时间最早的一项的名称．

(5)请选取上述图片中的两幅，做简要图片说明，并提炼一个恰当的主题。主题图片代号简要说明材料四：文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量．上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。

(6)联系现实，中华文化以“自信的姿态走向世界”，作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信？

24、探究题材料一

《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”

材料三

材料四

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各成其说……——摘自《中国历史七年级上册》

(1)根据材料一和上图，请你说说春秋时期，生产力发展的重要标志。

(2)请观察材料二，按英文字母顺序在相应的地方填上诸侯国名。

(3)根据材料三分析，汉代与秦朝相比，疆域上最大的不同是什么？为了巩固统一，秦始皇、汉武帝在军事上分别采取了什么措施？

(4)根据所学回答材料中“此时的学术思想领域非常活跃”是指什么局面。综合以上四则材料，请分析他们之间的关系。

25、中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级并展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

【方式一：时政学史】材料一：人民网西安4月5日电(记者原韬雄)4月5日上午，壬寅(2022)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。

(1)“轩辕黄帝”和谁一起被尊称为什么？我们现在公祭轩辕有何现实意义？

【方式二：歌谣学史】材料二：“大禹建夏属第一，华夏从此奴隶制，王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝，盘庚迁都始称殷，商纣暴虐饱炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。天子统治有加强，分封制行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。”

这是历史爱好者编写的一段歌谣，请结合歌谣内容及所学知识探究以下问题：

(2)除商亡周兴外，上述歌谣中还涉及哪几个王朝的更迭？（举一例即可）你认为几个王朝灭亡的共同原因是什么？对此你有何感想？

【方式三：图片学史】

某兴趣小组在活动探究时搜