2025-2026学年青海省海南初中历史九年级期末下册自我评估黑金考题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是有关某一知识的读书卡。根据卡中的内容推断，横线部分应填写的内容是（

）主题：_______

特点1：商人向工人提供原料和统一的生产工具

特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者

特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系A．西欧的庄园经济B．租地农场C．分散的手工工场D．集中的手工工场

2、有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（

）A．西欧庄园的流行B．王权的加强C．城市和大学的兴起D．租地农场和手工工场的出现

3、某同学查找历史概念时得到以下解释：“反对中世纪崇拜神贬低人的思想，提倡人的尊严和价值，歌颂人的智慧和力量，赞美人性的完美和崇高。”这位同学查找的是（

）A．人文主义B．君主立宪C．天赋人权D．民主政治

4、他的船队航行证明了地球是圆球形的，他被称为第一个拥抱地球的人。其船队的航行路线应是

A．①B．②C．③D．④

5、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“当时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力—宗教动力、思想驱动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。公元15世纪末具备这样“推动力”的“民族君主国”主要是A．希腊、罗马B．荷兰、美国C．葡萄牙、西班牙D．美国、法国

6、歌谣“海外扩张英法俄，殖民争夺英称霸；灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂！”其中16—19世纪持续将近三百年的“黑贸”指的是（

）A．英法殖民扩张B．英国海盗运动C．罪恶三角贸易D．屠杀印第安人

7、英国国王詹姆士一世对议会下院的议员们说：“国王在世上可以行使一种神圣的权力……可以任意处理他的臣民。”这说明詹姆士一世推崇。A．“君权神授”B．限制王权C．君主立宪D．民主共和

8、《从历史学视角透视世界现代化进程》一书中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过（

）A．处死国王查理一世B．颁布《大宪章》C．克伦威尔就任“护国主”D．颁布《权利法案》

9、17——18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命。它们发生的共同原因是（

）A．促进了资本主义的发展B．自由、平等、法治思想的传播C．受到封建专制制度的阻碍D．资本主义的发展受到阻碍

10、一位美国青年，想了解自己国家的历史，并决定按照独立战争的进程进行一次实地考察，下列考察路线正确的是（

）

①来克星顿②波士顿③萨拉托加④约克镇A．①③②④B．③①②④C．①③④②D．②①③④

11、《拿破仑时代》写道：他是启蒙哲学家的弟子，因此他痛恨封建制度、社会的不平等、宗教的不容忍……在这个意义上讲，他属于法国大革命的人物。下列关于这段材料的理解准确的是（

）A．拿破仑是法国启蒙运动旗手B．拿破仑对外战争打击反法联盟C．拿破仑是法国大革命领导者D．拿破仑推动法国资本主义发展

12、1789年7月14日，法国国王路易十六的日记中写下“今日无事，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的日子，是因为（

）A．波士顿倾荼事件B．巴黎人民攻占巴士底狱C．莱克星顿枪声D．三级议会的召开

13、2018年底,我国国务院发布的《改革开放40年中国人权事业的发展进步》指出“尊重和保障人权”是中国共产党和中国政府的坚定意志和不懈追求。“尊重和保障人权”源自于(

)A．文艺复兴B．启蒙运动C．拿破仑战争D．工业革命

14、习近平同志在纪念马克思诞辰200周年会上的讲话中指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是（

）A．《资本论》的问世B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立D．《国际歌》的诞生

15、"起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人!……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现!"这些歌词引自（

）A．《国际歌》B．《宅地法》C．《复活》D．《英雄交响曲》二、综合题

16、中西人文精神历史悠久，源远流长。时至今日，在各自的文明发展中仍发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。材料一

在春秋战国时期，中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想，其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”，还是孟子的“民本”，都体现了关注人，重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性，而不是再次强调神的重要性，认为人有了道德才配天命，而“德”却是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等，都有强烈的人文关怀。——摘自李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二

在西方，文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义，也从此奠定了西方人文主义的基本传统。从词源说，Humanism（人文主义、人本主义或人道主义）源于拉丁语Humanitas（人文的），其基本精神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。它的批判矛头直接指向封建意识形态、等级制度和宗教神学。——摘自王寒松《中西人文主义精神比较》

(1)根据材料一和所学知识分析春秋战国时期儒家和墨家是如何体现人文关怀的？

(2)文艺复兴的先驱是谁？他的代表作是什么？根据材料二和所学知识，指出文艺复兴运动的实质是什么？你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？

(3)材料一和材料二反映了中西人文主义思想的基本精神有什么相同点？这对当今社会有什么影响？

17、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，请协助他完成相关内容。环节一单元主题我概括

(1)他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？指出思维导图中的美国独立战争与英、法两国革命在性质上的不同。环节二革命原因我探究

(2)你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？指出英、美、法、俄、日五国走上资本主义道路的方式是什么？环节三法律文献我梳理

(3)在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案（两点即可）。并概括世界近代政治文明演进的趋势。环节四领袖功绩我归纳范例：克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。

(4)请你仿照上述范例，从上述材料所涉及的历史人物中选取其中一位，简要归纳其历史功绩。

18、阅读下列材料，回答问题。材料一英国交通发展简表类别大事记公路1760-1774年，议会批准了452项公路筑路申请至1800年，已建成1600条公路内河航运1761年，开凿第一条内陆运河18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑铁路至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划1845-1847年，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里材料二英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5700万吨；铁产量也从1770的5万吨增长到1861年380万吨。1801-1851年，英国国民总产值增长125.6%,英国迅速成为“世界工厂”，它庞大的远航船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国。材料三19世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全部来自欧洲。这种强势一直持续到20世纪上半期。