2025-2026学年海南省初中政治七年级期末下册点睛提升重点黑金模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是()

A．是身体有病的表现，需要高度重视B．立即去医院或美容院做手术C．这是进入青春期少年的正常生理变化，要坦然面对D．可以呆在家里，等青春痘消失再出门

2、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。2021年东京奥运会14岁的跳水冠军全红婵，学跳水前练游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是专注训练，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。发掘潜能的途径主要有（

）

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

②通过勤奋努力，牢牢把握成长中的机遇

③通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能

④顺其自然就好A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

3、下列行为属于独立思考的是（

）A．甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出B．乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医”我们可以全听全信C．丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断D．网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖

4、当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（

）A．性格特征B．性别表达C．性别刻板印象D．性别取向

5、苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”这句话启示我们（

）A．每个人都有不完美的地方，都不需要接纳B．要相信自己无能为了，放弃了人生的思考C．要激发出自己的潜能，做一个更好的自己D．只有别人身上存在“太阳”，自己是不存在

6、莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情(

)

①需要具有爱他人的能力

②对异性欣赏和向往

③需要一定的物质基础和共同的生活理想

④需要彼此深入了解A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7、54岁的江苏淮安大妈朱某怎么也没想到,骑车逆行被查后,因为一时情绪失控辱骂、击打交警,结果被法院判处有期徒刑六个月。2017年6月8日下午,淮安市清江浦法院开庭审理了这起妨害公务案件。该案例给我们的启示有

①学会控制自己的情绪,喜怒都不露声色

②在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪

③减少或不与外人交往,以免引起自己情绪的变化和波动

④日常生活中常常提醒自己调整情绪,注意言行A．①②B．③④C．②④D．①③

8、魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。这说明A．人与人之间的情绪会互相感染B．我们要了解自己的情绪C．情绪的表达关乎人际交往D．人的情绪是复杂多样的

9、“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”据此完成下题。

“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出A．前一首诗体现了作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感B．前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现了作者负面的情感C．这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感D．情感的丰富多样也表现在时代差异上2.在学习完“在品味情感中成长”的内容后,七年级（3）班的同学对此问题有以下观点,你认为正确的是

①小军:高尚情感是天生的,不用培养

②小红:我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感

③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感

④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②③

10、共享单车“小蜜蜂”自投放无城以来，各种破坏、损毁等现象时有发生。（图为：被推进成南公因湖里的“小蜜蜂”）“锦绣无为网”评论指出.让共享单车真正的发挥作用仅靠法律是不够的.还必须加强全社会道德建设。这是因为（）

A．道德比法律更有约束力，因为道德的适用范围更广B．道德更适用于小事情，而法律适用于大事情C．道德水平的提高，更利于加强守法的意识和自觉性D．法律是道德建设的保障，道德对社会成员具有普遍约束力

11、司马迁少年时就立志编一本优秀的史书；孙中山12岁就有寻求真理改良祖国的愿望；曼德拉9岁萌发寻求正义、平等的思想，这启示我们（

）A．青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试B．面对青春，每个人形成不同的理想，要规划青春路径C．青少年只要早立志、立大志就能在未来取得巨大成功D．优秀的人是天生的，从小就有异于常人的天赋和能力

12、我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是（

）A．接纳每位老师的不同，承认老师之间的差异B．根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由D．了解老师教育行为的目的，更好地理解老师

13、诺依在转入七年级(3)班之前，是一个对集体漠不关心的人，与班内其他同学的接触不多，也不参加集体活动。但进入七年级(3)班后，在班内其他同学的帮助下，她变得愿意与大家接触了，对集体事务也越来越关心了。这说明（

）A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B．集体是人们联合起来的有组织的整体C．有了集体的力量，我们就可以完成一切任务D．集体是我们的一切

14、关于法律，下列说法正确的有（

）

①我国的法律体系已十分完善

②在我国，法律代表全体社会成员的利益

③法律是用来统治国家、管理社会的工具

④原始社会没有法律，人们用习惯约束自己的行为A．①②B．②④C．③④D．①③

15、下列情境判断正确的有几个（

）

①对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料—体现对未成年人的社会保护

②父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学—体现对未成年人的家庭保护

③学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全—体现对未成年人的学校保护

④公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为—体现对未成年人的司法保护A．1个B．2个C．3个D．4个

16、九年级学生肖兰因期末考试成绩不理想，产生轻生念头后并服下了安眠药，幸好被她的好朋友及时发现并送往医院救治，才保住了她年轻的生命。如果你是她的好朋友，你会开导她（

）

①要悦纳自我，学会调控自己的情绪

②生命不仅属于自己，还属于亲朋好友和社会，我们应该珍爱自己的生命

③人生难免有挫折，面对挫折和困境，我们应该采取积极乐观的态度

④要树立正确的考试观念，并把学习压力转化为学习动力A．①②③④B．②③④C．①③④D．①③

17、作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。下列有助于我们远离违法犯罪的有(

)

①加强道德修养，提高道德水平

②树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律

③崇尚自由，以我为中心

④只把法律当维权的工具A．③④B．①②C．②③D．①④

18、溺水是中小学生意外死亡的一个重要因素，预防此类事件发生的有效办法是()A．不去学游泳B．不结伴去游泳C．不在江河湖海附近居住D．增强游泳安全意识二、综合题

19、材料一

七年级的学生张天、王明聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。张天说：“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了。”王明说：进入中学以来，我发现自己变得心事重重，总是会不自觉地坐着发呆。在家，我也觉得妈妈越来越不懂我了；在学校，又因为与其他同学的不一样而羞涩、烦躁。”

(1)在你的成长过程中，有没有遇到过类似的烦恼？你又是怎样悦纳青春期的变化并消除烦恼的？材料二

伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼但也为我们的成长提供了契机。站在青春的起点，直面矛盾心理，树立自信进行青春的探索，是我们为之振臂的渴望。

(2)运用所学知识谈谈为什么青春的探索需要自信？

20、在我们的校园生活中，有很多“镜头”可以用学习到的知识来理解：镜头一

小涵和小萱代表班级参加学校组织的合唱比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但在准备合唱比赛的过程中两人分工合作，发挥各自所长，并取得了一等奖的好成绩。两人也冰释前嫌，成为了好朋友。

(1)围绕镜头一的启示，谈谈我们在集体生活中应该怎样让和声更美？镜头二

学校严令穿校服，可小明因不喜欢校服的颜色、款式，经常不穿校服，导致文明班级积分被扣。

(2)判断镜头二中小明的做法，如果你是他的朋友，结合所学你想对他说什么？镜头三

某校七年级有个出了名的“小帮派”，他们打架斗殴，违反纪律，跟老师对着干……最近，他们邀请小翼加入……

(3)如果你是镜头三中的小翼，你会怎么做，说明理由？

21、材料一:“生活是美好的，因为规矩，因为规范，因为道德，因为法律，我们越来越幸福!“五一”假期，小青与同学们一起去寿光蔬菜博览会游玩。乘坐公交车时，她发现乘车秩序比去年有了很大的改观，虽然人潮涌动，但是人们能自觉排队乘车，老人上车后，年轻人会主动让座；到达园区后，她发现参展用车都自觉遵守交通法规，服从交警统一指挥，并按大会规定将车停放指定的停车场或区域；天气热，游人多，但每一个展厅门口，人们都秩序井然的排队入厅:展厅内蔬菜的奇特造型惟妙惟肖、令人震撼，游人们情不自禁的用手机拍照留念，但没有人用手去乱摸、刻画损坏展品的现象。这一天小青领略了科技与文明的双重魅力，她在心中赞叹着生活的美好!材料二