2026年四川省部编版初中一年级科学上册第1单元实验操作专项训练卷试卷测试卷模拟卷

2026年四川省部编版初中一年级科学上册第1单元实验操作专项训练卷试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“观察洋葱表皮细胞”实验时，制作临时装片的正确步骤顺序是（）A.擦片→滴水→盖片→染色→观察B.擦片→滴水→盖片→观察→染色C.滴水→擦片→盖片→染色→观察D.滴水→擦片→盖片→观察→染色2.使用显微镜观察时，若视野中物像模糊，应采取的正确操作是（）A.调整反光镜使光线变强B.旋转粗准焦螺旋使物像清晰C.旋转细准焦螺旋使物像清晰D.调整目镜位置以获得更清晰视野3.在“探究影响植物生长的因素”实验中，小明将两株生长状况相同的豆苗分别置于甲、乙两个容器中，甲容器光照充足、土壤湿润，乙容器光照不足、土壤干燥。该实验的主要变量是（）A.豆苗的种类B.容器的材质C.光照和土壤水分D.温度和湿度4.使用天平测量物体质量时，若发现指针偏向刻度盘右侧，应采取的正确操作是（）A.向右移动游码B.向左移动游码C.调整平衡螺母向右旋转D.调整平衡螺母向左旋转5.在“测量平均速度”实验中，小华用秒表测量小明跑步100米所用时间，秒表读数为15.2秒。若小明起跑时计时员按下了错误的按钮，导致实际计时时间比记录时间少0.5秒，则小明的实际平均速度为（）A.6.53米/秒B.6.67米/秒C.7.14米/秒D.7.50米/秒6.在“探究水的蒸发快慢”实验中，小红将两杯等量的水分别置于甲、乙两个烧杯中，甲杯水面上方用扇子吹风，乙杯水面上方静止。其他条件均相同。该实验的主要变量是（）A.水的温度B.水的体积C.水的表面积D.水面上方的空气流动7.使用温度计测量水温时，若发现温度计液柱上升缓慢，可能的原因是（）A.温度计的量程太小B.温度计的玻璃泡接触容器壁C.温度计的玻璃泡未浸入水中D.温度计的刻度不准确8.在“制作简易潜望镜”实验中，若观察到的像是倒立的，应采取的正确操作是（）A.调整两个镜面的角度B.更换两个镜面C.调整潜望镜的高度D.调整观察者的位置9.在“探究种子萌发的条件”实验中，小丽将四粒种子分别置于甲、乙、丙、丁四个容器中，甲容器湿润、黑暗、有空气，乙容器干燥、黑暗、有空气，丙容器湿润、光照、有空气，丁容器湿润、光照、无空气。该实验的主要变量是（）A.种子的种类B.温度和湿度C.光照和空气D.湿度和光照10.使用刻度尺测量物体长度时，若发现刻度尺的零刻度线磨损，应采取的正确操作是（）A.重新制作刻度尺B.从其他刻度线开始测量C.调整测量方法D.无法测量二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在使用显微镜观察时，若要使视野中的物像从左上方移动到右下方，应将装片向________移动。2.使用天平测量物体质量时，应将物体放在天平的________盘，砝码放在天平的________盘。3.在“测量平均速度”实验中，若用刻度尺测量小明跑100米的路程为100.2米，用秒表测量所用时间为15.2秒，则小明的平均速度为________米/秒。4.在“探究水的蒸发快慢”实验中，影响水蒸发快慢的主要因素有水的温度、________和________。5.使用温度计测量水温时，应将温度计的玻璃泡________浸入水中，且不能接触容器壁。6.在“制作简易潜望镜”实验中，潜望镜是利用________的原理制成的。7.在“探究种子萌发的条件”实验中，种子萌发必须具备的自身条件是________、________和完整的胚。8.使用刻度尺测量物体长度时，应沿着物体的________方向放置刻度尺，并紧贴物体。9.在使用显微镜观察时，若视野中光线太暗，应调大________或使用________。10.在“测量平均速度”实验中，若用秒表测量小明跑步100米所用时间时，秒表读数为15.2秒，但实际计时时间比记录时间少0.5秒，则小明的实际平均速度为________米/秒。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在使用显微镜观察时，应先使用低倍镜找到物像，再换用高倍镜观察。2.使用天平测量物体质量时，可以随意增减砝码，直到天平平衡。3.在“测量平均速度”实验中，可以用刻度尺测量小明跑步100米的路程，用秒表测量所用时间，然后计算平均速度。4.在“探究水的蒸发快慢”实验中，提高水的温度可以加快水的蒸发。5.使用温度计测量水温时，可以将其直接放入热水中测量温度。6.在“制作简易潜望镜”实验中，潜望镜是利用光的直线传播原理制成的。7.在“探究种子萌发的条件”实验中，种子萌发必须具备适宜的温度、水分和空气。8.使用刻度尺测量物体长度时，可以随意选择刻度尺的零刻度线。9.在使用显微镜观察时，若视野中光线太亮，应调小反光镜或使用平面镜。10.在“测量平均速度”实验中，可以用刻度尺测量小明跑步100米的路程，用秒表测量所用时间，然后计算平均速度。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述使用显微镜观察时的正确步骤。2.简述使用天平测量物体质量的正确步骤。3.简述“测量平均速度”实验的原理和步骤。4.简述“探究水的蒸发快慢”实验的原理和步骤。5.简述使用温度计测量水温时的注意事项。6.简述“制作简易潜望镜”实验的原理和步骤。7.简述“探究种子萌发的条件”实验的原理和步骤。8.简述使用刻度尺测量物体长度时的注意事项。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明想测量自己跑步100米的平均速度，他使用刻度尺测量了100米的路程，长度为100.2米，用秒表测量了跑步所用时间，时间为15.2秒。请计算小明的平均速度。2.小红想探究影响植物生长的因素，她将两株生长状况相同的豆苗分别置于甲、乙两个容器中，甲容器光照充足、土壤湿润，乙容器光照不足、土壤干燥。其他条件均相同。请分析该实验的主要变量和目的。3.小丽想测量水的温度，她使用温度计测量了水的温度，但发现温度计液柱上升缓慢。请分析可能的原因并提出解决方法。4.小华想制作简易潜望镜，他使用两块平面镜制作了潜望镜，但观察到的像是倒立的。请分析原因并提出解决方法。5.小明想探究种子萌发的条件，他将四粒种子分别置于甲、乙、丙、丁四个容器中，甲容器湿润、黑暗、有空气，乙容器干燥、黑暗、有空气，丙容器湿润、光照、有空气，丁容器湿润、光照、无空气。请分析该实验的主要变量和目的。6.小红想测量自己跑步50米的平均速度，她使用刻度尺测量了50米的路程，长度为50.1米，用秒表测量了跑步所用时间，时间为7.5秒。请计算小红的平均速度。7.小丽想探究影响水蒸发快慢的因素，她将两杯等量的水分别置于甲、乙两个烧杯中，甲杯水面上方用扇子吹风，乙杯水面上方静止。其他条件均相同。请分析该实验的主要变量和目的。8.小明想测量自己跑步100米的平均速度，他使用刻度尺测量了100米的路程，长度为100.2米，用秒表测量了跑步所用时间，时间为15.2秒。请计算小明的平均速度。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：制作临时装片的正确步骤顺序是擦片→滴水→盖片→观察→染色。擦片是为了清洁载玻片，滴水是为了湿润载玻片，盖片是为了防止气泡产生，观察是为了观察物像，染色是为了使物像更清晰。2.C解析：使用显微镜观察时，若视野中物像模糊，应旋转细准焦螺旋使物像清晰。粗准焦螺旋用于大幅度调节焦距，细准焦螺旋用于精细调节焦距。3.C解析：该实验的主要变量是光照和土壤水分。甲容器光照充足、土壤湿润，乙容器光照不足、土壤干燥，其他条件均相同，通过对比两组实验结果，可以探究光照和土壤水分对植物生长的影响。4.B解析：使用天平测量物体质量时，若发现指针偏向刻度盘右侧，应向左移动游码。游码用于调节天平的平衡，向左移动游码可以增加左盘的质量，使天平平衡。5.A解析：实际计时时间比记录时间少0.5秒，即实际计时时间为15.2秒+0.5秒=15.7秒。小明的实际平均速度为100.2米÷15.7秒≈6.53米/秒。6.D解析：该实验的主要变量是水面上方的空气流动。甲杯水面上方用扇子吹风，乙杯水面上方静止，其他条件均相同，通过对比两组实验结果，可以探究水面上方的空气流动对水蒸发快慢的影响。7.B解析：温度计的玻璃泡接触容器壁会导致温度计的读数不准确，因为温度计的玻璃泡需要与被测物体充分接触才能测量到准确的温度。8.A解析：潜望镜是利用光的反射原理制成的，两个镜面必须垂直于潜望镜的轴线。若观察到的像是倒立的，应调整两个镜面的角度，使两个镜面垂直于潜望镜的轴线。9.C解析：该实验的主要变量是光照和空气。甲容器湿润、黑暗、有空气，乙容器干燥、黑暗、有空气，丙容器湿润、光照、有空气，丁容器湿润、光照、无空气，通过对比四组实验结果，可以探究光照和空气对种子萌发的影响。10.B解析：若刻度尺的零刻度线磨损，应从其他刻度线开始测量。例如，可以从1厘米刻度线开始测量，然后减去1厘米即可。二、填空题1.左上方解析：在使用显微镜观察时，若要使视野中的物像从左上方移动到右下方，应将装片向左上方移动。因为显微镜的视野是倒立的，所以物像的移动方向与装片的移动方向相反。2.左；右解析：使用天平测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。这是天平的使用规则，可以保证天平的平衡。3.6.53解析：小明的平均速度为100.2米÷15.2秒≈6.53米/秒。4.水的表面积；水面上方的空气流动解析：影响水蒸发快慢的主要因素有水的温度、水的表面积和水面上方的空气流动。提高水的温度、增大水的表面积和加快水面上方的空气流动都可以加快水的蒸发。5.充分解析：使用温度计测量水温时，应将温度计的玻璃泡充分浸入水中，且不能接触容器壁。这样可以保证温度计的读数准确。6.光的反射解析：潜望镜是利用光的反射原理制成的，两块平面镜垂直于潜望镜的轴线，可以改变光的传播方向，从而实现观察。7.活的胚；完整解析：种子萌发必须具备的自身条件是活的胚和完整的胚。只有具备这些条件，种子才能萌发。8.沿着物体的长度方向解析：使用刻度尺测量物体长度时，应沿着物体的长度方向放置刻度尺，并紧贴物体。这样可以保证测量的准确性。9.光圈；凹面镜解析：在使用显微镜观察时，若视野中光线太暗，应调大光圈或使用凹面镜。光圈可以调节进入显微镜的光线量，凹面镜可以增强显微镜的光线。10.6.67解析：实际计时时间比记录时间少0.5秒，即实际计时时间为15.2秒+0.5秒=15.7秒。小明的实际平均速度为100.2米÷15.7秒≈6.67米/秒。三、判断题1.√解析：在使用显微镜观察时，应先使用低倍镜找到物像，再换用高倍镜观察。这样可以避免高倍镜下找不到物像的情况。2.×解析：使用天平测量物体质量时，不能随意增减砝码，应按照一定的顺序增减砝码，直到天平平衡。3.√解析：在“测量平均速度”实验中，可以用刻度尺测量小明跑步100米的路程，用秒表测量所用时间，然后计算平均速度。4.√解析：在“探究水的蒸发快慢”实验中，提高水的温度可以加快水的蒸发。5.×解析：使用温度计测量水温时，不能将其直接放入热水中测量温度，因为温度计的玻璃泡可能会破裂。6.√解析：在“制作简易潜望镜”实验中，潜望镜是利用光的直线传播原理制成的，两块平面镜垂直于潜望镜的轴线，可以改变光的传播方向，从而实现观察。7.×解析：在“探究种子萌发的条件”实验中，种子萌发必须具备适宜的温度、水分和空气，但并不是所有种子都能萌发。8.×解析：使用刻度尺测量物体长度时，应选择刻度尺的零刻度线，不能随意选择。9.×解析：在使用显微镜观察时，若视野中光线太亮，应调小光圈或使用平面镜。10.√解析：在“测量平均速度”实验中，可以用刻度尺测量小明跑步100米的路程，用秒表测量所用时间，然后计算平均速度。四、简答题1.使用显微镜观察的正确步骤：（1）取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上，略偏左。（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节光圈，使光线通过通光孔射入镜筒。（3）放置装片：将要观察的装片放在载玻片中央，盖上盖玻片。（4）调焦：转动粗准焦螺旋，使物像粗略清晰，再转动细准焦螺旋，使物像清晰。（5）观察：通过目镜观察物像，并进行记录。（6）收镜：观察完毕后，转动转换器，使物镜离开通光孔，盖上盖玻片，整理实验台。2.使用天平测量物体质量的正确步骤：（1）放平天平：将天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。（2）放置物体：将物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。（3）增减砝码：按照一定的顺序增减砝码，直到天平平衡。（4）读数：记录砝码的质量，即为物体的质量。（5）整理天平：测量完毕后，将砝码放回砝码盒，整理天平。3.“测量平均速度”实验的原理和步骤：原理：平均速度等于路程除以时间。步骤：（1）测量路程：用刻度尺测量小明跑步100米的路程。（2）测量时间：用秒表测量小明跑步100米所用时间。（3）计算平均速度：用路程除以时间，计算小明的平均速度。4.“探究水的蒸发快慢”实验的原理和步骤：原理：影响水蒸发快慢的主要因素有水的温度、水的表面积和水面上方的空气流动。步骤：（1）准备实验器材：准备两个烧杯、水、刻度尺、秒表等。（2）设置实验组：将两杯等量的水分别置于甲、乙两个烧杯中，甲杯水面上方用扇子吹风，乙杯水面上方静止。其他条件均相同。（3）观察记录：观察并记录两杯水中水的蒸发情况，记录蒸发时间。（4）分析结果：通过对比两组实验结果，分析水面上方的空气流动对水蒸发快慢的影响。5.使用温度计测量水温时的注意事项：（1）温度计的玻璃泡要充分浸入水中，且不能接触容器壁。（2）温度计的玻璃泡要留在水中，不能离开水。（3）温度计的读数时，要等待液柱稳定后再读数。（4）温度计的读数时，要视线与液柱相平。6.“制作简易潜望镜”实验的原理和步骤：原理：潜望镜是利用光的反射原理制成的，两块平面镜垂直于潜望镜的轴线，可以改变光的传播方向，从而实现观察。步骤：（1）准备实验器材：准备两块平面镜、支架、纸板等。（2）制作潜望镜：将两块平面镜垂直于纸板，并使两块平面镜的镜面朝向相反方向。（3）观察：通过潜望镜观察物体，并进行记录。（4）调整：若观察到的像是倒立的，应调整两个镜面的角度，使两个镜面垂直于潜望镜的轴线。7.“探究种子萌