6.1.1 几分之一课件 人教版（新教材）三年级数学上册_第1页
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人教版-数学-三年级上册第6单元分数的初步认识第1课时几分之一情境导入1.有4个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？2．如果老师手里有2个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？3．如果老师手里有1个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？半个。看一看，说一说，图中的同学在做什么？探究新知把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的一半。这半个月饼怎么表示呢？每份是1个月饼的二分之一,

对折后都把图形平均分成了2份。

思考：

因为没有平均分！把一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的

，也就是

个月饼。（

）（

）（

）（

）41414人分得的个数可以用什么数表示？

思考：

把长方形纸平均分成（）份，每份是它的（）分之（），写作（）。3三一

把一条线段平均分成（）份，每份是它的（）分之（），写作（）。5五一

……

分子……

分数线……

分母12读作：二分之一二分之一四分之一三分之一五分之一12141315巩固练习1.下面各图中的涂色部分是整个图形的几分之几？请你用分数表示出来。【课本75页做一做第1题】()()()()()()()()219181512.想一想，填一填。【课本75页做一做第2题】()()盒喝了一杯果汁的，()()()()612121还剩下杯果汁。

【课本75页做一做第3题】答案不唯一。4.下图是用七巧板拼成的大正方形，涂色部分是大正方形的。()()161课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?……

分子……

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