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文档简介
31~6的表内除法1.除法的初步认识第2课时平均分(2)新课导入这是平均分吗?每份分得同样多,才叫平均分。探究新知1把18个橘子平均分成6份,每份几个?应该怎样分呢?画一画,说一说。每份先各放1个,分掉6个。每份再各放1个,又分掉6个。最后每份再各放1个,正好分完。分了3次,每份都是3个。2如果把18个橘子平均分成3份,每份几个?你还会分吗?再次巩固,强化平均分。每份6个如果把18个橘子平均分成2份,每份几个?每份9个巩固练习1.把10盒酸奶平均分成2份,每份()盒。52.要让每只小熊分得同样多,每只小熊能分到(
)罐蜂蜜。43.用小棒代替香蕉分一分。(1)平均分给2只小猴,每只小猴分到()根。(2)平均分给3只小猴,每只小猴分到(
)根。(3)平均分给6只小猴,每只小猴分到()根。1284课堂小结把一些物品按指定的份数平均分,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完。虽然平均分的方法不同,但是平均分的份数不变,平均分的
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