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文档简介
三义务教育人教版一年级上册第1课时
认识立体图形
认识立体图形2.培养学生动手操作的能力和观察能力,建立空间观念。1.通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。教学目标3.通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生的合作探究和创新意识。情景引入
数字王国里来了一群新伙伴,他们想和我们一起来学习。想知道他们都是谁吗?
今天我们就来认识这些图形。这些物品分别是什么形状的?探究新知同学们试着自己分一分。探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗?认识长方体探究新知用手摸一摸、滚一滚,你能发现什么特点?长方体⑥③①⑤相对的两个面一样②④长长方方的6个平平的面不能滚动、但能推动认识长方体探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗?认识正方体探究新知用手摸一摸、滚一滚,你能发现什么特点?正方体正正方方的6个平平的面不能滚动、但能推动⑥③①⑤④②6个面都是一样的。认识正方体你还发现了什么特点?探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗?认识圆柱探究新知用手摸一摸、滚一滚,你能发现什么特点?圆柱直直的、上下一样粗上下是圆圆的、平平的面可以立起来、放倒后可以滚动上下的面是一样的认识圆柱探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗?认识球探究新知用手摸一摸、滚一滚,你能发现什么特点?球圆圆的、鼓鼓的可以向四面八方滚动表面是曲面认识球探究新知
说一说你身边哪些物品是这些形状的。……探究新知探究新知我摸到了弯弯的,滑滑的面。是球。也可能是圆柱。我又摸到了两个平平的面。是圆柱。对,是圆柱。我摸你猜小组之间也来玩“我摸你猜”游戏,看看谁猜的又快又准!我摸你猜探究新知课堂小结我们认识了长方体、正方体、圆柱和球,一定要记住它们的特征,不要混淆哦!这节课你有什么收获?达标练习圆柱。1.我说你
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