2026年秋江苏开放大学工业工程基础060251过程性考核作业1-4答案

2026年秋江苏开放大学工业工程基础060251第一次过程性考核作业答案单选题题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：31、以操作者为对象开展程序分析适宜采用()。A、人一机操作分析B、物型流程图分析C、人型流程图分析D、双手操作分析学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：32、生产工人在工作班内为完成生产任务，直接和间接的全部工时消耗属于()。A、作业时间B、非定额时间C、定额时间D、宽放时间学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：33、用手握住物体并保持静止状态，称为（）。A、握住B、持住C、检查D、定位学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：34、某一给定时期的产出量与投入量之比是（）。A、静态生产率B、资本生产率C、全要素生产率D、总生产率学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：35、工业工程与工作研究同其它专业工程相比更重视的是()。A、技术因素B、人的因素C、物的因素D、环境因素学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：36、历史上被称作“工业工程之父”的人是（）。A、亚当·史密斯B、吉尔布雷斯C、甘特D、泰勒学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：37、IE从事的规划侧重于_______规划。（）A、管理B、技术发展C、生产发展D、人事学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：38、在IE的萌芽和奠基时间，首先应用于（）。A、冶金业B、服务业C、建筑业D、制造业学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：39、5W1H提问技术中的what表示（）。A、如何做B、何处做C、做什么D、何时做学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：310、工业工程的首要任务是（）。A、服务系统的设计B、生产系统的设计C、供应系统的设计D、管理系统的设计学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：311、泰勒是科学管理的创始人，他创立了()通过改进操作方法，科学地制定劳动定额；采用标准化，极大地提高了效率、降低了成本。A、时间研究B、工序图C、动作研究D、甘特图学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：312、工业工程师的作用就是把人员、机器、资源和信息等联系在一起，以求得有效的运行。他们主要从事()，要处理人与物、技术与管理、局部与整体的关系。A、工程经济分析B、生产系统的设计和改善(即再设计)C、工作研究D、设施规划学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：313、工业工程是一门()。A、企业管理B、跨学科的边缘学科C、专业工程学科D、管理学科学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：314、工作研究的对象应为()。A、环境系统B、工程系统C、社会系统D、作业系统学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：315、工业工程的功能具体表现为（）等四个方面。A、把人员、物料、设备和能源组成集成系统B、降低成本、减少消耗、提高效率、保证安全C、预测、设计、改善和设置D、规划、设计、评价和创新学生答案：D多选题题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：51、生产作业总时间应由两部分时间组成，即()。A、总的无效损失时间B、制度工作时间C、开工时间D、工作班时间E、总工作时间学生答案：A；E题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：52、开展工作研究，拟定改进方案主要遵循的原则是()。A、取消B、统一C、简化D、协调E、合并与重排学生答案：A；C；E题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：53、工作研究中强调要重视人的因素，主要涉及以下人员()。A、企业高层管理者B、企业中层管理者C、现场管理者D、现场操作者E、工作研究技术人员学生答案：C；D；E题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：54、IE人员主要从事生产系统的集成设计和改善，他们要处理的关系有（）。A、局部与整体的关系B、人与物的关系C、企业与社会的关系D、技术与管理的关系E、改革与发展的关系学生答案：A；B；D题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：55、工作研究的内容包括两个方面，即()。A、作业测定B、方法研究C、动作研究D、时间研究E、工艺研究学生答案：A；B简答题题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：91、工作研究的步骤是什么？答案：工作研究是工业工程体系中经典的效率优化方法，遵循从问题识别到落地迭代的完整闭环流程，核心分为7个步骤：确定研究项目‌：优先选择生产瓶颈环节、高成本低效率工序、安全隐患突出的岗位作为研究对象，明确具体优化目标。记录全部事实‌：通过流程图表、动作分析表等工具，完整记录现行作业方法的所有操作细节、耗时、物料流转情况，确保信息无遗漏。深度考察分析‌：运用5W1H提问法，逐一核验每个操作环节的必要性，识别出所有不创造价值的浪费点。拟定优化新方案‌：基于分析结果，通过取消、合并、重排、简化的ECRS原则，设计出更高效的作业新方案。制定作业标准‌：为新方案配套编制标准化作业指导书，测算并确定科学合理的标准作业时间。落地实施新方案‌：对操作人员开展专项培训，通过试点运行逐步推广新方法，解决落地过程中的执行阻力。持续检查迭代‌：定期跟踪新方案的执行效果，根据实际运行中的反馈持续微调优化，将成熟方法固化为长期执行的管理制度。题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：92、作业测定的用途有哪些？答案：作业测定是通过科学方法确定合格操作者在标准作业条件下完成单位作业所需时间的工业工程技术，核心用途覆盖生产管理全场景：为企业制定科学的劳动定额提供核心数据支撑，是核算生产产能、安排生产计划的基础依据。精准核算不同工序的标准作业耗时，为公平合理的计件工资、绩效薪酬体系设计提供客观标尺。对比不同作业方案的时间消耗，评估优化方案的实际效率收益，验证工作研究的改善效果。测算生产线各工位的作业负荷，识别瓶颈工序，为生产线平衡优化、人员合理配置提供数据支撑。为产品成本核算提供准确的人工工时数据，帮助企业精准管控生产成本，提升报价决策的科学性。题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：103、工作研究的分析技术有哪些？答案：工作研究的核心技术体系分为两大核心分支，覆盖从宏观流程到微观动作的全维度优化：方法研究技术‌：聚焦作业方法的系统性优化，向下细分为三个层级：程序分析：从宏观全流程视角，分析从原料入厂到成品出厂的完整生产流转过程，消除流程层面的搬运、等待、冗余工序浪费。作业分析：聚焦单工序的操作者、设备、工件三者联动过程，优化岗位层面的操作组合，消除工序内的作业浪费。动作分析：将作业拆解到动素最小单元，识别无效动作，优化双手操作逻辑，实现动作层面的极致效率提升。作业测定技术‌：聚焦作业时间的科学量化，核心包含秒表时间研究、工作抽样法、预定动作时间标准法、标准资料法四类经典方法，为作业过程制定客观、统一的标准时间，实现作业效率的可量化、可考核。

2026年秋江苏开放大学工业工程基础060251第二次过程性考核作业答案单选题题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：31、下列影响生产因素中属于宏观方面影响因素的是（）。A、职工素质B、生产规模C、产品设计D、人力资源学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：32、大型企业或公司的工业工程部门的三种组组织结构形式分别是矩阵式、集中式和（）。A、串联式B、并联式C、组合式D、分散式学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：33、程序分析的符号“D”表示（）。A、检验B、搬运C、等待(停滞)D、储存学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：34、适用于作业动作重复程度高以及操作速度快的场合的分析方法是（）。A、感官分析B、目视分析C、细微动作摄影分析D、瞬时动作摄影分析学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：35、动素分析（Therblig）的基本动作元素有（）。A、15个B、21个C、17个D、24个学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：36、工业工程的功能是对生产系统进行规划、设计、评价、（）。A、改善B、实施C、创新D、维护学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：37、作业分析研究的最小单位是（）。A、动作B、工序C、程序D、操作学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：38、对产品生产过程中搬运、储存、等待等隐藏成本进行分析时，通常选用（）。A、工艺程序分析B、流程程序分析C、作业分析D、布置和经路分析学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：39、人机系统最原始的设计思想要首先确定（）。A、人机界面B、机器C、环境D、人学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：310、方法研究的指导思想是（）。A、挖掘企业内部潜力B、系统整体优化C、降低劳动强度D、求新学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：311、工业工程最重要的基础技术是（）。A、功效学B、运筹学C、工作研究D、系统工程学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：312、在程序分析中，符号“O”表示（）。A、运输B、贮存C、操作D、检验学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：313、工艺程序分析的分析改进对象包括加工和（）。A、搬运B、储存C、等待D、检验学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：314、程序分析可以从（）来建立新方法。A、六大问题B、动作经济原则C、取消，合并，重排，简化原则D、操作，存储，检验，运输学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：315、工业工程的最终目的是（）。A、提高生产率B、提高产量C、改善工作环境D、减轻劳动强度学生答案：A多选题题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：51、以下活动应包括在程序分析中的是()。A、作业B、延迟C、搬运D、检验E、储存学生答案：A；B；C；D；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：52、工作研究追求的经济目标是（)。A、降低产品成本B、提高劳动生产率C、改进产品质量D、改进产品设计E、缩短生产周期学生答案：A；B；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：53、通过方法研究的改进使现有的工作方法更加()。A、经济B、舒服C、安全D、简便E、有效学生答案：A；C；D；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：54、动作分析包括的分析技术有()。A、目视流程分析B、目视作业分析C、目视动作分析D、目视操作分析E、动作摄影分析学生答案：B；C；E题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：55、完成作业所必须的动素有（）。A、握取B、移物C、对准D、伸手E、装配学生答案：A；B；C；D；E题型：多选题客观题分值5分难度：一般得分：56、据不同的调查目的，操作分析可以分（）。A、工序分析B、人机操作分析C、动作分析D、联合操作分析E、双手操作分析学生答案：B；D；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：57、作业系统主要由以下几方面因素组成()。A、材料B、方法C、能源D、人员E、设备学生答案：A；B；C；D；E简答题题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：91、简述动作分析的目的及用途？答案：动作分析是工业工程领域由吉尔布雷斯夫妇首创的经典方法，核心是将操作者的作业动作拆解到最小单元，识别并消除无效动作，最终实现作业优化。核心目的全面掌握作业动作的实际现状，识别出停滞、无效动作、次序不合理、作业不均衡等不创造附加价值的动作浪费。明确每个动作的必要性、动作顺序的合理性，实现双手动作的平衡协调，最终制定出省力、省时、安全的标准作业方法，从根源上提升生产效率。主要用途找出作业动作中的不合理点，减轻操作人员的作业疲劳，直接提升单位时间作业产出。探索最适配的动作顺序、双手同步操作方案，优化工夹具设计与作业现场布局。用标准化符号和图表清晰呈现动作流程，对比改善前后的效果，验证优化方案的实际收益。基于优化后的动作体系，建立统一的标准作业指导书，为后续制定科学的作业时间定额提供核心技术支撑。题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：102、什么叫作业分析？作业分析与程序分析有何区别？答案：作业分析的定义作业分析是在程序分析确定的整体生产流程框架下，以单一完整的作业工序为分析对象，对操作者的手动操作、设备联动、工件加工的全过程进行细致拆解，识别工序内的动作浪费与不合理环节，通过优化操作组合、简化动作路径，实现单工序作业效率提升的工业工程分析方法。二者的核心区别对比维度程序分析作业分析分析视角从宏观大处着眼，覆盖从原料入厂到成品出厂的全生产流程聚焦微观单工序，仅针对某一个具体作业岗位的操作过程展开分析分析对象完整的生产全流程，包含多个工序、多个工位、多台设备的流转逻辑单一工序内的操作者动作、设备运行、工件状态三者的联动过程优化方向调整整体生产流程的工序排布，消除流程层面的搬运、等待、冗余工序等浪费优化单工序内的操作动作组合，消除岗位层面的无效动作、动作路径冗余等浪费输出成果优化后的整体生产程序图，重构全流程的工序流转逻辑优化后的标准作业操作指导书，明确单工序的最优动作序列

2026年秋江苏开放大学工业工程基础060251第三次过程性考核作业答案单选题题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：31、在动作经济原则中，“尽量解除手的动作，而以夹具或脚踏工具代替”，这是关于()的原则。A、工作地布置B、工具设备C、作业设计D、人体运用学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：32、以操作者为对象开展程序分析适宜采用()。A、人型流程图分析B、物型流程图分析C、双手操作分析D、人一机操作分析学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：33、标准资料法的特点()。A、以预定时间标准为基础B、合成时间不需要再评比C、对同类作业要素要重新测定D、可取代作业测定法学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：34、标准的对象是重复性的事物和（）。A、概念B、服务C、产品D、工作学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：35、（）可用于发现作业现场的工具、物料、设备等的不合适的放置情况。A、双手作业分析B、动作分析C、流程程序分析D、布置和经路分析学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：36、将动作分析和动作时间结合在一起的预定时间标准是()。A、PTS法B、MTM法C、WF法D、模特法(MOD)学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：37、时间研究中，每个操作单元的观测时间乘以评比率的积是（）。A、宽放时间B、正常时间C、预定时间D、标准时间学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：38、在方法时间衡量中，动作的时间单位是（）。A、S、B、RUC、TMUD、min学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：39、移动动作和终结动作总是()出现的。A、单独B、成对C、相同D、同时学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：310、在生产中，工人休息和生理需要所消耗的时间属于（）。A、非定额时间B、辅助工作时间C、非生产时间D、定额时间学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：311、通过大量测量数据，说明人体尺寸基本特征是呈（）。A、泊松分布B、指数分布C、二项分布D、正态分布学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：312、动素分析中，动素符号“→”表示（）。A、伸手B、选择C、寻找D、移物学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：313、生产工人在工作班内为完成生产任务，直接和间接的全部工时消耗属于()。A、非定额时间B、定额时间C、作业时间D、宽放时间学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：314、预定时间标准法是利用预先为各种动作制定的（）来确定进行各种操作所需要的时间。A、动作标准B、规定时间C、时间标准D、定额时间学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：315、在标准状态下以正常速度完成一项作业所需的时间称为（）。A、标准时间B、观测时间C、定额时间D、正常时间学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：316、工作抽样需要对操作者或机器进行（）。A、随机瞬时观察B、间断观察C、连续观察D、规律性观察学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：317、“将工具放在操作者前面的固定位置处”是动作经济原则中关于（）的原则。A、作业现场布置B、工夹具与机器C、动作方法D、作业设计学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：318、国际公认的制定时间标准的先进技术是（）。A、时间研究B、标准资料法C、预定时间标准法D、工作抽样学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：319、在动素分析中，将动素分为有效动素、辅助动素和无效动素，（）属于无效动素，一定要设法取消。A、寻找B、检查C、思考D、拿住学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：320、试验证明，身体其它部位动作一次的MOD数都()手指动作一次的MOD数。A、大于等于B、大于C、小于D、等于学生答案：B多选题题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：51、抽样检验一般用于（）。A、破坏性检查验收B、质量要求高，数量少的产品C、检验对象为流程性材料D、数量很多，全数检验工作量大的产品E、希望节省检验费用学生答案：A；C；D；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：52、作业测定的直接法包括()。A、工作抽样B、标准资料法C、工作评比D、预定时间标准E、测时学生答案：A；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：53、模特法(MOD)将人体基本动作划分为两类，它们是()。A、手腕动作B、手指动作C、小臂动作D、终结动作E、移动动作学生答案：D；E题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：54、组成标准时间的定额时间应包括()。A、个人需要与休息宽放时间B、准备与结束时间C、辅助时间D、基本时间E、作业宽放时间学生答案：A；B；C；D；E简答题题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：101、动作经济原则是哪十条原则(至少回答五条)？答案：动作经济原则由吉尔布雷斯夫妇提出，核心是用最少的劳力获得最高的作业效率，十条核心原则如下：双手动作同时对称‌：双手应同时开始、同时完成动作，避免单手空闲，两臂动作反向对称，减少身体失衡带来的体力消耗。使用最低级动作‌：人体动作尽可能采用手、手指等最低级别的动作完成，减少大范围的肢体移动，降低操作疲劳。利用惯性与流畅动作‌：尽可能利用物体的动能，采用连续圆滑的曲线运动，替代方向突变的直线运动，让动作保持轻松自然的节奏。物料工具定点近放‌：工具、物料固定放置在工作者前方近处，且按最佳工作顺序排列，减少寻找和远距离取放的动作耗时。利用重力送料‌：零件、物料尽可能借助自身重量坠送至工作者手边，无需人工远距离搬运，大幅降低取料劳力。优化作业环境配置‌：配备适宜的照明，工作台与座椅的高度适配，让工作者可交替坐立，全程保持舒适的作业姿势。用夹具/足踏解放双手‌：尽量将手承担的简单操作替换为夹具、足踏工具完成，把手解放出来处理更复杂的精细作业。合并多功能工具‌：条件允许时，将两种及以上工具合并为一件多功能工具，减少操作中频繁更换工具的冗余动作。按手指本能分配负荷‌：手指分工作业时，按各手指的天然能力分配负荷；手柄设计增大与手的接触面积，操控杆位置适配人体自然姿势，减少肢体扭转。工具物料事前定位‌：工具和物料提前预置在固定取用位置，作业时无需额外调整对准，直接就能抓取使用。题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：102、简述时间研究的观测方法？答案：时间研究是通过标准化观测确定作业标准时间的工业工程方法，核心观测方法主要分为以下几类：秒表直接观测法‌：这是最常用的现场观测方法，使用秒表对作业的各个操作单元进行连续计时，记录每个单元的实际耗时，后续结合作业评比系数修正，得到正常作业时间，最终加上宽放时间核定标准时间，适用于重复度高、周期较短的手工操作作业。工作抽样法‌：也叫瞬时观测法，不需要连续全程跟踪作业，而是按照随机时间间隔多次瞬间观测作业现场，统计不同作业活动的发生次数占比，通过数理统计推算出各类作业的实际耗时占比和总标准时间，适合观测周期长、重复性低、多工序并行的复杂作业场景。预定动作时间标准法（PTS）‌：不直接现场计时，而是把作业拆解为伸手、抓取、移动等基本动作单元，直接套用预先制定好的各动作单元的标准时间数据，累加计算出整个作业的标准时间，无需评比作业速度，结果精度高，多用于新作业的标准时间预先制定。标准资料法‌：将此前通过秒表法、PTS法积累的大量同类作业的动作单元标准时间整理成数据库，后续测算同类新作业时，直接调取已有标准资料组合计算出总作业时间，大幅减少重复观测的工作量，适合同类型批量作业的时间快速核定。

2026年秋江苏开放大学工业工程基础060251第四次过程性考核作业答案单选题题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：31、一般认为，泰勒和萨缪尔森（吉尔布雷斯）是IE的开山鼻祖。A、错B、对学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：32、确定进行某项工作所需要的时间的长短叫做()。A、工作研究B、方法研究C、功效学D、作业测定学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：33、在动作经济原则中，“尽量解除手的动作，而以夹具或脚踏工具代替”，这是关于()的原则。A、工作地布置B、工具设备C、作业设计D、人体运用学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：34、（）可用于分析一名操作者同时操作多台机器的情况。A、联合作业分析B、双手作业分析C、流程程序分析D、人-机作业分析学生答案：D题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：35、空手移动，伸向目标的动作称为（）。A、移动B、指向C、伸手D、寻找学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：36、作业的性质和各种方法的成本及编制时间是选用测定方法的主要决定因素。A、错B、对学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：37、下列作业系统的组成因素中，不服从自然法则的是（）。A、设备B、人C、能源动力D、原材料学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：38、人机工程学研究的对象包括人、机和（）。A、服务B、环境C、质量D、产品学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：39、工作研究是工业工程体系中最重要的基础技术，它包括（）两大技术。A、工作分析和工作设计B、人因工程和动作分析C、方法研究和作业测定D、运筹学和系统工程技术学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：310、对伸手、寻找、握取等动素改善的重点是如何缩短其持续时间。A、错B、对学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：311、秒表时间研究表中每个单元都有“R”和“T”两列，“R”列为本单元实际工作时间，“T”列填写连续测时法的秒表指针读数。A、对B、错学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：312、工作抽样法处理的现象接近于正态分布曲线，以平均数为中线的两侧取标准差的1倍时，其面积为总面积的65.25%。A、对B、错学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：313、以工序作业时间为对象，对构成工序的作业要素进行周期重复观察，并测定工时消耗’的方法是()。A、作业测定B、工作评比C、测时D、工作抽样学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：314、工业工程师的作用就是把人员、机器、资源和信息等联系在一起，以求得有效的运行。他们主要从事()，要处理人与物、技术与管理、局部与整体的关系。A、设施规划B、生产系统的设计和改善(即再设计)C、工程经济分析D、工作研究学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：315、将实测作业时间调整为正常作业时间的方法是()。A、工作评比B、工作抽样C、测时D、作业测定学生答案：A题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：316、以下关于质量方针和质量目标的关系哪项是错误的()。A、质量目标是建立在质量方针的基础上B、质量方针和质量目标是毫无关系C、质量目标是定量的D、质量方针可以提供制定质量目标学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：317、动作经济原则是更好改善动作的原则，不仅要改善操作方法以便轻快动作，还要改善相关的物料、工夹具与机器的功能布置和形状以便于动作。A、错B、对学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：318、由几个连续动作集合而成的工作阶次称为（）。A、动作B、单元C、制程D、作业学生答案：B题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：319、“将电烙铁固定在操作台上，左右手分别拿着工件和焊丝进行焊接作业。”符合动作经济原则的（）原则。A、缩短动作距离B、轻快动作C、双手同时动作D、减少动作数量学生答案：C题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：320、手持物品，从一处移至另一处的动作，称为（）。A、手动B、移动C、移物D、运输学生答案：C多选题题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：41、在模特法(MOD)中有两个动作总是成对出现的，它们是()。A、移动动作B、抓取动作C、手指动作D、放置动作E、终结动作学生答案：A；E题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：42、动作经济原则包括三类22项，这三类是()。A、与工具设备有关B、与作业场所布置有关C、与环境有关D、与身体有关E、与工作有关学生答案：A；B；D题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：43、下列因素中，属于岗位工作设计需要考虑的因素有（）。A、工作习惯B、工作的意义C、人力共给D、工作流E、社会期望学生答案：A；B；C；D；E题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：44、影响企业生产率的直接因素有（）。A、产品设计B、生产规模C、生产系统设计D、职工素质E、宏观管理学生答案：A；C；D题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：45、以下几项中属于产品设计和规格方面原因而引起生产工作量的增加是()。A、产品设计不当B、产品质量标准偏高或偏低C、产品设计标准化和系列化差D、工艺参数选择不当E、车间设备布置不合理学生答案：A；B；C简答题题型：简答题主观题分值10分难度：困难得分：101、简述人—机作业分析的特征及主要用途？简述人—机作业分析的特征及主要用途？答案：1、人—机作业分析的特征及主要用途核心特征双主体同步观测‌：以人和机器设备