山东省聊城市教育联盟共同体2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题（含答案）

第页，共页山东省聊城市教育联盟共同体阶段检测2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题时间：90分钟

分值：100分第I卷（选择题共50分）一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1.依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（）A.个人是社会结构中的基本单元B.人的身份是在社会关系中确立的C.人的成长是不断社会化的过程D.复杂的社会关系有利于个人成长2.2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（）A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平C.我国扩大了民主权利内容 D.我国加强了法治宣传教育3.道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论赛：正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多资源浪费。反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。这场辩论赛的主题是（）A.沉迷网络危害大

B.网络是把双刃剑

C.传播网络正能量

D.培养亲社会行为4.2025年五一假期期间,某校八年级学生甲就假期生活发布了两条信息：☆我和同学乙观看电影时，身边有人总是讲话，勇敢提醒对方后问题得到解决。☆我和邻居丙相约去社区当志愿者，帮助老人学用智能手机，很充实的一天。对以上信息内容理解正确的是（）①甲与邻居丙、同学乙分别是业缘、地缘关系②遵守观影规则，就是尊重彼此的自由和权利③同学甲和乙在社交中形成了相同的社会关系④我们要在社会大课堂中学会不断成长和进步A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.下列诗句中，与公民积极参与社会生活相符的表述是（）A.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6.近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（）①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.某市民在“@深圳-民意速办”平台上提出了如下诉求并得到回复，这体现出（）诉求内容为了方便市民参观，深圳博物馆能否增设AI数字人导览服务？相关部门回复您好，我局已向该单位反馈，馆方正在规划该服务项目。感谢您的支持，深圳因您更美！①网络推动了生产方式的深刻变革

②网络畅通人们参与社会治理的渠道③网络保障人们的参与权、表达权

④市民可以利用网络为政府建言献策A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④8.某校八年级（2）班学生开展如下社会实践活动，受到各方好评。这一活动有利于学生（）发现：观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题调查：研究政策，实施调查了解情况，做好记录建议：运用知识，分析原因，提出建议，形成报告①得到他人尊重与认可，收获物质回报

②积极投身于社会实践，服务和奉献社会③了解社会、融入社会，培养亲社会行为

④提高分析问题的能力，增强主人翁意识A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④9.在道德与法治课上，老师展示了下面一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（）A.网络促进人际交往

B.网络改变世界C.网络改变生活方式

D.网络促进民主政治的进步10.“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（）A.提高媒介素养，全面拥抱网络 B.学会“信息节食”，培养深度思维C.分析判断网络信息，不信谣不传谣 D.拒绝网络信息，不沉迷于网络11.某老旧小区的健身器材因部分居民不规范操作及长期缺乏保养，出现锈蚀、部件缺失等问题，存在安全隐患。社区党支部牵头，通过业主委员会收集意见，联动爱心企业捐赠新器材，物业提供安装保障，居民代表参与现场监督，最终完成器材更新。这一过程说明（）①小区公共设施的维护责任只属于物业公司②公共设施是公共利益的载体，应多方共建共享③社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动④居民作为公共设施的使用者，可以不履行维护义务A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（）①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.对下图理解正确的是（）A.医疗短视频非常受老年人欢迎 B.医疗短视频容易窃取个人信息C.学会“信息节食”辨别短视频 D.坚决抵制医疗短视频广泛传播14.假期里，小津在博物馆当志愿讲解员，讲解文物背后的历史故事；在超市兼职收银员，体验商品流通的过程；和家人乘坐高铁去旅游，感受交通发展带来的便利；到社区图书馆借阅图书，丰富知识储备⋯⋯小津的经历表明（）①丰富多彩的社会生活能够促进个人的发展

②走出家门才能真正认识和了解社会③社会为个人成长提供物质支持和精神滋养

④人的社会身份始终是不变的A.①②

B.③④

C.①③

D.②④15.在创建文明城区活动中，某中学八年级（1）班同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通岗执勤，巡视街道，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法：☆梅梅：捡拾垃圾是环卫工人的工作，与我们中学生无关。☆强强：我们是社会的一员，保持环境卫生人人有责。下列对两位同学的观点评价正确的是（）①梅梅的观点是正确的，初中生就应该以学习为重②梅梅的观点是错误的，人的成长是不断社会化的过程③强强的观点是错误的，亲近社会将占用我们的学习时间④强强的观点是正确的，参加公益活动，是在实践中发展和成就自己A.①②

B.①③

C.②④

D.③④16.对下列两则资料卡的解读正确的是（）资料卡一：《中国互联网络发展状况统计报告》指出，工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量。资料卡二：互联网“下乡”，土特产“上线”，通过电商平台，为“土特产”建好“快车道”，助力农特产品“出乡进城”。①资料卡一表明网络推动传统行业转型升级②资料卡一说明网络已成为经济贸易的新途径③资料卡二反映网络不断催生新产业、新业态、新模式④资料卡二表明我们的生产方式已全面改变A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.2025年国庆长假期间，云南野生动物园内少数游客为拍照随意投喂动物，文创商店内有游客为抢时间翻越隔离栏插队。假如你是景区志愿者，在劝导这些人遵守规则时应该（）①有礼：礼貌称呼，语言文明，态度和善②有理：讲明规则道理，采用恰当的方式③有节：要注意适可而止，避免粗暴干涉④有恒心：无需关注游客情绪，持续劝导A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④18.为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（）A.坚定维护规则 B.自觉遵守规则C.积极改进规则 D.努力宣传规则19.在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（）A.法不可违，预防犯罪B.敬畏规则，遵守规则C.尊重他人，服务社会D.维护规则，改进规则20.道德与法治课上，同学们通过观察到的“地铁百态”探讨“遵守规则，需要坚定地维护规则”这一议题。下列乘客的做法与议题相符的是（）序号地点乘客行为①安检处花甲老人拒不配合安检②进站口中年男子刷老年卡进站③候车区中年妇女自觉排队候车④地铁上小女孩提醒妈妈关闭手机外放A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.在学习完“共建网络美好家园”这一课后，老师赋诗一首。一指轻划连万疆，讯息奔涌似春江。课里寻知破万卷，屏前会友越重洋。却有迷雾遮望眼，虚言扰心乱寸肠。久坐伤神疏世事，智者择之不迷航。老师借这首诗是要告诉我们（）A.网络是虚拟的 B.网络改变世界 C.远离网络生活 D.全面认识网络22.为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（）①规则不是一成不变的，可随意修改②遵守社会规则，主要依靠的是自律③规则应与时俱进，不断调整和完善④规则的改进完善，要符合社会需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）①“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”——业缘关系②“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——血缘关系③“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——血缘关系A.①② B.②④ C.③④ D.②③24.在学习“在社会中健康成长”这一课时，老师出示了下列图片，你认为“△”处应填写的内容是：（）A.我们与老师形成了各种社会关系B.我们的成长是不断社会化的过程C.在我们的成长中，同伴最为重要D.青少年处于人生发展的关键时期25.以下三名同学讨论的共同话题是（）A.参与社会要明确责任B.社会生活要讲文明礼仪C.维护秩序要依靠规则D.公民合法权益需要维护第Ⅱ卷（非选择题

共50分）二、材料分析题26.作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地走进社会、认识社会、融入社会，你班开展了“走进社会·共话成长”活动。请你积极参与并完成相关任务。【感受文学生活】（1）结合《骆驼祥子》中的人际关系，运用所学知识回答下表右栏中的问题。情节问题祥子和二强子一起在车行拉车，彼此照应①祥子和二强子属于什么社会关系？虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命②虎妞和父亲刘四爷属于什么社会关系？祥子结婚后与小福子同住在一个院子里，成为邻居③祥子和小福子属于什么社会关系？随着年龄的增长，祥子的人际圈子越来越广④人的社会身份是怎么确定的？【探寻社会关系】（2）“人不能离开社会而孤立存在。”结合你参与社会生活的感受和认识，从“个人与社会的关系”的角度谈谈你对这句话的理解。【社会热点速览】第十二届世界运动会于2025年8月7日至17日在四川成都举行，这也是中国大陆首次举办该项赛事，全民关注、全国振奋。世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的世运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。（3）结合所学知识，分析青年参加世运志愿服务的意义。（4）作为中学生的我们应该怎样养成亲社会行为？27.【做网络空间的建设者】在道德与法治课的“时政播报”环节，小秦分享了如下内容：时政一2025年1—5月，全国网上零售额突破6万亿元，同比增长8.5%，增长强劲。直播带货、即时零售等新业态涌现，服务消费在线化明显。时政二2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。（1）分析以上时政内容，分别感受到了网络的哪些力量？丰富多彩的互联网信息，为广大未成年人拥抱世界、放飞梦想创造了无限可能。但在网络生活中，也有一些“隐秘的角落”值得未成年人警惕。为此，小秦设计了以下调查表：关于未成年人互联网使用情况的调查表（部分）未成年人使用网络过程中应警惕的现象具体表现①②应对方法③④⑤⑥（2）请你根据生活实际，填写好调查表。28.阅读材料，完成下列要求。【遵守规则】班主任组织同学们学习《中学生日常行为规范》。《中学生日常行为规范》（节选）1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。（1）有的同学认为，“中学生文明习惯的养成完全靠规则的约束”。请你结合所学知识，对该观点进行评析。【改进规则】只要你一个订单，他就会风雨无阻地来到你身边，他就是外卖骑手。对骑手们来说，时间就是金钱，超时可能面临罚款。所以，为了赶时间，他们往往“见缝插针”与时间赛跑。不少外卖骑手简直是在用生命送餐，逆行、闯红灯、超速行驶等导致的交通事故与日俱增。在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项新举措，如“红灯补时”、自主调整接单量等，给外卖骑手们更为充裕的送餐时间。（2）请从“积极完善规则”的角度，谈谈外卖送餐规则的调整带给你的启示。【制定规则】老师让同学们为自己的生活制定规则。（3）同学们集思广益，为以下场景制定了对应的规则，请你将其补充完整。①在自习课上：____________________________________________________②周末独自在家时：________________________________________________参考答案1-10【答案】C【答案】A【答案】B【答案】D【答案】B【答案】D【答案】D【答案】D【答案】B【答案】B11-20【答案】C【答案】B【答案】C【答案】C【答案】C【答案】B【答案】A【答案】C【答案】B【答案】D21-25.【答案】D【答案】D【答案】C【答案】B【答案】C26.【答案】（1）①业缘关系②血缘关系③地缘关系④人的社会身份是在社会关系中确定的。（2）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（3）①参加世运志愿服务有利于养成亲社会行为，亲社会行为促进个人成长和社会进步；②亲社会行为有利于我们养成良好的行为