快乐课间十分钟安全有益主题班会课件

课间安全主题班会快乐课间十分钟，安全记心中安全·文明·快乐班主任老师2026年10月汇报人日期课程导览01课间安全知多少认识课间安全隐患，建立自我保护意识02文明活动我先行掌握走廊楼道、教室操场的安全行为规范03危险游戏要远离通过真实案例警示危险行为04应急自护我能行学习应急处理与自我保护技能05家校携手护平安家校协同共建平安校园章节导入01课间安全知多少课间十分钟，安全无小事认识课间安全隐患，建立自我保护意识课间十分钟，快乐又重要课间十分钟是校园生活的快乐驿站，更是安全管理的重点时段课间十分钟，既要快乐，更要安全课时与课间每节课

40分钟，课间休息统一为

10分钟，含

2分钟

课前准备。放松与专注课间活动能有效放松大脑、活动肢体关节，提升下一节课的专注力。人际与沟通课间也是同伴交往、培养沟通能力的重要场景。制度与规范2026年最新制度明确：下课铃响后

1分钟

内教师必须结束授课，严禁拖堂占用课间。课间安全隐患在哪里？课间安全事故主要有三大表现，都藏在看似平常的行为里“拥挤、追逐、游戏，是课间安全的三只‘拦路虎’”拥挤伤害课间大量学生聚集教室门口一旦跌倒极易造成严重伤害追逐伤害边跑边回头最危险手中拿小物件危险程度更高游戏伤害游戏本身隐含危险因素教室等狭窄地方更易出事课间事故数据敲警钟课间活动相关事故占校园安全事故总量的40%以上，是校园安全管理的首要关注领域课间安全事故中，楼道拥挤踩踏与追跑打闹碰撞占比最高，合计过半课间事故类型占比楼道拥挤和追跑打闹，是课间事故最主要的两种类型低年级同学更需多留心低年级同学年龄小，课间安全风险更高，需要

格外注意认识危险，才能远离危险安全意识薄弱风险一对危险行为缺乏预判能力行动协调性较差风险二自我保护能力弱活动区域集中风险三课间活动多集中在教室及周边区域意外易发风险四易发生摔倒、碰撞、物品划伤等意外章节导入02文明活动我先行走路慢，靠右行，守规则掌握走廊楼道、教室操场的安全行为规范教室安全牢记五防教室空间狭小、桌椅密集，课间活动要牢记五防课间活动牢记五防，安全从每一步开始防磕碰不在教室追逐打闹，不做剧烈运动防挤压开关门窗要小心，防止夹手防火灾不带打火机、火柴进校园，不玩火防意外伤害锥、刀、图钉等尖利文具妥善存放防碰撞不在教室奔跑，避免撞到桌椅教室不是跑道，慢行才是安全之道走廊行走有规矩走廊是课间事故高发区，行走要守四条规矩慢慢走不奔跑，走廊空间有限惯性大靠右行给对面同学留出通道拐角减速主动观察，防止突然冲出碰撞不趴栏杆不向楼下扔东西走廊里，慢慢走，不追不跑不打闹上下楼梯讲秩序“上下楼，靠右行，一步一阶别跳着”楼梯是生命要道，上下楼梯要做到

靠右慢行上下楼梯行为规范4项靠右行走，一步一阶不跳台阶，走稳每一级不滑扶手，不攀爬栏杆不勾肩搭背，文明通行保持一臂距离不拥挤、不起哄牢记

“五要”靠右行、轻声慢步、相互礼让、相互照顾、文明有序操场活动要文明操场活动要适度，正确使用体育设施，远离危险区域设施使用正确使用体育设施，没有保护措施时不做危险动作活动强度活动强度要适当，不做剧烈运动，保持课堂精力危险区域远离施工区域和裸露带电设备同伴提醒发现同学误入危险区域，立刻提醒如厕饮水讲安全如厕饮水看似平常，也要注意安全细节小事不小，安全细节要记牢安全细节清单4项排队有序如厕不慌张、不拥挤，防止摔倒保持距离排队时留出适当间距，避免拥挤踩踏温水慢饮不喝开水，防止烫伤不私自外出课间严禁离校，特殊情况须经班主任同意课间活动做什么好？文明休息，为下一节课充满电课间活动要科学易行，推荐安全有趣的活动方式室外活动室外空气新鲜，尽量到室外活动，但不远离教室。适量运动活动强度适当：做做操、踢踢毽子、跳跳绳。安静交流和同学轻声交流，翻阅课外书籍。课前准备整理学习用品，做好课前准备。章节导入03危险游戏要远离危险游戏，千万不要玩通过真实案例警示危险行为危险游戏黑名单“危险游戏，一次都不能试”01危险游戏跳楼梯比赛踏空摔倒，后脑勺撞地，严重可致脑震荡。02危险游戏扶手滑梯重心不稳后仰摔倒，或卡入缝隙造成挤压伤。03危险游戏叠罗汉底层同学受压易窒息，上层失衡倒塌损伤内脏。04危险游戏背后跳马被跳同学无防备摔倒，头部撞地致脑震荡。追逐打闹危害大追逐打闹一时爽，受伤后悔来不及课间追逐打闹，是校园里最常见的

危险行为教室桌椅密集，急刹车或撞人极易受伤拿着铅笔、书本跑动，一旦摔倒可能戳伤自己或他人楼道快速奔跑，反应不及撞到同学真实案例：两名同学课间追打，一人撞上从教室跑出的同学，两人额头下巴受伤危险物品不能带危险物品进校园，害人害己，一律禁止“不带危险物品，就是保护自己和同学”具利器玩具禁带小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具刀管制刀具严禁管制刀具严禁带入校内舞文具禁舞禁玩铅笔、圆规、剪刀等文具不能当玩具挥舞投掷火火种禁带禁入打火机、火柴等火种不带进校园真实案例敲警钟真实事故案例告诉我们：安全无小事，警钟需长鸣每一个案例背后，都是沉痛的教训01案例一楼道转圈游戏一人松手，另一人飞出骨折，手腕留下永久创伤02案例二楼梯推搡推搡他人，导致被推同学受到严重伤害03案例三阳台打闹重心倚靠，不慎坠落04案例四课间“铲球”游戏一人被铲倒，导致牙齿断裂章节导入04应急自护我能行学会自护，遇险不慌学习应急处理与自我保护技能遇到拥挤怎么办？遇到拥挤不慌张，牢记不挤、不抢、不慌有序通行，才是最快的通行遇到拥挤的应对要点4项有序出门下课出教室不争先恐后，按顺序出门保持距离楼梯上保持一臂距离，发现前方拥堵主动停下及时提醒若有人摔倒，立即停下并大声提醒后面同学听从指挥听从现场老师指挥，不惊慌失措受伤了怎么办？课间受伤不要慌，及时报告是第一要务受伤不可怕，及时报告最重要擦伤处理用清水清洁伤口，报告老师处理扭伤处理不随意活动受伤部位，原地等待老师出血处理按压止血，立即报告老师或校医头部受伤处理立即报告老师，不自行移动同学纠纷巧化解同学之间有小矛盾，有话好好说，不打架“有了矛盾找老师，和平解决最可靠”处理方法不推搡、不打闹，避免矛盾激化及时报告班主任或任课教师把矛盾化解在萌芽状态，防止打架斗殴同学间互友爱，推推搡搡可不好发现危险快报告发现危险情况，第一时间报告老师同学受伤立即报告老师或校医设施损坏发现楼梯湿滑，及时报告并远离误入危险区域立刻提醒并报告保持冷静听从老师指示你的及时报告，可能避免一次事故课间安全口诀记心间三句安全口诀，牢牢记心间，守护每个课间走廊口诀走廊里，慢慢走，不追不跑不打闹，遇到同学让一让楼梯口诀上下楼，靠右行，一步一阶别跳着，扶好扶手看脚下相处口诀同学间，互友爱，推推搡搡可不好，有了矛盾找老师口诀记心中，安全伴我行章节导入05家校携手护平安家校同心，平安同行家校协同共建平安校园家长是安全好帮手家长是课间安全教育的重要力量，家校同心护平安家长行动要点日常交流日常交流中多和孩子聊聊校园安全话题案例分享通过分享真实案例，让孩子认识危险行为的严重后果共同制定与孩子共同制定课间安全规范及时沟通发现不安全行为习惯，及时与老师沟通家长多一份用心，孩子多一份安全家校同心护成长家校携手，共同守护孩子的快乐课间响应倡议积极响应学校安全教育倡议，敦促孩子认真学习安全知识配合管理配合学校课间安全管理，理解支持老师工作关注身心关注孩子身心健康，发现异常及时疏导保持沟通与老师保持沟通，共同帮助孩子养成安全习惯家校同心，让欢