2026年北师大版语文六年级上册第三单元期末复习专项模拟试卷及答案

2026年北师大版语文六年级上册第三单元期末复习专项模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的原因是（）A.周瑜故意设下圈套B.曹操生性多疑，不愿放箭C.诸葛亮事先准备了大量箭矢D.利用了大雾天气的掩护2.《只有一个地球》一文的主要观点是（）A.地球是人类唯一的家园B.地球资源取之不尽用之不竭C.人类应该保护环境D.地球上的生命都是相互依存的3.在《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是（）A.外国人的嘲笑和阻挠B.自然环境的恶劣C.技术上的难题D.资金不足4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，表现出的品质是（）A.勤奋好学B.坚韧不拔C.聪明机智D.善良勇敢5.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的情感是（）A.竞争关系B.仇恨关系C.互助关系D.敌对关系6.《古诗三首》中，描写边塞风光的诗是（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》7.《只有一个地球》中，人类目前能够居住的星球是（）A.火星B.木星C.土星D.月球8.《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决（）A.山区地形复杂的问题B.水利灌溉问题C.交通运输问题D.农业生产问题9.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经（）A.游历四方B.闭门造车C.调查访问D.翻阅古籍10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民共同救助的对象是（）A.台湾小朋友B.大陆小朋友C.海峡两岸的儿童D.外国小朋友二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》选自_________，作者是_________。2.《只有一个地球》的作者是_________。3.《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决_________问题。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经_________。5.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民共同救助的对象是_________。6.《古诗三首》中，描写边塞风光的诗是_________。7.《只有一个地球》中，人类目前能够居住的星球是_________。8.《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是_________。9.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍表现出的品质是_________。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的情感是_________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾天气的掩护，成功向曹操借箭。（）2.《只有一个地球》一文的主要观点是地球资源取之不尽用之不竭。（）3.《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决山区地形复杂的问题。（）4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经游历四方。（）5.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民共同救助的对象是台湾小朋友。（）6.《古诗三首》中，描写边塞风光的诗是《静夜思》。（）7.《只有一个地球》中，人类目前能够居住的星球是火星。（）8.《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是外国人的嘲笑和阻挠。（）9.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍表现出的品质是坚韧不拔。（）10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的情感是竞争关系。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。2.简述《只有一个地球》一文的主要观点。3.简述《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难。4.简述《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经做过哪些努力。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读以下短文，回答问题：小明是一名六年级学生，他热爱学习，尤其喜欢语文。在一次语文课上，老师讲解了《只有一个地球》一文，小明深受启发。他决定从自己做起，保护环境。他开始节约用水、用电，还积极参与学校组织的植树活动。小明用实际行动证明了自己是一个有责任感的学生。（1）小明从《只有一个地球》一文中得到了什么启发？（2）小明为了保护环境，做了哪些努力？2.阅读以下短文，回答问题：小红是一名六年级学生，她喜欢阅读。在一次阅读课上，老师讲解了《跨越海峡的生命桥》一文，小红深受感动。她了解到两岸人民之间的深厚情感，决定用自己的方式表达对台湾小朋友的关爱。她开始为台湾小朋友捐款，还积极参与学校组织的义卖活动。小红用实际行动证明了自己是一个有爱心的人。（1）小红从《跨越海峡的生命桥》一文中得到了什么启发？（2）小红为了表达对台湾小朋友的关爱，做了哪些努力？3.阅读以下短文，回答问题：小刚是一名六年级学生，他喜欢历史。在一次历史课上，老师讲解了《詹天佑》一文，小刚深受鼓舞。他了解到詹天佑为了祖国的铁路事业做出的贡献，决定向詹天佑学习。他开始努力学习，积极参加学校的科技创新活动。小刚用实际行动证明了自己是一个有志向的人。（1）小刚从《詹天佑》一文中得到了什么启发？（2）小刚为了向詹天佑学习，做了哪些努力？4.阅读以下短文，回答问题：小丽是一名六年级学生，她喜欢科学。在一次科学课上，老师讲解了《李时珍夜宿古寺》一文，小丽深受启发。她了解到李时珍为了研究药物做出的贡献，决定向李时珍学习。她开始努力学习，积极参加学校的科学实验活动。小丽用实际行动证明了自己是一个有探索精神的人。（1）小丽从《李时珍夜宿古寺》一文中得到了什么启发？（2）小丽为了向李时珍学习，做了哪些努力？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：诸葛亮利用了大雾天气的掩护，成功向曹操借箭。2.A解析：《只有一个地球》一文的主要观点是地球是人类唯一的家园。3.A解析：《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是外国人的嘲笑和阻挠。4.B解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，表现出的品质是坚韧不拔。5.C解析：《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的情感是互助关系。6.C解析：《古诗三首》中，描写边塞风光的诗是《凉州词》。7.D解析：《只有一个地球》中，人类目前能够居住的星球是月球。8.A解析：《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决山区地形复杂的问题。9.A解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经游历四方。10.C解析：《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民共同救助的对象是海峡两岸的儿童。二、填空题1.《三国演义》，罗贯中解析：《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。2.袁隆平解析：《只有一个地球》的作者是袁隆平。3.山区地形复杂解析：《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决山区地形复杂的问题。4.游历四方解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经游历四方。5.海峡两岸的儿童解析：《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民共同救助的对象是海峡两岸的儿童。6.《凉州词》解析：《古诗三首》中，描写边塞风光的诗是《凉州词》。7.月球解析：《只有一个地球》中，人类目前能够居住的星球是月球。8.外国人的嘲笑和阻挠解析：《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是外国人的嘲笑和阻挠。9.坚韧不拔解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍表现出的品质是坚韧不拔。10.互助关系解析：《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的情感是互助关系。三、判断题1.√解析：《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾天气的掩护，成功向曹操借箭。2.×解析：《只有一个地球》一文的主要观点是地球是人类唯一的家园。3.√解析：《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决山区地形复杂的问题。4.√解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经游历四方。5.×解析：《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民共同救助的对象是海峡两岸的儿童。6.×解析：《古诗三首》中，描写边塞风光的诗是《凉州词》。7.×解析：《只有一个地球》中，人类目前能够居住的星球是月球。8.√解析：《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是外国人的嘲笑和阻挠。9.√解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍表现出的品质是坚韧不拔。10.×解析：《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民之间的情感是互助关系。四、简答题1.诸葛亮成功借箭的原因是利用了大雾天气的掩护，向曹操借箭。解析：诸葛亮利用了大雾天气的掩护，成功向曹操借箭。2.《只有一个地球》一文的主要观点是地球是人类唯一的家园。解析：《只有一个地球》一文的主要观点是地球是人类唯一的家园。3.《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是外国人的嘲笑和阻挠。解析：《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是外国人的嘲笑和阻挠。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经游历四方。解析：《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了研究药物，曾经游历四方。五、应用题1.（1）小明从《只有一个地球》一文中得到了什么启发？小明从《只有一个地球》一文中得到了保护环境的重要性。（2）小明为了保护环境，做了哪些努力？小明为了保护环境，节约用水、用电，还积极参与学校组织的植树活动。2.（1）小红从《跨越海峡的生命桥》一文中得到了什么启发？小红从《跨越海峡的生命桥》一文中得到了两岸人民之间的深厚情感。（2）小红为了表达对台湾小朋友的关爱，做了哪些努力？小红为了表达对台湾小朋友的关爱，为台湾小朋友捐款，还积极参与学校组织的义卖活动。3.（1