2026年北师大版语文六年级上册第四单元能力训练模拟试卷及答案

2026年北师大版语文六年级上册第四单元能力训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》中，诸葛亮向周瑜立下军令状，约定三天内造出十万支箭，他成功的关键在于利用了________的天气条件。A.大雾弥漫B.阳光明媚C.风雨交加D.晴空万里2.在《只有一个地球》一文中，作者通过列举地球的________，强调人类生存环境的珍贵性和不可替代性。A.美丽景色B.资源有限性C.动植物种类D.历史文化3.《詹天佑》一文中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是为了________。A.提高运输效率B.解决坡度问题C.增加旅游收入D.展示技术实力4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，________。A.放弃了官职B.坚持实地考察C.依赖他人记载D.使用现代仪器5.下列哪一项不属于《跨越海峡的生命桥》所体现的主题？A.两岸人民的亲情B.医学技术的进步C.孩子的无私奉献D.政治制度的差异6.《古诗三首》中，“海上生明月，天涯共此时”出自________。A.李白《静夜思》B.张九龄《望月怀远》C.杜甫《月夜》D.王维《九月九日忆山东兄弟》7.《只有一个地球》中，作者呼吁人们“保护地球，就是保护我们自己”，这句话体现了________。A.科学家的责任感B.人类的自私行为C.环境的破坏性D.经济的发展需求8.《草船借箭》中，周瑜对诸葛亮的怀疑主要体现在________。A.诸葛亮的能力不足B.诸葛亮的时间紧迫C.诸葛亮的计谋过于大胆D.诸葛亮的资源有限9.《詹天佑》一文中，作者用“________”形容詹天佑在困难面前的态度。A.胆小怕事B.勇往直前C.贪图享乐D.谨慎保守10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在________中完成了《本草纲目》的修订工作。A.宫廷药房B.山野寺庙C.现代实验室D.亲友家中二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《草船借箭》选自________，作者是________。12.《只有一个地球》中，地球的表面积约为________平方千米。13.《詹天佑》一文中，詹天佑克服的主要困难是________和________。14.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了记录药物，________。15.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过________实现了生命的连接。16.“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对________的思念之情。17.《古诗三首》中，“但愿人长久，千里共婵娟”出自________。18.《只有一个地球》中，人类目前唯一可居住的星球是________。19.《草船借箭》中，诸葛亮利用________的天气条件成功借箭。20.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在________完成了药物研究。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《草船借箭》中，周瑜是诸葛亮的朋友。________22.《只有一个地球》中，地球的资源是无限的。________23.《詹天佑》一文中，詹天佑设计了京张铁路。________24.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍是明朝的医学家。________25.《跨越海峡的生命桥》中，台湾和大陆没有血缘关系。________26.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄。________27.《古诗三首》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对月亮的喜爱。________28.《只有一个地球》中，地球的年龄约为45亿年。________29.《草船借箭》中，诸葛亮是曹操的谋士。________30.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在宫廷中完成了药物研究。________四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。32.《只有一个地球》中，作者列举了哪些地球资源有限的事实？33.《詹天佑》一文中，詹天佑是如何克服困难，完成京张铁路建设的？34.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍的哪些品质值得我们学习？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读以下材料，回答问题：“小明是六年级的学生，他发现班级的图书角书籍较少，于是决定组织一次图书捐赠活动。他首先制定了活动计划，包括宣传、收集、整理和分配图书。在活动过程中，他积极动员同学们参与，并亲自整理书籍。最终，班级的图书角书籍数量增加了50%，同学们的阅读兴趣也提高了。”（1）小明在组织图书捐赠活动中体现了哪些能力？（2）如果你是小明，你会如何改进这次活动？36.阅读以下材料，回答问题：“小红是班级的学习委员，她发现班级的卫生状况不佳，于是决定组织一次大扫除活动。她首先制定了活动计划，包括分工、工具准备和清洁标准。在活动过程中，她积极动员同学们参与，并亲自参与清洁。最终，班级的卫生状况得到了明显改善。”（2）如果你是小红，你会如何改进这次活动？37.阅读以下材料，回答问题：“小华是班级的美术课代表，他发现班级的教室墙面单调，于是决定组织一次墙绘活动。他首先制定了活动计划，包括主题设计、分工和材料准备。在活动过程中，他积极动员同学们参与，并亲自参与绘画。最终，教室的墙面变得丰富多彩，同学们的审美能力也提高了。”（1）小华在组织墙绘活动中体现了哪些能力？（2）如果你是小华，你会如何改进这次活动？38.阅读以下材料，回答问题：“小丽是班级的英语课代表，她发现班级的英语学习氛围不足，于是决定组织一次英语角活动。她首先制定了活动计划，包括主题选择、时间和地点安排。在活动过程中，她积极动员同学们参与，并亲自参与交流。最终，班级的英语学习氛围得到了明显改善。”（1）小丽在组织英语角活动中体现了哪些能力？（2）如果你是小丽，你会如何改进这次活动？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件，让曹操误以为敌军进攻，从而成功借箭。2.B解析：作者通过列举地球的资源有限性，强调人类生存环境的珍贵性和不可替代性。3.B解析：詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是为了解决坡度问题，提高运输效率。4.B解析：李时珍为了完成药物研究，坚持实地考察，不依赖他人记载，使用现代仪器。5.D解析：文章主要体现两岸人民的亲情、医学技术的进步和孩子的无私奉献，未涉及政治制度的差异。6.B解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。7.A解析：这句话体现了科学家的责任感，呼吁人们保护地球。8.C解析：周瑜对诸葛亮的怀疑主要体现在诸葛亮的计谋过于大胆，担心无法完成任务。9.B解析：作者用“勇往直前”形容詹天佑在困难面前的态度，体现其坚韧不拔的精神。10.B解析：李时珍在山野寺庙中完成了《本草纲目》的修订工作，体现其艰苦朴素的精神。二、填空题11.《三国演义》，罗贯中解析：题目考查《草船借箭》的出处和作者。12.5.1亿解析：题目考查地球的表面积，属于常识性问题。13.坡度大，资金不足解析：题目考查《詹天佑》一文中詹天佑克服的主要困难。14.细心观察，认真记录解析：题目考查《李时珍夜宿古寺》中李时珍的科研方法。15.骨髓移植解析：题目考查《跨越海峡的生命桥》中两岸人民通过骨髓移植实现生命的连接。16.远方的朋友解析：题目考查“海上生明月，天涯共此时”的意境，表达对远方朋友的思念。17.苏轼《水调歌头》解析：题目考查“但愿人长久，千里共婵娟”的出处，属于常识性问题。18.地球解析：题目考查《只有一个地球》中人类目前唯一可居住的星球。19.大雾解析：题目考查《草船借箭》中诸葛亮利用的天气条件。20.山野寺庙解析：题目考查《李时珍夜宿古寺》中李时珍完成药物研究的环境。三、判断题21.√解析：周瑜是诸葛亮的对手，但也是朋友。22.×解析：地球的资源是有限的，需要保护。23.√解析：詹天佑设计了京张铁路，体现了他的技术实力。24.√解析：李时珍是明朝的医学家，完成了《本草纲目》。25.×解析：台湾和大陆有血缘关系，属于中华民族。26.√解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄。27.×解析：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念。28.√解析：地球的年龄约为45亿年，属于常识性问题。29.×解析：诸葛亮是刘备的谋士，不是曹操的谋士。30.×解析：李时珍在山野寺庙中完成了药物研究，不是在宫廷中。四、简答题31.诸葛亮成功借箭的原因：（1）利用了大雾弥漫的天气条件，让曹操误以为敌军进攻；（2）准备了草船和士兵，模拟敌军进攻；（3）与周瑜立下军令状，有心理准备。解析：题目考查《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因，需要结合文章内容回答。32.作者列举的地球资源有限的事实：（1）地球的表面积约为5.1亿平方千米；（2）地球的资源有限，需要保护；（3）地球是人类目前唯一可居住的星球。解析：题目考查《只有一个地球》中地球资源有限的事实，需要结合文章内容回答。33.詹天佑克服困难，完成京张铁路建设的方法：（1）设计“人”字形铁路，解决坡度问题；（2）坚持实地考察，不依赖他人记载；（3）克服资金不足，坚持完成建设。解析：题目考查《詹天佑》一文中詹天佑克服困难的方法，需要结合文章内容回答。34.李时珍的哪些品质值得我们学习：（1）坚持实地考察，不依赖他人记载；（2）细心观察，认真记录；（3）艰苦朴素，不怕困难。解析：题目考查《李时珍夜宿古寺》中李时珍的品质，需要结合文章内容回答。五、应用题35.（1）小明在组织图书捐赠活动中体现了的能力：-计划能力：制定了活动计划，包括宣传、收集、整理和分配图书；-动员能力：积极动员同学们参与；-实践能力：亲自整理书籍。（2）如果你是小明，你会如何改进这次活动：-增加宣传力度，让更多同学参与；-设置奖励机制，提高同学们的积极性；-与学校合作，扩大活动规模。解析：题目考查学生的组织能力和改进能力，需要结合实际情况回答。36.（1）小红在组织大扫除活动中体现的能力：-计划能力：制定了活动计划，包括分工、工具准备和清洁标准；-动员能力：积极动员同学们参与；-实践能力：亲自参与清洁。（2）如果你是小红，你会如何改进这次活动：-增加宣传力度，让更多同学参与；-设置奖励机制，提高同学们的积极性；-与学校合作，扩大活动规模。解析：题目考查学生的组织能力和改进能力，需要结合实际情况回答。37.（1）小华在组织墙绘活动中体现的能力：-计划能力：制定了活动计划，包括主题设计、分工和材料准备；-动员能力：积极动员同学们参与；-实践能力：亲自参与绘画。（2）如果你是小华，你会如何改进这次活动：-增加宣传力度，让更多同学参与；-设置奖