2026年八年级道德与法治上学期期中考试模拟试题与答案详解（第09套）

2026年八年级上学期期中考试模拟试题·道德与法治人教版2024新版八年级上册期中范围全卷满分100分考试时间60分钟共19题班级：____________姓名：____________学号：________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．遇到「被拖欠工资」的情况，正确的做法是（）A．向消费者协会投诉或拨打12315举报B．及时拨打110报警，记住歹徒特征，不盲目硬拼C．向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁D．及时告诉老师和家长，必要时报警2．下列有关合理利用网络的说法中，正确的是（）A．转发信息不需要核实，转发得越多越好B．在网上可以随意发泄情绪、攻击他人C．合理利用网络就是尽量多上网、多看短视频D．合理利用网络要提高媒介素养，学会「信息节食」，不制造和传播谣言3．下列有关尊重他人的说法中，正确的是（）A．尊重他人要关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考B．诚信只是一种道德要求，与法律无关C．尊重他人就是一味顺从他人、放弃自己的观点D．只有地位高的人才值得尊重4．「闯红灯过马路」这一行为说明（）A．遵守规则，维护公共秩序B．违反规则，破坏公平C．违反交通规则，危害安全D．既遵守规则又体现文明有礼5．遇到「在网上被人诽谤」的情况，正确的做法是（）A．向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁B．及时告诉老师和家长，必要时报警C．向消费者协会投诉或拨打12315举报D．保存证据，要求对方删除并赔礼道歉，必要时提起诉讼6．关于亲社会行为的表现，下列说法正确的是（）A．只顾自己、不愿与人分享属于亲社会行为B．谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为C．抄袭他人作业、逃避值日属于亲社会行为D．社会关系只包括血缘关系和地缘关系两种7．下列有关践行诚信的说法中，正确的是（）A．与自己不同的人都不值得交往B．践行诚信就是任何时候都要毫无保留地说出一切C．个人诚信记录对生活没有影响，不必在意D．践行诚信要树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录8．「闯红灯过马路」这一行为说明（）A．既遵守规则又体现文明有礼B．遵守规则，维护公共秩序C．违反规则，破坏公平D．违反交通规则，危害安全9．关于社会化的过程，下列说法正确的是（）A．社会化只在成年以后才开始B．人的成长是不断社会化的过程，我们的知识、能力、规则意识都在社会生活中逐步形成C．个人可以脱离社会独立存在，人的身份由自己决定D．人的成长是自然成熟的过程，与社会生活无关10．下列关于法律的特征的叙述，正确的是（）A．法律与道德完全相同，都没有强制性B．诉讼只有一种，即刑事诉讼C．法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力D．法律由社会舆论制定、靠自觉遵守、只约束部分人11．下列有关规则与自由的关系的说法中，正确的是（）A．自由就是想做什么就做什么，不受任何约束B．规则一旦制定就不能改变，个人无权提出意见C．规则与自由是对立的，有规则就没有自由D．社会规则划定了自由的边界，也保障了人们享有自由12．「父母与子女」之间形成的社会关系属于（）A．业缘关系B．血缘关系C．地缘关系D．法律关系13．「言必信，行必果」启示我们要（）A．换位思考B．诚实守信C．尊重他人D．文明有礼14．小明把家庭住址、身份证号发到公开论坛。对他的做法，评价正确的是（）A．不可取，网络言行也要遵守道德和法律B．可取，网络为学习提供了便利C．不可取，容易泄露个人隐私D．不可取，未经核实的信息不应随意转发15．关于善用法律，下列说法正确的是（）A．权益受到侵害时只能忍气吞声B．遇到纠纷应当纠集他人以暴力解决C．只要不杀人放火，小偷小摸不算什么D．合法权益受到侵害时，要依法维权，可以寻求法律帮助或提起诉讼二、综合题（本大题共4小题，共70分）16．某校组织学生到社区开展志愿服务：有的同学帮助老人打扫卫生，有的同学在路口协助维持交通秩序，还有的同学向居民宣传垃圾分类知识。活动结束后，同学们纷纷表示收获很大。（1）材料中同学们的行为属于什么行为？（2）怎样养成亲社会行为？（3）个人与社会是什么关系？（4）人的身份是怎样确定的？17．材料一：如今，人们可以通过网络购物、在线学习、视频通话，足不出户就能了解天下大事。材料二：某中学生小华每天刷短视频到深夜，成绩明显下降；他还在未经核实的情况下转发了一条「某地发生重大事故」的消息，引起同学恐慌。（1）材料反映了网络的哪些积极作用？（2）我们应该如何合理利用网络？（3）在网上看到未经核实的消息，正确的做法是什么？（4）为什么要保护个人隐私？18．材料：在火车站售票厅，旅客们自觉排队购票。突然，一名旅客插到队伍前面，引起众人不满，工作人员上前劝导后，该旅客回到队尾重新排队。（1）我们应该怎样遵守规则？（2）发现规则不合理时应该怎么办？（3）材料中插队的行为会造成什么影响？（4）遵守规则对个人有什么意义？19．材料：17岁的中学生李某原本成绩优良，后来经常逃课去网吧，结识了一些社会闲散人员，逐渐沾染抽烟、酗酒等不良习气。为筹钱上网，他多次盗窃同学财物，最终因盗窃数额较大被人民法院判处有期徒刑。（1）法律有哪些基本特征？（2）青少年应怎样预防违法犯罪？（3）合法权益受到侵害时，应怎样依法维权？（4）同违法犯罪作斗争应注意什么？

参考答案与解析答案与解析另起一页，便于裁切；评分要点按步骤给分。一、选择题1．【依法维权】答案：C权益受到侵害时要依法维权、善于斗争，既不能忍气吞声，也不能以暴制暴。2．【网络生活新空间】答案：D面对网络信息要辨析真伪，不造谣、不信谣、不传谣，做负责任的网络参与者。3．【社会生活讲道德】答案：A尊重是交往的起点，尊重他人要做到关注、平等、换位思考，尊重是相互的。4．【规则与秩序】答案：C社会规则保障社会秩序，遵守规则既是对他人权利的尊重，也是对自己的保护。5．【依法维权】答案：D权益受到侵害时要依法维权、善于斗争，既不能忍气吞声，也不能以暴制暴。6．【丰富的社会生活】答案：B亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展，有利于我们融入社会、实现价值。7．【社会生活讲道德】答案：D诚信需要智慧，涉及隐私时要讲究方式；诚信记录会影响贷款、就业等，应倍加珍惜。8．【规则与秩序】答案：D社会规则保障社会秩序，遵守规则既是对他人权利的尊重，也是对自己的保护。9．【丰富的社会生活】答案：B从生物个体成长为合格社会成员，需要学习知识技能、内化社会规范，这就是社会化。10．【做守法的公民】答案：C三个特征是法律区别于道德等行为规范的最主要标志。11．【社会生活离不开规则】答案：D自由不是随心所欲，规则划定边界、保障自由，二者相互依存。12．【社会关系的类型】答案：B血缘关系以婚姻、血缘为纽带，地缘关系以地域为纽带，业缘关系以职业、学业为纽带。13．【道德品质】答案：B这句名言强调诚实守信，是中华民族的传统美德，也是公民应有的道德品质。14．【合理利用网络】答案：C网络是把双刃剑，要做到合理利用、遵守规则、保护隐私、传播正能量。15．【做守法的公民】答案：D依法维权的方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等，诉讼是维护权益最正规、最权威的手段。二、综合题16．【亲社会行为与社会化】答案：（1）亲社会行为

（2）在人际交往和社会实践中主动参与、积极体验，学会谦让、分享、帮助他人，关心社会发展

（3）个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，社会也离不开个人

（4）在不同的社会关系中确定不同的身份（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为。（2）亲社会行为不是天生的，需要在实践中反复锻炼、逐步养成。（3）人的生存和发展离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的。（4）同一个人在家中是子女，在学校是学生，在社会中是公民，身份随社会关系而变化。17．【网络生活】答案：（1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷，让生活更加便利，为经济发展注入新的活力

（2）提高媒介素养，学会「信息节食」，辨析信息真伪，不造谣不信谣不传谣，保护个人隐私

（3）先核实来源，未经证实不转发，必要时向平台举报

（4）个人信息泄露可能被用于诈骗、骚扰，侵犯人身和财产权益（1）网络丰富日常生活、推动社会进步，这是网络的积极作用。（2）合理利用网络既要善用其便利，也要规避其风险。（3）转发未经核实的信息可能造成谣言扩散，甚至要承担法律责任。（4）提高自我保护意识，不随意在网络上公开身份证号、住址、联系方式等信息。18．【规则与秩序】答案：（1）需要他律和自律，发自内心地敬畏规则，把规则作为自己行动的准绳

（2）通过合法渠道积极提出改进建议，参与改进规则

（3）破坏公共秩序，损害他人公平权益，引发矛盾和冲突

（4）有利于养成良好习惯、赢得他人尊重，保护自身安全和权益（1）遵守规则既靠外在监督，也靠内在自觉。（2）规则随社会发展不断完善，公民可以在遵守规则的前提下推动规则改进。（3）违反规则的行为不仅影响他人，也可能给自己带来麻烦甚至法律责任。（4）规则既约束人，也保护人。19．【违法与犯罪】答案：（1）由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力

（2）