1.1认识社会生活 课件(共28张)+内嵌视频

欢迎你好HELLOWelcome好久不见认识你很开心新学期八上道德与法治课堂欢迎您新课导入《网络安全法》规定：本册总览八年级上册走进社会生活维护社会秩序勇担社会责任维护国家利益走进社会适应社会奉献社会奉献国家核心导向:新课导入《网络安全法》规定：第一单元走进社会生活丰富的社会生活1.1认识社会生活共建网络美好家园在社会中健康成长1.2我们都是社会的一员2.1人的社会化2.2养成亲社会行为3.1网络改变世界3.2营造清朗空间视频里面描述的是什么生活新课导入时长：2分钟·第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活认识社会生活1.12026年秋季学期//八年级《道德与法治》上册

健全人格：①通过分享假期生活与社会参与经历，归纳社会生活的特点，理解社会生活对个人成长的意义；②结合“小志的暑期体验”“青少年参与社区规划”等情境，分析科技进步、社会分工对生活的影响，体会社会生活的发展性与多样性。

责任意识：③通过探讨“公园环境维护”“公共空间秩序”等议题，理解社会生活的公共性，树立在公共空间中维护社会利益意识。④通过辨析“个人行为与社会发展的关系”，树立“积极融入社会、共建共享美好生活”的价值观念。

重点：①

理解社会生活的三大特点。②

认识个人与社会的相互依存关系，明确积极参与社会生活的意义。

难点：

①从具体生活情境中抽象出“社会生活的公共性”内涵。

②辩证分析社会变化（如科技发展）对生活的影响，树立理性的社会参与态度。自主学习阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。1.我们可以通过哪些方式参与社会生活？2.社会生活有哪些特点？3.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎样做？新闻链接：

做社会生活的亲历者观看并回答：结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？答案与解析：①可以通过参加社会实践活动，借助电视、网络等媒介，观展等方式了解并参与社会生活。②在参与社会生活过程中，我感受到国家更加富强，人民的生活水平不断提高，文化产品丰富优质，社会生活越来越丰富多彩。社会实践：做志愿者；宣传垃圾分类暑假期间：参观、学习党史观影、观展

来到图书馆，遨游知识海洋走进农村，看到农民在田间辛勤劳作参观博物馆，恐龙展品令人震撼来到工厂，感受到自动化生产的效率到电影院，感受传统文化的魅力

观看电视新闻，了解最新时政①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。1.社会生活的表现？p3我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），上网查询等方式了解社会生活各种职业劳动者的第一视角体验视频说明社会生活是什么特点，有什么表现时长：1分20秒我们的社会生活丰富多彩2.社会生活的特点（1）社会生活是丰富多彩的。【表现：①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。】观看并回答：你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？新闻链接：

越来越忙的天空▲打个飞的上下班？:

打个飞的上下班，以往，这是开玩笑的一句话，但是现在，很可能就要成真了。随着我国低空经济的发展，不仅仅是各种无人机，可以载人的电动垂直起降飞行器——也就eVTOL，已经逐步进入我们的生活中。答案与解析：这些变化说明了社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。2.社会生活有什么特点？P4-5

（2）社会生活是不断变化发展的。

生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。▲跑赢了人类世界纪录:

2026年4月，人形机器人半程马拉松比赛在北京亦庄举办。一年前，人形机器人还在赛道上跌跌撞撞，证明自己“能跑”；一年之后，它们已经把问题改写成“能跑多快、能跑多稳”。！探究与分享看视频思考在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？

探究与分享：今天的城市、社区、乡镇、村庄都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些公共空间不仅为居民提供了休闲娱乐的场所，也丰富了人们的精神文化生活。思考：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。2.社会生活的特点（3）

社会生活具有公共性。【原因：社会生活是在公共空间展开的。社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。】

【笔记整理】2.社会生活的特点有哪些？P5（1）社会生活是丰富多彩的。（2）社会生活是不断变化发展的。（3）社会生活具有公共性。融入社会·青少年的责任担当

材料：初中生李兴经常利用周末参加社区组织的关爱孤寡老人志愿活动。他和小伙伴们定期去老人家中，帮忙打扫卫生、购买生活用品，陪老人聊天解闷，给老人表演简单的节目。在李兴等人的关怀下，老人们的生活变得更加温暖，社区也洋溢着浓浓的温情。选择一个社会实践情境，设计行动方案，思考我们应如何参与社会生活，为社会发展作贡献。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该如何做？笔记：3.社会生活对青少年的要求③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2）②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读）课堂小结：认识社会生活社会生活的表现①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。社会生活的特点A.社会生活是丰富多彩的。B.社会生活是不断变化发展的。C.社会生活具有公共性。社会生活对青少年的要求要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活课堂练习1．假期是感受社会生活的绝佳时机，以下是同学们打开假期的

N

种方式，其中属于感受社会生活途径的是（

）①和父母一起到庄子祠游玩

②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法③在家写作业，力争取得优异成绩

④睡了好几个懒觉，适当放松一下A．①② B．①③ C．②④ D．③④A2．下图是市民老罗40年来交通出行方式变化的历程，图中的变化反映出（

）①在中国共产党的领导下，我国现代化建设取得巨大成就②社会生活是不断变化发展的，我们的出行条件越来越好③社会为人的发展提供必要条件，我们从中获得精神滋养④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往A．①② B．①④ C．②③ D．②④A3.“十一”假期，小雨的妈妈带着他来到农村老家，和乡亲们一起刨地瓜、打栗子、摘蔬菜······他虽然很辛苦，却很有成就感。这些活动能使小雨（）①学到课本上学不到的知识②体会错综复杂的社会关系③感受到社会生活的绚丽多彩④感受到身为中国人的自豪A．①④ B．①③ C．②④ D．③④B4.走进社区，各种全民健身设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪······这说明（）A．我们可以尽情享受生活

B．我们的社会不需要继续发展了C．我们的社会生活绚丽多彩

D．所有物品都是人民用劳动换来的C5.阅读材料,回答问题。进入中学后，在