国家基本公共卫生健康教育部分试题库(附答案)

国家基本公共卫生健康教育部分试题库(附答案)一、单项选择题（共20题）1.国家基本公共卫生服务项目中健康教育服务的对象是（）A.辖区内户籍居民B.辖区内常住居民C.辖区内65岁以上老年居民D.辖区内慢性病患者2.依据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》，乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年提供的健康教育印刷资料种类不少于（）A.10种B.12种C.15种D.20种3.乡镇卫生院、社区卫生服务中心设置的健康教育宣传栏数量要求不少于（）A.1个B.2个C.3个D.4个4.村卫生室、社区卫生服务站每块健康教育宣传栏的面积不少于（）A.1平方米B.1.5平方米C.2平方米D.2.5平方米5.基层医疗卫生机构健康教育宣传栏内容更新的频率要求为每多久至少1次（）A.1个月B.2个月C.3个月D.6个月6.乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展的公众健康咨询活动次数为（）A.6次B.9次C.12次D.15次7.村卫生室、社区卫生服务站举办健康知识讲座的频率要求为每多久至少1次（）A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月8.《中国公民健康素养——基本知识与技能》目前执行的版本为（）A.2008年版B.2012年版C.2015年版D.2020年版9.以下不属于健康教育服务中重点人群健康教育范畴的是（）A.青少年B.孕产妇C.重症精神病患者家属D.0-6岁儿童家长10.以下哪项不属于健康生活方式与可干预危险因素健康教育内容（）A.合理膳食B.控烟限酒C.肿瘤防治D.心理平衡11.基层医疗卫生机构播放健康教育音像资料的种类每年不少于（）A.3种B.6种C.9种D.12种12.健康教育宣传栏设置的最佳高度为宣传栏中心距地面（）A.1.0-1.2米B.1.2-1.4米C.1.5-1.6米D.1.8-2.0米13.以下不属于突发公共卫生事件应急健康教育内容的是（）A.防灾减灾B.家庭急救C.职业卫生D.突发传染病防控14.以下健康教育形式中，属于个体化健康教育范畴的是（）A.设置健康教育宣传栏B.开展公众健康咨询活动C.门诊诊疗时的针对性健康指导D.举办健康知识讲座15.国家基本公共卫生服务项目中健康教育服务的责任主体是（）A.县级卫生健康行政部门B.县级疾控中心C.基层医疗卫生机构D.辖区居民委员会16.以下哪项不属于重点传染性疾病健康教育内容（）A.结核病B.肝炎C.艾滋病D.高血压17.计算健康教育讲座参与率时，分子应为（）A.辖区常住居民数B.参加讲座的居民人数C.辖区重点人群数D.辖区内登记的慢病患者数18.健康素养指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，其核心组成部分不包括（）A.基本知识和理念B.健康生活方式与行为C.基本技能D.疾病诊疗能力19.以下关于控烟健康教育的说法，错误的是（）A.吸烟可导致肺癌、冠心病等多种疾病B.二手烟暴露可导致儿童哮喘C.低焦油卷烟对健康的危害明显低于普通卷烟D.戒烟可有效降低吸烟相关疾病的发病风险20.社区卫生服务中心每月至少举办健康知识讲座的次数为（）A.1次B.2次C.3次D.4次【单项选择题参考答案】1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.C10.C11.B12.C13.C14.C15.C16.D17.B18.D19.C20.A二、多项选择题（共15题）1.依据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》，健康教育服务的内容包括（）A.健康素养普及B.重点人群健康教育C.健康生活方式干预教育D.重点疾病健康教育E.公共卫生问题健康教育2.以下属于健康教育服务中重点人群的有（）A.青少年B.妇女C.老年人D.残疾人E.0-6岁儿童家长3.以下属于健康生活方式与可干预危险因素健康教育内容的有（）A.合理膳食B.控制体重C.适当运动D.限盐控烟E.合理用药4.基层医疗卫生机构提供的健康教育资料形式包括（）A.折页B.小册子C.宣传画D.音像光盘E.健康处方5.关于健康教育宣传栏设置要求，以下说法正确的有（）A.乡镇卫生院宣传栏不少于2个B.村卫生室宣传栏不少于1个C.每个宣传栏面积不少于2平方米D.宣传栏应设置在明显位置E.每3个月更换1次内容6.以下属于公众健康咨询活动常见举办时机的有（）A.世界无烟日B.全国高血压日C.世界艾滋病日D.糖尿病日E.居民健康体检日7.以下属于重点慢性非传染性疾病健康教育内容的有（）A.心脑血管疾病B.呼吸系统疾病C.内分泌系统疾病D.肿瘤E.精神疾病8.以下属于公共卫生问题健康教育范畴的有（）A.食品卫生B.职业卫生C.放射卫生D.环境卫生E.饮水卫生9.关于健康知识讲座的举办要求，以下说法正确的有（）A.乡镇卫生院每月至少1次B.社区卫生服务中心每2个月至少1次C.村卫生室每2个月至少1次D.社区卫生服务站每月至少1次E.讲座需留存签到表、课件等资料10.健康教育服务的工作指标包括（）A.发放印刷资料的种类和数量B.播放音像资料的种类、次数和时间C.宣传栏设置和更新情况D.讲座和咨询活动的次数及参加人数E.居民健康素养水平提升幅度11.以下属于突发公共卫生事件应急健康教育内容的有（）A.突发传染病防控B.防灾减灾C.家庭急救D.职业中毒处置E.合理膳食指导12.个体化健康教育的适用对象可以包括（）A.门诊就诊的高血压患者B.上门访视的糖尿病患者C.产后访视的产妇D.健康体检的老年人E.前来咨询的普通居民13.以下属于《中国公民健康素养66条》中基本技能内容的有（）A.会测量脉搏和腋下体温B.会识别常见的危险标识C.发生火灾时会拨打119报警D.会进行心肺复苏E.能看懂食品、药品标签和说明书14.开展健康教育效果评价时，常用的评价指标包括（）A.健康知识知晓率B.健康信念形成率C.健康行为形成率D.健康素养水平E.宣传栏更新次数15.以下关于健康教育服务的说法，正确的有（）A.是国家基本公共卫生服务项目的重要组成部分B.以辖区全体常住居民为服务对象C.旨在提高居民健康素养水平D.仅由公共卫生科专职人员承担E.需结合居民实际需求开展服务【多项选择题参考答案】1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ACE10.ABCD11.ABCD12.ABCDE13.ABCDE14.ABCD15.ABCE三、判断题（共20题）1.国家基本公共卫生服务中健康教育的服务对象仅为辖区内65岁以上老年人、慢性病患者等重点人群。（）2.乡镇卫生院每年提供的健康教育印刷资料应不少于12种。（）3.村卫生室设置的健康教育宣传栏面积应不少于1.5平方米。（）4.基层医疗卫生机构每2个月至少更换1次健康教育宣传栏内容。（）5.社区卫生服务站每月至少举办1次健康知识讲座。（）6.乡镇卫生院每年至少开展9次公众健康咨询活动。（）7.《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》共有66条核心内容。（）8.个体化健康教育仅需针对慢性病患者开展。（）9.控烟健康教育属于健康生活方式与可干预危险因素健康教育范畴。（）10.结核病、肝炎、艾滋病都属于重点传染性疾病健康教育内容。（）11.职业卫生、放射卫生、学校卫生都属于公共卫生问题健康教育范畴。（）12.健康教育音像资料每年播放的种类不少于8种。（）13.健康教育宣传栏应设置在距地面2米以上的位置，避免被遮挡。（）14.健康教育服务的工作指标包括居民健康素养水平提升幅度。（）15.健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。（）16.低焦油卷烟、中草药卷烟对健康的危害明显低于普通卷烟。（）17.举办健康知识讲座时，无需留存参与人员的签到记录。（）18.基层医疗卫生机构的所有医务人员都有开展个体化健康教育的职责。（）19.突发公共卫生事件应急处置健康教育不属于国家基本公共卫生健康教育服务内容。（）20.健康教育印刷资料仅需放置在机构的公共卫生科即可。（）【判断题参考答案】1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.×14.×15.√16.×17.×18.√19.×20.×四、简答题（共5题）1.简述国家基本公共卫生服务项目中健康教育服务的核心内容。2.依据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》，简述基层医疗卫生机构开展健康教育的主要服务形式及量化要求。3.简述健康素养的定义及《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》的三个组成部分。4.简述国家基本公共卫生健康教育服务的重点人群及针对各类人群的健康教育核心方向。5.简述健康教育服务工作资料留存的主要内容及作用。【简答题参考答案】1.健康教育服务核心内容共7项：（1）宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》，配合有关部门开展公民健康素养促进行动；（2）对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育；（3）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育；（4）开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育；（5）开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生、计划生育等公共卫生问题健康教育；（6）开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育；（7）宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。2.主要服务形式及量化要求如下：（1）提供健康教育资料：①印刷资料：每年提供不少于12种内容的印刷资料，及时更新补充，保障使用；②音像资料：每年播放音像资料不少于6种，在正常应诊时间于门诊、候诊区、观察室等场所播放。（2）设置健康教育宣传栏：乡镇卫生院/社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室/社区卫生服务站不少于1个；每个宣传栏面积不少于2㎡，设置于明显位置，中心距地面1.5～1.6米；每2个月至少更换1次内容。（3）开展公众健康咨询活动：乡镇卫生院/社区卫生服务中心每年至少开展9次，结合健康主题日或辖区重点健康问题开展，同步发放宣传资料。（4）举办健康知识讲座：乡镇卫生院/社区卫生服务中心每月至少举办1次，村卫生室/社区卫生服务站每2个月至少举办1次，引导居民掌握健康知识与技能。（5）开展个体化健康教育：医务人员在门诊医疗、上门访视等服务中，针对服务对象个体情况开展针对性健康指导。3.健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》共66条内容，分为三个组成部分：（1）基本知识和理念：共26条，涵盖健康观念、健康责任、常见疾病防控、健康认知等核心内容；（2）健康生活方式与行为：共31条，涵盖合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、安全防护、疾病预防等行为要求；（3）基本技能：共9条，涵盖健康信息获取、常用健康指标测量、应急处置、危险标识识别等实操技能。4.健康教育服务的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长，各类人群的健康教育核心方向为：（1）青少年：重点开展生长发育、近视防控、口腔健康、心理健康、性健康、烟草与毒品危害防护等健康教育；（2）妇女：重点开展孕产期保健、妇科疾病防控、乳腺保健、更年期健康、合理营养、生殖健康等健康教育；（3）老年人：重点开展老年常见疾病防控、跌倒预防、营养改善、心理健康、科学就医、合理用药、安宁疗护等健康教育；（4）残疾人：重点开展康复训练、并发症防控、心理支持、生活自理能力提升、辅助器具使用等健康教育；（5）0～6岁儿童家长：重点开展儿童科学喂养、生长发育监测、疫苗接种、常见病防控、意外伤害预防、儿童早期发展等健康教育。5.资料留存主要内容：（1）健康教育资料管理记录：含印刷资料种类、数量、发放/领取记录，音像资料种类、播放场次、时长记录；（2）宣传栏管理资料：含宣传栏设置位置、面积、每期更新时间、内容底稿或现场照片；（3）公众健康咨询活动资料：含活动方案、通知、签到表、现场照片、宣传资料样本、活动总结；（4）健康知识讲座资料：含讲座通知、课件、签到表、现场照片、效果评价记录；（5）个体化健康教育资料：含门诊、上门访视、随访服务中的健康教育记录，可整合至门诊日志、慢性病随访表、访视记录中。资料留存的作用：（1）作为健康教育服务工作量的佐证材料，用于国家基本公共卫生服务项目绩效考核与经费核算；（2）便于追溯工作开展情况，总结服务经验、优化内容与形式，提升服务质量；（3）为开展健康教育过程评价、效果评价提供基础数据支撑，为后续工作规划提供依据。五、案例分析题（共2题）1.某社区卫生服务中心位于老旧小区，辖区常住人口1.2万人，其中65岁以上老年人占比22%，高血压、糖尿病患者共1800余人。该中心2023年健康教育工作开展情况如下：①设置健康教育宣传栏1个，面积1.8㎡，全年更新内容5次；②每年发放健康教育印刷资料10种，播放音像资料5种；③全年举办公众健康咨询活动7次，健康知识讲座10次；④仅由公共卫生科2名专职人员负责所有健康教育工作，临床科室未参与。问题：（1）请指出该中心健康教育工作存在的不符合规范要求的问题；（2）请结合辖区人群特点，提出针对性改进建议。2.某乡镇卫生院辖区有3万常住居民，其中农村留守儿童约400人，0-6岁儿童共2100人。近期辖区出现多起儿童手足口病病例，卫生院计划围绕“儿童手足口病防控”开展系列健康教育活动。问题：（1）请列出本次健康教育活动的核心信息要点；（2）请结合辖区农村特点，设计3种以上可落地的健康教育形式，并说明实施要点。【案例分析题参考答案】1.（1）不符合规范要求的问题：①宣传栏配置与更新不达标：社区卫生服务中心宣传栏应不少于2个，单块面积不少于2㎡，每2个月至少更新1次（全年至少6次）；该中心仅设1块，面积1.8㎡，全年更新5次，均未达到规范要求。②健康教育资料供给不足：印刷资料每年应不少于12种，音像资料每年应不少于6种；该中心分别为10种、5种，不满足量化要求。③活动频次不达标：公众健康咨询活动每年至少开展9次，健康知识讲座每月至少1次（全年至少12次）；该中心分别为7次、10次，频次不足。④人员职责落实不到位：健康教育服务需基层医疗卫生机构全体医务人员参与，临床科室应在诊疗、随访过程中开展个体化健康教育；该中心仅由公共卫生科专职人员承担，临床未参与，不符合规范要求。（2）针对性改进建议：①完善硬件配置：新增1块健康教育宣传栏，单块面积调整至2㎡以上，分别设置在门诊大厅、户外醒目位置，严格按照每2个月1次的频率更新内容，优先选取老年慢性病防控、跌倒预防、合理用药等适配辖区人群需求的内容。②补充宣教资料：新增2种以上针对老年群体的印刷资料（如高血压防控口袋书、糖尿病饮食指导折页等），新增1种以上音像资料（如老年居家健身操、戒烟指导视频等），放置于门诊候诊区、输液室、全科诊室等区域，方便居民取阅观看。③增加活动供给：结合世界高血压日、联合国糖尿病日、全国敬老月等健康主题日，全年完成至少9次公众健康咨询活动；每月固定举办1次健康知识讲座，针对老年群体采用大字体图文课件、现场演示、方言讲解、互动答疑等形式，提升参与体验。④落实全员参与：建立临床科室健康教育工作机制，明确全科医生、护士在门诊诊疗、慢性病随访、上门访视等服务中开展个体化健康教育的职责，将健康教育记录纳入门诊日志、慢性病随访表，定期对临床人员开展健康教育技能培训，纳入绩效考核。⑤精准对接需求：每季度开展居民健康需求抽样调查，动态调整健康教育内容与形式，可联合社区居委会、老年协会开展上门宣教、健康自测指导等服务，提升老年群体的服务覆盖率。2.（1）核心信息要点：①疾病认知：手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，高发于5岁以下儿童，多数病例症状较轻，以发热、手/足/口腔部位皮疹或疱疹为典型表现，少数病例可发展为重症，需提高警惕