融媒体编辑考试题及答案

融媒体编辑考试题及答案本试卷满分100分，考试时长120分钟，主要考察融媒体编辑岗位的政策理论水平、专业基础知识、实务操作能力与职业伦理素养，所有试题作答需符合新闻宣传工作规范与融媒体行业实操要求。一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分）1.我国《县级融媒体中心建设规范》（GB/T37901-2019）正式实施的时间是（）A.2018年8月21日B.2019年1月1日C.2020年1月1日D.2021年5月1日2.我国新闻宣传工作执行的“三审三校”内容审核制度中，终审环节的责任主体是（）A.一线采访记者B.责任编辑C.内容部门负责人D.媒体单位主要负责人或其授权的值班总编辑3.当前主流短视频平台算法推荐体系中，权重占比最高的核心传播效果指标是（）A.完播率B.点赞量C.评论量D.转发量4.融媒体内容生产“中央厨房”模式的核心运行机制是（）A.分平台独立采集、独立生产、独立发布B.统筹策划、一次采集、多元生成、全媒传播C.优先保障传统端内容生产、移动端二次转载D.以流量为核心调整内容生产方向5.县级融媒体中心的核心功能定位是（）A.打造区域性商业流量平台B.引导群众、服务群众C.以内容付费为核心盈利模式D.主要承担上级媒体内容转载任务6.依据《中华人民共和国英雄烈士保护法》，融媒体编辑在内容发布中，下列行为符合规范的是（）A.为提升流量恶搞英烈事迹B.在英烈纪念场所拍摄娱乐化短视频C.客观准确传播英烈事迹、弘扬英烈精神D.歪曲、丑化英烈肖像7.融媒体编辑应对突发热点事件时，首要开展的工作是（）A.抢在所有媒体前发布信息争夺首发权B.核实信源真实性、准确性，确认内容合规C.找网感强的标题吸引用户点击D.联系广告商借热点植入营销内容8.我国正在加快构建的四级全媒体传播体系布局，四个层级指的是（）A.中央、省、市、县B.国家、省、乡镇、村C.报纸、电视、广播、网络D.微信、微博、抖音、客户端9.新闻图片编辑处理中，符合新闻伦理规范的操作是（）A.修改新闻现场的核心事实元素、拼接图片B.适当调整图片亮度、对比度，不对事实内容做改动C.将灾难事件中的遇难者面部清晰展示在封面D.盗用其他媒体的原创图片抹去水印后发布10.依据《互联网新闻信息服务管理规定》，互联网新闻信息服务不包括以下哪类许可类别（）A.互联网新闻信息采编发布服务B.互联网新闻信息转载服务C.互联网新闻信息传播平台服务D.互联网新闻信息电商带货服务11.融媒体直播中，当直播画面出现违规言论、突发安全事故等不适宜公开的内容时，现场编辑第一时间应采取的处置措施是（）A.继续直播等待热度上升B.利用延时播出机制切断违规信号，切换预先准备的备用画面C.在评论区跟网友争论D.立即关闭整个平台服务器12.数据新闻生产的核心基础是（）A.炫酷的可视化效果B.真实、准确、来源可追溯的结构化数据C.夸张的标题设计D.复杂的交互功能13.下列涉港澳台表述中，符合规范的是（）A.台湾国立清华大学B.中国香港地区、中国台湾地区C.中新双边合作（指中国和新加坡合作时将台湾列入国家名单）D.香港是一个独立关税国家14.融媒产品生产中强调的“用户思维”核心是（）A.无底线迎合所有用户的低俗需求B.以用户需求为导向，提供分众化、精准化的内容与服务C.一切以流量为核心衡量标准D.强制用户转发、点赞内容15.编辑发布涉及未成年人的新闻报道时，符合规范的做法是（）A.清晰披露未成年人的姓名、学校、家庭住址等信息B.对涉事未成年人的面部、声音做模糊、变声处理，保护其隐私C.为制造看点公开未成年人犯罪案件的当事人肖像D.采访未成年人时不征得监护人同意16.H5融媒体产品提升用户参与度的核心设计逻辑是（）A.交互流程越复杂越好，体现技术水平B.简化交互路径，围绕内容主题设置低门槛的互动环节C.强制用户填写个人信息才能访问D.插入大量广告弹窗17.融媒体内容传播效果评估中，属于社会效益优先考核指标的是（）A.内容带来的广告收入B.主流价值传播覆盖面、用户正向反馈率C.平台涨粉数量D.直播打赏金额18.下列对融媒编辑技能的要求，表述不准确的是（）A.需要具备文字、图片、音视频等多媒体内容的编辑加工能力B.需要掌握基础的视频剪辑、图片处理工具操作C.只需要具备传统文字编辑能力，不需要了解新媒体平台规则D.需要具备一定的信源核查、舆情判断能力19.新闻报道中使用网络来源的图片、视频素材时，符合规范的做法是（）A.直接下载网上的素材去掉水印就用，不需要核实来源B.核实素材真实性，取得素材著作权人授权后标注来源使用C.刻意剪辑素材片段、断章取义制造冲突D.将AI生成的虚假素材作为现场真实素材发布20.媒体深度融合发展要求下，内容生产必须坚持的优先策略是（）A.纸媒优先B.电视优先C.广播优先D.移动优先【单项选择题参考答案】1.C2.D3.A4.B5.B6.C7.B8.A9.B10.D11.B12.B13.B14.B15.B16.B17.B18.C19.B20.D二、多项选择题（共10题，每题2分，总计20分，多选、少选、错选均不得分）1.融媒体编辑应当具备的核心职业能力包括（）A.政治判断与政策把握能力B.多形态内容策划与编辑加工能力C.信源核查与事实核验能力D.平台规则适配与用户互动运营能力E.流量至上的商业变现能力2.“三审三校”内容审核制度适用于以下哪些发布场景（）A.微信公众号、客户端发布的图文稿件B.短视频、直播等音视频内容C.平台公开的用户评论区内容管理D.媒体单位内部工作群的工作交流发言E.户外大屏、农村大喇叭发布的公共信息3.下列融媒内容表述中，属于违规内容的有（）A.将台湾、香港与其他主权国家并列标注在“国家列表”中B.在灾害报道中刻意渲染灾情、消费受灾群众痛苦博流量C.使用残障人士的生理特征作为调侃梗制作短视频D.歪曲、恶搞历史人物与革命英烈事迹E.客观准确宣传安全生产常识4.优质爆款融媒体产品普遍具备的共性特征包括（）A.紧扣主流价值，引发用户情感共鸣B.适配传播平台的内容形态与用户偏好C.有明确的内容主题与清晰的叙事逻辑D.靠夸大事实、标题党博眼球E.注重与用户的互动连接，形成二次传播5.突发公共事件报道中，融媒体编辑需要重点把握的原则有（）A.及时发布权威信息，回应群众关切B.持续跟进事件进展，动态更新内容C.传播科学防护知识，引导公众理性应对D.刻意放大恐慌情绪，博取流量关注E.严肃查处造谣传谣内容，避免不实信息扩散6.下列行为中，违反新闻职业道德与行业规范的有（）A.编造、传播虚假新闻信息B.收受报道对象财物发布有偿软文C.抄袭、剽窃其他创作者的原创融媒作品D.未经授权使用他人享有著作权的图片、视频、音乐素材E.深入基层采访报道普通群众的真实生活7.县级融媒体中心的核心功能定位包括（）A.主流舆论阵地B.综合服务平台C.社区信息枢纽D.区域性金融信贷平台E.房地产营销平台8.融媒体直播活动开展前，需要完成的准备工作包括（）A.确定直播主题、流程与脚本，明确各岗位职责B.提前核查直播点位的网络信号、场地安全与内容合规性C.设置30秒左右播出延时，准备应急备用画面D.提前对接相关部门核实直播涉及的权威信息E.为博流量提前泄露涉密工作内容9.短视频内容提升传播力的正确方法有（）A.开头3秒设置核心看点，抓住用户注意力B.配醒目同期字幕，适配移动端静音观看场景C.根据平台用户画像调整内容叙事节奏D.内容结尾设置互动话题，引导用户评论转发E.使用夸张、失实的标题诱导用户点击10.我国建设全媒体传播体系的总体要求是（）A.资源集约B.结构合理C.差异发展D.协同高效E.各自为战【多项选择题参考答案】1.ABCD2.ABCE3.ABCD4.ABCE5.ABCE6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.为提升突发新闻的发布速度，融媒体编辑可以先发布未经审核的信息，后续发现错误再更正。2.融媒体编辑在内容生产中使用音乐、图片、视频素材时，只要内容传播正能量就可以不考虑著作权授权问题。3.算法推荐服务应当坚持主流价值导向，积极传播正能量，不得利用算法传播违法违规信息。4.融媒时代的分众化传播，就是将同一内容原封不动地复制分发到所有平台，不需要根据平台特点调整内容形态。5.数据新闻制作中，为了让图表视觉效果更好，可以适当调整原始统计数据，让数据趋势更“好看”。6.县级融媒体中心要把更多优质内容、先进技术、专业人才向移动端倾斜，落实移动优先策略。7.编辑管理平台用户评论时，对于涉及造谣传谣、违法违规的评论，应当及时删除，并按规定上报处置。8.灾难报道中，为了增强视觉冲击力，可以大量拍摄遇难者遗体、受灾群众痛哭的特写画面作为封面。9.融媒体编辑只要做好内容发布就可以，不需要关注内容传播后的用户反馈与实际服务效果。10.新闻报道应当坚持客观真实原则，不得为了传播效果虚构故事情节、夸大事实。【判断题参考答案】1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、实务操作题（共2题，总计30分）1.（15分）假设你是某县域融媒体中心的值班编辑，某日15时接到县气象局、应急管理局联合通报：当日16时至20时本县将出现局地大暴雨天气，累计降雨量可达80-120毫米，部分乡镇可能出现山洪、地质灾害风险，县应急指挥部已启动防汛四级应急响应，需要你在1小时内完成全平台内容统筹发布工作。请结合融媒体生产传播规律，列出发布内容框架、平台适配方案、审核防控要点。【参考答案】（1）内容框架（6分）：一是权威预警核心信息，整合气象局降雨落区预报、应急响应等级、地质灾害风险点位清单等权威内容，明确标注信息来源，避免模糊表述；二是实用服务信息，梳理易积水路段、临时交通管制安排、地质灾害隐患点转移通知、各社区/乡镇应急求助电话、暴雨天安全避险指南（如不要贸然涉水、避开地下空间、远离高压电线等）；三是动态跟进内容，安排前方记者对接防汛值守点、抢险队伍，实时发布抢险作业动态、路况更新、风险解除提示；四是互动引导内容，开通用户报料通道，收集群众身边的风险隐患线索，核实后转办至应急处置部门，同时引导用户非必要不外出，不信谣不传谣。（2）平台适配方案（5分）：①自有客户端：设置开屏弹窗推送核心预警，开通慢直播端口对准主要易积水点、防汛值守点，实时更新动态信息；②短视频平台（抖音、视频号）：制作15-30秒竖版短讯视频，用醒目大字幕标注“暴雨预警”“这些路段请勿通行”等核心提示，搭配方言语音播报适配农村受众；③微信公众号：整合长图文内容，将避险指南、求助电话、风险点位清单做成清晰的可视化表格，方便用户收藏转发；④应急广播、农村大喇叭：循环播送方言版预警提示，覆盖不会使用智能手机的老年群体、偏远村组群众；⑤微博平台：实时滚动发布信息，对接上级媒体平台转发扩大传播范围。（3）审核防控要点（4分）：一是严格信源核查，所有气象、交通、应急类信息必须对应相关部门的正式通报，严禁发布未经核实的“某村被淹”“人员伤亡”等网传谣言；二是严格内容导向，重点聚焦防汛抢险的工作动态与实用服务提示，不得刻意渲染灾情引发公众恐慌，不得发布娱乐化调侃灾情的内容；三是严格审核流程，所有发布内容执行三审三校，核心预警信息由值班总编辑终审签字后发布；四是建立动态更正机制，实时跟进信息变化，对已解除的风险点、恢复通行的路段第一时间更新，避免过时信息误导群众。2.（15分）某街道办联合属地派出所到你单位（县区融媒体中心）送审一条反诈宣传短视频，拟在官方账号发布，视频核心内容及素材如下：视频时长1分20秒，画面包含活动现场悬挂的反诈宣传横幅、民警向群众讲解反诈知识的场景，其中有3名路过的小学生面部清晰入镜；配音稿内容为“本次活动共发放宣传资料3万余份，覆盖群众10万余人，现场抓获2名电信网络诈骗嫌疑人，取得了良好的宣传效果；台湾知名艺人也到场参与宣传，后续将在全市其他县开展巡演推广反诈知识”；视频使用当下某热门流行歌曲作为背景音乐（未取得著作权方授权）；小编拟在评论区置顶留言“觉得活动给力的家人们刷点火箭，点赞破10万就放艺人独家采访视频”。请指出该条稿件中存在的至少5处违规或不规范问题，并说明具体修改方案。【参考答案】该稿件共存在6处明确问题，指出任意5处并给出对应修改方案即可得满分，具体问题与修改方案如下：（1）未成年人隐私保护问题（3分）：视频画面中清晰呈现路过小学生的面部特征，未做隐私处理，违反《未成年人保护法》中关于未成年人信息保护的相关要求。修改方案：对涉及未成年人的画面做马赛克模糊处理，或替换为已取得肖像授权的成年人参与活动的现场画面。（2）内容失实问题（3分）：一是单场街道级宣传活动覆盖10万群众、发放3万份宣传资料，明显超出街道常住人口规模与活动承载能力，数据造假；二是反诈宣传活动为普法宣传场景，“现场抓获2名诈骗嫌疑人”的表述与活动性质严重不符，属于虚构信息；三是“台湾知名艺人参与、跨县巡演”内容无官方活动审批依据，属于不实信息。修改方案：对接活动主办方核实真实活动成效，将失实内容替换为经确认的真实数据，如“本次活动共发放宣传资料1200份，覆盖群众3200余人，现场帮助群众安装国家反诈中心APP760个”，删除无审批依据的艺人参与、巡演相关表述，聚焦反诈宣传本身的实际价值。（3）知识产权侵权问题（2分）：使用未取得著作权授权的流行歌曲作为背景音乐，违反《著作权法》相关规定。修改方案：将背景音乐替换为平台正版音乐库内取得合法授权的公益类、轻音乐类素材，调低背景音音量，保证人声讲解清晰。（4）官方账号运营规范问题（3分）：在官方账号评论区引导用户“刷火箭”（即直播打赏）、以点赞量为条件发布内容，违背了官方融媒体账号的公益属性，存在流量至上、引导用户非理性消费的错误导向。修改方案：删除该置顶评论，替换为互动引导内容“欢迎大家在评论区分享自己遇到的诈骗套路，我们将持续整理发布反诈提示，帮助大家守住‘钱袋子’”。（5）文字表述不规范问题（2分）：配音稿中“全市其它县”的“其它”用词错误，指代行政区域、人群时规范表述为“其他”。修改方案：对配音及字幕中的用字错误逐一校核，确保表述规范准确。（6）新闻伦理问题（2分）：将“现场抓获嫌疑人”作为宣传活动卖点，存在过度追求流量、忽视执法场景规范性的问题，且未对相关人员做隐私处理，易引发侵权风险。修改方案：删除相关表述，重点突出反诈知识科普、群众参与活动的正面场景。五、案例分析题（共1题，总计20分）2023年，某山区县融媒体中心推出融媒系列产品《山乡书记话振兴》，产品以本县8位驻村第一书记的第一视角为叙事主线，适配不同平台开发了3分钟竖屏纪实短视频、手绘主题海报、“我为家乡捎句话”H5互动留言墙三类产品，内容没有空泛的政绩表述，全部记录书记们带领村民修通组路、发展高山茶种植、开办村级老年食堂、帮助留守老人上门办证的真实小事。产品在本县客户端、视频号、抖音号首发后，联动省级融媒平台、全国乡村振兴融媒联盟转发，全平台总播放量突破1260万，收集在外务工乡亲留言1.9万条，不仅让很多在外务工人员看到了家乡的变化，还直接吸引4名在外从事电商、农旅行业的青年返乡创业，带动本地高山茶的线上咨询量较此前增长47%。请结合媒体深度融合发展的相关要求，分析该产品取得良好传播效果的核心原因，并说明其对县级融媒体内容生产的启示。【参考答案】（1）核心原因分析（10分）：一是坚持内容为王，立足本地真实叙事。产品摒弃了传统典型报道中空洞说教、堆砌政绩的叙事方式，把镜头对准基层干部的日常工作细节，用真实的小故事引发用户情感共鸣，尤其是抓住了在外务工群体的乡愁情结，让内容具备了打动人心的情感内核。二是坚持移动优先，做好分众适配。针对不同平台的传播属性开发多元产品形态：3分钟竖屏短视频适配移动端碎片