XX省2026年上半年关于四好农村路优化环境教育的心得体会

-XX省2026年上半年关于四好农村路优化环境教育的心得体会2026年上半年，在省委、省政府的坚强领导下，我省深入贯彻落实关于“四好农村路”高质量发展的重要指示精神，紧扣“建好、管好、护好、运营好”总体要求，将环境教育深度融入农村公路建设与管理全过程。通过半年的实践探索，我们深刻认识到，农村公路不仅是乡村振兴的“大动脉”，更是传播生态文明理念、提升农民环境素养的“流动课堂”。现将有关心得体会汇报如下。一、指导思想坚持生态优先、绿色发展理念，以建设美丽宜居乡村为目标，将“四好农村路”建设与生态文明教育有机融合。全面贯彻新发展理念，把环境教育作为提升农村公路软实力、推动农村公路可持续发展的关键抓手。坚持“路域环境净化、沿线景观绿化、路政管理法治化、群众参与常态化”的工作导向，通过修一条路、美一片景、育一批人，让农村公路成为展示生态文明成果的窗口和传播绿色生活理念的载体，为实现农业农村现代化奠定坚实的生态基础。二、工作目标上半年，全省“四好农村路”环境教育工作取得了阶段性成效。一是路域环境显著改善。全省新增及改造农村公路沿线垃圾清理率达到100%，路域范围内无违章建筑、无乱堆乱放现象，公路绿化覆盖率提升至85%以上。二是环境教育深入人心。开展“路长制+环境教育”主题活动3000余场次，覆盖全省90%以上的行政村，农民群众对“路地共建、路景融合”的知晓率和参与率大幅提升。三是长效机制初步建立。形成了“政府主导、部门联动、村民参与、社会监督”的农村公路环境治理新格局，探索出一批可复制、可推广的“路域生态教育”新模式。三、主要措施（一）坚持规划引领，绘就生态公路“新画卷”1.强化顶层设计，融入生态理念。在编制全省农村公路“十四五”中期调整规划及2026年年度计划时，将环境教育设施布局纳入整体规划。明确要求新建农村公路必须同步设计绿化景观带、环保宣传牌和垃圾分类收集点，确保公路建设与生态环境和谐共生。对原有公路进行生态化改造时，优先选用乡土树种，打造“一路一景、一村一色”的生态长廊，让公路成为流动的生态博物馆。2.打造示范样板，发挥引领作用。在全省遴选50个“四好农村路”环境教育示范县（区），重点打造100条“生态示范路”。这些示范路不仅路况优良，更在沿线设置了环境教育驿站、生态文化长廊和科普宣传栏。通过召开现场会、组织观摩学习等方式，让各地学有榜样、赶有目标，迅速形成“点上开花、面上结果”的生动局面。（二）创新教育载体，激活绿色发展“动力源”1.推行“路长制+环境教育”模式。依托省、市、县、乡、村五级路长体系，赋予路长环境教育职责。各级路长在巡查公路时，同步开展环境政策宣讲、生态知识普及和环保行为引导。特别是在节假日、农忙季节等关键节点，组织路长深入沿线村庄，通过“院坝会”“田间课堂”等形式，面对面讲解公路养护与环境保护的关系，引导村民自觉维护路域环境。2.丰富教育形式，增强互动体验。利用农村公路沿线闲置房屋、候车亭、服务驿站等场所，建设“农村公路环境教育微基地”。通过设立环保知识问答角、展示废旧物资循环利用成果、举办“最美护路员”评选等活动，让环境教育“活”起来、“动”起来。同时，利用微信公众号、短视频平台等新媒体，开设“云端护路”专栏，以生动有趣的短视频、图解等形式，向广大村民传播绿色出行、垃圾分类等环保知识，实现教育全覆盖。（三）深化协同联动，构建共治共享“新格局”1.强化部门协作，形成工作合力。建立交通、生态环境、农业农村、住建等多部门联席会议制度，定期研究解决农村公路环境教育中的难点问题。交通部门负责道路建设与养护，生态环境部门负责污染防控指导，农业农村部门负责村容村貌整治，住建部门负责沿线景观提升。各部门各司其职、协同作战，将环境教育融入农村公路建设、管理、养护、运营各环节，形成齐抓共管的强大合力。2.激发群众活力，实现全民参与。坚持“人民公路人民建、人民公路人民管”，广泛动员沿线村民参与环境教育实践。推行“门前三包”制度，引导村民将房前屋后环境卫生与门前公路养护挂钩。设立“环保积分超市”，村民通过参与公路保洁、垃圾分类、植树造林等环保行为获取积分，兑换生活用品。通过激励机制，将“要我护路”转变为“我要护路”，让保护路域环境成为村民的自觉行动。四、存在问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，工作中仍存在一些薄弱环节。一是部分地区环境教育形式较为单一，缺乏针对性和吸引力，群众参与度有待进一步提高。二是农村公路沿线生态环境脆弱区域治理难度大，长效管护机制尚需完善。三是基层路政管理人员环境教育专业能力不足，难以满足新形势下农村公路高质量发展的需要。这些问题将在下半年的工作中予以高度重视，并采取切实有效措施加以解决。五、下一步工作计划下半年，我们将继续坚持问题导向，聚焦短板弱项，推动“四好农村路”环境教育工作再上新台阶。一是深化内涵建设。进一步挖掘农村公路文化资源，将红色文化、乡土文化与生态文明教育深度融合，打造具有地方特色的环境教育品牌。二是提升专业能力。组织开展全省农村公路管理人员环境教育专题培训，提升基层队伍的专业素养和履职能力。三是健全长效机制。完善农村公路环境教育考核评价体系，将环境教育成效纳入“四好农村路”示范创建考核内容，确保各项工作落到实处、见到实效。四是强化科技赋能。探索运用大数据、人工智能等现代信息技术，提升农村公路环境监管和教育服务的智能化水平，为“四好农村路”高质量发展注入新动能。