西南石油大学管理人员招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()B.受到表扬行为习惯，是学生在校期间应履行的()B.权利4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管5.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为()B.辩证思维成熟E.自我意识强烈6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()D.自主建构的过程8.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.管理水平9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学B.培养专才的职能10.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。11.大学最基本、最常用的教学方法是()。B.练习法12.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。C.迫切性13.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于B.丰富性14.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是()B.政府的行政性评价15.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所B.教学计划16.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.动力作用B.主导作用C.决定作用D.基础作用17.根据迁移的效果不同，迁移可以分为()。C.一般迁移和具体迁移D.顺向迁移和逆向迁移18.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。19.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校20.下列哪一种说法是正确的。()21.评价教师某道德行为时，应该()。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据教师一贯的品质这体现了课程内容选择的()A.适时原则B.完整原则23.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是()24.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求D.打骂25.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是()。B.构造主义26.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克27.下列命题中体现高等教育政治功能的是()C.高等教育体制受到社会政治制度的制约28.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是()。A.个案法C.对偶故事法29.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。30.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于()。B.预测31.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为()。A.教学的组织者，学习的参与者B.知识学习的促进者C.学生问题的解决者D.学生道德发展的向导34.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是()。B.确定教学目标35.我国现行的高等学校领导体制是(B.校长负责制36.高等教育概念具有()。B.延展性C.学术性37.教师内在品质方面的修养包括()D.公正、爱生38.学习的认知策略包括()。B.计划策略39.自我意识的心理成分包括()A.自我控制B.自我情感体验C.自我认识D自我分化40.大学生人际关系不良的类型有()C.社交恐惧症41.高校课堂教学的优点主要是()。A.增强教学的计划性B.提高教学效率42.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有()。D.自己深入研究的领域内的知识E.思维定势带来的负迁移43.大学生人格发展的制约因素有()。A.自我意识因素44.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是()。45.教师的教育机智在教学中主要体现在()。46.创造性的典型心理特征包括()。B.独创性47.社会公德特点包括()。C.相对稳定性48.从性格结构来看，大学生的性格特征包括()。49.教师专业发展的理论模式有()。A.教学关注阶段论B.心理发展阶段论50.近代教育家陶行知提出()。B.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守51.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。A.君子慎独B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为52.人格具有的特点有()。A.整体性B.社会性53.大学生情绪和情感的发展表现出()。54.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是()