2025-2026学年辽宁省普兰店市初中历史七年级期末上册深度自测黑金提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下图反映的史实是，中国（

）

A．最具代表性的早期人类是山顶洞人B．是世界上发现古人类遗址最多的国家之一C．古人类是由古猿逐渐演化发展而来D．古人类已经能够制作工具并会使用火

2、华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（

）A．黄帝和炎帝B．舜和禹C．禹和蚩尤D．尧和舜

3、根据《史记》记载，禹年老时，伯益被推荐为继承人，但禹的儿子启却凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。从这段材料中我们能得到的准确信息是A．禹建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．世袭制遭到破坏D．禅让制由此开始

4、甲骨卜辞通常都很简短，仅有几字到几十字，却记载了包括祭祀、征伐、田猎、农耕、畜牧、社会生活、思想文化等许多方面的问题。这反映出（

）A．甲骨文是中国已知古代最早的文字B．文献是证明历史的唯一依据C．我国有文字可考的历史从西周开始D．甲骨文记载的内容十分丰富

5、居住半地穴式房屋、使用磨制石器、种植粟、会制作彩陶的原始居民是（

）A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人

6、“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．庄子

7、秦始皇是中国封建统治阶级中的一位杰出人物，下列成就或措施与秦始皇有关的是（

）

①建立起我国历史上第一个多民族的大一统国家

②采用“皇帝”称号

③开创了中央集权制度

④实行商鞅变法

⑤统一文字

⑥春秋五霸之一A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤

8、刘邦、项羽之间的楚汉之争是为了争A．地盘B．财富C．帝位D．军权

9、《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年发现的陕西江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器。这表明（

）

①考古发现能够佐证文献记载

②《史记》所有记载都真实可信

③汉文帝提倡节俭

④汉文帝重视“以德化民”A．①②B．①③C．②④D．③④

10、对汉武帝大一统的理解正确的是A．统一全国B．加强国家边疆的统一C．削弱封国实力，使之无力抗衡中央D．西汉的政治、经济、军事、思想的高度统一

11、历史上的治世局面“光武中兴”是在哪一位皇帝统治时期出现的（

）A．嬴政B．刘邦C．刘秀D．孙权

12、中国历史上第一次农民大起义是爆发于公元前209年的（

）事件。A．盘庚迁都B．商鞅变法C．陈胜吴广起义D．楚汉之争

13、“西望夏口，东望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹（

）A．牧野之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、标志着西晋王朝由盛转衰的历史事件是（

）A．七国之乱B．八王之乱C．赤壁之战D．司马炎称帝

15、他进一步推进汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。文中的他是（

）A．冯太后B．汉武帝C．光武帝D．孝文帝

16、下列关于我国古代科技与文化成就的搭配,正确的是A．贾思勰——《齐民要术》B．顾恺之——《伤寒杂病论》C．祖冲之——《兰亭集序》D．王羲之——《洛神赋图》

17、汉武帝曾下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，以解决诸侯王势力过大的问题。从材料内容可以看出汉武帝当时采取的措施是（

）A．颁布“推恩令”B．实行禅让制C．设置三公九卿制度D．设刺史制度

18、文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证春秋战国时期社会生产力进步的是（

）A．人面鱼纹彩陶盆B．司母戊鼎C．铁制农具D．兵马俑

19、小明是个小马虎，在历史课上学习山顶洞人时，他做了如下笔记：“山顶洞人生活在距今约170万年，已经掌握磨光和钻孔技术，懂得使用天然火。”你能从小明的笔记中找出几处错误A．1处B．2处C．3处D．4处

20、学习历史的方法是多种多样的，利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化，以下示意图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立二、综合题

21、中国文明史历经近5千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记·礼运》材料二

今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。——《礼记·礼运》材料三

材料四

商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》材料五

(1)材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是哪种更替首领位置的制度？

(2)材料二中“天下为家”是指哪一制度代替了材料一中的“选贤与能”？这一制度是哪个朝代开始出现的？

(3)据材料三，指出中国当时实行了什么政治制度？结合所学知识，概括该制度当时实行的目的及作用。

(4)材料四反映了商鞅变法的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？

(5)依据材料五的图示指出秦朝创立的政治制度名称。图示中①指的是中央政府的哪一官职？

22、中国历史发展的主流是统一，这是从思想到实践的探索中证明的事实。阅读下列材料，回答问题。材料一

郭沫若认为“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国时期在学术思想史上是中国的黄金时代”，他深刻地指出“是社会的变革促成春秋战国时代的百家争鸣、鲜花怒放”。材料二

春秋战国诸子百家虽然在政治思想上相距甚远，但都提出了一些统一的主张，如“定于一”“一天下”等。这些主张顺应了历史的趋势，反映了现实的愿望。秦统一至今这2000多年里，统一的时期约占70%，分裂的时期约占30%。即使在分裂时期，仍存在着统一的有利条件：各地区文化上的相通，经济上的依存关系，汉民族的主体作用以及中华民族认同统一的思想观念等。这就决定了社会的发展终会走向分久必合。——摘编自崔钰《统一：历史的主流与现实的主题》材料三

“及至始皇……弱天下之民……然陈涉（陈胜）……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”——贾谊《过秦论》

(1)根据材料一，指出郭沫若认为“中国的黄金时代”出现的原因是什么？结合所学谈谈百家争鸣给中国文化带来了什么影响？

(2)根据材料二和所学知识，请说说秦朝统一有什么重要意义？

(3)据材料三并结合所学知识，秦朝灭亡的根本原因是什么？陈胜、吴广起义有什么历史意义？

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一：三国两晋南北朝政权更替示意图

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。材料二：北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归自己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

（2）根据材料归纳，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？这些变化主要源于历史上的哪一次重大改革？材料三：

（3）据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

（4）写出材料四中这部著作的作者及其历史地位。

（5）综合上述材料，说出三国两晋南北朝时期社会进步的趋势有哪些？

24、探究题材料一

《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”

材料三

材料四

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各成其说……——摘自《中国历史七年级上册》

(1)根据材料一和上图，请你说说春秋时期，生产力发展的重要标志。

(2)请观察材料二，按英文字母顺序在相应的地方填上诸侯国名。

(3)根据材料三分析，汉代与秦朝相比，疆域上最大的不同是什么？为了巩固统一，秦始皇、汉武帝在军事上分别采取了什么措施？

(4)根据所学回答材料中“此时的学术思想领域非常活跃”是指什么局面。综合以上四则材料，请分析他们之间的关系。

25、阅读下列材料，完成下列要求。材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料二：秦律规定，一般男子17岁就登记户籍并开始服徭役，直到60岁才能免除。……由于秦朝修建阿房宫、骊山陵，北筑长城，南戍五岭，再加上修驰道等其他徭役，所以秦朝官府往往突破法律规定超额征发徭役，每年征调服役的不下三百万人，据估计占当时全国人口的15%。——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级上册·教师教学用书》（人教版）材料三：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。——《全球通史》

(1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？

(2)关于秦始皇，同学们有以下观点：第一种，秦始皇是中国历史