2026年朔州市应县数学三年级第二学期期中学业水平测试试题（含解析）

2026年朔州市应县数学三年级第二学期期中学业水平测试试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．下边的除法竖式中，圈出的“1”表示（）。A．分掉1个一 B．分掉1个十 C．剩下1个一 D．剩下1个十2．商店里有红糖2586千克，白糖比红糖多1974千克．白糖有（

）A．1612千克 B．4460千克 C．3450千克 D．4560千克3．5的4倍表示（）。A．5个4是多少 B．4个5是多少 C．5和4相加是多少4．根据右图可以写出算式（）。A． B． C．5．下列公元年份中，（）年是平年．A．1996 B．2000 C．1000 D．2016二、认真辨析，我会判。1．两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．_____．2．因为2×8=16,所以200×8=1600。（____）3．5900千克=5.9吨（_____）4．1吨钢材比1000千克沙子重。（________）5．有三个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．_____2．当测量长度不是整厘米时，我们可以用“毫米”做单位。（_______）3．1.40米和1米4厘米一样长。（______）4．一个长方形，宽5厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是20厘米。（____）5．162×3＝162+162+162＝1．_____四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。1－＝29÷7＝3×130＝374×7＝296×6≈303×8≈2．列竖式计算．①256×3②607×5③50元﹣18.6元3．计算37＋68×4=________五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。3．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。六、解决问题1．王老师去商场买文具，她第一次买了4支铅笔和6本笔记本共用去52元，后来又买了同样的4支铅笔和8本笔记本共用去64元，每支铅笔和每本笔记本各多少钱？2．先测量，标出数据（取整厘米数），再计算它们的周长各是多少。（1）（2）3．水果店运来6筐桔子，每筐45千克，卖出180千克。还剩多少千克？4．三年某班有56人，其中有7人作为服务人员不参加比赛，其他学生每个至少参加赛跑和跳远比赛中的一种。已知参加赛跑的26人，参加跳远的37人。这两项比赛都参加的有多少人？5．要修一条长1000米的公路，已经修了3天，每天修180米，还剩多少米没有修？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】被除数的十位是5，表示5个十。除数2，商的十位是2，则一共分掉4个十。5个十减去4个十，还剩下1个十。据此解答即可。【详解】除法竖式中，圈出的“1”表示剩下1个十。故答案为：D。【点睛】本题考查两位数除以一位数的除法计算方法，应明确竖式中每一步表示的意思。2、D【详解】略3、B【分析】“倍”是由两个数量相比较而产生的，是两个量比较的结果，以1个量为标准，几个就是表示几个1标准量，据此解答，【详解】5的4倍表示，以5为1标准量，4倍，表示的就是4个5是多少，故答案选：B。【点睛】本题考查倍的知识，理解倍的意义是解题的关键。4、B【分析】根据图可知：把一个圆平均分成4份，每一份是，取走了其中的一份。【详解】根据分析可知，列算式为：故答案为：B【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。5、C【详解】A、1996是4的倍数，1996年是闰年；B、2000是400的倍数，2000年是闰年；C、1000是不是400的倍数，1000年是平年；D、2016是4的倍数，2016年是闰年；故选：C．二、认真辨析，我会判。1、×【详解】两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，只有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．故答案为×．【点睛】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．2、√【详解】略3、√【分析】根据1吨=1000千克，将千克化成吨，除以进率1000，据此解答.【详解】5900千克=5900÷1000=5.9吨，原题说法正确.故答案为正确.4、×【分析】首先把1000克化成吨，1000千克＝1吨。由于1000千克和1吨的质量都是1吨，所以钢材与沙子的质量一样重。【详解】1000千克＝1吨所以1吨钢材和1000千克沙子一样重；故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服钢铁“重”、沙子“轻”的惯性思维的干扰。5、×【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【详解】略3、【详解】1米=100厘米，把1.40米换算成几米几厘米，然后做出判断即可；即：1.40米=1米40厘米，和1米4厘米不一样长，原题说法错误.4、×【解析】略5、√【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，由此求解．【详解】162×3可以看成3个162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原题说法正确．故答案为：√．【点睛】本题考查乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．四、认真细致，我会算。1、；；；4……1390；2618；1800；2400【详解】略2、①768②3035③31.4元【详解】①256×3＝768②607×5＝3035③50元﹣18.6元＝31.4元3、309【详解】略五、作图题。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。六、解决问题1、铅笔4元；笔记本6元【分析】由题意可知，王老师她第一次买了4支铅笔和6本笔记本共用去52元，后来又买了同样的4支铅笔和8本笔记本共用去64元，可以算出第二次比第一次多买笔记本8－6＝2（本），多花了64－52＝12（元），所以每本笔记本的价格是12÷2＝6（元），买6本笔记本共用去6×6＝36（元），所以每支铅笔的价格是（52－36）÷4＝4（元）。【详解】笔记本：（64－52）÷（8－6）＝12÷2＝6（元）铅笔：（52－6×6）÷4＝（52－36）÷4＝16÷4＝4（元）答：每支铅笔4元；每本笔记本6元。【点睛】本题考查了简单的等量代换问题，关键是认真读题，找出数量关系列出式子进行解答。2、（1）12厘米；（2）10厘米【分析】先用直尺测量出图形中各边长度，再根据周长的定义，将图形中各个边的长度加起来，即为图形的周长。【详解】（1）3×4＝12（厘米）周长是12厘米。（2）3＋3＋4＝10（厘米）周长是10厘米。【点睛】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。3、90千克【分析】用每筐桔子的重量乘筐数，求出桔子的总重量。再减去卖出桔子的重量，即可求出还剩桔子的重量。【详解】45×6－180＝270－180＝90（千克）答：还剩90千克。【点睛】根据两位数乘一位数的计算方法求出桔子总重量，再进一步解答。4、14人【分析】总人数56人中减去7人的服务人员，剩下的人就是实际参加比赛的人，跑步的人数加上跳远的人数然后减去实际参赛人数，就等于两项都参加的人数。【详解】56－7＝49（人）26＋37－49＝63－49＝14（人）答：这两项比赛都参加的有14人。【点睛】本题考查集合问