2026年校考卷四年级数学第二学期期中检测模拟试题（含答案）

2026年校考卷四年级数学第二学期期中检测模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数84÷4＝120×8＝624÷3＝＝13×5＝300÷6＝83﹣38＝＝2．用竖式计算下面各题。（带※的要验算）※3．脱式计算．①322+168﹣274②168+72÷8③（238+162）×9④7×（66﹣53）二、仔细推敲，认真辨析。1．四个正方形可以拼成一个长方形。（____）2．最大的两位数乘最大的一位数，积一定是三位数。（________）3．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）4．儿童的手掌大约长8厘米。（________）5．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）三、仔细观察，我会填。1．在横线上填上“>”“<”或“=”。（1）________（2）________（3）400+9________100×9

250×6________260×52．一年有（______）个月，2021年2月份有（______）天，第三季度的月份是（______），共有（______）天。3．在括号里填上合适的数或单位。85秒＝（________）分（________）秒700千克＋300千克＝（________）吨1分米－9厘米＝1（________）1（________）－999米＝1米4．在括号里填上合适的单位。水杯高约1（______）。学生卡厚约1（______）。步行15分钟约行1（______）。5．今年是2019年，我们祖国建国（________）周年，全年共（__________）天。6．两数相除，商是26，余数是4，除数最小是（______）；当除数为最小时，被除数是（______）。7．一条长24厘米的铁丝刚好围成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米；如果它的长是8厘米，那么它的宽是________厘米；如果用这条铁丝刚好围成一个正方形，那么它的边长是________厘米。8．把2、3、5、7四个数字分别填入里，写乘法算式。（1）要使积最大，应该怎样填？（2）要使积最小，应该怎样填？四、计算题。（28分）1．直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–2．用竖式计算下面各题（带★的要验算）．313×6＝★306﹣147＝218+245＝★457+343＝570﹣190＝390×6＝五、作图题。（8分）1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．西瓜每箱48元，张大叔带了300元，买6箱西瓜够不够？请你写出估算过程。2．学校饲养小组养了18只小兔，其中是灰兔，是白免。灰兔和白兔各有多少只？3．三年二班有64名学生，其中是男生，男生有多少人？4．一张长方形纸的长是18厘米,宽是12厘米,从上面剪下一个最大的正方形,再从余下的部分中剪下一个最大的正方形．第二次剪下的正方形的周长是多少厘米?5．一段铁丝长1米，李叔叔做了一个边长是18厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？6．用一条125厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用5厘米），这条彩带够长吗？

参考答案一、认真计算。1、21；960；208；；65；50；45；【详解】略2、907；672；2584360；5445；2520【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几，据此即可解答此题。【详解】907672※258验算：4360544525203、①216②177③3600④91【详解】①322+168﹣274＝490﹣274＝216②168+72÷8＝168+9＝177③（238+162）×9＝400×9＝3600④7×（66﹣53）＝7×13＝91二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，两数相乘，看结果是否是三位数。【详解】99×9＝891，积是三位数。故答案为：√。【点睛】此题主要考察两位数与一位数的进位乘法，掌握其计算法则，明确最大的两位数和最大的一位数分别是什么是解题关键。3、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．4、√【分析】常见的长度单位是毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量儿童的手掌长度用“厘米”作单位。【详解】根据分析可知，儿童的手掌大约长8厘米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．三、仔细观察，我会填。1、>><>【详解】（1）同分母分数比较，分子大的分数就大；（2）同分子分数比较，分母大的反而小；（3）400+9=409，100×9=900，409＜900，所以，400+9＜100×9；250×6=1500，260×5=1300，1500＞1300，所以，250×6＞260×5；故答案为：（1）＞；（2）＞；（3）＜；＞。2、12287、8、992【详解】略3、1251厘米千米【分析】分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，分米和厘米之间的进率是10，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】85秒＝1分25秒700千克＋300千克＝1000千克＝1吨1分米－9厘米＝10厘米－9厘米＝1厘米1米＋999米＝1000米＝1千米，即1千米－999米＝1米【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。4、分米毫米千米【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量水杯高，应用长度单位，结合数据可知：应用“分米”做单位；学生卡厚应用“毫米”做单位；步行15分钟走的距离应用“千米”做单位，据此解答。【详解】水杯高约1分米；学生卡厚约1毫米；步行15分钟约行1千米。【点睛】选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、70365【详解】略6、5134【详解】略7、2446【分析】周长是指封闭图形一周的长度，根据长方的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4即可解答。【详解】刚好围成一个长方形，那么长方形的周长就是24厘米，长方形的宽：24÷2－8＝12－8＝4（厘米）如果围成正方形，正方形的周长是24厘米，正方形的边长：24÷4＝6（厘米）【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形与正方形的周长计算公式。8、（1）532×7（2）357×2【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上的数字越大，其值就越大；所以三位数的首位和一位数在7和5中选择，三位数剩下的两位数从大到小排列是32，要使最后的积最大，需要32乘一位数的积最大，所以一位数选7，三位数是532，532×7＝3724；反之，乘积最小，乘积最小的算式是357×2＝714。【详解】（1）要使积最大，应该填：532×7；（2）要使积最小，应该填：357×2。【点睛】本题主要考查最大与最小问题，明确数的高位的数字越大，其值就越大，是完成本题的关键。四、计算题。（28分）1、47；25；380；500804；1000；3000；2400；；1；【详解】略2、1878；159；463；800；380；2340；【详解】（1）313×6＝1878（2）306﹣147＝159验算：（3）218+245＝463（4）457+343＝800验算：（5）570﹣190＝380（6）390×6＝2340五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、够【分析】西瓜每箱48元，买6箱西瓜，即6个48元，用48×6，根据两位数乘一位数的估算方法，将48看做50进行计算。【详解】48×6≈50×6＝300（元）300＝300答：买6箱西瓜够。【点睛】本题主要考查两位数乘一位数估算方法的实际应用，要注意估算方法的运用。2、灰兔：6只白兔：12只【分析】本题考查分数的简单应用，根据题目中分数所表示的数量关系，是将小兔平均分成了3份，其中的1份是灰兔，2份是白兔。先求出1份的数量，再根据灰兔和白兔所占的份数，算出对应的只数即可。【详解】灰兔的只数为18÷3×1＝6（只）灰兔的只数为18÷3×2＝12（只）答：灰兔有6只，白兔有12只。【点睛】先找准将小兔一共平均分的份数，然后弄清楚灰兔和白兔的数量各自所占的份数是解决本题的关键。3、24人【分析】用全班人数除以8，再乘3即可解答。【详解】64÷8×3＝8×3＝24（人）答：男生有24人。【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。4、24厘米【分析】根据题意可知，从一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，从一个长方形中剪去一个最大的正方形后余下一个长方形，据此先求出余下长方形的宽，再从余下的长方形中剪去一个最大的正方形，是以长方形的宽为正方形的边长，然后用公式：正方形的边长×4=正方形的周长，据此列式解答.【详解】解：18-12=6(厘米)6×4=24(厘米)答:第二次剪下的正方形的周长是24厘米．5、28厘米【分析】1米＝100厘米，根据正方形的面积＝边长×4，求出