2026-2027学年初中历史与社会（人文地理）上册人教版（人文地理）综合探究一 从地图上获取信息课时检测卷

2026-2027学年初中历史与社会（人文地理）上册人教版（人文地理）综合探究一从地图上获取信息课时检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共30分）1.在同一张地图上，表示实地距离相等的线段，其长度（）。A.随地图比例尺的增大而变长B.随地图比例尺的增大而变短C.只与地球半径有关D.与方向有关，与比例尺无关2.“上北下南，左西右东”是确定地图方向的常用方法，这种方法适用于（）。A.所有地形图B.所有不需要表示方向的地图C.没有指向标的地图D.所有经纬网地图3.地图上的符号和文字说明，用来表示地理事物的类型、性质、分布等，这些被称为（）。A.比例尺B.方向C.图例D.注记4.某地图的比例尺为1:5000000，这意味着图上1厘米的距离相当于实地（）。A.50千米B.500千米C.5000千米D.50000千米5.在等高线地形图上，等高线密集的地方表示（）。A.海拔高B.海拔低C.地势平坦D.坡度陡峭6.如果要了解我国各省级行政区的名称和位置，应选择（）。A.地形图B.世界气候图C.中国行政区划图D.中国人口密度图7.地图上的“五指山”用特定的符号表示，这个符号属于（）。A.比例尺B.方向C.图例D.注记8.在经纬网地图上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线是（）。A.纬线B.经线C.本初子午线D.回归线9.读取地图信息时，以下做法错误的是（）。A.先看图名，了解地图的地理区域和主题B.再看图例，理解各种符号的含义C.然后看比例尺，估算距离D.最后忽略地图上的注记，它们不重要10.下列活动中，最需要使用地图的是（）。A.观看电视新闻了解天气变化B.在城市里乘坐公交或地铁C.在互联网上搜索商品信息D.听广播了解体育比赛结果11.某地图显示，从A地到B地的图上距离为5厘米，已知地图比例尺为1:100000，两地实地距离大约是（）。A.5千米B.50千米C.500千米D.5000千米12.地图是地理学习的（）。A.唯一工具B.重要工具C.不必要工具D.美学工具13.在地图上，用不同颜色或阴影表示地势高低的方法，通常在（）中使用。A.行政区划图B.人口分布图C.地形图D.交通图14.指示地图上方向的是（）。A.图名B.图例C.指向标或经纬网D.注记15.读取地图时，对于表示地理事物高低的文字或数字，称为（）。A.图例B.比例尺C.方向D.注记二、多项选择题（下列选项中，符合题意的一项或多项，请将正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共15分）1.地图的三要素包括（）。A.比例尺B.方向C.图例和注记D.地形E.图名2.以下属于地图类型的是（）。A.行政区划图B.地形图C.世界地图D.气候图E.个人照片3.关于比例尺，下列说法正确的是（）。A.比例尺越大，表示的范围越小B.比例尺越大，表示的内容越详细C.比例尺越小，表示的范围越大D.比例尺越小，绘制地图越容易E.比例尺表示图上距离与实地距离的比率4.地图上的图例可以帮助我们（）。A.确定方向B.识别不同的地理事物C.了解比例尺D.估算距离E.了解地理事物的符号含义5.在地图上获取信息时，我们需要（）。A.知道图名B.理解图例符号C.识别比例尺D.判断方向E.忽略注记三、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共10分）1.简述在地图上确定方向的三种基本方法。2.为什么说地图是学习地理的重要工具？请列举至少两个地图在日常生活或学习中应用的例子。四、综合应用题（请根据要求作答。共15分）假设你计划在一个周末去某山区进行一次短途徒步活动。为了更好地规划行程和准备所需物品，你需要查阅相关地图。1.你会优先选择哪种类型的地图来了解该区域的整体地形和主要参照物（如山峰、河流）？（3分）2.在查阅地形图时，你会重点关注哪些地图要素来评估徒步的难度和规划路线？（4分）3.除了地形图，你还需要查阅该区域的交通地图吗？为什么？（4分）4.在使用地图规划时，除了获取信息，你还需要注意哪些事项？（4分）试卷答案一、单项选择题1.B解析：比例尺表示图上距离与实地距离的比。在实地距离相等的情况下，比例尺越大，图上表示的距离就越长，线段就越长；反之，比例尺越小，图上表示的距离就越短，线段就越短。2.C解析：“上北下南，左西右东”是确定地图方向的常用方法，适用于没有指向标或经纬网的普通地图。有指向标的地图应按指向标指示的方向判断，经纬网地图应根据经纬线判断。3.C解析：图例是地图语言的重要组成部分，用符号和文字说明地图上各种地理事物的表示方法。符号代表事物类型、性质，文字说明代表具体名称、数值等。4.A解析：比例尺为1:5000000，即图上1厘米代表实地5000000厘米。将5000000厘米转换为千米：5000000厘米÷100=50000米=50千米。5.D解析：等高线地形图上，等高线密集表示单位距离内海拔高度变化大，即坡度陡峭；等高线稀疏表示单位距离内海拔高度变化小，即坡度平缓。6.C解析：了解省级行政区的名称和位置，需要查阅表示行政区划范围的地图，即行政区划图。地形图表示地形，气候图表示气候，人口密度图表示人口分布。7.C解析：“五指山”是一个地名，在地图上用特定的符号（五条指状等高线）配合文字“五指山”来表示，这里的符号属于图例，文字属于注记，但核心是地图用符号和文字组合来表示事物，归类于图例的应用。8.B解析：经线是连接地球南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，指示南北方向。它们是地图上确定方向的重要依据。9.D解析：读取地图信息时，图名、图例、比例尺、方向、注记都是重要信息，都需要仔细阅读和理解，才能准确获取地图信息。忽略注记会错过很多关键信息。10.B解析：在城市里乘坐公交或地铁，需要了解线路走向、站点位置、换乘信息等，这些都需要使用城市交通地图或地铁线路图。11.B解析：比例尺为1:100000，图上距离5厘米。实地距离=图上距离÷比例尺=5厘米÷(1/100000)=500000厘米。将厘米转换为千米：500000厘米÷100000=5千米。12.B解析：地图是地理学的基本工具，通过地图可以直观了解地理事物的空间分布、相互关系等，是学习地理不可或缺的重要工具，但不是唯一工具。13.C解析：地形图用不同的颜色、阴影或等高线来表示地面起伏的高低状况，是表示地势高低的主要地图类型。14.C解析：地图上的方向指示方法主要有三种：有指向标的地图按指向标指示的方向；有经纬网的地图按经纬线判断；没有指向标和经纬网的地图通常采用“上北下南，左西右东”的规定。15.D解析：注记是用文字或数字在地图上对地理事物进行补充说明，包括名称、高程、数据、单位等。二、多项选择题1.ABC解析：地图的三要素是指地图上必不可少的三个基本组成部分：比例尺、方向、图例和注记。地形是地图表示的内容，不是要素。2.ABCD解析：行政区划图、地形图、世界地图（属于按范围分类）、气候图（属于按内容分类）都属于地图的类型。个人照片不是按地理信息组织的地图。3.ABCE解析：比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。比例尺是图上距离与实地距离的比率。选项D错误，比例尺越小，内容越简略，绘制相对容易，但不一定容易理解。4.BE解析：图例的作用是解释地图上各种符号所代表的事物含义。注记是对地理事物名称、数值等的文字说明，也属于符号系统的一部分，帮助我们识别事物。5.ABCD解析：使用地图需要先看图名了解区域和主题，看图例识别符号含义，看比例尺进行距离估算，看方向确定位置关系。注记是地图信息的重要组成部分，不可或缺。三、简答题1.在地图上确定方向的三种基本方法是：一是根据指向标确定方向，指向标箭头通常指向北方；二是根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；三是采用“上北下南，左西右东”的规定来确定方向。2.地图是学习地理的重要工具，因为地理事物及其分布广泛且复杂，地图能够直观、形象、简明地表示地理事物的空间分布、联系和特征。例如，在学习地理知识时，通过地形图可以了解地形地貌特征；通过气候图可以了解气候分布规律；通过行政区划图可以了解国家或地区的范围和构成。在日常生活中，地图可以用于出行导航、规划路线、了解周边环境等。如使用交通地图规划旅行路线，使用城市地图寻找目的地。四、综合应用题1.会优先选择地形图。因为徒步活动需要了解目的地的地形起伏、山川河流分布、是否有难行路段等信息，地形图能够清晰地反映这些内容，有助于评估难度和规划路线。2.在查阅地形图时，会重点关注等高线来了解地形的高低和坡度陡缓，选择相对平缓的路线；关注山岳、河流等自然地理要素的位置，作为行进中的参照物或避让对象；关注图例符号了解路线上的障碍物或休息点（如桥梁、道路、住宿点等）；结合比例尺估算路程和耗时。3.是的，需要查阅该区域的交通地图。因为徒步活动通常需要从出发点到达，可能需要先乘坐交通工具到达附近再开始徒步，或者