外研版高中英语必修第一册 语法专练：并列句和状语从句（含答案）

第3讲并列句和状语从句

I考并列句

△情景导入乙

Thesummervacationisapproaching,andIhavemadeadetailedplanforit.lwantbothto

relaxandtolearnsomethingnew.NotonlywillIspendtinewithmyfamily,butIwill(also)

meetmyfriends.

Mybrotherlovesintensesports,whileIpreferquietreading.Sowecaneithergohikingfor

adayorjuststayathome.lmustmakeadecisionsoon,for'heiswaitingformyreply.

Theholidaywon'tbeverylong,butIintendtomakethemostof-.“Followthisplan

strictly»andyouwillhaveafulfillingholiday,“Itoldmysclf.ltmightbechallenging*yetI

believeitwillheworthwhile.

［规则感悟］①and,notonly...but(also).both...and...,neither...nor...等表并列、顺承或递

进关系。②for,so表因果关系。③while作为并列连词，强调两种情况的对比。④or,cither...or...,

nol...but...等表选择关系。⑤but,yet,whereas等表转折关系。⑥and,or表条件或结果，常

用于句型“祈使句+and/or+陈述句”中。

上述所有连词在使用时，一定要注意连词所连接的成分都是同样的结构。如果连接单词

则两边都是单词，如果连接句子则两边都是句子，如果连接短语则两边都是短语。不能出现

一边是连接名词，另一边连接句子或动词短语等其他情况。如：

NotonlycanithelpyouimproveyourEnglish,butalsocanhelpyoufindmorefriends.(X)

NotonlycanithelpyouimproveyourEnglish,butalsoitcanhelpyoufindmorefriends.(V)

1.notonly...butalso…连接的两个并歹U分句，可使用部分倒装，但只倒装notonly引导的分句。

Notonlydoesshetreatuswithconsiderationbutalsosheteachesinahumorousway.她不但对我

们体贴，而且还用一种幽默的方式教学。

2.使用••祈使句+and/or十陈述句”结构时，一定要注怠连同的使用，不能遗漏。

Walkstraightdowntheroadforabout3(X)meters,andyouwillseethehotelontheright.

沿着这条路直走大约三百米，你会发现那个旅馆就在你右手边。

3.when构成的句型。

when引导并列句，意为“这时，那时”，表示某件事正在发生或刚要发生或刚刚完成时，突然

发生另一件事。

(l)sbbedoingsthwhen...

某人正在做某事，这时……

(2)sbbeabouttodosthwhen...=sbbeonthepointofdoingsthwhen...

某人正要做某事，这时……

(3)sbhadjustdonesthwhen...

某人刚做完某事，这时……

LastMonday,IwaswalkinginthestreetwhenIsuddenlysawanoldmanfalloffhisbicycle.

上周一，我正在街上散步，这时我突然看到一位老人从自行车上摔了下来。

Wewereabouttosetoffwhenitsuddenlybegantorain.=Wewereonthepointofsettingoff

whenitsuddenlybegantorain.

我们正打算动身，这时突然下起雨来了。

Hehadjustfinishedwritingareportwhenthebosslethimtypealetter.

他刚写完一篇报告，老板就让他打印一封信件。

【对点练习】

1.Atschool,somestudentsareactivewhilesomeareshy,yettheycanbegoodfriendswi:hone

another.

2.Hewasabouttogooutwhenthetelephonerang.

3.Followyourdoctor'sadvice,oryourcoughwillgelworse.

4.Johnplaysbasketballwell,bul/jelhisfavoritesportisbadminton.

5.Henryisverysmart,somanyofhisclassmateslikehim.

点时间状语从句

△情景导入以

OneSaturdaymorning：加旭九1反破」创攵而这一坡加上1泯。11电$。1^$‘，mymotheraskedmeto

domyhomeworkfirst.However,缴与。颂&$一疝戢kfl"，IturnedonmyMP3again.Ldidn'JlsUUlJQdQ

myhomeworkuntilIheardsomebodyopeningthedoor.HardlyhadItakenoutmypenwhenmy

mQther'Mymumsaidangrily,“EYeiytimeLgQQUl，youwilldootherthingsinstead

ofdoingyourhomework.hhasbeen(wohourssinceIleft.Howmuchhomeworkhadyoufinished

bYJthjeJimeLenleradlhejQQm?Youbegantodootherthingsth经mQm2ntJLslcppedQULQfthc

room,didn'tyou?”Itwashalfanhourbeforeshestoppedscoldingme'.IhopeIwillgetridof

thebadhabits然」promiseIwillnotdothesamething型h殳

.①

nme.

I规则感悟］①when当……时候

②assoonas.......就....

③nol...until…直到才

GHardly...when...

就

'Nosooner...than...

⑤everytime后面直接跟句子，相同用法的还有thefirsttime,nexttime等

©since自从...起，主句用现在完成时

⑦bythetime到...时候为止，主句常常与完成时连用

⑧themoment后面直接跟句子，意为”.....就....“，相同用法的还有theminute,theinstant,

directly,immediately,instantly

⑨before到...为止，在....之前

⑩as随着

1.“by+过去的时间''引导的时间状语从句：主句用过去完成时，从句用一般过去时；主句用

将来完成时，从句用一般现在时或现在完成时。

Ihadrememberedabout2,000wordsbythetimeIgraduatedfromjuniorhighschool.

到初中毕业为止，我已经记了大约两千个单词了。

Bythetimeyoucomeback,wewillhavefinishedthejob.

到你回来的时候，我们将已经完成了这项工作。

2.before的特殊用法。

（l）Itwillbe+时间段+before从句（一般现在时）

Itwillbefourhoursbeforehisflightarrives.

要过四个小时之后，他的航班才会抵达。

（2）It+was+时间段+before从句（一般过去时）

Itwastenyearsbeforethecouplemetagain.

十年之后，这对夫妇才再次相见。

3.since引导时间状语从句，表示“自从...以来”，常用结构为“Ilis/hasbeen+一段时间+

since...”（从句用一般过去时）。

Ithasbeenfourheartbreakingyearssincethewarbrokeout.

自战争爆发以来已有令人心碎的四个年头了。

4.till/until的用法。

till/until用「肯定句，表示“直到为止”,其主句谓语动词必须为延续性动词；not...until/till...

表示''直到……才……”，nol所在的主句的谓语动词必须为非延续性动词。until可用于句首，

而till不能用于句首。

Ifyoudon'tunderstandsoircthing,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleuntilyou

figureilout.如果你有不懂的东西，你可以研究、学习以及和其他人进行交谈，直到你把它弄

明白。

Shedidn'tstartthelessonuntilthepupilssettleddown.

直到学生们安静下来后，她才开始上课。

5.表示“一...就....”的连词(短语)。

(l)assoonas,themoment,theminute,theinstant,immediately,directly,instantly等。

Themomentmyauntgainedherdiplomaafterfouryearsofhardwork,shewasfilledwithjoy.

我姑姑苦读四年之后获得了文凭，那一刻她欣喜万分。

⑵在hardly...when...,nosooner...than…结构中，主句用过去完成时，when或than所在的从句

用一般过去时。

Ihadhardlygottotheofficewhenmywifephonedmetogobackhomeatonce.

我一到办公室，妻子就打电话让我马上回家。

【对点练习】

1.Notuntilwesucceedinlettingwildlifeliveinpeacecanwesmileinrelief.

2.Airpollutionisgettingmoreandmoreserious,sowcmusttakeactionbeforeitistoolate.

3.Hehadnosoonerfinishedhisspeechthan(hesiudentsstarledcheering.

4.Theshopkeeperinformsusthatitwillbeaweekbeforeourpackageisdelivered.

5.IthasbeenagessinceJackbecameamemberofthefamousclub.

产点其他状语从句

△情景导入乙

Ifyoumakereadingadailyhabit,youwillopenyourselfuptoaworldof

benefits.Whereveryouare,youcanimmerseyourselfintheknowledgeandstorieswithin

books.'Asreadingexposesustodiverseperspectives,itsignificantlybroadensourhorizons.Wc

shouldengagewithbookssothatwecandevelopcriticalthinkingskills.

Althoughmodernlifeisfilledwithdigitaldistractions,thevalueofreadingaphysical

bookcannotbereplaced.Theexperienceofholdingabookisoftenmoresatisfying'thanscrolling

throughascreenis.Weshouldreadactivelyasifwewerehavingaconversationwiththe

author,questioningandreflectingalong(heway.Manypeoplefindthemselvessoabsorbedina

goodbookthattheycompletelylosetrackoftime.

［规则感悟I

①为原因状语从句

②为结果状语从句

③为让步状语从句

④为比较状语从句

⑤为地点状语从句

⑥为条件状语从句

⑦为方式状语从句

⑧为目的状语从句

1.让步状语从句

(IAlthough引导让步状语从句时，只能用正常语序；though引导让步状语从句时，可用正常

语序，也可用倒装语序；as引导让步状语从句时只能用倒装语序，即将从句中的表语、状语

或动词原形置于句首，若表语是单数名词，前置时要省叫冠词。

Although/Thoughhemaybetroubled,healwayspresentsacalmsmilingface.尽管他可能会遇到

麻烦，但他总是露出平静的笑脸。

Inexperiencedashewasintheproject,heproposedthemostinnovativesolutionthateventually

ledtooursuccess.

尽管他在这个项目中缺乏经验，他却提出了最具创新性的解决方案，并最终引领我们走向成

功。

(2)although与though都可以与yet,still,nevertheless连用，但不能和hut连用。

Although/Thoughitwasraininghard,yet(heywentonplayingfootball.

虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。

(3)while引导让步状语从句时，一般置于句首。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon'tagreethattheycannotbesolved.尽管我承认有问题

存在，但我不同意这些问题不能解决。

(4)nomatterwho(what»when,which,how等)引导让步状语从句时,相当于“who(what,when,

which,how等)+-ever”,表示“无论何人(什么，何时,哪个/些，怎样等)

Nomatterhowcomplextheequationsseem,Iamdeterminedtosolvethemstepbystep.

无论这些方程式看起来多么复杂，我都决心一步步解决它们。

WhateverdifficultiesandsetbacksIencounter,1willnevergiveuponmygoalofmasteringa

newlanguage.

无论我遇到什么困难和挫折，我都不会放弃掌握一门新语言的目标。

(5)whethcr...or...引导让步状语从句时，意为“不管...，还是....

Whetherhecomeshereorwegothere,thetopicofChediscussionwillremainunchanged.

不管他来这儿还是我们去那儿，讨论的话题都会保持不变。

(6)cvcnii7though引导的让步状语从句

evenif/ihough引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便”。

Timisingoodshapephysicallyeventhough/ifhedoestftgetmuchexercise.

即使蒂姆不怎么锻炼，他的身体状况也很好。

2.目的状语从句

(1)inorderthat与sothat弓I导的目的状语从句

inorderthat比sothat正式，引导的状语从句可置于主句之前或之后；而sothat引导的从句只

能置于主句之后。

Speakloudersothat/inorderthatthepeopleinthehallcanallhearyou.

大点声讲，以便大厅里的人都能听见。

Inorderthatwegetthereonlime,weshouldsetoutearly.

为了准时赶到那里，我们应该早点出发。

⑵forfearthat与incase引导的目的状语从句

forfearthat表示“唯恐;生怕"；incase表示“以免,以防”。

Leaveyourkeywithyourneighborincaseyoulockyourselfoutoneday.留一把钥匙给你的邻

居，以防哪天你把自己锁在门外。

3.结果状语从句

'形容词/副词

(Dso-F,形容词+a/an+可数名词单数,+that从句

many/much/fcw/litde(少)+名词.

Heearnedsolittlemoneythathecouldn'tsupporthisfamily.

他挣如此少的钱，以至于养不起家。

a/an+形容词+可数名词单数

(2)such+＜形容词+可数名词及数/不可数名词｝+lhal从句

alotof/lotsof+名词

Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehimverymuch.=Heissolearnedapersonthat

wealladmirehimverymuch.他是如此知识渊博的一个人，以至于我们都非常欣赏他。

注意：当"so+M/./ado.”或“such+〃.”置于句首时，主句要部分倒装。

SoanxiousamIthatIcan'tsleepuntildeepintothenight.

我是如此焦虑以至于直到深夜我才能睡着。

(3)sothat也可以引导结果状语从句，从句中往往没有情态动词，而且主从句之间常用逗号隔

开。

Hedidn'tobeythecontract,sothathewasfined.他没有遵守合约，因此他被罚了款。

4.条件状语从句

if,unless,so/aslongas,incase,onconditionthat,supposing/suppose«hat)等都可以引导条

件状语从句。条件状语从句要注意“主将从现''的用法。

unless意义上等于ifnot,在应用时如果不把握可以用ifnot替换一下，讲得通的话,才能使

用unless。

Unlessyoumaintainabalanceddietandexerciseregularly,youcannotexpecttoslayingood

health.

除非你保持均衡饮食和规律运动，否则别指望能维持良好健康。

5.地点状语从句

where意为“在某个地方“；wherever意为“无论在哪里”。

Wherevermyfuturecareerpathmayleadme,Iamdeterminedtomaintainmyintegrityand

keeplearning.

无论我未来的职业道路将通向何方，我决心保持正直，并坚持学习。

6.原因状语从句

because意为“因为”，语气强烈，表示事情发生的直接原因，常用来回答why的提问；since

意为“既然，由于“，语气较弱，通常置于句首，表示说话双方都知道的原因；as表示双方已

知的事实或显而易见的原因，含义与since相同，但语气更弱；nowthat意为“既然，由于“，

用已成事实的原因作为前提。

Nowthatyou'vegrownup,youmustlearntostandonyourownfeet.

你既然已经长大成人，就得学会独立生活。

【对点练习】

1.Well,I'mworkingonahugeassignmentandif1don'tdowell,itwillruinmyreputationasan

excellentaccountant!

2.Wcshouldstrivetoappreciatethelocalcustomsandtraditions,whereverourjourneysmaytake

3.Difficultchallengeas/thcughitis,overcomingitwillundoubtedlybuildourcharacterandmake

usstronger.

4.Ifguestsareseatedat(hetable,hostsmayservethefood,oritmaybepassedsothateachperson

mayhelphimself.

5.Enjoyingafreshmorningisimportantbecause/asitcansetthemoodfortherestof(heday.

6.Hespeakssoslowlyandstrangelythatittakespatiencetounderstandwhatheissaying.

7.Shewassoabsorbedinherbookasif/thoughtheoutsideworldheldnodistractionforher.

8.Aslongasinsectshappentotouchthewebs,nomatterhowhardtheytry,theycan'tescape.

解题策略

完整的句子中,如果两个单词或短

逻辑判语并列，要填并列连词

并列断法若两个句子（两个主调结构）之间没

句及有句号或分号，空处必填连词

状语

从句句型判牢记连词词义，并熟悉它们的用法

断上牢记句型，对号入座

1.Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex(体重指数)across200countries,(he

scientistsfoundthatpeopleworldwidearegeningheavierandthatmostoftheriseisduetogains

inBMIinruralareas.

2.Whilesomepeoplearemotivatedbyaneedforsuccess,o:hersaremotivatedbyafearoffailure.

3.Ireallyenjoylisteningtomusicbecauseithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromother

caresoftheday.

4.Weneedtogettotherootoftheproblembeforewecansolveit.

考点分层演练

层级一基础达标练

1.Theexplosionrockedthelakewithsuchaforcethatdeadfishimmediatelybegantosurface.

2.Inaddition,forestshavebeendecreasingrapidlybecause/astoomanytreeshavebeencutdown.

3.IfyoulookattheoutsideofaHuizhouhouse,itseemsenclosed（封闭的）bywalls,buttheinside

isopenandbroad.

4.Duringthepastdecade,hehasbeenphotographingthecity,capturingitsbeautyandsharing

thesephotosonlineandinexhibitions.

5.Ihadhardlysatdownonthetrainandopenedabarofchocolatewhenanoldmanwithhuge

bagssatdownacrossfromme.

6.IfyouvisitNepal,youwillfindNepaleseoftengreeteachotherwiththehandspressedtogether

insteadofshakinghands,whileinNorthAmericaandtheU.K.,peoplegreetoneanotherby

shakinghands.

7.InthestateofIowa,ifyoulivemorethanamileawayfromschoolyoucangetaschoolpermit.

8.TenyearslaterIstillkeepintouchwithmyclassmates,though/althoughI'venevermetthem

aftergraduation.

9.Butfornow,theyallhavetopostponetheirplansuntil/tillthewinterstormspass.

10.Dorememberthatitisjnwisetotrusthim,whateverhesays.

层级二高考真题练

1.Butit'samazinghowyoucanadaptandlearninanewenvironment.（2025•全国二）

2."Customerstodaylookpastthefactthatsomethingissecondhandandfocusinsteadonthefact

thattheyhavesomethinguniquetowearandarenotoverstuffingtheirownwardrobes（衣柜）or

contributingtolandfill.,,（2025-^r>X1月）

3.Eitheryourshoppingisthentooheavytocarryhomeoryoucan'tusewhatyou'veboughtwhile

it'sstillfresh.（2024•浙江1月）

4.Itisadistinctvisualconirasl（反差）thatshouldn'twork,bui/yelsomehowthesetwovery

differentworldsmakeagoodcombination.（2023•全国乙）

5.Tocatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthesteamand

riskingaspill（溢出），ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeon

yourtongue（舌头）.（2023•新课标I）

6.Feelingfearfulishealthybecauseithelpsyouslowdownandevaluaterisksproperly.（2021•天津

6月）

7.Weallneedtogetinvolvedinsavingenergywhetherit'satwork»athome,oratschool.（2021-天

津3月）

8.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptuntil/tillthelatei980s.（2021•全国乙）

9.Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobigoruntiltheydied,andthenitwasgivento

amuseum.（2020・新课标I）

1（）.When/Asheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary（传

奇的）artist,theysmiledandpointeddowntheriver.（2020•全国III）

层级三语篇提能练

FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinesedishesisseen

asespeciallytroublesome.Manywesterners1.who/thatcometoChinacookmuchless2.【hanin

theirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.Istillremember3.visiting（visit）

afriendwho'dlivedhereforfiveyearsandIwasshocked4.whenIlearntshehadn'tcookedonce

inallthattime.

5.While/Though/Althoughregularlyeatingoutseemstohavebecomecommonformany

youngpeopleinrecentyears,it'snotwithoutacost.Thcobviousoneismoney；eatingoutonceor

twiceaweekmaybeaffordable6.butdoingthismostdaysaddsup.Therecouldbeaneven

7.highcr（high）costonyourhealth.Researchershavefoundthatthereisadirectlinkbetweenthe

increaseinfoodeatenoutsidethehomeandtheriseinweightproblems.

8.Ifyouarenotgoingtosufferthisproblem,thenIsuggestthatthenexttimeyougotoyour

mum'shome9.fordinner,getafewcookingtipsfromher.Cookingfoodcanbefun.Youmightalso

begintonoticetheeffectsnotonlyonyourhealthIQ.butinyourpocket.

语法链接写作

［写作增分亮句

1.notonly…but（also）…倒装

国］（2025・浙江1月）首先，这不仅会分散相关学生的注意力，也会影响周围同学，可能

干扰大家的学习和日常生活。

Firstly,itcanserveasadistractionnotonlyforthestudentsinvolvedbutalsoforthosearound

them,potentiallyimpactingtheirstudiesanddailyroutines.

运国（2025.全国一）首先，通过记录校园趣事，我们不仅能缓解学业压力，还能提升写作

能力。

First,notonlycanweeaseacademicstressbutwecanalsoenhanceourwritingproficiencyby

documentingfunactivitiesalschool.

2.祈使句+and/or+陈述句

国］（2025・全国一）为我们的英文报增设《校园趣事》栏目，它将为我们学生提供既有趣

又有益的内容。

Add“FunatmyschooP'toourEnglishnewspaper,anditwillofferengagingandbeneficial

contenttousstudents.

|运用|（2025・全国二）请在6月17日前提交稿件，以便我们有充足时间进行编辑。

SubmityourarticlebeforeJune17th,andwewillhaveenoughtimetoeditit.

3.so...that…引导结果状语从句

国］（2025•全国一）我当时只顾着控制派对场面，却未曾想到在这段艰难时期托比对我哥

哥有多么重要。

IhadbeensofocusedonkeepingthepartyundercontrolthatIfailedtoconsiderhowimportant

Tobywastomybrotherduringthisdifficult