专项练习：长度的测量（含解析）-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

一、选择题

1.某同学用一把刻度均匀的米尺测得一张小桌面的边长为0.500m,后来把该米尺跟标准米尺校对，

发现此米尺的实际长度为1.003m,则这张小桌面的实际边长约为一

A.0.502mB.0.5015mC.0.500mD.无法为J断

2.一位同学用最小刻度是亳米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：

8.42cm、8.43cm>8.42cmm、8.44cm、8.64cm,则这个物体的测量值应取（）

A.8.47cmB.8.428cmC.8.43cmD.8.4275cm

3.选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小宁用两种不同刻度尺测量《科学》课

本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是

测帚次序123

甲组/厘米18.3318.3418.35

乙组/厘米18.318.418.6

A.更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据

B.甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米

C.该《科学》课本的宽度应取18.33厘米

D.多次测量的目的是求平均值以减小误差

4.如图是几种测量金属球直径的方法，其中正确的是（）

6.如图所示，下列用厚刻度尺测量木块长度的方法中，正确的是（）

8.小灵用“密绕法”测同一根细铜丝直径。一种是密绕在圆柱形铅笔上（如图甲），一种是密绕在粗细

不均匀的筷子上（如图乙），分别量出n圈铜丝的长度L,根据:便可得出铜丝的直径。则两种方法测

量结果相比较（）

A.乙偏大B.乙偏小

C.甲、乙结果一样D.都有可能

9.下列长度单位换算过程正确的是()

A.0.058m=0.058mx1OOcm=5.8cmB.45mm=45x-^QQQni=0.045m

C.10.5cm=10.5cmx10=105mmD.500cm=500xTHTTCITI=5m

10.如图所示，小科用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（）

初始位置停止位置

~|"nTT[n11111111111111111111111111111111111

0cm1234

女子的手男子的手

A.2.8cmB.2.00cmC.2.80cmD.3.60cm

11.我国古代把女子一柞长称为“咫”，男子一挂长称作“尺”,

如右图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的

长度大约相差（）

A.3米B.3分米C.3厘米D.3毫米

12.小延同学用刻度尺量出《科学课本》的厚度为0.90厘米，如下图,

这本书共有180页。则每张纸的厚度是（）

A.0.05亳米B.0.05厘米

C.0.1厘米D.0.1毫米

13.如图是小科用刻度尺测量一个条形金属片长度的情形，

该刻度尺的分度值和金属片的长度分别（）

5678cm

A.1cm、5.50cmB.1cm、2.80cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm

二、填空题

甲

如图甲所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有,其中木块长度精确

度更高的测量值为厘米。

15.刻度尺是生活中比较常见的测量仪器。

（1）小玉用刻度尺测量铜线的直径，他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测

量其宽度，如图所示，小玉所用刻度尺的分度值为，铜线的直径为cm。

（2）用毫米刻度尺测量某一书本长度,四次读数为26.04cm、26.96cm、26.02cm、26.00cm,该

书本的长度应为,

16.小华在观看火箭发射后，XT长度测量产生兴趣。

D

（1）他5次测量科学课本宽度的结果分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49

cm,剔除错误数据后平均值应为。

（2）他用如图甲方法测量某火箭袖珍模型直径，结果为emo

（3）他通过缠绕法测量纸张厚度，如图乙所示，若粗细均匀的铅笔直径为缠绕n圈后外

径为D2,则纸厚d=。（用所给字母表示）

17.如图甲用刻度尺测物体长度，图中铅笔的总长度是厘米；若改用最小刻度是厘米的

刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是,如图乙，将铜丝在铅笔上紧密排绕的情

形.铜丝的直杼是亳米（结果保留一位小数）c

18.在测金属丝与圆柱形桌腿直径时，采用如图方法进行测量。

5.24屉米

（I）将金属丝在铅笔上紧密排绕32圈，铜丝的直径是mm。

（2）若在绕线时匝与匝之间不够紧，则测量值比真实值要；（选填“偏大”、"偏小''或

“不变）

（3）测量圆柱形桌腿宜径，用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是cm

多次测量的目的,,

19.如图所示为分度值不同的两把刻度尺A、B,用它们测量同一木块的边长。

$tf3I»*»0

B

1cm2356

(1)（填“A”或"B”）的测量结果更精确一些；使用刻度尺B时测得木块边长是

厘米。

（2）某同学用刻度尺A史另一物体的长度进行了5次测量，结果如下：3.24厘米、3.26厘

米、3.26厘米、3.65厘米，3.2厘米，则该物体的长度应记为毫米。

20.在某次测量中，小嘉用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答：

ABCD

（1）用如图方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是。（填字母编号）

（2）小嘉同学对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录卜表：

实验次数12345

测量值（cm）17.7217.6917.7()17.1817.71

上表记录的数据中存在错误的是第（填序号）次；小嘉同学多次测量的目的

是。则这叠圆柱体平均高为o

21.科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。

（1）图甲中钢尺的分度值为，木块的长度是cm。若将这把钢尺在冰箱中放

置一昼夜后取出立即测量（考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会（填“偏

大偏小”或“不影响”）。

（2）如图乙所示，将铜丝在铅笔.卜.紧密排绕12圈，铜丝的直径是mm。

22.某同学欲用密绕法测量一艰细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度匕-

B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L-

c.用细铜丝的长度L除以铜丝的圈数〃，即得细铜丝的直径”一

D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数〃-

（1）以上步骤中没有必要的步骤是;错误的步骤是,改正

为。

（2）经改正错误后实验步骤的合理顺序应是。

23.如图，表示测定金属丝直径的办法，根据图示情况，回答问题。

（I）细金属丝的直径是:

（2）若在绕线时一匝与一匝之间有间隙，则测量出来的最终结果将偏o

三、实验与探究题

24.小明在用铜丝制作仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝

直径5毫米，另一卷上的标签已脱落，小明身边没有刻度尺。若想知道另一卷铜丝的直径。

皿仰皿仰仰皿—

L

（1）小明进行了以下操作：

①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆木棒上，缠绕相同的长度L；

②数出＜1,毫米的细铜丝缠绕的圈数为另一种细铜丝缠绕的圈数为n2；

③另一种细铜丝的直径为d2=（用己有字母表示）。

（2）在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果（选填“偏大”、

“偏小”或“无影响”）；

25.在学习了长度的测量后，小科想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。

（1）步距测量：小科先在湿地上按照正常方式走了一步，标记步距为s。下列测量方式正确的是

（2）小科经过测量，得到并记录了这一步的步距为s=0.60（）米，小科用的刻度尺其分度值

为。

（3）有同学认为小科只测量一步的距离不够科学，你有什么好的建议帮助小科提高测量的准确

度。

26.某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53mx10m（宽x长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚

度是否属实，实验步骤如下：

①用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L.；

②把墙纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；

③用刻度尺测出铅笔的直径为Di；

④用刻度尺测出圆环的直径为D2O

（1）以上步骤中，没有必要的步骤是（填序号）。

（2）下列几种测量方法，与该题方法同类的有（填序号）。

①为了测长度已知的细铜丝的直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总

长度，然后算出直径

②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出

小石块的体积

③为了测量1枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然后算出1枚针的质量

27.在杭州西溪国家湿地公园（如图），小港完成了“测量湿地公园环行步道

总长”的实践任务。

（I）方法一：轮测法

小港租用了自行车，先后5次用卷尺测量其前轮的周长，

结果记录如下:2.22m、2.23m、2.22m、2.24m、2.12m。经分析，其中一次测量结果属于错误,

应剔除。最后车轮周长的测量结果是mo

（2）方法二：步测法

关于测量自己的步距，下列操作正•确•的是—o

A.在跑道上快走50步，立即用皮尺测量距离

B.在湿地上正常行走1步，用皮尺测量距离

C.在平坦路面上正常行走50步，用皮尺测量总长再求平均值

（3）小港在实践任务过程中，发现了一种植物的叶片很适合做叶脉书签。由于制作需要，他用刻

度尺测量其中一片叶子的长度，下图所示的测量方法氐项的是（选填“甲”、“乙”或“丙。

该叶子的长度为cm。

28.为迎接校运动会开幕式的入场表演，某班同学想要测量接围、租借裤子，这让小科从量腰围到

测量圆柱体周长展开了探究与思考。在量腰围时小科知道皮尺必须与腰完全重合，而在用“扎孔法”

测量圆杜体周长时可以有如下两种测量方式:

甲：垂直式乙：斜绕式

（纸条的边与圆柱体的岫垂直）图1（纸条的边与圆柱体的独不垂亘）

①小科在家中用卷纸（如A图）很方便地按甲（如B图）、乙（如C图）两种方式操作且乙方式按倾斜

程度不同做了三次

②将带孔的纸条展开拉直分别如图:

圆柱体的轴线

垂直式斜绕式1斜绕式2斜绕式3

图3

根据以上探究，回答下列问题:

（1）圆柱体的周长等于两孔之间的距离，但由于牙签扎的孔过大,为使测量更准确，应该测量两

孔的之间的距离：

（2）请你仔细观察纸条展开拉直后的四幅图，可发现两孔的连线始终与圆柱体的轴

线;

（3）根据你的测量结果，可知道"斜绕式''是的（选填”正确”或"错误”）；

（4）小科为什么把“斜绕式”按不同倾斜程度做多次?理由是一（选填字母）

A.多次测量求平均值来减小误差

B.避免结论偶然性使之更具普遍性

四、综合题

29.如图甲所示是小科用三角板测某课本纸张的厚度。他测得未压紧的课本总厚度为L,用总厚度£

除以总页数〃，即可求出一张纸的厚度。回答：

\\——h铅笔/

f\------，noT1

（1）请指出他的错误之处（）o

A.没有压紧纸张

B.用总厚度L除以总页数九

C.课本封面纸张厚度比内页更厚，没有除去封面测量

（2）若他正确地测出了课本总厚度为9.0毫米，总页码为180,则一张纸的厚度为亳

米？

（3）小科测一条厚薄均匀纸带方法如图乙所示：把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，纸带环绕了

〃圈，用刻度尺分别测出铅笔的直径〃和圆环的直径小。求出纸带的厚度（用图中

字母表示）。

30.下表是国家标准鞋码对应数据表，其中所指的脚长和脚围如图所示。

鞋码343536373839404142

脚长L(▲)220225230235240245250255260

脚围C(▲)205210215220225230235240245

（1）在（▲）中写出相应的长度单位:。（选填“mm”、“cm”或者“dm”）

（2）根据表中数据归纳出脚长L与脚围C的关系：L=°

（3）现有一根足够长的棉线和一把木质米尺，写出测量脚围的方

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】刻度尺上的刻度都是均匀的，则实际长度与测出长度成正比，据此列式计算即可。

【解答】刻度尺上的刻度都是均匀的，则实际长度与测出长度成正比，

设小桌面的实际变成为L,那么得到：品卷_=2平丝；

解得：L=0.502m。

故选Ao

2.【答案】C

【知识点】长度的测量

【辞析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果略有差异，但是相差不大，据此排

除错误数据.计算剩余数据的平均值即可°

【解答】在给定的测量值中，8.64cm与其他数据明显偏离较大，可能是测量过程中的错误数据，因

此应将其剔除。那么这个物体的测量值为：8.42cm+8.43cm：8.42c7n+8.44cm工8.43m。

故选C。

3.【答案】D

【知识点】长度的测量

【蟀析】【分析】（1）把给出的数据换算成小数点后有一位数字的数值，那么，其单位就是刻度尺的

分度值，分度值小的更准确；

（2）多次测量求平均值来减小误差。

【解答】A、甲组测量的结果为18.33cm,18.34cm,18.35cm,精确到亳米：乙组测量的结果是

18.3cm,18.4cm,18.6cm,精确到厘米,故能更准确反映《科学》教科书宽度是甲组,故A错误;

B、甲测量的结果为18.33cm,18.34cm,18.35cm,精确到亳米，故B错误；

C、该《科学》教科书的宽度L=1833^+18.CTH+18.356=知丛一,故C错误；

D、多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。

故答案为：Do

4.【答案】A

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】根据“组合法''测硬币直径的方法，结合刻度尺的便用规范分析判断。

【解答】用“组合法”测金属球的直径时，用桌面和三角板的宜角边夹住金属球，将一个刻度尺竖直

立在桌面上，让三角板的另一条直角边与刻度尺重合，此时桌面到三角板的距离就是金属球的直

径，故A正确，而BCD错误。

故选Ao

5.【答案】B

【知识点】长度的测量

【薛析】【分析】1.刻度尺的放置：刻度尺应与被测物体紧贴，且刻度线与被测边平行。

2.零刻度线的对齐：如果零刻度线磨损，可以从其他整数刻度开始测量，但需减去起始刻度值。

3.视线的方向：读数时视线应垂直于刻度尺，避免斜视造成误差（即避免“仰视”或“俯视”）。

4.估读：需要估读到分度值的下一位（例如亳米刻度尺需估读到0.1毫米）。

【解答】A、被测物体没有与刻度尺的刻度线紧贴，故A错误；

B、测量圆的直径时，需借助直尺和三角尺进行测量，左侧三角尺对应整数刻度，操作正确，故B

止确；

C、图中测量的不是圆锥的高，圆锥的高是圆锥顶端到底面的垂直距离，故C错误；

D、铅笔的左侧没有对准零刻度线，故D错误。

故答案为：Bo

6.【答案】B

【知识点】长度的测量

【蟀析】【分析】根据刻度尺的使用规范分析判断。

【解答】A.刻度线未紧贴木块,故A错误；

B.刻度线紧贴木块，且木块的一侧与刻度尺的整刻度线对其，故B正确；

C.刻度线未紧贴木块（悬空），故C错误；

D.刻度尺没有与被测的长度平行，故D错误。

故选Bo

7.【答案】B

【知识点】长度的测最

【辞析】【分析】通过取平均值可以减小误差。

【解答】一元硬币真实直径最接近的值为25，mm+25.yn+25.3mm=25.2-。

故答案为：Bo

8.【答案】C

【知识点】长度的测量；特殊测量方法

【祚析】【分析】（1）密绕法测细铜丝直径的原理：细铜丝的直径等于n圈铜丝的总长度L除以圈

数n,即4=必。

n

（2）测量准确性的影响：只要铜丝是密绕的，无论绕在圆柱形铅笔还是粗细不均的筷子上，每一圈

铜丝的直径是固定的，总长度L与圈数n的比值不变。

【解答】A、乙的测量结果不会偏大，故该选项错误。

B、乙的测量结果不会偏小，故该选项错误。

C、因为细铜丝直径由d=4决定，与绕线的载体形状无关，所以甲、乙结果一样，故该选项正确。

D、结果是确定的，不是都有可能，故该选项错误。

故答案为：Co

9.【答案】B

【知识点】长度的测量；单位换算

【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程,据此作出判断.

【解答】A：O.O58m=O.O58mx100cm=5.8cm,只需要在进率后面带单位即可，故A错误；

B：45mm=45xm=0.045m进率和过程都正确，故B.正确；

C：10.5cm=10.5cnix10=105mm应在进率的后面带单位，故C错误；

D：500cm=500x焉cm=5m进率后面应带换算成的单位，故D错误。

故答案为B。

10.【答案】C

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】明确分度值，读取物体两端时应的刻度值，再计算差值，且要估读到分度值的下一

位。

【解答】A、未估读，错误，所以A不符合题意；

B、读数错误，所以B不符合题意；

C、符合读数要求，正确，所以C符合题意；

D、读数错误，所以D不符合题意;

故答案选D.

11.【答案】C

【知识点】估测；长度的测量

【解析】【分析】可以先估测“咫”与“尺”的长度,再讲行比较。

【解答】女子一柞约18厘米，男子一挂（尺）约21厘米，两者相差3厘米。

故答案为：Co

12.【答案】D

【知识点】长度的测量；特殊测量方法

【蟀析】【分析】本题采用的是累积法测得每张纸的厚度。注意2页=1张这个易错点。

【解答】由题可得，书共有180页，因此纸张数为：180—2=90张：

并且己经知道科学课本的厚度为0.90厘米，因此每张纸的厚度为：0.9cm,90张=0.01cm/张

=0.1mm

故答案为：Do

13.【答案】D

【知识点】长度的测量

【蟀析】【分析】刻度尺上最近的两条刻度线之间的距离称为分度值，读数时要在精确值后估读一

位。【解答】由图可知，刻度尺最小一格对应长度为1mm,所以使用的刻度尺的分度值是1mm；金

属片左端对齐刻度是5.50cm,金属片末端对着的刻度线为8.30cm,故两刻度值差即金属片的长度

L=8.30cm-5.50cm=2.80cm；

故答案为：Do

14.【答案】AC；2.20

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）测量长度E寸需估读到分度值的后一位；刻度尺的正确使用方法：刻度尺应与

被测物体（木块）对齐，□.刻度线紧贴被测物体；

（2）温度计的读数方法：1.看清温度计的分度值2.读数时视线应与液柱上表面平齐。

【解答】（1）刻度尺A：刻度线未紧贴木块，测量方法错误；刻度尺B：刻度线紧贴木块，且视线

与刻度尺垂直，测量方法正确；刻度尺C：刻度线紧贴木块，但视线倾斜，导致读数错误；刻度尺

D：刻度线紧贴木块，且视线与刻度尺垂直，测量方法正确；刻度尺B和D的测量方法正确，但刻

度尺D的分度值更小，因此精确度更高；

（2）分度值为1℃,液柱上表面位于20℃和30C之间，旦超过中间刻度25℃。

故答案为：（1）AC；2.20；

（2）12o

15.【答案】（1）1mm；0.32

（2）26.02cm

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）铜丝的直径等于总长度除以圈数。

（2）取平均值可以减小误差，若存在差异较大的数据，要先舍弃。

【解答】（1）由图可知，该刻度尺最近的两根刻度之间的距离是0.1cm即1mm可知分度值为

1mm。

铜线的直径为d=^=&20cm渭0cm=。32cm。

（2）26.96cm这个数据与其他数据差异较大，为错误数据，应舍弃，书本的长度为乙二

26.04cm+26.02cm+26.00c7n”

-----------5------------=26.02c?n0

16.【答案】（D18.50cm

（2）1.55

（3）£rz£i

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）同一把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果略有差异，但是相差不大，据此

排除错误数据，计算剩余数据的平均值即可；

（2）根据图片确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录两个刻度值，然后相减即

可；

（3）根据乙图可知，圆环的半径和铅笔的半径之差等于n层纸张的总厚度。

【解答】（1）比较可知，测量结果应该只有两位小数,则18.515cm错误。测量结果大致再18.50cm

左右,则18.80cm为错误数据，将它们排除，

那么剩余数据的平均值为：18.5°cm+l叱l++18.49cm。18.50加

（2）根据甲图可知,刻度尺的分度值为0.1cm,则火箭模型的直径为：2.55cm-1.00cm=1.55cm；

（3）根据乙图可知，圆环的半径和铅笔的半径之差等于n层纸张的总厚度，

即孕=nd+2；

解得：（/=£z_£io

2n

17.【答案】5.20cm；5.2cm；1.1

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】铜丝的直径等于总长度除以圈数。

【解答】铅笔的长度为7.20cm-2.00cm=5.20cmo

改用最小刻度为厘米的刻度尺，需要在厘米后估读一位，可知示数为5.2cm。

铜丝的直径d=I—芍9.0cm七0[cm=i.im7no

18.【答案】（1）1.6

（2）偏大

（3）5.22；通过多次测量取平均值，可以减小偶然误差，提高测量结果的准确性

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）根据图片衡定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录所对的两个

刻度值，最后相减得到直径的和，最后除以圈数即可、

（2）实际测量的总长度等于金属丝的直径和中间空隙之和；

（3）①计算出三次测量结果的平均值即可；

②根据多次测量求平均值可以减小误差解答。

【解答】（1）根据图片可知，该刻度尺的分度值为1cm,金属丝的左端对准10.0cm,右边对准

15.0cm,则32圈金属丝的总长度对应刻度为：15.0cm・10.0cm=5.0cm,

那么金属丝的直径为：空罗=驾罗。i.6cm.

（2）如果绕线不够紧密，实际测量的总长度等于金属丝的直径和中间空隙之和，因此会偏大。

（3）①根据图片可知，该桌腿的直径为：5.20cm+5.2：cm+5.24cm=522cm.

②多次测量的目的：通过多次测量取平均值，可以减小偶然误差，提高测量结果的准确性。

19.【答案】（1）A；4.2

（2）32.5

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）用刻度尺测量长度，刻度尺的分度值越小，测量精度越高；

刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数；

（2）为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平

均值并保留到分度值的下一位。

【解答】（1）刻度尺A的分度值更小，所以测量结果更精确。

刻度尺B的读数：刻度尺B的分度值是1cm,测量时需估读到厘米的下一位，木块边长为4.2厘

米。

（2）多次测量求平均值（剔除错误数据）：

错误数据的判断：3.65厘米与其他数据偏差较大，属于错误数据；3.2厘米读数不规范（未估读到

分度值下一位），也应剔除。

平均值的计算：对有效数据3.24厘米、3.26厘米、3.26厘米求平均值，

(3.24+3.26+3.26)-3-3.25cm=32.5mm

20.【答案】（1）A

（2）4；减小误差；17.71cm

【知识点】长度的测量；特殊测量方法

【解析】【分析】3）直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直

径，一般测量值会偏小；特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺

直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量；

（2）根据数据的差别找出错误数据；多次测量取平均值可以减小误差。

【解答】（1）A、采用辅助工具法测量时，能准确读出圆柱体上边缘的刻度，测出圆柱体的直径，故

A正确；

B、刻度尺下端从没有刻度的位置开始，圆柱体下方的刻度不能准确读出，上方读数准确，故B错

误；

C、圆柱体下方的读数准确，上方三角板的一个顶点与刻度尺接触，不一定准确，故C错误；

D、刻度尺卜端从没有刻度的位置开始，圆柱体卜方的读数人准确，上方的三角板斜边与圆柱体接

触，不能准确读出圆柱体上边缘的刻度，故D错误。

故选：Ao

（2）由表中数据可知，第4次结果与其它测量的结果偏差较大，是错误的；

小嘉同学多次测量的目的多次测量取求平均值，减小误差。

舍去错误数据，将剩余的数据求平均值，

21.【答案】（1）1mm；3.15；偏大

（2）1.1

【知识点】长度的测量；特殊测量方法

【解析】【分析】本题依据刻度尺的使用方法以及刻度尺的正确读数进行解答

【解答】（1）观察图甲中的钢尺刻度，可以看到最小刻度是0.1cm,因此分度值为0.1cm或1mm：

木块的左端对准“0”刻度线，右端对齐刻度3.1cm和3.2中间cm,我们进行估读，大致为3.15cm,因

此木块的长度为3.15cm；钢尺在冰箱中冷却后会收缩，刻度间距变小，但被测木块的实际长度不

变。此时用收缩后的钢尺测量同一木块，显示的刻度数会比实际偏大，因此测量结果会偏大，故答

案为：1mm；3.15；偏大。

（2）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，通过刻度尺可以读出12圈的的总长度为

1.30cm,则铜丝的宜径为总宽度除以圈数=1.30cm引2圈MllcmR.lmm。故答案为：1.1mm

22.【答案】（1）A；C；用线圈总长度L2除以圈数n得细钢丝直径d

（2）DTETBTC

【知识点】长度的测量：特殊测量方法

【解析】【分析】本题考杳初中科学中“累积法'’测量微小长度的知识点。累积法是通过把多个相同

的微小量累积起来，变得可直接测量，再将测量结果除以累枳的个数，从而得到微小量的值。

【解答】（1）步骤A是测量细铜丝的长度Li,而用密绕法测量细铜丝直径，需要的是铜丝绕成线

圈的总长度L2和圈数n,所以步噱A没有必要。

步骤C错误，因为细铜丝的直径应该是用线圈的总长度L2除以圈数n,而不是用细铜丝的长度Li

除以圈数n,所以应改正为用线圈总长度L?除以圈数n得细铜丝直径d。

（2）经改正错误后，实验步骤的合理顺序应该是先将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上（D）,然后数出

圈数n（E）,接着用刻度尺测出线圈总长度L2（B）,最后用L2除以n得到直径d（C）,即顺序为

D—>E—>B—>C©

23.【答案】（1）0.16cm

（2）偏大

【知识点】长度的测量；特殊测量方法

【解析】【分析】金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所

示，把细铜丝在铅笔上紧密排统n圈，测出线圈长度L,则细铜丝直径d4

【解答】（1）由图可知线圈长度：L=7.50cm-5.00cm=2.50cm,线圈匝数n=16,故金属丝直径d=

L2.5cmi

=—77—«0n.1r6cm：

1616

（2）若在绕金属丝时，没有密究而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。

24「答案】⑴智

（2）偏大

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）细铜丝的直径等于直径和除以圈数；

（2）测出的直径是铜丝直径和空隙的和，据此分析。

【解答】（1）根据题意可知，由亳米的细铜丝缠绕的圈数为m,则细铜丝的直径和为dm。二者

的长度相同，则另一种细铜丝的直径和也是dmi。

另一种细铜丝缠绕的圈数为112,细铜丝的直径等于长度和除以圈数，即细铜丝的直径为中•:

n2

（2）在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则测出的宜径是铜丝百径和空隙的和，因此导致测量结

果偏大。

25.【答案】（1）A

（2）厘米

（3）应该在学校操场上走100米，然后数出总的步数，求一个平均值更精确（合理均可）。

【知识点】长度的测量

【解析】【分析】（1）根据步距是指行走时两脚脚尖或脚跟之间的距离进行判断。

（2）用刻皮尺测量物体的长度时，要在精确值后估读一位。

（3）可以通过取平均值的方式减小误差。

【解答】（1）步距是指行走时两脚脚尖或脚跟之间的距离。正确的测量方法是测量两个连续的脚印

的同一位置（如脚尖到脚尖或脚跟到脚跟）之间的距离。

故答案为：A<,

（2）分度值是指刻度尺上最小一格所代表的长度。在测量结果0.600米中，最后一位“0”是估读

位，说明刻度尺的最小分度是0.01米，即1厘米。

（3）为了提高测量的准确度，可以采取以下方法：多次测量取平均值：测量多步（如10步）的总

距离，再除以步数，得到平均步距或应该在学校操场上走100米，然后数出总的步数，求一个平均

值更精确。

26.【答案】（1）①

⑵①③

【知识点】长度的测显

【辞析】【分析】（1）根据累积法，结合图片分析墙纸需要测量的物理量即可；

（2）微小的物理量不易直接测量，可以同时测量n个相同物体的总量，然后除以个数，这就是累积

法，据此分析判断。

【解答】（1）根据题意可知，圆环的直径和铅笔的直径差哈好是2n层墙纸的总厚度，因此测量墙

纸厚度时，需要测出密绕圈数n、圆环直径、铅笔直径即可，墙纸长度没有必要测出，故没有必要的

步骤是①；

（2）根据题意可知，该题中运用累积法测量墙纸的厚度；

①细铜丝的直径很小，不易直接测量，为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈

数，并用刻度尺测出线圈总长度，然后算出直径，运用了累积法；

②先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积然后算出小石块的体积，二者体积差就

是石块的体积，这里运用了排水法；

③一枚针的质量很小，不易直接测量，为了测量一枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然

后算出一枚针的质量，运用了累积法，

因此运用相同方法的是①③。

27.【答案】（1）2.23

（2）C

（3）甲；2.70

【知识点】长度的测量；特殊测量方法

【解析】【分析】（1）测量数据处理：在多次测量中，若有明显偏离的