2026年江苏学考选择性考试生物模拟试题及答案

2026年江苏学考选择性考试生物模拟试题及答案一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A.组成蛋白质的元素只有C、H、O、NB.麦芽糖水解的产物是葡萄糖和果糖C.磷脂是构成生物膜的重要成分D.脂肪是细胞中主要的能源物质答案：C解析：蛋白质一般含C、H、O、N，有的还含S、Fe等；麦芽糖水解只产生葡萄糖；细胞中主要能源物质是糖类，脂肪是主要储能物质。2.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A.溶酶体可消化细胞吞噬的病原体B.叶绿体类囊体薄膜上可合成ATPC.核糖体是蛋白质合成的场所D.中心体参与所有植物细胞的有丝分裂答案：D解析：中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，高等植物细胞不含中心体，其有丝分裂不依赖中心体。3.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.自由扩散的速率与浓度差无关B.协助扩散需要载体蛋白且消耗ATPC.主动运输可使物质逆浓度梯度运输D.胞吐运输的物质只能是大分子答案：C解析：自由扩散速率受浓度差影响；协助扩散不消耗ATP；某些小分子（如神经递质）也可通过胞吐释放，故D错。4.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是A.酶在催化反应前后性质发生改变B.ATP分子中含有三个磷酸基团和三个高能磷酸键C.酶只能在细胞内发挥催化作用D.细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生答案：D解析：酶在反应前后本身不被消耗；ATP分子中只含有两个高能磷酸键；酶在细胞内外均可发挥催化作用。5.某植物根尖分生区细胞处于有丝分裂后期时，细胞中染色体数为32条。则该植物体细胞中染色体数目为A.8条B.16条C.32条D.64条答案：B解析：有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，为体细胞染色体数的2倍，故体细胞中染色体数为16条。6.下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是A.减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体B.减数第二次分裂过程中，细胞内不含同源染色体但含姐妹染色单体C.受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞D.减数分裂和受精作用导致后代产生多样性的原因相同答案：A解析：减数第二次分裂后期无姐妹染色单体；受精卵的细胞质遗传物质几乎全部来自卵细胞；两者导致后代多样性的机制不同。7.下列关于DNA结构和复制的叙述，错误的是A.DNA双螺旋结构中，碱基对之间通过氢键连接B.DNA复制时，解旋酶作用于碱基对之间的氢键C.DNA复制是边解旋边复制的过程D.DNA分子中每个磷酸都连接两个脱氧核糖答案：D解析：DNA双链两端各有一个游离的磷酸基团，该末端的磷酸只连接一个脱氧核糖。8.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.转录时以DNA的一条链为模板合成RNAB.mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸C.翻译时tRNA上的密码子与mRNA上的反密码子互补配对D.一个mRNA分子只能与一个核糖体结合答案：A解析：密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上；一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。9.下列关于生物变异的叙述，正确的是A.基因突变是生物变异的根本来源，能为进化提供原材料B.基因重组只能发生在减数分裂形成配子的过程中C.染色体变异只发生在细胞分裂的后期D.诱变育种可定向改变生物的性状答案：A解析：基因重组也可见于基因工程等过程中；染色体变异可发生在分裂各时期；诱变育种的原理是基因突变，具有不定向性。10.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组为进化提供原材料C.自然选择直接作用于个体的基因型D.隔离是新物种形成的必要条件答案：C解析：自然选择直接作用于个体的表现型，间接导致种群基因频率的改变。11.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是A.内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴B.人体内环境稳态是指内环境的各种理化性质保持不变C.血浆中的大分子蛋白质可通过毛细血管壁进入组织液D.剧烈运动后，血浆pH会显著下降答案：A解析：稳态是相对稳定而不是恒定不变；血浆蛋白一般不能穿过毛细血管壁；剧烈运动后血浆pH因缓冲物质的存在而保持相对稳定。12.下列关于神经兴奋产生与传导的叙述，正确的是A.静息电位形成的原因是膜内K⁺外流B.神经纤维受刺激时，Na⁺通过主动运输内流C.动作电位形成后，膜外电位由负变正D.刺激强度增大，动作电位峰值增大答案：A解析：Na⁺内流为协助扩散；动作电位时膜外电位由正变负；动作电位具有“全或无”的特点，与刺激强度无关。13.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素的化学本质是蛋白质B.乙烯能促进果实成熟C.脱落酸能促进种子萌发D.细胞分裂素能促进细胞伸长答案：B解析：生长素的化学本质是吲哚乙酸；脱落酸抑制种子萌发；细胞分裂素主要促进细胞分裂。14.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是A.种群密度是种群最基本的数量特征B.群落中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件C.生态系统中的能量流动和物质循环相互独立、彼此分割D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性答案：C解析：能量流动和物质循环相互依存、不可分割：能量沿食物链流动，物质则被反复利用。二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有A.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATPB.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量C.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物不同D.人体骨骼肌细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳答案：ABC解析：有氧呼吸三个阶段均有ATP生成；无氧呼吸第二阶段不释放能量；酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO₂，人体无氧呼吸产生乳酸，D错误。2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的有A.孟德尔遗传定律适用于所有真核生物细胞核基因的遗传B.同源染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期C.所有非等位基因在减数分裂中均自由组合D.受精时雌雄配子的结合是随机的答案：BD解析：孟德尔定律只适用于进行有性生殖的真核生物核基因遗传，且自由组合定律仅适用于非同源染色体上的非等位基因；位于同一条染色体上的非等位基因不能自由组合，C错误。3.下列关于免疫调节的叙述，正确的有A.浆细胞能特异性识别抗原B.效应T细胞可使靶细胞裂解死亡C.吞噬细胞能识别并吞噬病原体，属于免疫系统的一部分D.过敏反应是免疫功能过强引起的，一般不会破坏组织细胞答案：BCD解析：浆细胞不能识别抗原，只能分泌抗体，A错误。4.下列关于基因工程和细胞工程的叙述，正确的有A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.利用植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍C.动物细胞培养时所需的气体环境是95%O₂和5%CO₂D.杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特异性抗体答案：ABD解析：动物细胞培养的气体环境应为95%空气和5%CO₂，C错误。5.下列关于实验操作的叙述，正确的有A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，水解后用蒸馏水冲洗涂片B.用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离时，可用低倍镜观察C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，每次计数前需振荡培养液D.调查土壤中小动物类群的丰富度时，可采用标志重捕法答案：ABC解析：调查土壤小动物丰富度常采用取样器取样法，D错误。三、非选择题（本题共5小题，共57分）1.（10分）科研人员测定了某植物在不同光照强度下单位时间CO₂吸收量，结果如下表（正值表示净吸收，负值表示净释放）：光照强度（klx）0123456CO₂吸收量（mL/h）-4-202444回答下列问题：(1)光照强度为0时，该植物进行的生理过程是____（填“光合作用”“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”），此时CO₂释放量表示____速率。(2)光照强度从1klx升高到3klx的过程中，该植物光反应产生的____（填“ATP和NADPH”或“ATP和NADP⁺”）增多，暗反应中C₃的生成量将____（填“增加”“减少”或“不变”）。(3)光照强度为4klx时，该植物的净光合速率为4mL/h（以CO₂吸收量表示）。该条件下植物单位时间的实际光合速率＝____mL/h，判断依据是____。(4)将该植物先置于光照强度为5klx的环境中8h，再置于黑暗环境中16h，则该植物一昼夜内____（填“能”或“不能”）正常生长，理由是____。答案：(1)细胞呼吸；细胞呼吸（或呼吸作用）CO₂释放(2)ATP和NADPH；增加(3)8；实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝4＋4＝8（mL/h）(4)不能；光照8h净吸收CO₂量为4×8＝32（mL），黑暗16h呼吸释放CO₂量为4×16＝64（mL），全天净释放CO₂32mL，有机物净消耗，故不能正常生长解析：光强为0时只进行细胞呼吸，释放CO₂的量代表呼吸速率。表中呼吸速率为4mL/h。光强增大，光反应产生的ATP和NADPH增多，C₃被还原加快，但CO₂固定生成的C₃量也因CO₂固定速率增加而增多，故填“增加”。一昼夜是否生长看净积累量，综合计算后净释放CO₂，表明有机物减少。2.（12分）某种自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。当且仅当同时存在A和B基因时开紫花，否则开白花。回答下列问题：(1)紫花植株的基因型有____种，白花植株中纯合子的基因型有____种。(2)让基因型为AaBb的紫花植株自交，F₁中紫花植株所占比例为____；F₁紫花植株中能稳定遗传的个体所占比例为____。(3)让F₁中紫花植株随机交配，所得F₂中白花植株所占比例为______。(4)让基因型为Aabb的白花植株与基因型为AaBb的紫花植株杂交，后代中紫花植株所占比例为______。(5)现有一批紫花植株，其中混有杂合子。请设计一个最简便的实验，判断其中某株紫花植株是否为纯合子，写出实验思路、预期结果及结论。答案：(1)4；3(2)9/16；1/9(3)17/81(4)3/8(5)实验思路：让该紫花植株自交，观察并统计后代的花色及比例。预期结果与结论：①若后代全为紫花，则该紫花植株为纯合子（AABB）；②若后代出现白花，则该紫花植株为杂合子（AABb、AaBB或AaBb）。解析：(1)紫花基因型为AB，共2×2＝4种；白花纯合子为AAbb、aaBB、aabb，共3种。(2)AaBb自交，紫花AB占9/16，其中纯合子AABB占1/16，故紫花中纯合子占1/9。(3)F₁紫花植株中，A基因频率为2/3，a为1/3；B基因频率为2/3，b为1/3。随机交配后紫花AB的概率为(2(4)AaBb×Aabb，后代A_概率为3/4，B_概率为1/2，故紫花概率为3/4×1/2＝3/8。(5)该植物为自花传粉，自交是最简便的方法。3.（10分）人体在寒冷环境中，机体通过神经—体液调节维持体温恒定。回答下列问题：(1)寒冷刺激时，皮肤中的____受到刺激产生兴奋，兴奋传至____形成冷觉。(2)在寒冷环境中，下丘脑分泌的____增多，促进垂体分泌__，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种调节方式称为____调节。(3)甲状腺激素的靶细胞几乎是______，其作用是促进细胞代谢，增加产热。(4)在血糖调节中，与胰岛素相拮抗的激素是____，其由____细胞分泌。(5)当血糖浓度降低时，______（填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋，促进上述激素分泌。答案：(1)冷觉感受器；大脑皮层(2)促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素；分级(3)全身所有细胞（或几乎全身所有细胞）(4)胰高血糖素；胰岛A(5)交感神经解析：寒冷刺激首先被冷觉感受器感知，产生冷觉的中枢在大脑皮层。甲状腺激素分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的分级调节。血糖降低时，交感神经兴奋促进胰高血糖素分泌，升高血糖。4.（10分）某生态系统中存在如下食物网：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。回答下列问题：(1)在该食物网中，鹰处于第______营养级。(2)该食物网中，兔与鼠的种间关系是______。(3)在“草→鼠→鹰”这条食物链中，若草固定的能量为10000kJ，按能量传递效率20%计算，鹰最多能获得的能量为______kJ。(4)若某时期鹰大量减少，短期内蛇的数量将____（填“增加”“减少”或“不变”），原因是____。(5)生态系统中的分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解为______，供生产者重新利用。答案：(1)第三、第四（或“三、四”）(2)竞争(3)400(4)增加；鹰减少，蛇被鹰捕食的压力减小，死亡率降低，故短期内数量增加(5)无机物（如CO₂、无机盐等）解析：鹰在该食物网中既处于第三营养级（草→鼠→鹰），也处于第四营养级（草→鼠→蛇→鹰）。兔和鼠都以草为食，为竞争关系。鹰最多获得能量应按最高传递效率20%