部编版高三语文第3章文言文阅读理解测试卷及答案

部编版高三语文第3章文言文阅读理解测试卷及答案第1页共1页部编版高三语文第3章文言文阅读理解测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.舆人皆曰：“其将死矣。”（yú）B.技经肯綮之未尝（qìn）C.批大郤，导大窾（kǎn）D.虽然无马，一车炭，千余斤（càn）参考答案：A2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.所好者道也（喜爱）B.执斧斤以时入山林（拿着）C.斧斤以时入山林，材木不可胜用也（按时）D.虽然无马，一车炭，千余斤（炭：木炭）参考答案：B3.下列对《庖丁解牛》主旨理解最准确的一项是A.强调技艺高超的重要性B.说明顺应自然规律的重要性C.表现庖丁对解牛的热爱D.批评庖丁浪费资源的行为参考答案：B4.下列句子中加点词语用法与其他三项不同的一项是A.执斧斤以时入山林B.技经肯綮之未尝C.依乎天理D.执刀甚微参考答案：A5.下列对《庖丁解牛》中“依乎天理”一句理解最准确的一项是A.顺应牛的天然结构B.按照牛的生理特点C.依靠自己的高超技艺D.顺应自然规律参考答案：A6.下列对《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”一句理解最准确的一项是A.描述庖丁解牛的动作B.说明庖丁解牛的技巧C.表现庖丁解牛的专注D.强调庖丁解牛的熟练参考答案：A7.下列对《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句理解最准确的一项是A.说明庖丁解牛的技巧高超B.表现庖丁解牛的专注C.强调庖丁解牛的熟练D.体现庖丁解牛的谨慎参考答案：A8.下列对《庖丁解牛》中“未尝见全牛也”一句理解最准确的一项是A.说明庖丁解牛的技巧高超B.表现庖丁解牛的专注C.强调庖丁解牛的熟练D.体现庖丁解牛的谨慎参考答案：A9.下列对《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”一句理解最准确的一项是A.说明庖丁解牛的技巧高超B.表现庖丁解牛的专注C.强调庖丁解牛的熟练D.体现庖丁解牛的谨慎参考答案：A10.下列对《庖丁解牛》中“技盖至此乎”一句理解最准确的一项是A.表现文惠君对庖丁的赞赏B.说明庖丁解牛的技巧高超C.强调庖丁解牛的熟练D.体现庖丁解牛的谨慎参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”这句话强调了______的重要性。参考答案：师2.《逍遥游》中，庄子用“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”描绘了______的境界。参考答案：超脱世俗3.《劝学》中，荀子说“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”这句话说明______的道理。参考答案：学习可以使人进步4.《鸿门宴》中，项羽“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，这里的“玉玦”在古代通常是______的信号。参考答案：暗示项羽下决心杀刘邦5.《兰亭集序》中，王羲之写道“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。”这段话表达了作者对______的感慨。参考答案：人生时光短暂6.《赤壁赋》中，苏轼写道“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”这里体现了苏轼______的人生态度。参考答案：顺应自然7.《归去来兮辞》中，陶渊明说“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。”这段描写表现了作者______的心情。参考答案：渴望归隐田园8.《滕王阁序》中，王勃写道“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句描绘了______的景象。参考答案：秋日江景9.《陋室铭》中，刘禹锡说“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话强调了______的重要性。参考答案：品德修养10.《阿房宫赋》中，杜牧写道“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”这句话警示人们要______。参考答案：以史为鉴三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”这句话强调了老师传授知识的重要性。参考答案：×2.《逍遥游》中，庄子用“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”描绘了逍遥境界的极致状态。参考答案：√3.《劝学》中，荀子说“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”意在说明学习可以使人进步。参考答案：√4.《鸿门宴》中，项羽“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，这一行为暗示了项羽对范增的猜忌。参考答案：×5.《兰亭集序》中，王羲之写道“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”，表达了人生苦短的感慨。参考答案：√6.《赤壁赋》中，苏轼写道“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”，体现了作者对自然之美的欣赏。参考答案：√7.《归去来兮辞》中，陶渊明说“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”，描绘了归隐田园的愉快心情。参考答案：×8.《滕王阁序》中，王勃写道“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，展现了壮丽的秋景。参考答案：√9.《陋室铭》中，刘禹锡说“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，强调了品德的重要性。参考答案：√10.《阿房宫赋》中，杜牧写道“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”，警示人们要吸取历史教训。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”所表达的思想内涵。参考答案：表达了一种超脱世俗、顺应自然、追求精神自由的思想内涵。2.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，简述其含义。参考答案：意思是老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。3.《鸿门宴》中，项羽“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，这一行为反映了项羽的什么性格特点？参考答案：反映了项羽优柔寡断、缺乏决断力的性格特点。4.《兰亭集序》中，王羲之写道“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”，简述其表达的人生哲理。参考答案：表达了人生应该有多种选择和追求的哲理。5.《赤壁赋》中，苏轼写道“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”，简述其体现的道家思想。参考答案：体现了道家思想中顺应自然、无为而治的理念。6.《归去来兮辞》中，陶渊明说“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”，简述其表达的情感。参考答案：表达了作者对归隐田园的向往和对晨光熹微的感慨。7.《滕王阁序》中，王勃写道“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，简述其描绘的景象和意境。参考答案：描绘了秋日傍晚的壮丽景象，表达了作者对自然美景的赞美。8.《陋室铭》中，刘禹锡说“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，简述其表达的人生观。参考答案：表达了作者认为人的价值不在于外在的条件，而在于内在的品质。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文言文，完成1～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.倚：依靠B.踦：同“踦”，用脚踩C.肯綮：筋骨结合处D.固然：本来这样参考答案：D2.文中庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，这句话的意思是A.我所喜欢的只是解牛的技术，已经超过一般的技术了B.我所追求的是解牛的规律，这已经超越了单纯的技术层面C.我解牛的技术已经达到了很高的水平，可以进入艺术的境界D.我解牛的技术已经可以和《桑林》《经首》这样的乐曲相比美参考答案：B3.文中庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，这体现了庖丁怎样的解牛理念？A.尊重牛的生理结构，顺应其自然纹理B.追求解牛的速度和效率，快速完成解牛任务C.依靠高超的技巧，强行将牛分解D.忽视牛的生理结构，随意切割参考答案：A4.文中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”这句话的意思是A.技巧和筋骨结合处都没有碰到过，何况是大的骨头呢B.技巧已经非常高超，连筋骨结合处都没有碰到过，更不用说大的骨头了C.即使是大的骨头，我也能够轻松解决，因为我的技巧已经非常高超D.技巧和筋骨结合处都没有碰到过，更不用说大的骨头了参考答案：A5.文中庖丁解牛的过程，体现了怎样的哲学思想？A.勤能补拙，只要不断练习就能掌握高超的技艺B.顺应自然，尊重客观规律，才能取得成功C.强调个人努力，只要意志坚定就能达到目标D.重视经验积累，只有长期实践才能掌握真谛参考答案：B6.文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”这句话，与下列哪一项思想最为接近？A.“道法自然”B.“天人合一”C.“知行合一”D.“格物致知”参考答案：A7.文中庖丁解牛的过程，对人们学习其他事物有什么启示？A.学习要注重实践，多动手操作才能掌握技能B.学习要循序渐进，从简单到复杂，逐步提高C.学习要善于观察，发现事物的内在规律D.学习要持之以恒，不断练习才能取得进步参考答案：C8.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.庖丁解牛的技术非常高超，能够做到“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”B.庖丁解牛的过程体现了顺应自然、尊重客观规律的哲学思想C.庖丁解牛的技术已经达到了艺术的境界，可以与音乐相比美D.庖丁解牛的过程说明了学习要注重经验积累，只有长期实践才能掌握真谛参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中字音。B项“肯綮”应读qìn；C项“窾”应读kuǎn；D项“炭”应读tàn。故选A。2.参考答案：B解析：本题考查《庖丁解牛》中词语解释。B项“执”应解释为“拿着”，而非“执行”。故选B。3.参考答案：B解析：本题考查《庖丁解牛》主旨。文章通过庖丁解牛的故事，说明顺应自然规律的重要性。故选B。4.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中词类活用。A项“执”为动词；B、C、D三项均为名词作状语。故选A。5.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理”的理解。“依乎天理”指顺应牛的天然结构，而非其他选项。故选A。6.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”的理解。这句话描述庖丁解牛的动作，而非其他选项。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”的理解。这句话说明庖丁解牛的技巧高超，而非其他选项。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“未尝见全牛也”的理解。这句话说明庖丁解牛的技巧高超，而非其他选项。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”的理解。这句话说明庖丁解牛的技巧高超，而非其他选项。故选A。10.参考答案：B解析：本题考查《庖丁解牛》中“技盖至此乎”的理解。这句话说明庖丁解牛的技巧高超，而非其他选项。故选B。二、填空题1.参考答案：师解析：本题考查《师说》中关于师的作用的理解。韩愈在《师说》中开篇即指出“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”明确提出了老师的作用在于传授道理、教授学业、解答疑惑。因此，空格处应填“师”，指代老师这一角色及其重要性。2.参考答案：超脱世俗解析：本题考查《逍遥游》中庄子描绘的境界。题干中的“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”出自《逍遥游》中庄子对神人境界的描绘，表达了不受任何束缚、自由自在、超脱世俗的逍遥状态。因此，空格处应填“超脱世俗”，指代这种超越凡俗限制的境界。3.参考答案：学习可以使人进步解析：本题考查《劝学》中荀子关于学习的观点。题干中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”出自《劝学》，通过青色从蓝色中提取却比蓝色更深、冰由水凝结却比水更冷的例子，说明了学习可以使人进步，经过学习可以超越原来的水平。因此，空格处应填“学习可以使人进步”，指代学习带来的提升作用。4.参考答案：暗示项羽下决心杀刘邦解析：本题考查《鸿门宴》中项羽与范增的互动细节。题干中的“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”出自《鸿门宴》，描述了范增多次用玉玦暗示项羽下决心杀刘邦的场景。在古代，玉玦常常被用作暗示下决心或采取行动的信号。因此，空格处应填“暗示项羽下决心杀刘邦”，指代玉玦在此处的象征意义。5.参考答案：人生时光短暂解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之对人生的感慨。题干中的“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”出自《兰亭集序》，表达了人生时光短暂，人们相处的时间转瞬即逝，应珍惜当下。因此，空格处应填“人生时光短暂”，指代作者对人生短暂的感慨。6.参考答案：顺应自然解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼的人生态度。题干中的“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”出自《赤壁赋》，表达了苏轼顺应自然、享受自然之美的态度。因此，空格处应填“顺应自然”，指代苏轼面对自然时的态度。7.参考答案：渴望归隐田园解析：本题考查《归去来兮辞》中陶渊明的心情。题干中的“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”出自《归去来兮辞》，描写了陶渊明归隐田园时的轻松心情和对未来生活的向往。因此，空格处应填“渴望归隐田园”，指代作者的心情。8.参考答案：秋日江景解析：本题考查《滕王阁序》中王勃描绘的景象。题干中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，描绘了秋日江面上落霞与孤鹜飞翔、秋水与长天融为一体的壮丽景象。因此，空格处应填“秋日江景”，指代所描绘的景象。9.参考答案：品德修养解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡强调的重要性。题干中的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”出自《陋室铭》，通过山有仙则名、水有龙则灵的比喻，强调了品德修养的重要性。因此，空格处应填“品德修养”，指代刘禹锡所强调的内容。10.参考答案：以史为鉴解析：本题考查《阿房宫赋》中杜牧的警示。题干中的“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”出自《阿房宫赋》，表达了杜牧以史为鉴、警示后人的思想。因此，空格处应填“以史为鉴”，指代杜牧的警示意义。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的阐述。韩愈认为老师的作用是“传道受业解惑”，即传授道理、教授学业、解答疑惑，而不仅仅是传授知识。因此，题干中“强调了老师传授知识的重要性”的说法片面，错误。2.参考答案：√解析：本题考查《逍遥游》中庄子对逍遥境界的描绘。题干中的句子“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”正是庄子所描述的逍遥境界的极致状态，表达了超越一切限制、自由自在的境界。因此，题干说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《劝学》中荀子关于学习的观点。题干中的句子“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”用青色和冰的例子说明学习可以使人进步，即通过学习，人可以超越原来的水平。因此，题干说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查《鸿门宴》中项羽和范增的行为。题干中的句子“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”暗示项羽应该杀掉刘邦，而不是暗示项羽对范增的猜忌。因此，题干说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之对人生的态度。题干中的句子表达了人生短暂，应该珍惜时光，与朋友相处，享受生活。因此，题干说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼对自然之美的欣赏。题干中的句子表达了作者对江上清风和山间明月的喜爱，认为它们是取之不尽、用之不竭的宝藏。因此，题干说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《归去来兮辞》中陶渊明的情感。题干中的句子表达了作者对归隐田园的向往，以及对清晨微光的珍惜，但“恨晨光之熹微”表达的是对清晨微光的留恋，而不是归隐田园的愉快心情。因此，题干说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《滕王阁序》中王勃的描写。题干中的句子描绘了壮丽的秋景，展现了落霞和孤鹜齐飞，秋水共长天的景象。因此，题干说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡的观点。题干中的句子强调了品德的重要性，认为山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。因此，题干说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《阿房宫赋》中杜牧的警示。题干中的句子警告人们要吸取历史教训，否则后人还会重复历史上的错误。因此，题干说法正确。四、简答题1.参考答案：表达了一种超脱世俗、顺应自然、追求精神自由的思想内涵。解析：本题考查《逍遥游》中庄子思想的理解。庄子认为真正的逍遥游是超越世俗的束缚，顺应自然的本性，达到精神上的无限自由。这里的“乘天地之正邪”指的是顺应宇宙万物的规律，“御六气之辩”指的是驾驭六种自然变化的力量，“以游无穷”则是指达到精神上的无限境界。这种思想体现了庄子对世俗名利的超脱和对精神自由的追求。2.参考答案：意思是老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。解析：本题考查《师说》中韩愈对教师作用的定义。韩愈认为老师是传授知识、解答学生疑惑的重要角色，强调了教师在教育过程中的重要作用。这种观点对后世的教育理念产生了深远影响。3.参考答案：反映了项羽优柔寡断、缺乏决断力的性格特点。解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的行为分析。项羽多次举玉玦示意范增杀掉刘邦，但最终没有采取行动，这表现了他在关键时刻的犹豫不决，缺乏果断的决策能力，最终导致了失败。4.参考答案：表达了人生应该有多种选择和追求的哲理。解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之的人生观。王羲之认为人生应该有多种生活方式，既可以安静地与朋友交流，也可以自由地追求自己的兴趣，这种多元的人生观体现了对个体自由的尊重和对生活多样性的肯定。5.参考答案：体现了道家思想中顺应自然、无为而治的理念。解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼的道家思想。苏轼认为自然界的清风和明月是无穷无尽的，人们可以自由地享受这些资源，而不必担心资源的枯竭，这种思想体现了道家顺应自然、无为而治的理念。6.参考答案：表达了作者对归隐田园的向往和对晨光熹微的感慨。解析：本题考查《归去来兮辞》中陶渊明的情感表达。陶渊明通过描绘归隐田园的景象，表达了对田园生活的向往，同时通过对晨光熹微的感慨，表达了对时光流逝的无奈和对归隐的期待。7.参考答案：描绘了秋日傍晚的壮丽景象，表达了作者对自然美景的赞美。解析：本题考查《滕王阁序》中王勃的景物描写。王勃通过描绘落霞与孤鹜齐飞、秋水共长天的景象，展现了秋日傍晚的壮丽景色，表达了对自然美景的赞美和对生命力的讴歌。8.参考答案：表达了作者认为人的价值不在于外在的条件，而在于内在的品质。解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡的人生观。刘禹锡认为山不一定要很高，有仙人就名扬天下；水不一定要很深，有龙就充满灵气，这种观点强调了人的内在品质的重要性，而不是外在的条件。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查文言实词的含义。文中“固然”的意思是“本来的样子”，并非“本来这样”。A项，“倚”在文中的意思是“依靠”，解释正确。B项，“踦”在文中的意思是“用脚踩”，解释正确。C项，“肯綮”在文中的意思是“筋骨结合处”，解释正确。D项，“固然”在文中的意思是“本来的样子”，解释错误，故选D。2.参考答案：B解析：本题考查对文言句子的理解。庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，意思是“我所追求的是解牛的规律，这已经超越了单纯的技术层面”。A项，理解错误，庖丁追求的是解牛的规律，而非单纯的技术。B项，理解正确。C项，理解错误，庖丁解牛的技术高超，但并未达到艺术的境界。D项，理解错误，庖丁解牛的技术并未与音乐相比美。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查对文中内容的理解。庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，意思是“顺应牛的生理结构，顺应其自然纹理”，体现了庖丁尊重牛的生理结构，顺应其自然纹理的解牛理念。A项，理解正确。B项，理解错误，庖丁解牛注重的是顺应自然，而非追求速度和效率。C项，理解错误，庖丁解牛是顺应牛的生理结构，而非强行分解。D项，理解错误，庖丁解牛是顺应牛的生理结构，而非忽视牛的生理结构。故选A。4.参考答案：A解析：本题考查对文言句子的理解。文中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”的意思是“技巧和筋骨结合处都没有碰到过，何况是大的骨头呢”。A项，理解正确。B项，理解错误，这句话强调的是庖丁解牛的技术高超，能