2026年江苏对口单招语文试卷(含答案)

2026年江苏对口单招语文试卷(含答案)2026年江苏省普通高校对口单独招生文化统一考试语文试题（考试时间150分钟，满分150分）一、单项选择题（共15小题，每小题3分，满分45分。每小题只有一个正确答案）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.商贾（jiǎ）筵席（yàn）自怨自艾（yì）怙恶不悛（jùn）B.泥淖（nào）皈依（guī）瞠目结舌（chēng）锲而不舍（qì）C.桎梏（gào）眼睑（liǎn）歃血为盟（shà）余勇可贾（gǔ）D.熨帖（yù）粳米（jīng）殒身不恤（yǔn）涸辙之鲋（hé）参考答案：D解析：A项“商贾”应读gǔ，“筵席”应读yán，“怙恶不悛”应读quān；B项“锲而不舍”应读qiè；C项“桎梏”应读gù，“眼睑”应读jiǎn。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.脉膊默守成规仗义执言迫不及待B.寒暄再接再励绿草如茵并行不悖C.辐射娇揉造作脍炙人口功亏一篑D.坐镇责无旁贷趋之若鹜不落窠臼参考答案：D解析：A项“脉膊”应为“脉搏”，“默守成规”应为“墨守成规”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；C项“娇揉造作”应为“矫揉造作”。3.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）A.国庆期间，文旅景点游客爆满，熙熙攘攘的人群汗牛充栋，凸显了消费市场的活力。B.黄山的奇松怪石、云海飞瀑，都是大自然的杰作，巧夺天工，令人叹为观止。C.王教授在行业论坛上抛砖引玉的发言，赢得了在场所有从业者的热烈掌声。D.李师傅从业三十年来始终危言危行，坚守岗位底线，深受同事和客户的敬重。参考答案：D解析：A项“汗牛充栋”形容藏书极多，不能用于形容人多；B项“巧夺天工”形容人工技艺精巧，不能用于形容自然景观；C项“抛砖引玉”是谦辞，只能用于自身发言，不能用于称赞他人；D项“危言危行”指说正直的话、做正直的事，符合语境。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.能否顺利通过对口单招考试，取决于考生平时的刻苦学习和良好的应试心态。B.通过参加本次省级职业技能大赛，使我对专业技能的应用场景有了更深刻的理解。C.学校教务处组织各班班长讨论并学习了最新发布的《江苏省中职生学籍管理办法》。D.2025年江苏职业教育活动周的成功举办，彰显了我省职业教育发展的丰硕成果。参考答案：D解析：A项两面对一面，应在“刻苦学习”前加“是否”；B项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项语序不当，应先“学习”再“讨论”。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这条技术攻关的路谁能走通？但我一定要坚持探索下去，直到突破瓶颈。B.古人有云：“多行不义必自毙”，屡次违反行业规范的企业终究会被市场淘汰。C.十七、八岁的中职生正处在技能学习的黄金期，精力充沛，接受新事物的速度快。D.我国四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界文明发展进程产生了深远影响。参考答案：D解析：A项问号使用错误，该句为陈述句，应将问号改为逗号；B项句号位置错误，直接引用完整语句时，句号应放在引号内，或将冒号改为逗号；C项顿号使用错误，约数之间不能加顿号，应删去“十七”与“八”之间的顿号。6.下列文学常识的表述，错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，按内容分为“风”“雅”“颂”三类，主要表现手法为“赋”“比”“兴”。B.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.《雷雨》是我国现代剧作家曹禺的代表作，剧中塑造了周朴园、鲁侍萍等经典人物形象。D.苏轼是宋代豪放词派的代表人物，与辛弃疾并称“苏辛”，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》。参考答案：B解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体。7.下列古诗文名句中，与“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”表意最接近的一项是（）A.工欲善其事，必先利其器B.非学无以广才，非志无以成学C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D.三人行，必有我师焉参考答案：C解析：题干语句强调坚持、持之以恒的重要性，C项强调磨砺、坚持的价值，表意最为接近；A项强调准备的重要性，B项强调学习与志向的作用，D项强调虚心学习，均不符合要求。8.下列关于应用文常识的表述，错误的一项是（）A.启事具有强制性，接收启事的对象必须按照启事要求作出回应。B.启事撰写需遵循一事一文的原则，避免内容混杂导致表意不清。C.启事的标题可根据内容简化，直接写“启事”二字也符合规范。D.启事的落款需注明发文单位（或个人）及发文日期，必要时需添加联系方式。参考答案：A解析：启事是告知类文书，不具备强制性，接收对象没有必须回应的义务。阅读下面的社科类文本片段，完成9-10题。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。要优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通、产教融合、科教融汇，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。9.下列对文中“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”这句话的理解，错误的一项是（）A.职业教育与普通教育在国民教育体系中的地位是平等的B.职业教育是低于普通教育层次的补充型教育C.职业教育与普通教育可以实现双向融通、互通互认D.职业教育的核心培养方向是技术技能型人才参考答案：B解析：职业教育与普通教育是同一层次不同类型的教育，不存在高低之分，B项表述错误。10.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.职业教育的招生对象仅面向中等职业学校毕业生B.对口单招是中等职业学校学生升学的唯一通道C.职业教育的培养目标包括高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠D.职业教育的教学内容仅包括专业技能课程，不需要设置文化基础课程参考答案：C解析：A项职业教育招生对象覆盖多个群体，并非仅面向中职毕业生；B项中职生升学还可通过五年一贯制、高职扩招等多种通道；D项职业教育需同时开设文化基础课程与专业技能课程，C项符合原文表述。阅读下面的唐诗，完成11-12题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了地点、环境、时间和季节，勾勒出山间秋日雨后的整体氛围。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”仅刻画了动态的山间景致，富有画面感。C.颈联通过“竹喧”“莲动”的细节，侧面引出浣女、渔舟的活动，充满生活气息。D.尾联化用典故，表达了诗人对山间归隐生活的喜爱与留恋之情。参考答案：B解析：颔联中“明月松间照”是静态景致，“清泉石上流”是动态景致，动静结合，并非仅刻画动态景致。12.诗中首句“空山新雨后”的“空”字的意蕴不包括（）A.山林占地面积广阔，人迹罕至，环境空旷B.山间树木繁茂，掩盖了人事活动痕迹，氛围清幽C.诗人摆脱俗世纷扰后内心恬淡澄澈的状态D.山中没有任何动植物与人类活动，空无一物参考答案：D解析：诗中明确提到了松、泉、竹、浣女、渔舟等景物与人物活动，“空无一物”表述错误。13.你作为中职数控专业的学生到企业实习，部门主管安排你尝试独立完成一项精度要求较高的零件加工任务，下列回答最为得体的一项是（）A.我不行，我还没学过这么高精度的加工技术，您找别人吧。B.好的，我先梳理下加工流程，有不懂的地方会及时向您和老师傅请教。C.没问题，我肯定能百分百做好，您放心交给我就行。D.高精度加工不是实习生的岗位职责吧，我做坏了谁负责？参考答案：B解析：A项态度消极推诿，C项表述过于绝对，不符合实习生的身份定位，D项态度敷衍，缺少责任意识，B项既积极回应，又体现了谦虚谨慎的态度，最为得体。14.下列对各句使用的修辞手法的判断，错误的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——夸张B.鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。——借代C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——反复D.他长得很像他的父亲，眉眼之间几乎一模一样。——比喻参考答案：D解析：比喻是不同类事物之间的相似性比较，该项是父子之间的同类比较，不属于比喻修辞。15.下列关于散文文体知识的表述，错误的一项是（）A.散文的核心特点是“形散神也散”，内容和表达都没有核心主旨的约束。B.散文按照内容可分为叙事散文、抒情散文、议论散文三类。C.散文的语言灵活自由，可根据表达需要调整句式与风格。D.散文创作可以夹叙夹议，也可以融入抒情、描写等多种表达方式。参考答案：A解析：散文的核心特点是“形散神聚”，内容、形式灵活的同时始终围绕核心主旨展开。二、填空题（共8小题，每小题2分，满分16分）1.《劝学》中写道：“君子博学而日参省乎己，______。”参考答案：则知明而行无过矣2.我国现代文学史上第一篇白话短篇小说是鲁迅的《______》。参考答案：狂人日记3.法定公文中，______适用于向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问。参考答案：报告4.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“人生如梦，______。”参考答案：一尊还酹江月5.成语“项庄舞剑，意在沛公”出自史书《______》中的《鸿门宴》篇目。参考答案：史记6.职业专用文书中，______是个人或集体向单位、上级组织提出请求、表达诉求时使用的专用书信。参考答案：申请书7.话剧《茶馆》的作者是我国现代著名剧作家______。参考答案：老舍（舒庆春）8.杜甫《登高》中写道：“无边落木萧萧下，______。”参考答案：不尽长江滚滚来三、判断题（共8小题，每小题1分，满分8分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.唐宋八大家指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、黄庭坚。（）参考答案：×解析：唐宋八大家中的宋代最后一位是曾巩，而非黄庭坚。2.应用文的语言要求准确、简洁、平实、得体，一般不使用夸张、抒情等文学化表达。（）参考答案：√3.《诗经》中的“雅”指的是各地流传的民间歌谣，是《诗经》中最具现实主义特色的部分。（）参考答案：×解析：《诗经》中的“风”是各地民间歌谣，“雅”是宫廷宴享或朝会时的乐歌。4.《鸿门宴》中“沛公居山东时”的“山东”指崤山以东的地区，与现在的山东省含义不同。（）参考答案：√5.撰写借条时，涉及金额的数字应使用中文大写，避免被篡改引发纠纷。（）参考答案：√6.莫泊桑是美国著名短篇小说家，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》。（）参考答案：×解析：莫泊桑是法国短篇小说家。7.议论文的三要素是论点、论据、论证，其中论据是议论文的核心观点。（）参考答案：×解析：议论文的核心观点是论点，论据是支撑论点的事实或理论材料。8.江苏省对口单招语文考试的写作模块可考查记叙文、议论文、应用文等多种文体，兼顾实用性与文学性。（）参考答案：√四、简答题（共4小题，每小题6分，满分24分）1.阅读下面的记叙文片段，回答问题。大国工匠孟剑锋为了打磨APEC国礼“和美”纯银丝巾果盘，在只有0.08毫米厚的银片上反复錾刻，每一次下锤的力度都控制在0.1克以内，经过上百万次的敲击，终于打造出了薄如蝉翼、纹理清晰的国礼作品，甚至能透过果盘看到背面的文字。请问文中多次提到的具体数字（0.08毫米、0.1克、上百万次）有什么作用？参考答案：①用精准的数据具象化展现了錾刻工艺的难度，凸显孟剑锋技艺的精湛与操作的严谨，让读者直观感受到工匠精神的核心内涵（2分）；②增强了内容的真实性与说服力，避免了空泛的赞美，让大国工匠的形象更为鲜活可信（2分）；③为后文阐释“精益求精是职业技能的核心追求”的主旨做了铺垫，强化了文章的感染力（2分）。2.阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的片段，回答问题。曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”请问曾皙的理想得到孔子赞许的原因是什么？参考答案：①曾皙描绘的是太平盛世下百姓安居乐业、从容自得的生活图景，契合孔子“仁政”“礼治”的治国理想（2分）；②不同于其他三人聚焦于具体的官职与政绩，曾皙的理想指向个体精神的富足与社会整体的和谐，境界更为高远，符合儒家对大同社会的想象（2分）；③孔子晚年对从政济世的理想有所动摇，曾皙描绘的安贫乐道、自在从容的生活状态也契合孔子当时的心境（2分）。3.下面是一则中职校学生会发布的招领启事，存在3处错误，请指出并改正。招领启事本人昨天下午在学校操场捡到一个黑色双肩包，里面有人民币327元，还有一张姓名为“张明”的校园卡、一张2023级计算机专业的学生证。请失主尽快联系我领取。2026年4月15日参考答案：①信息披露过于详细：钱包内的金额、失主姓名、专业年级等具体信息不应完整披露，避免被人冒领，应改为“里面有现金若干，另有校园卡、学生证等物品”（2分）；②缺少联系方式：应在落款上方添加联系人信息，如“联系人：校学生会王同学，联系电话：13xxxxxxxxx”（2分）；③落款缺少发文主体：应在日期上方署上发文单位，如“校学生会权益部”（2分）。4.你作为中职电子商务专业的志愿者，要向社区的独居老人推广公益智能手机使用课程，重点教老人视频通话、线上买菜的操作方法，请写出一段不超过150字的开场语，要求语言得体、通俗易懂。参考答案：爷爷奶奶们好呀！我是咱们社区公益课堂的志愿者小周，是职校学电商的学生（2分）。今天来是想教大家用智能手机和外地的子女打视频电话，还能在家直接买菜送上门，操作特别简单，一学就会，学会了之后生活方便很多，大家有没有兴趣呀？（4分）五、论述题（满分