27学年北师大初中物理九上复习题解答版-内能

第1页（共1页）27学年北师大初中物理九上复习题解答版——内能一．选择题（共8小题）1．（2025秋•珠海期末）如图，两个底部削平的铅柱紧压后能提起重物并且不被重物拉开，主要原因是（）A．分子直径很小 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间存在间隙2．（2026•南开区校级开学）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的 B．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力 C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变 D．用力搓手，手发热表明手的热量增加了3．（2026秋•长安区月考）下列关于内能、温度、热量的说法，正确的是（）A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体 C．物体温度升高，一定是从外界吸收了热量 D．物体的温度不变，内能一定不变4．（2026•连山县模拟）“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列与“煮”改变物体内能的方式不相同的是（）A．给冷水加热 B．冰敷受伤部位 C．用暖手宝取暖 D．搓手取暖5．（2026•海南二模）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．用热水袋捂手，手会变暖和 B．双手相互摩擦，手会变暖和 C．饮料放入冰箱，饮料会变凉 D．冬天晒太阳，人会感到暖和6．（2026•青秀区校级开学）以下对分子动理论的理解正确的是（）A．扫地时尘土飞扬说明分子在做无规则运动 B．用手捏海绵体积变小了，说明分子间有间隙 C．有的固体很难被拉伸，说明这些物体分子间只存在引力 D．墨水在热水中扩散更快，说明温度越高分子热运动越剧烈7．（2026•长春模拟）下列现象中，属于扩散现象的是（）A．柳絮漫天飞舞 B．荷花飘香四溢 C．落叶纷纷飘落 D．雪花漫天飞舞8．（2026•模拟）关于热量、温度、内能的理解，下列说法正确的是（）A．烧红的铁块比海水的内能大 B．刚出锅的麻圆放凉之后，含有的热量减少 C．两物体接触时，内能大的物体会向内能小的物体传递热量 D．冰块在熔化过程中，温度不变，内能增加二．多选题（共2小题）（多选）9．（2026•南岗区校级开学）下列关于吃火锅时发生的物理现象，说法正确的是（）A．火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，汤汁中水的温度和内能都增大 B．增大火锅汤汁内能的方式与钻木取火增大内能的方式相同 C．做汤时，往锅里放一勺盐，一会整锅的汤都咸了，这是扩散现象 D．远处就能闻到浓浓的火锅香味，这说明分子不断地做无规则运动（多选）10．（2025秋•烟台期末）如图所示是课堂上的四个实验情景，下列分析正确的是（）A．图甲：在冷水和热水中各滴一滴蓝墨水，热水中的墨水扩散得快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关 B．图乙：抽掉玻璃板一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀，说明气体分子在不停地做无规则运动 C．图丙：两个底面削平的铅柱紧压在一起后能悬吊一定的重物，说明分子间存在相互作用的引力 D．图丁：用气筒向装有少量水的烧瓶内打气，瓶塞被弹开的瞬间有“白气”产生，这是由于瓶内的气体对外做功内能增大，瓶中水汽化形成“白气”三．填空题（共8小题）11．（2025秋•珠海期末）南翔小笼包制作技艺是国家级非物质文化遗产之一，如图所示，刚出锅的小笼包散发出浓浓香气，这是_______现象；在蒸小笼包的过程中，通过________的方式使小笼包内能_______（选填“增大”“减小”或“不变”）12．（2025秋•上海校级月考）温度为﹣10℃的冰块_______（选填“具有”或“没有”）内能。质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度_______高，内能________大（后两空均选填“水蒸气”“水”或“一样”）。13．（2026秋•溪湖区校级月考）国庆节期间，小龙在上堡梯田游玩时，闻到阵阵稻香，这是_______现象；稻叶上的两滴水珠相遇时，能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在_______（选填“引力”或“斥力”）。14．（2025秋•上海校级月考）如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起，同时在管口出现大量的气雾。（1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为_____能，使酒精的温度_______。（2）酒精温度升高后沸腾，使管内气体膨胀，冲开塞子，这时管内气体对塞子_______，气体的内能_______，温度_______，气体液化成汽雾，同时塞子的________增加，这是通过_______的方式改变物体的内能的。15．（2026•南岗区校级开学）如图所示，在玻璃试管里装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中，用力晃动试管几十下，过一段时间发现温度计的示数会_______（选填：“升高”、“降低”或“不变”），则在这过程中，通过_______的方法改变沙子内能。16．（2026•西城区校级开学）分子动理论的初步知识：（1）常见的物质是由大量_______构成的；（2）物质内的_______在不停地做__________；（3）分子间存在_______和_______。17．（2026•三元区一模）建筑工人在固定铁钉时，用铁锤多次敲击铁钉，使铁钉温度升高，内能_______；随后将灼热的铁钉浸入冷水中冷却，这是通过________的方式减小铁钉的内能。18．（2026春•东台市月考）小明将瓷勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，瓷勺能点燃火柴，这是因为瓷勺勺头比火柴头________（选填“温度高”或“内能大”），火柴头_______热量，温度_______（选填“升高”或“降低”），达到着火点被点燃；这种改变物体内能的方式叫作________。四．简答题（共1小题）19．（2025秋•兴仁市期末）兴仁牛肉粉凭借浓郁的汤底和鲜美的口感成为当地名小吃，其制作与食用过程蕴含着丰富的物理知识。请分析下列两个场景并回答问题：①熬制牛骨汤底时，店家会加入秘制香料包，炖煮一段时间后，整个厨房能闻到浓郁的香味；②食用前，食客将酸萝卜、辣椒油等配料加入滚烫的粉汤中，原本温热的配料逐渐变烫，粉汤的温度则略有下降。请回答：（1）场景①中，闻到浓郁香味，这种现象说明了什么？（2）场景②中，配料变烫、粉汤降温的过程改变了物体内能，内能改变的本质是什么？（3）若要让汤底的香味更快地扩散到整个厨房，你可以提出一条合理的建议。五．实验探究题（共1小题）20．（2026•叙永县校级一模）如图所示的是我们在学习分子热运动时做过的一些实验。（1）如图甲，把一块玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上提，观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受的重力，说明了分子间存在_____力；（2）如图乙所示，在注射器中注满水，用手指封闭注射器的筒口，发现活塞很难推动，此现象说明分子间存在_____力。而把水换成空气后，发现活塞能推动一些，说明_______（选填“气体”或“液体”）分子间作用力更大；（3）如图丙所示，酒精与染色的水密封在试管中，开始时界面十分清晰，两种液体混合均匀了，并且总体积减小；①该实验现象说明分子在不停地做________运动，实验中先加水后加酒精，这是为了避免_______对实验的影响；②液体混合后总体积变小，说明分子间有_______。

27学年北师大初中物理九上复习题解答版——一．选择题（共8小题）1．（2025秋•珠海期末）如图，两个底部削平的铅柱紧压后能提起重物并且不被重物拉开，主要原因是（）A．分子直径很小 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间存在间隙【分析】分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。【解答】解：A．分子直径的大小与两个铅柱能否紧密结合并提起重物之间没有直接的因果关系，故A不符合题意；BC．两个底部削平的铅柱紧压后，铅柱分子间的距离变小，当分子间距离变小时，分子间表现为引力，故B符合题意，C不符合题意；D．分子间确实存在间隙，但“存在间隙”本身并不能解释为什么它们能结合在一起并提起重物，故D不符合题意。故选：B。【点评】深入理解和掌握分子动理论的内容可解答此题，基础题目。2．（2026•南开区校级开学）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的 B．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力 C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变 D．用力搓手，手发热表明手的热量增加了【分析】（1）扩散现象：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，固体、液体、气体之间都可以发生扩散；（2）分子间同时存在引力和斥力；（3）晶体熔化特点：持续吸热，温度不变，内能增大；（4）改变内能的两种方式：做功和热传递；内能是状态量，热量是过程量。【解答】解：A、固体间能扩散，是固体分子彼此进入对方，表明固体物质分子在不停地做无规则运动，故A正确。B、杯子里的水可以任意倒出，是液体具有流动性，水分子间仍然存在引力，故B错误。C、把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，熔化过程持续吸热，温度不变，内能增加，故C错误。D、用力搓手，手发热是克服摩擦做功，手的内能增加，不能说热量增加，热量只存在于热传递过程中，故D错误。故选：A。【点评】本题考查分子热运动、分子作用力、内能与温度的关系；解题关键：区分内能与热量，晶体熔化吸热内能增加温度不变。3．（2026秋•长安区月考）下列关于内能、温度、热量的说法，正确的是（）A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体 C．物体温度升高，一定是从外界吸收了热量 D．物体的温度不变，内能一定不变【分析】（1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（2）发生热传递的条件是两物体间有温度差：高温物体放热，低温物体吸热；（3）改变内能的方式：做功和热传递；（4）内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关。【解答】解：A．热量是热传递过程的过程量，仅能表述为吸收或放出热量，不能说“含有热量”，故A错误；B．热传递的条件是物体间存在温度差，与内能大小无关，若内能少的物体温度高于内能多的物体，热量即可从前者传递给后者，故B正确；C．物体温度升高，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错误；D．晶体熔化、液体沸腾过程中，持续吸热温度不变，但内能增大，因此温度不变时内能也可能发生变化，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了对物体内能的概念、影响内能大小的因素、热传递的条件的理解以及改变内能的方式，属于基础题，要熟练掌握。4．（2026•连山县模拟）“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列与“煮”改变物体内能的方式不相同的是（）A．给冷水加热 B．冰敷受伤部位 C．用暖手宝取暖 D．搓手取暖【分析】改变物体的内能的方式有：做功和热传递；热传递使物体内能发生改变的实质是内能发生了转移，做功使物体内能发生改变的实质是能量发生了转化。【解答】解：题中“煮”表示用火烧煮食物，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能。A、烧水时，水吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变物体的内能，故A错误；B、冰敷受伤部位，受伤部分放出热量，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故B错误；C、用暖手宝取暖，手吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变物体的内能，故C错误；D、搓手取暖，克服摩擦做功，通过做功的方式改变物体的内能，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题，难度不大。5．（2026•海南二模）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．用热水袋捂手，手会变暖和 B．双手相互摩擦，手会变暖和 C．饮料放入冰箱，饮料会变凉 D．冬天晒太阳，人会感到暖和【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。【解答】解：A．内能从热水袋转移到手，属于热传递改变内能，故A不符合题意；B．双手摩擦时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故B符合题意；C．内能从饮料转移到冰箱内低温环境，属于热传递改变内能，故C不符合题意；D．内能通过热辐射从太阳转移到人体，属于热传递改变内能，故D不符合题意。故选：B。【点评】此题考查了内能的改变。6．（2026•青秀区校级开学）以下对分子动理论的理解正确的是（）A．扫地时尘土飞扬说明分子在做无规则运动 B．用手捏海绵体积变小了，说明分子间有间隙 C．有的固体很难被拉伸，说明这些物体分子间只存在引力 D．墨水在热水中扩散更快，说明温度越高分子热运动越剧烈【分析】物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力与斥力；分子之间存在间隙；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。【解答】解：A．尘土颗粒不是分子，扫地时尘土飞扬属于物体的机械运动，不是分子热运动，故A错误；B．海绵被捏而体积变小，不是分子空隙而是其物理结构疏松多孔决定的，故B错误；C．有的固体很难被拉伸，说明这些物体分子间存在引力，此时斥力仍然存在，故C错误；D．温度越高，墨水在水中扩散得越快，说明温度越高，分子运动得越剧烈，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了分子动理论相关内容，是一道简单题。7．（2026•长春模拟）下列现象中，属于扩散现象的是（）A．柳絮漫天飞舞 B．荷花飘香四溢 C．落叶纷纷飘落 D．雪花漫天飞舞【分析】不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。【解答】解：A．柳絮是宏观物体，柳絮飞扬是宏观物体的机械运动，不属于扩散，故A不正确；B．荷花飘香是花香分子不停做无规则运动，扩散到空气中被人感知，属于扩散现象，故B正确；C．落叶是宏观物体，落叶纷飞是宏观物体的机械运动，不属于扩散，故C不正确；D．雪花是宏观物体，雪花飘飘是宏观物体的机械运动，不属于扩散，故D不正确。故选：B。【点评】此题考查了扩散现象的认识。8．（2026•模拟）关于热量、温度、内能的理解，下列说法正确的是（）A．烧红的铁块比海水的内能大 B．刚出锅的麻圆放凉之后，含有的热量减少 C．两物体接触时，内能大的物体会向内能小的物体传递热量 D．冰块在熔化过程中，温度不变，内能增加【分析】（1）内能的大小不仅和温度有关，还和物体的质量、状态等因素有关；（2）热量是一个过程量，存在于热传递过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或者具有热量；（3）热传递的条件：物体间存在温度差；（4）晶体熔化特点：不断吸收热量，温度保持不变，内能增大。【解答】解：A．烧红的铁块温度虽高，但质量远小于海水，总内能远小于海水，故A错误；B．热量是过程量，只能描述热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“含有热量”，故B错误；C．热传递的条件是物体间存在温度差，热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，和内能大小没有必然关系，故C错误；D．冰是晶体，熔化时持续吸热，温度保持熔点不变，吸收的热量会转化为内能，因此内能增加，故D正确。故选：D。【点评】本题考查温度、热量和内能的关系，属于基础题。二．多选题（共2小题）（多选）9．（2026•南岗区校级开学）下列关于吃火锅时发生的物理现象，说法正确的是（）A．火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，汤汁中水的温度和内能都增大 B．增大火锅汤汁内能的方式与钻木取火增大内能的方式相同 C．做汤时，往锅里放一勺盐，一会整锅的汤都咸了，这是扩散现象 D．远处就能闻到浓浓的火锅香味，这说明分子不断地做无规则运动【分析】（1）沸腾时温度不变但内能增加；（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程；（3）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。【解答】解：A、水沸腾后继续吸热，温度保持不变，但内能增大，故A错误。B、增大火锅汤汁内能的方式是热传递，而钻木取火增大内能的方式是做功，二者不同，故B错误。C、放一勺盐，整锅汤变咸是盐分子在水中扩散的结果，属于扩散现象，故C正确。D、远处闻到火锅香味，说明香味分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象，故D正确。故选：CD。【点评】本题考查的是沸腾特点、改变内能的方式、扩散现象及分子热运动。（多选）10．（2025秋•烟台期末）如图所示是课堂上的四个实验情景，下列分析正确的是（）A．图甲：在冷水和热水中各滴一滴蓝墨水，热水中的墨水扩散得快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关 B．图乙：抽掉玻璃板一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀，说明气体分子在不停地做无规则运动 C．图丙：两个底面削平的铅柱紧压在一起后能悬吊一定的重物，说明分子间存在相互作用的引力 D．图丁：用气筒向装有少量水的烧瓶内打气，瓶塞被弹开的瞬间有“白气”产生，这是由于瓶内的气体对外做功内能增大，瓶中水汽化形成“白气”【分析】（1）分子运动的剧烈程度与温度有关。（2）不同物质的分子在互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散；扩散现象说明一切物质的分子在不停地做无规则运动。（3）物质是由分子组成的，分子间存在着相互的引力和斥力。（4）压缩气体做功，内能增大；气体对外做功，内能减小；温度降低，水蒸气液化成小水珠。【解答】解：A．图甲中，热水中的墨水扩散更快。因为温度较高，分子无规则运动越剧烈，扩散速度越快，该现象说明分子运动的剧烈程度与温度有关，故A正确；B．图乙中，装有二氧化氮的瓶子在上面，由于二氧化氮密度比空气大，在重力的作用下也会出现相同的现象，不能说明气体分子在不停地做无规则运动，故B错误；C．由于分子间存在引力，所以图丙中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，故C正确；D．当瓶塞从瓶口处跳出时，瓶内气体对瓶塞做功，将内能转化为机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，气体中的水蒸气液化成小水珠，则可以观察到瓶内有“白气”产生，故D错误。故选：AC。【点评】本题考查分子动理论、做功改变物体的内能、液化现象在生产生活中的应用，具有较强的综合性，解答时需要准确区分各物理知识点及其应用。三．填空题（共8小题）11．（2025秋•珠海期末）南翔小笼包制作技艺是国家级非物质文化遗产之一，如图所示，刚出锅的小笼包散发出浓浓香气，这是扩散现象；在蒸小笼包的过程中，通过热传递的方式使小笼包内能增大（选填“增大”“减小”或“不变”）【分析】一切物质的分子都在永不停息做无规则运动，相互接触的物质彼此进入对方就是扩散。改变内能的方式：做功和热传递，存在温度差时发生热传递，发生能量转移。物体吸收热量，在不对外做功的情况下，内能增加。【解答】解：刚蒸好的小笼包香气四溢，是香味分子不断运动，扩散到周围空气当中，属于扩散现象。蒸制小笼包时，高温水蒸气的温度高于小笼包，二者存在温度差，水蒸气释放热量，小笼包接收热量，能量发生转移，因此是依靠热传递的方式改变小笼包的内能。小笼包持续吸收热量，没有对外做功，自身的内能随之变大。故答案为：扩散；热传递；增大。【点评】本题考查扩散现象与改变物体内能的方式，属于基础题目。12．（2025秋•上海校级月考）温度为﹣10℃的冰块具有（选填“具有”或“没有”）内能。质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度一样高，内能水蒸气大（后两空均选填“水蒸气”“水”或“一样”）。【分析】任何物体都具有内能；100℃水变成100℃水蒸气需要吸收热量，故质量相同的100℃水蒸气和100℃水，100℃水蒸气内能大。【解答】解：任何物体都具有内能，故﹣10℃的冰块具有内能；质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度都是100℃，温度一样大。100℃水变成100℃水蒸气需要吸收热量，故质量相同的100℃水蒸气和100℃水，100℃水蒸气内能大。故答案为：具有；一样；水蒸气。【点评】本题考查内能的概念及一切物体都有内能，属于基础题。13．（2026秋•溪湖区校级月考）国庆节期间，小龙在上堡梯田游玩时，闻到阵阵稻香，这是扩散现象；稻叶上的两滴水珠相遇时，能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在引力（选填“引力”或“斥力”）。【分析】不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。【解答】解：稻香分子扩散到空气中，被嗅觉感知，说明分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。两滴水珠接触后，由于分子间存在引力，表面分子相互吸引，使水珠自动合并成一大滴。故答案为：扩散；引力。【点评】本题考查的是扩散现象和分子间的作用力。14．（2025秋•上海校级月考）如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起，同时在管口出现大量的气雾。（1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为内能，使酒精的温度升高。（2）酒精温度升高后沸腾，使管内气体膨胀，冲开塞子，这时管内气体对塞子做功，气体的内能减小，温度降低，气体液化成汽雾，同时塞子的机械能增加，这是通过做功的方式改变物体的内能的。【分析】（1）克服摩擦做功，机械能转化为内能，物体的内能增加，温度升高；（2）做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。【解答】解：（1）拉动绳子时，绳子与筒壁相互摩擦做功，机械能转化为它们的内能，使其内能增大，温度升高；（2）气体膨胀对塞子做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小液滴，所以在筒口出现白气，同时塞子的机械能增加，通过做功的方式改变物体的内能。故答案为：（1）内；升高；（2）做功；减小；降低；机械能；做功。【点评】此题结合实例考查了做功可以改变物体的内能，要会理论联系实际进行分析解答，是中考的热点。15．（2026•南岗区校级开学）如图所示，在玻璃试管里装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中，用力晃动试管几十下，过一段时间发现温度计的示数会升高（选填：“升高”、“降低”或“不变”），则在这过程中，通过做功的方法改变沙子内能。【分析】改变物体的内能有两种方式﹣﹣做功和热传递。对物体做功，物体的内能增大，温度升高。【解答】解：将装有一小半沙子的试管用力晃动多次，观察到温度计的示数变大，是由于沙子克服摩擦做功，机械能转化为内能，使沙子的内能变大，温度升高，这是通过做功方式改变物体的内能。故答案为：升高；做功。【点评】本题考查了学生对内能的改变方法理解和掌握，主要考查学生应用所学知识分析和解决实际问题的能力，虽具有一定的综合性，但难度不大。16．（2026•西城区校级开学）分子动理论的初步知识：（1）常见的物质是由大量分子构成的；（2）物质内的分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在引力和斥力。【分析】（1）物质是由大量的分子、原子构成。（2）构成物质的分子在永不停息地做无规则运动的；（3）分子间存在着相互作用的引力和斥力。【解答】解：（1）物质是由大量的分子组成的。（2）构成物质的分子在永不停息地做无规则运动的，将分子的无规则运动称为热运动，温度越高，热运动越剧烈。（3）分子间存在着相互作用的引力和斥力，分子间距离减小时，引力斥力都增大，斥力增大得更快，表现为斥力；分子间距离增大时，引力斥力都减小，斥力减小得更快，表现为引力。故答案为：（1）分子；（2）分子；无规则运动；（3）引力；斥力。【点评】本题考查分子动理论的内容与物质组成，属于基础题。17．（2026•三元区一模）建筑工人在固定铁钉时，用铁锤多次敲击铁钉，使铁钉温度升高，内能增加；随后将灼热的铁钉浸入冷水中冷却，这是通过热传递的方式减小铁钉的内能。【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。【解答】解：铁锤敲击铁钉，锤子对铁钉做功，使铁钉内能增加，温度升高；随后将铁钉放入冷水中，铁钉的热量传递给冷水，内能减少，温度降低，这是通过热传递的方式减小铁钉的内能。故答案为：增加；热传递。【点评】此题考查内能的改变，属于常考题目，难度不大，掌握改变物体内能的两种方式是关键。18．（2026春•东台市月考）小明将瓷勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，瓷勺能点燃火柴，这是因为瓷勺勺头比火柴头温度高（选填“温度高”或“内能大”），火柴头吸收热量，温度升高（选填“升高”或“降低”），达到着火点被点燃；这种改变物体内能的方式叫作热传递。【分析】做功和热传递在改变物体内能上的异同点；热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；做功改变内能的实质是能的转化过程，即由其他形式能转化为内能的过程。【解答】解：将瓷勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，瓷勺勺头比火柴头温度高，火柴头吸收热量，内能增加，温度升高，达到着火点被点燃，通过热传递的方式改变内能。故答案为：温度高；吸收；升高；热传递。【点评】本题考查温度、内能和热量的关系，属于基础题。四．简答题（共1小题）19．（2025秋•兴仁市期末）兴仁牛肉粉凭借浓郁的汤底和鲜美的口感成为当地名小吃，其制作与食用过程蕴含着丰富的物理知识。请分析下列两个场景并回答问题：①熬制牛骨汤底时，店家会加入秘制香料包，炖煮一段时间后，整个厨房能闻到浓郁的香味；②食用前，食客将酸萝卜、辣椒油等配料加入滚烫的粉汤中，原本温热的配料逐渐变烫，粉汤的温度则略有下降。请回答：（1）场景①中，闻到浓郁香味，这种现象说明了什么？（2）场景②中，配料变烫、粉汤降温的过程改变了物体内能，内能改变的本质是什么？（3）若要让汤底的香味更快地扩散到整个厨房，你可以提出一条合理的建议。【分析】（1）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的