2026-2027学年上学期初中物理沪科新版九年级期中必刷常考题之熔化与凝固

第1页（共1页）2026-2027学年上学期初中物理沪科新版九年级期中必刷常考题之熔化与凝固一．选择题（共8小题）1．（2025秋•新城区校级期末）缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图，是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（）A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃ B．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高 C．在第5min时该物质为固态，冰熔化过程持续了8min D．当地气压低于一个标准大气压2．（2026•朝阳区模拟）如图所示为某款3D打印机，打印过程中将固态ABS材料加热变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动并将液态材料挤出，挤出的材料冷却后形成立体的固态实物。在打印过程中材料先后经历的物态变化是（）A．熔化、凝华 B．液化、凝固 C．熔化、凝固 D．液化、汽化3．（2025秋•菏泽月考）如图所示，折线甲是海波的熔化图像，曲线乙是塑料的熔化图像。下列说法正确的是（）A．在BC段，海波没有吸热所以温度不变 B．海波属于非晶体 C．海波的熔化过程持续了8min D．海波和塑料在熔化过程中都需要吸热4．（2026•宿迁）糖塑是我国民间传统工艺。如图所示，熔化的麦芽糖被手工艺人塑成千姿百态的造型。这一过程中的物态变化是（）A．升华 B．凝固 C．凝华 D．液化5．（2026•临邑县模拟）莆田锦墩村的“打铁花”习俗有300多年历史，它是将铁水泼向大树形成“铁树银花落，万点星辰开”的美丽场景，如图所示。铁水在飞溅过程中变成小铁粒，此过程中发生的物态变化是（）A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固6．（2026•礼泉县校级一模）近年来，“冰雪旅游”热度高涨，工人在雕刻冰块之前，要用水把冰块“粘”在一起，该过程发生的物态变化及其吸放热情况是（）A．汽化吸热 B．凝华放热 C．熔化吸热 D．凝固放热7．（2026•青铜峡市校级模拟）下列由熔化形成的现象是（）A．树间浓雾 B．冰凌滴水 C．枝上雾凇 D．叶上露水8．（2025秋•丹徒区校级期末）如图所示，试管中甲物质为冰水混合物，现将试管按图所示方法放置在装有乙物质的烧杯中，一段时间后进行观察（不计物质与空气的热传递），发现试管中冰的量一直保持不变，则乙物质可能是（）A．水 B．冰 C．冰水混合物 D．都有可能二．多选题（共2小题）（多选）9．（2025秋•成都校级期末）如图甲所示，将1600℃的铁水抛向高空，化为漫天华彩，这是来自中国传统文化表演——“打铁花”；小明在网上了解到加热铁的过程中，铁的温度随时间变化图像如图乙所示。关于“打铁花”的过程，下列说法错误的是（）A．打铁花时所用到的铁在熔化过程中，温度会持续升高 B．在整个烧铁水到打铁花的过程中，铁发生的物态变化是先熔化后凝固 C．铁水在高空中形成铁屑，由于铁是晶体，所以在这过程中它不会向周围环境放热 D．在图乙的BC段，铁水仍然持续吸收热量（多选）10．（2025秋•柳州期末）甲、乙分别是某物质的熔化和凝固图像，从中可获得的信息有（）A．该物质属于晶体 B．乙是该物质的凝固图象 C．在FG段，该物质为固态 D．各种物质的熔化和凝固图像都与甲、乙相似三．填空题（共8小题）11．（2025秋•金寨县期末）如图是我国自主研发的造雪机，工作时将压缩空气与5℃以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花。“人造雪”发生的物态变化是_______（填物态变化），该过程需要_________（选填“吸收热量”或“放出热量”）。12．（2026•岳西县模拟）深秋时节，果农经常在傍晚给橘树喷水。这是因为夜间气温骤降时，水会_______（填物态变化名称）成冰，放出热量，以免温度降得太低冻坏橘子。13．（2025秋•思明区校级期末）小吴使用热熔胶枪进行小制作，胶体发生熔化时_____（选填“吸”或“放”）热。根据你的生活经验，你猜一猜，这种热熔胶属于_______（选填“晶”或“非晶”）体。14．（2025秋•文峰区期末）走进殷墟博物馆，了解殷商文化。如图是青铜器的制作过程，用铜液迅速而平稳的浇进模具内，一次浇铸成型，浇铸成型过程发生的物态变化是_______，该物态变化过程要_______热量。15．（2025秋•东莞市期末）如图，有一种神奇的金属“镓”，把它放在手心不一会儿就由固态_______（填物态变化名称）成了液态，因为镓的熔点约为30℃。可见，镓是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。镓在熔化过程中的温度_______（选填“高于”“等于”或“低于”）它在凝固过程中的温度。16．（2026•川汇区校级三模）小夏的妈妈在厨房里做冰糖葫芦，她先将洗净的山楂穿在竹签上，再将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂放入锅中蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_______热量并_______（填物态变化名称）后，就做好了。17．（2026•南陵县二模）摩擦焊接技术已在很多尖端技术中得到广泛的应用。如图所示，焊接时，两根金属棒高速旋转，剧烈摩擦，使焊接面处温度升高，金属棒变为液态，冷却后焊接在一起，金属棒变为液态的过程中_______（选填“吸收”或“放出”）热量。18．（2026•郸城县模拟）河南传统“地动仪”模型是古代力学智慧的结晶，如图其核心原理利用了惯性现象，能感知地震波的传播；地动仪外壳由青铜铸造，青铜属于_______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔化时温度_________。四．简答题（共2小题）19．（2025秋•建华区期末）在运输海鲜食品时，人们常在食品周围放置一些冰块，防止温度过高、食品变质；在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，防止蔬菜被冻坏。这两种保存食物的办法在物理原理上有什么不同？20．（2026•康乐县模拟）冬天下雪后，为了加快雪的融化，环卫工人通常在雪上撒盐，请根据所学物理知识回答以下问题：（1）融雪过程中为什么会感觉更冷？（2）撒盐的作用是什么？五．实验探究题（共2小题）21．（2026•合江县校级模拟）某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据小华得到“盐水”的温度随时间变化的图象如图。（1）分析图象可知，实验进行到第4min时，该“盐水”的状态是_______。（2）该盐水的凝固点是_______℃；凝固的过程经历了_______min。（3）小明和小红的烧杯中装水都是200ml，但实验得到“盐水”的温度随时间变化的图象却不同。经讨论两人放的盐多少不同，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（℃）0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣0.40分析表格中数据，可知：放盐较多的是_______（小红/小明）；当盐水浓度增大时，其凝固点_____。A．逐渐升高B．逐渐降低C．先降低后升高D．先升高后降低（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是：____________________。22．（2025秋•茂南区校级月考）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。（1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为_________（填“自下而上”或“自上而下”）；（2）探究时采用的加热方法是________，而不是直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管内物质_________；（3）根据实验数据作出，两者温度随时间变化的图象如图丙所示，其中蜡烛的图象是图_____（填“①”或“②”）；图①中bc段对应的时间内，试管内物质持续吸热，温度_________；物体呈_________（填“液态”、“固态”或“固液并存”）。（4）由上述实验可知，冰是_______（填“晶体”或“非晶体”）。

2026-2027学年上学期初中物理沪科新版九年级期中必刷常考题之熔化与凝固参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．（2025秋•新城区校级期末）缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图，是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（）A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃ B．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高 C．在第5min时该物质为固态，冰熔化过程持续了8min D．当地气压低于一个标准大气压【分析】（1）晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热；（2）熔点和沸点与大气压有关，要指明在标准大气压下冰的熔点和水的沸点；（3）液体沸点与气压有关，液体沸点随气压的升高而升高。【解答】解：A．由图像可知，冰由﹣20℃加热到0℃，在BC段温度保持不变，其熔点为0℃；在C点，冰完全熔化，继续加热，DE段，温度又保持不变，即D点水开始沸腾，此时温度为98℃，沸点为98℃，故A错误；B．冰熔化和水沸腾过程中都吸热，但温度保持不变，故B错误；C．第5min处于图像BC段，熔化过程中，物质处于固液共存状态，冰熔化过程从图像知持续了6min，故C错误；D．水的沸点随大气压的降低而降低，一标准大气压下水的沸点是100℃，由图像可知，水的沸点为98℃，低于100℃，当地气压低于标准大气压，故D正确。故选：D。【点评】该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面。2．（2026•朝阳区模拟）如图所示为某款3D打印机，打印过程中将固态ABS材料加热变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动并将液态材料挤出，挤出的材料冷却后形成立体的固态实物。在打印过程中材料先后经历的物态变化是（）A．熔化、凝华 B．液化、凝固 C．熔化、凝固 D．液化、汽化【分析】物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固。【解答】解：物质从固态变成液态的过程叫熔化，将固态材料加热变成液态材料属于熔化过程。物质从液态变成固态的过程叫凝固，液态材料冷却后形成立体的固态实物属于凝固过程。故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了熔化及凝固现象，属于基础题。3．（2025秋•菏泽月考）如图所示，折线甲是海波的熔化图像，曲线乙是塑料的熔化图像。下列说法正确的是（）A．在BC段，海波没有吸热所以温度不变 B．海波属于非晶体 C．海波的熔化过程持续了8min D．海波和塑料在熔化过程中都需要吸热【分析】明确图像中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再升高，说明这是晶体熔化的图像，进而可以判断出对应的熔点温度；熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态、熔化完成处于液态。【解答】解：A．由图可知，BC段是海波熔化过程，此过程继续吸热，温度保持不变，故A错误；B．海波有固定的熔化温度，即海波有熔点，属于晶体，故B错误；C．海波从第4min开始熔化，第8min熔化结束，因此熔化过程持续了4min，故C错误；D．熔化是固态变为液态的过程，需要吸热，因此海波和塑料在熔化过程中都需要吸热，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了熔化过程，属于基础题，需熟练掌握晶体的熔化特点，题目难度不大。4．（2026•宿迁）糖塑是我国民间传统工艺。如图所示，熔化的麦芽糖被手工艺人塑成千姿百态的造型。这一过程中的物态变化是（）A．升华 B．凝固 C．凝华 D．液化【分析】升华：固态变为气态；凝固：液态变为固态；凝华：气态变为固态；液化：气态变为液态。【解答】解：熔化的麦芽糖是液态，被手工艺人塑成千姿百态的造型，造型是固态，由液态变成固态，是凝固，因此ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题考查凝固的概念，侧重基础知识的应用，基础题。5．（2026•临邑县模拟）莆田锦墩村的“打铁花”习俗有300多年历史，它是将铁水泼向大树形成“铁树银花落，万点星辰开”的美丽场景，如图所示。铁水在飞溅过程中变成小铁粒，此过程中发生的物态变化是（）A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固【分析】物质从液态变成固态的变化过程叫作凝固。【解答】解：液态铁水在飞溅过程中变成固态小铁粒，此过程中发生的物态变化是凝固，故D符合题意，ABC不符号题意。故选：D。【点评】本题考查凝固现象，属于基础题。6．（2026•礼泉县校级一模）近年来，“冰雪旅游”热度高涨，工人在雕刻冰块之前，要用水把冰块“粘”在一起，该过程发生的物态变化及其吸放热情况是（）A．汽化吸热 B．凝华放热 C．熔化吸热 D．凝固放热【分析】物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。【解答】解：工人用水粘冰块，是水变成冰的过程，属于凝固现象，凝固放热，故D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，是解题的关键。7．（2026•青铜峡市校级模拟）下列由熔化形成的现象是（）A．树间浓雾 B．冰凌滴水 C．枝上雾凇 D．叶上露水【分析】熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热。【解答】解：A、树间浓雾是液态的小水珠，由水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B、冰凌滴水物质状态由固态变为液态，物态变化为熔化，故B正确；C、树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，故C错误；D、叶上露水，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了熔化现象，属于基础题。8．（2025秋•丹徒区校级期末）如图所示，试管中甲物质为冰水混合物，现将试管按图所示方法放置在装有乙物质的烧杯中，一段时间后进行观察（不计物质与空气的热传递），发现试管中冰的量一直保持不变，则乙物质可能是（）A．水 B．冰 C．冰水混合物 D．都有可能【分析】试管内冰的量保持不变，说明甲中的冰水混合物既不吸热也不放热，冰水混合物的温度为0℃。【解答】解：试管内冰的量保持不变，说明甲中的冰水混合物既不吸热也不放热，因此甲和乙之间没有发生热传递，说明二者温度相等，即乙的温度为0℃。冰水混合物的温度一定为0℃，因此乙是冰水混合物，也可能是0℃的水和冰。故选：D。【点评】此题综合了物质的熔点和物质发生物态变化时吸放热的特点等多个知识点，稍有一定难度，解答时比较容易出错。二．多选题（共2小题）（多选）9．（2025秋•成都校级期末）如图甲所示，将1600℃的铁水抛向高空，化为漫天华彩，这是来自中国传统文化表演——“打铁花”；小明在网上了解到加热铁的过程中，铁的温度随时间变化图像如图乙所示。关于“打铁花”的过程，下列说法错误的是（）A．打铁花时所用到的铁在熔化过程中，温度会持续升高 B．在整个烧铁水到打铁花的过程中，铁发生的物态变化是先熔化后凝固 C．铁水在高空中形成铁屑，由于铁是晶体，所以在这过程中它不会向周围环境放热 D．在图乙的BC段，铁水仍然持续吸收热量【分析】（1）晶体有固定的熔点，熔化过程中吸收热量，温度不变；（2）物质由固态变为液态的过程叫做熔化；物质由液态变为固态的过程叫做凝固。【解答】解：A、由图乙可知，铁在熔化时温度不变，有固定的熔点，说明铁是晶体，故A错误；B、打铁花的过程中，铁先由固态变为液态，再由液态变为固态，铁发生的物态变化是先熔化后凝固，故B正确；C、满天飞舞的铁花放出热量，发生凝固，故C错误；D、在图像的BC段，铁处于熔化过程中，吸收热量，温度不变，故D正确。故选：AC。【点评】本题考查了晶体的熔化图像的认识，属于基础题。（多选）10．（2025秋•柳州期末）甲、乙分别是某物质的熔化和凝固图像，从中可获得的信息有（）A．该物质属于晶体 B．乙是该物质的凝固图象 C．在FG段，该物质为固态 D．各种物质的熔化和凝固图像都与甲、乙相似【分析】要掌握晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点。晶体在熔化之前为固态，熔化过程中为固液混合态，熔化完后为液态。【解答】解：A．由两图可知，该物质在熔化和凝固时有温度不变的阶段，说明该物质有固定的熔点和凝固点，所以该物质属于晶体，故A正确；B．由乙图可知，该物质在EF段和GH段随着时间的增加，温度不断降低，说明乙是该物质的凝固图像，故B正确；C．在FG段，该物质在凝固过程中，处于固液共存态，故C错误；D．甲、乙表示的是晶体的熔化和凝固图像，非晶体的熔化和凝固图像与它们不同，故D错误。故选：AB。【点评】此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度。同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点。三．填空题（共8小题）11．（2025秋•金寨县期末）如图是我国自主研发的造雪机，工作时将压缩空气与5℃以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花。“人造雪”发生的物态变化是凝固（填物态变化），该过程需要放出热量（选填“吸收热量”或“放出热量”）。【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固，放出的热量。【解答】解：“人工雪”是水雾凝结成冰晶，继而变成的雪花，是液态变为固态的凝固过程中，凝固放热。故答案为：凝固；放出热量。【点评】本题考查凝固现象，解答本题的关键是知道人造雪是由液态变为固态。12．（2026•岳西县模拟）深秋时节，果农经常在傍晚给橘树喷水。这是因为夜间气温骤降时，水会凝固（填物态变化名称）成冰，放出热量，以免温度降得太低冻坏橘子。【分析】物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。【解答】解：果农经常在傍晚给橘树喷水。这是因为夜间气温骤降时，水由液态变为固态，发生凝固现象，由于凝固放热，可以避免温度降得太低冻坏橘子。故答案为：凝固。【点评】本题考查了物态变化，需要知道物质变化前后的状态，再根据物态变化的定义确定物态变化的名称，同时还需要掌握每一种物态变化的吸、放热情况。13．（2025秋•思明区校级期末）小吴使用热熔胶枪进行小制作，胶体发生熔化时吸（选填“吸”或“放”）热。根据你的生活经验，你猜一猜，这种热熔胶属于非晶（选填“晶”或“非晶”）体。【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热。【解答】解：胶体常温下是固态，加热后由固态变为液态，属于熔化现象，熔化吸热。根据你的生活经验，热熔胶没有固定的熔点，属于非晶体。故答案为：吸；非晶。【点评】此题考查的是物态变化知识的应用，解答此题的关键是看变化前后的状态。14．（2025秋•文峰区期末）走进殷墟博物馆，了解殷商文化。如图是青铜器的制作过程，用铜液迅速而平稳的浇进模具内，一次浇铸成型，浇铸成型过程发生的物态变化是凝固，该物态变化过程要放出热量。【分析】物质由液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。【解答】解：浇铸成型的过程，铜液由液态变化固态，属于凝固过程，这个过程需要放出热量。故答案为：凝固；放出。【点评】本题考查了凝固现象和凝固放热，属于基础题。15．（2025秋•东莞市期末）如图，有一种神奇的金属“镓”，把它放在手心不一会儿就由固态熔化（填物态变化名称）成了液态，因为镓的熔点约为30℃。可见，镓是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）。镓在熔化过程中的温度等于（选填“高于”“等于”或“低于”）它在凝固过程中的温度。【分析】晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体没有；晶体在凝固过程中，温度保持不变。【解答】解：镓在手心从固态变成液态，属于熔化现象，晶体有固定的熔点，而非晶体没有。可见，镓是晶体。晶体的熔点与凝固点是相同的，所以镓在熔化过程中的温度等于它在凝固过程中的温度。故答案为：熔化；晶体；等于。【点评】本题考查了晶体熔化的特点，属于基础题。16．（2026•川汇区校级三模）小夏的妈妈在厨房里做冰糖葫芦，她先将洗净的山楂穿在竹签上，再将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂放入锅中蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出热量并凝固（填物态变化名称）后，就做好了。【分析】凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。【解答】解：山楂上的液态的糖浆最终会变成固态，这个过程是凝固过程，凝固要放出热量。故答案为：放出；凝固。【点评】本题考查了凝固现象，属于基础题。17．（2026•南陵县二模）摩擦焊接技术已在很多尖端技术中得到广泛的应用。如图所示，焊接时，两根金属棒高速旋转，剧烈摩擦，使焊接面处温度升高，金属棒变为液态，冷却后焊接在一起，金属棒变为液态的过程中吸收（选填“吸收”或“放出”）热量。【分析】物质由固态变成液态的过程叫熔化；物质由液态变成固态的过程叫凝固。【解答】解：焊接过程中，金属棒变为液态，发生的物态变化是熔化，熔化吸热；冷却后变为固态，发生的物态变化是凝固，使两金属棒焊接在一起，凝固放热。故答案为：吸收。【点评】此题考查了熔化吸热。18．（2026•郸城县模拟）河南传统“地动仪”模型是古代力学智慧的结晶，如图其核心原理利用了惯性现象，能感知地震波的传播；地动仪外壳由青铜铸造，青铜属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），其熔化时温度保持不变。【分析】晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变；非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度不断升高。【解答】解：青铜是合金，属于晶体，晶体有固定的熔点，熔化过程中温度保持不变。故答案为：晶体；保持不变。【点评】本题考查了晶体的熔化、凝固的特点，属于基础题。四．简答题（共2小题）19．（2025秋•建华区期末）在运输海鲜食品时，人们常在食品周围放置一些冰块，防止温度过高、食品变质；在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，防止蔬菜被冻坏。这两种保存食物的办法在物理原理上有什么不同？【分析】熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热；凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。【解答】答：在运输海鲜食品时，人们常在食品周围放置一些冰块，是利用冰块熔化吸热，防止温度过高、食品变质；在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，是利用水凝固放热防止蔬菜被冻坏。【点评】本题考查了熔化吸热和凝固放热，属于基础题。20．（2026•康乐县模拟）冬天下雪后，为了加快雪的融化，环卫工人通常在雪上撒盐，请根据所学物理知识回答以下问题：（1）融雪过程中为什么会感觉更冷？（2）撒盐的作用是什么？【分析】（1）熔化是指物质从固态转变为液态的过程，这一过程需要吸收热量。（2）晶体中掺入其他物质，其熔点和凝固点一般会发生变化。【解答】答：（1）雪是固态的水，熔化过程中需要从周围环境吸收大量热量（属于熔化吸热），导致空气温度降低。（2）撒盐的作用降低雪的熔点。【点评】此题考查了熔化现象的应用。五．实验探究题（共2小题）21．（2026•合江县校级模拟）某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据小华得到“盐水”的温度随时间变化的图象如图。（1）分析图象可知，实验进行到第4min时，该“盐水”的状态是液态。（2）该盐水的凝固点是﹣2℃；凝固的过程经历了10min。（3）小明和小红的烧杯中装水都是200ml，但实验得到“盐水”的温度随时间变化的图象却不同。经讨论两人放的盐多少不同，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（℃）0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣0.40分析表格中数据，可知：放盐较多的是小红（小红/小明）；当盐水浓度增大时，其凝固点A。A．逐渐升高B．逐渐降低C．先降低后升高D．先升高后降低（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是：盐降低了雪的熔点，使雪在较低的温度下熔化。【分析】（1）根据表格数据可得出结论；（2）盐水凝固的温度为盐水的凝固点，从凝固开始到凝固结束时间为凝固的过程经历时间。（3）根据表中盐水浓度从0～36%，凝固点从0℃降低然后上升到0℃可得出结论；（4）晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关。晶体中有杂质可以降低晶体的熔点。【解答】解：（1）分析表格数据可知，实验进行到第4min时，该“盐水”还没有凝固，处于液体状态；（2）分析图象可知，小明所测盐水在﹣2℃凝固，盐水浓度为3%，则该盐水的凝固点是﹣2℃；凝固的过程经历了20min﹣10min＝10min，（3）分析图象可知，小红所测盐水在﹣6℃凝固，盐