2025-2026学年湖北省武汉市新洲区二年级（上）期中数学试卷 含解析

2025-2026学年湖北省武汉市新洲区二年级（上）期中数学试卷一、填一填（每空1分，共26分）1．（6分）24个饺子，平均放在4个盘子里，每个盘子放（_____）个，算式是（___________），读作（_____________），被除数是（_______），除数是（_____），运用的乘法口诀是（__________）。2．（3分）从2、4、5、6和12中选出三个数写出一道乘法和两道除法算式。__________________、___________、___________。3．（4分）2个6的和是（_______），2个6的积是（_______），2与6的和是（_____），2与6的积是（_______）。4．（1分）小力早晨迎着太阳升起的方向去上学，他的右脸感觉有风吹来，这时吹的是（_____）风。5．（6分）把口诀补充完整。二三（_______）三六（_______）（_____）六三十六四（_____）二十（_____）六二十四三五（_______）6．（4分）18÷3＝6表示把18平均分成（_____）份，每份是（_____）；还表示18里面有（_____）个（_____）。7．（1分）有一些桃，比20个多，且比30个少，平均分给的人数和每人分得的个数相同，这些桃有（_______）个。8．（1分）芳芳身上的钱买4支钢笔后剩8元，买5支同样的钢笔后剩3元，芳芳身上带了（_______）元钱。二、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）9．（1分）把6个苹果分给3个小朋友，每个小朋友得2个．_____．10．（1分）16÷4＝4可以读作16除4等于4。_____11．（1分）除法算式中，被除数一定是最大的。（_____）12．（1分）晚上面向北极星，右面是东。（_____）13．（1分）分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。（_____）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（5分）。14．（1分）下面属于平均分的是（）A． B． C．15．（1分）不能表示3个2相加的式子是（）A．2+2+2 B．2×3 C．2+316．（1分）下面不能用15÷5解决的问题是（）A．15个梨平均分给5个小朋友，每人分几个？ B．15根跳绳拿走了5根，还剩多少根？ C．15个足球，每人拿5个，需要几个人才能拿完17．（1分）下面能表示出下图意思的算式是（）。A．4×3 B．12÷4 C．12÷318．（1分）二年级有4个班参加篮球社团活动，______，二年级一共有多少人参加篮球社团活动？列式为5×4，横线上应填的条件是（）A．男生有4人，女生有5人 B．每个班有5个小组 C．每个班有5人参加四、神机妙算。（26分）19．（8分）直接写得数。3×4＝16÷4＝6×4＝5×5+10＝2×3＝20÷5＝5×2＝3×6+3＝24+6＝18÷3＝4÷1＝6×6﹣20＝20．（8分）在括号里填上“+”“﹣”“×”或“÷”。3（_____）3＝615（_____）5＝31（_____）4＝430（_____）5＝5（_____）524（_____）6＝1836（_____）6＝65（_____）1＝46（_____）2＝2（_____）221．（10分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。12÷6（_____）43×4（_____）82×2（_____）2+26（_____）8÷24（_____）24÷618÷3（_____）3×3五、我会操作。（12分）22．（6分）分类整理。（1）把上面图形分成两类可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。（2）上面的分类结果，还可以继续分吗？填写在下表中。23．（6分）看图列式计算。（颗）（颗）六、解决问题。（26分）24．（6分）有15个桃，平均分给三只小猴，每只小猴分几个桃？25．（6分）植树节活动，同学去山上植树。二年级植了2排树，每排6棵。三年级也植了2排树，一排5棵，另一排6棵。（6分）（1）二年级植了多少棵树？（2）三年级植了多少棵树？26．（6分）有一些气球，分给3个小朋友，每人能分4个，如果分给2个小朋友，每人能分几个气球？27．（8分）购物。（1）买6个球，20元钱够吗？（2）买一个小熊和3架飞机一共需要多少钱？（3）提出一个用除法解决的问题，并解答？

2025-2026学年湖北省武汉市新洲区二年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填（每空1分，共26分）1．（6分）24个饺子，平均放在4个盘子里，每个盘子放（6）个，算式是（24÷4＝6），读作（24除以4等于6），被除数是（24），除数是（4），运用的乘法口诀是（四六二十四）。【解答】解：24个饺子，平均放在4个盘子里，每个盘子放6个，算式是24÷4＝6，读作24除以4等于6，被除数是24，除数是4，运用的乘法口诀是四六二十四。故答案为：6，24÷4＝6，24除以4等于6，24，4，四六二十四。2．（3分）从2、4、5、6和12中选出三个数写出一道乘法和两道除法算式。2×6＝12或6×2＝12、12÷2＝6、12÷6＝2。【解答】解：根据2、6、12三个数，写出一道乘法算式和两道除法算式：2×6＝12或6×2＝12、12÷2＝6、12÷6＝2。故答案为：2×6＝12或6×2＝12；12÷2＝6；12÷6＝2。3．（4分）2个6的和是（12），2个6的积是（36），2与6的和是（8），2与6的积是（12）。【解答】解：6+6＝126×6＝362+6＝82×6＝12答：2个6的和是12，2个6的积是36，2与6的和是8，2与6的积是12。故答案为：12，36，8，12。4．（1分）小力早晨迎着太阳升起的方向去上学，他的右脸感觉有风吹来，这时吹的是（南）风。【解答】解：小力早晨迎着太阳升起的方向去上学，他的右脸感觉有风吹来，这时吹的是南风。故答案为：南。5．（6分）把口诀补充完整。二三（得六）三六（十八）（六）六三十六四（五）二十（四）六二十四三五（十五）【解答】解：二三得六；三六十八；六六三十六；四五二十；四六二十四；三五十五；故答案为：得六，十八，六，五，四，十五。6．（4分）18÷3＝6表示把18平均分成（3）份，每份是（6）；还表示18里面有（6）个（3）。【解答】解：18÷3＝6表示把18平均分成3份，每份是6；还表示18里面有6个3。故答案为：3，6，6，3。7．（1分）有一些桃，比20个多，且比30个少，平均分给的人数和每人分得的个数相同，这些桃有（25）个。【解答】解：1×1＝12×2＝43×3＝94×4＝165×5＝256×6＝36只有25满足比20多，比30少。所以有一些桃，比20个多，且比30个少，平均分给的人数和每人分得的个数相同，这些桃有25个。故答案为：25。8．（1分）芳芳身上的钱买4支钢笔后剩8元，买5支同样的钢笔后剩3元，芳芳身上带了（28）元钱。【解答】解：根据分析可得：8−3＝5（元）4×5+8＝20+8＝28（元）或5×5+3＝25+3＝28（元）答：芳芳身上带了28元钱。故答案为：28。二、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）9．（1分）把6个苹果分给3个小朋友，每个小朋友得2个．×．【解答】解：缺少了“平均”两个字，说明不一定是平均分；每个小朋友不一定分3个；故答案为：×．10．（1分）16÷4＝4可以读作16除4等于4。×【解答】解：16÷4＝4，可以读作：16除以4等于4；也可以读作：4除16等于4，所以原题说法错误。故答案为：×。11．（1分）除法算式中，被除数一定是最大的。（×）【解答】解：在除法算式6÷2＝3中，被除数6是最大的；在除法算式6÷1＝6中，此时被除数和商相等，并非被除数最大；在除法算式6÷6＝1，此时被除数和除数相等，并非被除数最大；所以除法算式里，被除数不一定是最大的数。故原题说法错误。故答案为：×。12．（1分）晚上面向北极星，右面是东。（√）【解答】解：根据分析可知：面向北极星即面向北方，此时右面是东方，故晚上面向北极星，右面是东。说法正确。故答案为：√。13．（1分）分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。（√）【解答】解：由分析可知：举例如下图：；这些铅笔，可以按颜色分，也可以按有没有橡皮分，还可以按照有没有削过分，分出的结果会不同，但铅笔的总数没有变化。答：分类标准不同，结果可能不同，但总数不变，原题说法正确。故答案为：√。三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（5分）。14．（1分）下面属于平均分的是（）A． B． C．【解答】解：A．第一份（左上）是2根香蕉，第二份（右上）是3根香蕉，第三份（下方）是4根香蕉。三份数量分别是2、3、4，每份数量不一样，不是平均分。B．第一份（上方）是1个，第二份（左边）是2个，第三份（下方）是3个，第四份（右边）是4个，四份数量分别是1、2、3、4，每份数量不一样，不是平均分。C．第一份（左列第一行）是3个，第二份（左列第二行）是3个，第三份（左列第三行）是3个，第四份（右边这一列）是3个，四份数量都是3，每份数量同样多，是平均分。故选：C。15．（1分）不能表示3个2相加的式子是（）A．2+2+2 B．2×3 C．2+3【解答】解：加法算式：2+2+2＝6乘法算式：2×3＝6所以不对的算式是：2+3故选：C。16．（1分）下面不能用15÷5解决的问题是（）A．15个梨平均分给5个小朋友，每人分几个？ B．15根跳绳拿走了5根，还剩多少根？ C．15个足球，每人拿5个，需要几个人才能拿完【解答】解：A．用梨的总数÷平均分成的份数＝每份的数量，用除法解答，列式15÷5，能用15÷5解决；B．用原来的数量﹣拿走的数量＝剩余的数量，应该用减法解答，列式为15﹣5，不能用15÷5解决；C．用足球的总数÷每人拿的个数＝需要的人数，用除法解答，列式为15÷5，能用15÷5解决。故选：B。17．（1分）下面能表示出下图意思的算式是（）。A．4×3 B．12÷4 C．12÷3【解答】解：逐项分析如下：A．4×3，表示3个4是多少，不符合图意；B．12÷4，表示把12平均分成4份求每份是多少，或求12里面有几个4，符合图意；C．12÷3，表示12平均分成3份求每份是多少，或求12里面有几个3，不符合图意；故选：B。18．（1分）二年级有4个班参加篮球社团活动，______，二年级一共有多少人参加篮球社团活动？列式为5×4，横线上应填的条件是（）A．男生有4人，女生有5人 B．每个班有5个小组 C．每个班有5人参加【解答】解：二年级有4个班参加篮球社团活动，每个班有5人参加，求二年级一共有多少人参加篮球社团活动？列式为5×4＝20（人）。故选：C。四、神机妙算。（26分）19．（8分）直接写得数。3×4＝16÷4＝6×4＝5×5+10＝2×3＝20÷5＝5×2＝3×6+3＝24+6＝18÷3＝4÷1＝6×6﹣20＝【解答】解：3×4＝1216÷4＝46×4＝245×5+10＝352×3＝620÷5＝45×2＝103×6+3＝2124+6＝3018÷3＝64÷1＝46×6﹣20＝1620．（8分）在括号里填上“+”“﹣”“×”或“÷”。3（+）3＝615（÷）5＝31（×）4＝430（﹣）5＝5（×）524（﹣）6＝1836（÷）6＝65（﹣）1＝46（﹣）2＝2（×）2【解答】解：因为3加3等于6，可得：3+3＝6。乘法口诀三五十五，3×5＝15，可得：15÷5＝3。乘法口诀一四得四，可得：1×4＝4。30﹣5＝25，5×5＝25，可得：30﹣5＝5×5。24变为18，数字变小，需要用减法，可得：24﹣6＝18。乘法口诀六六三十六，可得：36÷6＝6。因为5减1等于4，可得：5﹣1＝4。6﹣2＝4，2×2＝4，可得：6﹣2＝2×2。故答案为：+；÷；×；﹣；×；﹣；÷；﹣；﹣；×。21．（10分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。12÷6（＜）43×4（＞）82×2（＝）2+26（＞）8÷24（＝）24÷618÷3（＜）3×3【解答】解：12÷6＝2，所以12÷6＜4；3×4＝12，所以3×4＞8；2×2＝4，2+2＝4，所以2×2＝2+2；8÷2＝4，所以6＞8÷2；24÷6＝4，所以4＝24÷6；18÷3＝6，3×3＝9，所以18÷3＜3×3。故答案为：＜；＞；＝；＞；＝；＜。五、我会操作。（12分）22．（6分）分类整理。（1）把上面图形分成两类可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。（2）上面的分类结果，还可以继续分吗？填写在下表中。【解答】解：（1）把上面图形分成两类可以按有无颜色分类：颜色有色无色个数1113（2