2025-2026学年陕西省西安市未央区二年级（上）期中语文试卷 含解析

2025-2026学年陕西省西安市未央区二年级（上）期中语文试卷一、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。1．用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。锦鸡（jǐngjǐn）________脚步（jǎojiǎo）_________场院（chǎngcháng）__________泡桐（pàopāo）________镜子（jìnjìng）_________茂盛（shèngchéng）__________二、读句子，看拼音，写词语。2．读句子，看拼音，写词语。（1）傍时分，落日的余晖洒向大地，好像给大地披上了一的纱。我立刻拿出一支笔，记录下这的风景。（2）热情地拿出鲜甜的水果招待人。三、按照要求完成词语练习。3．根据红红的提示，照样子写一写。_____红_____白_____黄4．照样子，先变新字，再组词。（1）护炉（火炉）观_____（_______）很_____（_______）（2）支枝（枝叶）丁_____（_______）成_____（_______）5．读一读，选字填空。（填序号）①荡②滑③滚④弹⑤下⑥捏铃声一响，社团活动就开始啦！体育场上，有的同学在_____铁环，有的在_____秋千，还有的在_____滑梯。活动室里，有的同学在_____围棋，有的在_____钢琴，还有的在_____泥人。大家玩得真开心！四、请你帮助文文把笔记本上的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。6．请你帮助文文把笔记本上的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（填序号，不重复）①山（_____）水尽②（_____）闻不如一见③名（_____）古迹④远（_____）闻名⑤（_____）景如画⑥（_____）消云散西安不仅有（_____）的自然景观，还有许多（_____）。今年暑假，我参观了（_____）的兵马俑和大雁塔，亲身体验后更觉得“千年古都”的美誉果真是（_____）啊！五、按要求完成句子练习。7．给下列句子加上合适的标点符号。（1）只要有风轻轻吹过□蒲公英娃娃就乘着风纷纷出发□（2）去还是不去□小东拿不定主意□8．看图，照样子，把句子补充完整。平静的湖水像一面明亮的镜子。（1）细长的柳条像__________。（2）圆圆的荷叶像______________。9．给下列句子中加点的字词选择恰当的解释。（填序号）（1）这里生产的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。（_____）A．味道鲜美。B．颜色明亮。（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（_____）A．不清楚，模糊。B．清楚，明白。六、回忆课文内容填空。10．回忆课文内容填空。（1）看到瀑布飞泻，我不由得吟诵起李白的诗句：“飞流直下________，疑是银河________。”登高望远，我想到诗句：“欲穷________，_______一层楼。”看到小孩在池塘边专心地钓鱼，我想到了诗句：“_______借问遥招手，怕得鱼惊________。”（2）从“一九二九________，三九四九________”中，我知道这段时间是一年中最冷的时候；从“__________，耕牛遍地走”中，我知道_______（季节）来了，农民伯伯开始忙碌了。七、实践与运用。11．实践与运用。亮亮和爸爸暑假去游玩。如图是他们车票的部分信息，亮亮不认识车票中带“〇”的“铺”字，可以用_______查字法，先查_____部，再查_____画，“铺”可以组词为_______。从图中可以知道他们乘坐的车是_____月_____日从_________（地点）出发的。八、阅读短文，完成练习。12．阅读短文，完成练习。熊（xióng）妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。他们走到萝卜（luóbo）地里，熊妈妈拔（bá）了一根大萝卜。小熊要吃萝卜的叶子，熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊要吃白菜的根，熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿（shì）地里。小熊要吃西红柿的叶子，熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到了这么多的知识，真高兴！”（1）短文共有_____个自然段，写了熊妈妈带着小熊去_______，小熊从中学到了很多_______的故事。（2）根据短文内容，填一填。（填序号）①西红柿②白菜③萝卜熊妈妈告诉小熊，要吃（_____）的根，要吃（_____）的果实，要吃（_____）的叶子。（3）根据短文内容判断，下列说法正确的一项是（_____）。（填序号）①蔬菜就该吃叶子。②不同的蔬菜，最好吃的部分可能不一样。③萝卜的叶子最好吃。（4）小朋友们，你还知道哪种蔬菜的哪个部位最好吃呢？____________________九、写话。13．写话。每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？你玩它时心情怎样？请你先想一想，再用完整通顺的话写下来。不会写的字可以带拼音。

2025-2026学年陕西省西安市未央区二年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。1．用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。锦鸡（jǐngjǐn）jǐn脚步（jǎojiǎo）jiǎo场院（chǎngcháng）cháng泡桐（pàopāo）pāo镜子（jìnjìng）jìng茂盛（shèngchéng）shèng【解答】场：读“cháng”时，意思是平坦的空地；读“chǎng”时，意思是许多人聚集活动的地方。故“场院”的“场”应读“cháng”。泡：读“pāo”时，用于“泡桐”；读“pào”时，意思是气体在液体里形成的球状体。故“泡桐”的“泡”应读“pāo”。盛：读“shèng”时，意思是兴旺；读“chéng”时，意思是把东西装进去。故“茂盛”的“盛”应读“shèng”。故答案为：jǐnjiǎochángpāojìngshèng二、读句子，看拼音，写词语。2．读句子，看拼音，写词语。（1）傍时分，落日的余晖洒向大地，好像给大地披上了一的纱。我立刻拿出一支笔，记录下这的风景。（2）热情地拿出鲜甜的水果招待人。【解答】故答案为：（1）晚层五光十色轻美丽；（2）老乡味道客。三、按照要求完成词语练习。3．根据红红的提示，照样子写一写。粉红乳白土黄【解答】结合例子可知是在“绿”字前加“墨”“翠”“草”等字来描述不同绿色，那么对于“红”“白”“黄”也需要分别添加合适的字组成词语，用以形容不同类型或程度的该颜色。故答案为：粉乳土4．照样子，先变新字，再组词。（1）护炉（火炉）观现（现在）很艰（艰苦）（2）支枝（枝叶）丁盯（紧盯）成城（城市）【解答】（1）本题考查汉字的偏旁替换与组词能力。观：将“又”换为“王”，变成“现”，组词：现在、现成；将“又”换为“石”，变成“砚”，组词：砚台、笔墨纸砚。很：将“彳”换为“犭”，变成“狠”，组词：狠心、凶狠；将“彳”换为“忄”，变成“恨”，组词：仇恨、可恨；将“彳”换为“又”，变成“艰”，组词：艰辛、艰苦；将“彳”换为“疒”，变成“痕”，组词：伤痕、痕迹。（2）本题考查汉字的偏旁添加与组词能力。丁：添加“钅”，组词：钉子、铁钉；添加“目”，组词：紧盯、盯住；添加“口”，组词：叮咛、叮嘱。成：添加“土”，组词：城市、京城；添加“讠”，组词：诚实、诚信；添加“皿”，组词：盛开、繁盛。故答案为：（1）现现在艰艰苦；（2）盯紧盯城城市。5．读一读，选字填空。（填序号）①荡②滑③滚④弹⑤下⑥捏铃声一响，社团活动就开始啦！体育场上，有的同学在③铁环，有的在①秋千，还有的在②滑梯。活动室里，有的同学在⑤围棋，有的在④钢琴，还有的在⑥泥人。大家玩得真开心！【解答】本题考查动词名词的词语搭配，需要理解每个动词的含义，结合活动场景匹配对应的事物，填入序号。①荡，意思是来回摇动，一般用来搭配秋千。②滑，意思是在光滑表面移动，一般用来搭配滑梯。③滚，意思是翻转着移动，一般用来搭配铁环。④弹，意思是用手指拨动，一般用来搭配钢琴这类乐器。⑤下，用于棋类游戏，一般用来搭配围棋。⑥捏，意思是用手把软的东西塑形，一般用来搭配泥人。故答案为：③①②⑤④⑥四、请你帮助文文把笔记本上的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。6．请你帮助文文把笔记本上的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（填序号，不重复）①山（穷）水尽②（百）闻不如一见③名（胜）古迹④远（近）闻名⑤（风）景如画⑥（烟）消云散西安不仅有（⑤）的自然景观，还有许多（③）。今年暑假，我参观了（④）的兵马俑和大雁塔，亲身体验后更觉得“千年古都”的美誉果真是（②）啊！【解答】①“山穷水尽”意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。②“百闻不如一见”指听得再多，也不如亲眼见到一次。③“名胜古迹”指风景优美和有古代遗迹的著名地方。④“远近闻名”意思是无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。⑤“风景如画”意思是比喻风景像画卷一样优美，富有意境。⑥“烟消云散”意思是像烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净，不复存在。根据词义，结合语境应依次填：风景如画、名胜古迹、远近闻名、百闻不如一见。故答案为：①穷②百③胜④近⑤风⑥烟⑤③④②五、按要求完成句子练习。7．给下列句子加上合适的标点符号。（1）只要有风轻轻吹过□蒲公英娃娃就乘着风纷纷出发□（2）去还是不去□小东拿不定主意□【解答】（1）“只要有风轻轻吹过蒲公英娃娃就乘着风纷纷出发”是条件关系复句，“只要有风轻轻吹过”是表示条件的分句，“蒲公英娃娃就乘着风纷纷出发”是表示结果的分句，根据复句标点使用规则，两个分句之间需要用逗号隔开，起到停顿和区分语义的作用；同时，整个句子是陈述一个客观现象，属于陈述句，句末需要用句号表示结束。加标点后的句子为：只要有风轻轻吹过，蒲公英娃娃就乘着风纷纷出发。（2）“去还是不去小东拿不定主意”中，“去还是不去”是一个表示选择的疑问短语，表达了小东内心的纠结，具备疑问的语气，根据疑问语气的标点使用要求，应在其后添加问号；“小东拿不定主意”是对前面疑问的补充说明，陈述小东的状态，属于陈述句部分，句末需要用句号收尾。加标点后的句子为：去还是不去？小东拿不定主意。故答案为：（1）只要有风轻轻吹过，蒲公英娃娃就乘着风纷纷出发。（2）去还是不去？小东拿不定主意。8．看图，照样子，把句子补充完整。平静的湖水像一面明亮的镜子。（1）细长的柳条像绿色的丝带。（2）圆圆的荷叶像一把雨伞立在河中央。【解答】例句运用了比喻的修辞手法，结合图片仿写即可。故答案为：（1）绿色的丝带；（2）一把雨伞立在河中央。9．给下列句子中加点的字词选择恰当的解释。（填序号）（1）这里生产的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。（B）A．味道鲜美。B．颜色明亮。（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（A）A．不清楚，模糊。B．清楚，明白。【解答】（1）“鲜”有多个意思，“味道鲜美”强调滋味好；“色彩明亮”侧重于颜色鲜明亮丽。“鲜”在“这里生产的葡萄颜色鲜”中，结合语境重点是在描述葡萄呈现出的色彩状态，是说颜色明亮好看，并非强调味道。故选B。（2）“朦胧”有两种常见释义，一是指物体模糊、不清楚，二是指人意识不清晰。在“要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧”这句话里，描绘的是下雨时日月潭周围景物的状态，因为细雨影响，景物变得模糊不清，如同处于一种模糊的视觉效果中，故这里“朦胧”表示不清楚、模糊的意思。故选A。故答案为：（1）B；（2）A。六、回忆课文内容填空。10．回忆课文内容填空。（1）看到瀑布飞泻，我不由得吟诵起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”登高望远，我想到诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。”看到小孩在池塘边专心地钓鱼，我想到了诗句：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（2）从“一九二九不出手，三九四九冰上走”中，我知道这段时间是一年中最冷的时候；从“九九加一九，耕牛遍地走”中，我知道春天（季节）来了，农民伯伯开始忙碌了。【解答】（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代李白的《望庐山瀑布》，用夸张和比喻的手法，形象地描绘出庐山瀑布雄奇壮丽的景色，让人仿佛看到瀑布从高空直泻而下的壮观景象。“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，意思是想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》，意思是听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。（2）《数九歌》是一首反映中国北方冬季气温变化与农事活动的民谣，根据传统内容，《数九歌》为：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。“九九加一九”对应冬至后第90天，此时天气转暖，属于春天来了，春耕开始，农民伯伯开始忙碌了。故答案为：（1）三千尺落九天千里目更上路人不应人；（2）不出手冰上走九九加一九春天。七、实践与运用。11．实践与运用。亮亮和爸爸暑假去游玩。如图是他们车票的部分信息，亮亮不认识车票中带“〇”的“铺”字，可以用部首查字法，先查钅部，再查7画，“铺”可以组词为铺子。从图中可以知道他们乘坐的车是8月1日从北京丰台（地点）出发的。【解答】“铺”是左右结构的汉字，不认识该字时，适合用部首查字法。所以第一空应填：“部首”。“铺”的部首是“钅”（金字旁），所以第二空应填：“钅”。“铺”去掉“钅”部后，剩余部分是“甫”，共7画，所以第三空应填：“7”。“铺”可以组词“店铺”“铺路”等。从车票中的“8月1日（周五）”可知，出发月份是8月，出发日期是1日。所以第五空应填：“8”，第六空应填：“1”。从车票中的“北京丰台”（出发站信息）可知，出发地点是“北京丰台”。所以第七空应填：“北京丰台”。故答案为：部首钅7铺子81北京丰台八、阅读短文，完成练习。12．阅读短文，完成练习。熊（xióng）妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。他们走到萝卜（luóbo）地里，熊妈妈拔（bá）了一根大萝卜。小熊要吃萝卜的叶子，熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊要吃白菜的根，熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿（shì）地里。小熊要吃西红柿的叶子，熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到了这么多的知识，真高兴！”（1）短文共有5个自然段，写了熊妈妈带着小熊去收菜，小熊从中学到了很多知识的故事。（2）根据短文内容，填一填。（填序号）①西红柿②白菜③萝卜熊妈妈告诉小熊，要吃（③）的根，要吃（①）的果实，要吃（②）的叶子。（3）根据短文内容判断，下列说法正确的一项是（②）。（填序号）①蔬菜就该吃叶子。②不同的蔬菜，最好吃的部分可能不一样。③萝卜的叶子最好吃。（4）小朋友们，你还知道哪种蔬菜的哪个部位最好吃呢？我还知道黄瓜吃