2026-2027学年重庆市渝中区四年级上册语文期中卷

2026-2027学年重庆市渝中区四年级上册语文期中卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(cuìcuī)气氛(fēnfèn)纠正(jiūjiǒu)漂亮(piàopiāo)感慨(kǎikài)挣扎(zhēngzhèng)2.在下列横线上填写合适的词语。（）的秋风（）的田野（）的阳光（）的露珠3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。心（）肉（）（）心（）目（）（）不舍造句：__________________________________________________4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“盛年不重来，一日难再晨。”这句话告诉我们时间很宝贵，要珍惜时间。（）（2）“被”字句和“把”字句表达的意思完全一样。（）（3）《观书有感》是南宋诗人朱熹写的一首描写夏日荷花的诗。（）（4）顿号（、）和逗号（，）的使用没有区别。（）5.选择恰当的关联词语填入下面的句子中。（1）因为我生病了，_________不能去参加同学聚会了。（2）他虽然遇到了很多困难，_________仍然坚持着研究。（3）这道数学题很难，_________小明同学还是解出来了。6.修改下列句子中的错误。（1）老师表扬了认真完成作业的同学们和他们的良好学习态度。（2）我兴奋地跳着，唱着，心里充满了快乐。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过树叶的缝隙，洒在金黄的落叶上，像铺了一层金币。远处，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱。农民伯伯们正在田野里忙碌着，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的鸭梨散发着诱人的香味。秋天真是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节！1.这篇短文主要描写了（）的景象。A.春天的花园B.夏天的池塘C.秋天的田野和果园D.冬天的雪景2.文中描写颜色的词语有_________、_________、_________。3.“农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦”中的“洋溢着”可以换成哪个词语？_________4.你认为秋天除了美丽和丰收，还有哪些特点？请写一写。5.用“______”画出文中最能表现秋天早晨特点的句子。阅读下面的短文，回答问题。小华是一个乐于助人的孩子。有一天放学路上，他看到一位老奶奶推着轮椅，上面坐着她的孙子，正艰难地过马路。路口的汽车来来往往，老奶奶很着急。小华连忙跑过去，问：“奶奶，需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你！”小华帮老奶奶推着轮椅，慢慢地穿过马路。到了对面，老奶奶拉着小华的手说：“谢谢你，你真是个好孩子！”小华摆摆手，说：“不用谢，这是我应该做的。”6.小华帮助了谁？他帮助了他们做什么？7.从短文中可以看出小华是一个怎样的人？8.老奶奶为什么着急？小华是怎么做的？9.你认为小华的话“这是我应该做的”是什么意思？请简单说说你的理解。三、写作10.图文结合，完成写作。下面是一幅图画，请仔细观察，然后写一段话，描述图画的内容，不少于50字。（此处应有一幅图画，例如：一个小男孩在公园里帮一位老奶奶捡起掉落的物品，老奶奶微笑着向他点头致谢。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.看题目，写作。题目：一件令我高兴的事要求：围绕题目，写一篇作文，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.cuìfēnjiūpiàokǎizhēng*解析：考察字音。憔悴（cuì）、气氛（fēn）、纠正（jiū）为正确读音；漂亮（应为piàoliang，但piào也算常用读音）、感慨（kǎi）、挣扎（zhēng）读音相对固定，此处按单读考虑。2.凉爽广阔温暖晶莹*解析：考察词语搭配。需要根据名词的特点选择合适的形容词。秋风常与“凉爽”搭配；田野常与“广阔”搭配；阳光常与“温暖”搭配；露珠常与“晶莹”搭配。3.心惊肉跳欣欣向荣流连忘返*造句：示例：每当我看到精彩的球赛，都感到心惊肉跳。*解析：考察成语补充和运用。根据成语的意思进行补充。心惊肉跳：形容非常害怕。欣欣向荣：形容草木茂盛，也比喻事业蓬勃发展。流连忘返：形容在好地方留恋忘走。造句时注意主语、谓语、宾语的搭配，使句子通顺、符合逻辑。4.（1）√（2）×（3）√（4）×*解析：考察句子判断。（1）句出自《时间之沙》，意思正确。（2）句错误，“被”字句和“把”字句在表达被动和主动时意义不同，且侧重点也不同。（3）句正确，《观书有感》是朱熹描写杭州西湖或灵隐寺荷池的诗。（4）句错误，顿号用于并列词语之间，停顿较逗号短；逗号用于句子内部主要成分之间的停顿。5.（1）因为……所以……（2）虽然……但是……（3）即使……也……*解析：考察关联词语使用。（1）句前后句有因果关系，用“因为……所以……”。（也可用“所以”）（2）句前后句有转折关系，用“虽然……但是……”。（也可用“但是”）（3）句语境相似，用“即使……也……”。（也可用“不管……也……”）6.（1）修改为：老师表扬了认真完成作业的同学们，也表扬了他们的良好学习态度。（2）修改为：我兴奋地跳着、唱着，心里充满了快乐。*解析：考察病句修改。（1）句搭配不当，“态度”不能“表扬”，应将“和他们的良好学习态度”改为“也表扬了他们的良好学习态度”，或将“认真完成作业的同学们”改为“同学们认真完成作业的精神”。（2）句中“地”应为“的”，修饰“跳着”、“唱着”这个状态或方式。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过树叶的缝隙，洒在金黄的落叶上，像铺了一层金币。远处，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱。农民伯伯们正在田野里忙碌着，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的鸭梨散发着诱人的香味。秋天真是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节！1.C*解析：考察文章主旨。短文描写了阳光、落叶、小鸟、农民、田野、果园等秋季景象，并提到了丰收，因此主要描写了秋天的田野和果园景象。2.金黄红彤彤黄澄澄*解析：考察提取信息。根据短文内容，描写颜色的词语有“金黄的落叶”、“红彤彤的苹果”、“黄澄澄的鸭梨”。3.充满*解析：考察近义词替换。“洋溢着”形容充满、广泛传播的样子，可以换成“充满”。4.示例：秋天天气凉爽，景色宜人；秋天是收获的季节，农民伯伯辛劳付出后得到回报；秋天果实成熟，美味可口。*解析：考察拓展延伸。根据个人经验和对秋天的认知作答，内容合理即可。5.秋天的早晨，空气格外清新。*解析：考察提取关键信息。短文第一句直接点明了秋季早晨的特点：空气清新。阅读下面的短文，回答问题。小华是一个乐于助人的孩子。有一天放学路上，他看到一位老奶奶推着轮椅，上面坐着她的孙子，正艰难地过马路。路口的汽车来来往往，老奶奶很着急。小华连忙跑过去，问：“奶奶，需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你！”小华帮老奶奶推着轮椅，慢慢地穿过马路。到了对面，老奶奶拉着小华的手说：“谢谢你，你真是个好孩子！”小华摆摆手，说：“不用谢，这是我应该做的。”6.一位老奶奶和她的孙子（或：一位老奶奶推着轮椅上的孙子）。他帮助他们艰难地过马路。*解析：考察提取信息。根据短文第二句“他看到一位老奶奶推着轮椅，上面坐着她的孙子”可知帮助对象；根据第四句“正艰难地过马路”和第五句“帮老奶奶推着轮椅，慢慢地穿过马路”可知帮助内容。7.乐于助人（或：善良、有爱心、热心等）。*解析：考察人物品质。根据短文第一句“小华是一个乐于助人的孩子”和后面小华主动询问、主动帮忙的行为可知。8.因为路口的汽车来来往往，老奶奶很着急，所以小华去帮忙。小华问奶奶需不需要帮忙，然后帮奶奶推着轮椅过马路。*解析：考察原因和过程。根据短文第五、六句可知小华帮助的原因（老奶奶着急）和过程（询问、帮忙推轮椅）。9.示例：意思是帮助别人是应该做的，是分内的事情，而不是为了得到什么回报。体现了小华助人为乐的精神。*解析：考察句子理解。这句话是小华在拒绝老奶奶的感谢时说的，表达了做好事不求回报的态度，是美德的表现。三、写作10.示例：星期天，我在公园里玩。看到一位老奶奶坐在轮椅上，她的孙子推着她慢慢地走着。一位小男孩跑过去，主动问奶奶是否需要帮忙。奶奶笑着点头。小男孩然后弯下腰，帮奶奶捡起掉落在地上的几张纸巾。奶奶看着小男孩，脸上露出了赞许的笑容，向小男孩竖起了大拇指。小男孩也笑着跑开了。这个场景让我觉得很温暖。*解析：考察图文描述能力。仔细观察图画中的要素：人物（小男孩、老奶奶、孙子）、地点（公园）、动作（捡纸巾、微笑、竖大拇指）、神态（温暖）。按照一定的顺序（如时间顺序或场景顺序）将图画内容用文字描述