福建省厦门市集美区教师进修学校附属柏涛实验学校2026-2027学年七年级上学期地理第一次阶段学情自测（含解析）

2026—2027学年（上）集美区教师进修学校附属柏涛实验学校七年级地理第一次反馈性练习（满分：100分时间：60分钟）第Ⅰ卷选择题本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。何同学到北京市第一中学参加地理竞赛，下图是何同学打车去参加竞赛途中手机导航地图截屏。地理与我们的生产生活息息相关。据此，完成下面小题。1.何同学想了解前方路况，在手机导航地图上进行放大操作时（

）A.图幅缩小 B.显示的内容更详细C.图幅放大 D.显示的内容更简略2.何同学本次出行体验体现了电子地图在

方面的应用（

）A.城市管理 B.公共安全 C.救灾减灾 D.个人出行3.使用手机百度地图与纸质地图相比，优点有（

）①信息容量大②更新速度快③制图精度低④信息数字化A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④学会阅读地图是学习地理最基本的技能。结合所学知识，完成下面小题。4.魏晋时期的裴秀编制了《地形方丈图》，图中“一寸折百里”是指地图要素中的（

）A.图例 B.注记 C.方向 D.比例尺5.我们推测《地形方丈图》中表示时令河、时令湖时可能使用的图例是（

）

A.① B.② C.③ D.④人类对宇宙的探索历程可以追溯到古代，当时人们通过观察天空中的星星和行星来了解宇宙。然而，真正的太空探索始于20世纪初，随着科学技术的发展，人类开始尝试进入太空。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。读图，完成下面小题。6.读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是（

）A.地月系太阳系银河系总星系B.总星系银河系太阳系地月系C.太阳系总星系银河系地月系D.总星系太阳系银河系地月系7.由上图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于（

）A.金星与地球之间 B.火星与木星之间C.木星与土星之间 D.土星与海王星之间8.地球的天然卫星是（

）A.月球 B.太阳 C.金星 D.木星9.我国对太空探索的任务主要有（

）①实施探月工程②访问小行星③占领地外空间④开展火星探测A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.目前为止，人类还未在太阳系其他星体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（

）①日地距离适中，所以气温适合人类居住②地球上有液态水的存在③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境④地球有大气层起保护作用A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。11.地球的真实形状是（

）A.正球体 B.椭圆形 C.扁球体 D.不规则球体12.人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（

）A.②①③④B.②①④③C.②④①③D.④③①②13.下列描述地球大小的数据，错误的是（

）A.地球自转一周时间约为24小时B.地球的表面积约为5.1亿平方千米C.地球平均半径为6371千米D.地球的最大周长约为4万千米2026年3月3日元宵佳节，一场罕见的月全食“血月”在夜空上演，为节日增添了浪漫色彩。图1为月全食过程照片，图2为月全食示意图。据此，完成下面小题。14.晴朗的夜晚，我们仰望天空看到的星星，大多是（

）A.恒星B.行星C.卫星D.彗星15.我们可根据月食照片推测（

）A.月球自转周期B.地球的形状C.地球自转周期D.地球最大周长“小球大世界”—下图为某校同学们为了更好地认识地球家园而自制的小地球仪。据此完成下面小题。16.在自制地球仪的过程中，正确的做法是（

）A.代表地轴的铁丝与赤道面互相垂直B.用铁丝穿过球体代表真实的地轴C.可选择椭圆形或梨形物体代表地球D.在0°纬线的两端标注出南、北极点17.A点所在的纬线（

）A．是本初子午线 B．是赤道 C．是东西半球的分界线 D．指示南北方向18．图示地球仪上的A、B、C三点（

）A．B点在C点的正东方B．A、B两点位于低纬度C．全部位于北半球D．C点位于热带地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时，将测高仪上的标杆对准北极星，测高仪上重锤线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。读“简易测高仪测量当地纬度示意图”，完成下面小题。19．当地的纬度是（

）A．30°N B．C．60°N 20．使用测高仪时，应注意（

）①底座水平放置②在南半球使用③在晴朗的夜晚④要找准北极星A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二十四节气蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。读二十四节气示意图，完成下面小题。21．二十四节气（

）①通过观察地球自转得出②通过观察地球公转得出③可以反映四季的天气状况④可以指导农耕活动A.①②B.①③C.②③D.②④22.谚语“吃了春分饭，一天长一线”反映了春分日（

）A.白昼最长B.过后白昼渐长C.黑夜最长D.过后黑夜渐长23.古人日出而作，日落而息。下面四个节气中，古人劳作时间最短的是（

）A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日读地球上五带划分示意图，完成下面小题。24.地球上五带划分的主要依据是（

）A.人口数量的多少 B.四季的变化情况C.获得太阳光热的多少 D.有无极昼极夜现象25.图中地处热带的是（

）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地第II卷非选择题本卷共4小题，共50分。26.阅读图文材料，完成下列各题。每年的4月23日为“世界读书日”，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。下图为学校附近简图。（1）如果同学们选择步行去书店，应当从学校的

门出发路程最短。 是地图三要素的

。地铁站（2）将图中的比例尺转化为数字式比例尺：

；量得地铁站到书店的图上距离约为6cm，则两地的实际距离是

千米。（3）图中采用指向标定向法确定方向，箭头所指的方向为

（方向），书店在学校的

（方向）。（4）为了更好地了解书店的位置，同学们使用手机导航，随着地图的放大，屏幕上显示出的实地范围会

（扩大/缩小），显示出的地理事物越来越

（详细/简略）。（5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有

。27．经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。（1）写出A、D点的经纬度：A：

，D：

（2）A点和E点所在的经线长度关系是

（相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为

千米，此纬线圈是

半球的分界线。（3）D点位于C点的

方向，A点位于C点的

方向。（4）从A点一直向北走，不改变方向，能否到达C点

（能/不能）；从B点一直向西走，不改变方向，能否到达D点

（能/不能）。（5）B点位于

（东/西）半球；C点位于

（南/北）半球。D点位于

（高/中/低）纬度。28．读图文材料回答下列问题。材料一：第二十届亚运会，赛事时间为2026年9月19日至10月4日，开幕式于9月19日晚在名古屋瑞穗公园田径场举行，整个赛期共16天。材料二：（1）图1表示的是地球的

运动，这种运动是地球绕着

旋转运动，这种运动会产生

现象（至少填一种）。（2）读图1，①地正处于

（白天/黑夜），①比③要更

（早/晚）进入白天。（3）图2中，地球公转方向是

，与地球自转方向相同。（4）第二十届亚运会开幕式当天，地球公转的位置在图2中

和

（填节气名称）之间。比赛期间，太阳直射点向

（北/南）移动。（5）在图2中，当地球运行到D点时，太阳光直射在

（纬线名称），这一天北半球称为

（填节气名称），此时南半球是

季。（6）在图2中，当地球运行至B点时，太阳光直射在

（纬线名称），厦门的昼夜长短情况是

。该日过后，厦门的昼夜长短变化是昼渐

，夜渐

。29．地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象地理解地球知识。学校七年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。【活动目的】熟悉地球仪、经纬线和经纬度。【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。【活动过程】第一步：（1）借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为

（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示

方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示

和

。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫

（经线名称）。第二步：（2）借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为

（填名称），其位于

（低/中/高）纬度地区。第三步：（3）用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为

度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是

，其在地球上实际是不存在的。第四步：用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。（4）如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向手电筒的一半表示

（昼/夜）半球，用手从左向右拨动地球仪演示地球自转，表示地球的自转方向是

，从北极上空俯视时，地球仪呈现的旋转方向是

时针，该实验演示的地理现象是

。1.B2.D3.A1.在手机导航地图上进行放大操作时，手机屏幕大小不变，即图幅不变，表示的实际范围变小，显示的内容更详细。2.何同学打车去参加竞赛使用导航，属于个人交通需求，未体现城市管理、公共安全、救灾减灾方面的应用，ABC错误。方便了交通路线的选择，体现了电子地图在个人出行方面的应用，D正确。3.手机百度地图属于电子地图，相比纸质地图，其包含的地理信息更加丰富，信息容量大，①正确。可以实时联网更新数据，更新速度快，②正确。利用卫星导航系统等现代技术，制图精度高，③错误。将地理信息转化为数字信号，实现了信息数字化，便于查询和交互，④正确。4.D5.C4.图例是地图上表示各种地理事物的符号，A错误。注记是地图上用来说明地理事物的文字或数字，B错误。方向是地图上表示地理事物空间位置关系的要素，C错误。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，“一寸折百里”即图上距离一寸代表实地距离百里，属于比例尺，D正确。5.①表示的是常年河、湖，②表示的是铁路，③表示的是时令河、时令湖，④表示的是长城，C正确。6.B7.B8.A9.C10.A6.地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列为总星系、银河系、太阳系、地月系。7.太阳系中的小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。8.月球是地球唯一的天然卫星。9.我国太空探索的宗旨是和平利用外层空间，而非占领地外空间，③错误；我国对太空探索的任务主要有实施探月工程、访问小行星、开展火星探测等，①②④正确。10.地球适合人类生存的条件包括日地距离适中，气温适合人类居住；地球上有液态水的存在；八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境；地球有大气层起保护作用，①②③④均正确。11.B12.C13.A11.结合所学知识，人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程，地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭球体，B正确，ACD错误。故选B。12.结合所学知识，由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，人类对地球形状认识的过程，按时间先后顺序是②天圆地方→④月食→①麦哲伦环球航行→③地球的卫星照片，所以人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是②④①③，C正确，ABD错误。故选C。13．结合所学知识，地球自转一周的时间约为24小时，但不能作为地球大小的数据，A错误。地球的表面积约为5.1亿平方千米，B正确。地球平均半径为6371千米，C正确。地球的最大周长约为4万千米，D正确。结合题意，故选A。地球的极半径6357千米，地球的赤道半径6378千米，地球的平均半径6371千米，地球的最大周长约4万千米，地球的表面积5.1亿平方千米。14．A15．B14．晴朗的夜晚，我们仰望天空看到的星星，绝大多数是自身能发光发热的恒星，A符合题意；行星自身不发光，靠反射恒星的光发亮，肉眼可见的行星数量极少，B不符合题意；卫星绕行星运转，肉眼可见的最明显的卫星是月球，其他卫星极难用肉眼看到，C不符合题意；彗星是星际空间中由冰和尘埃组成的天体，肉眼可见的彗星非常罕见，D不符合题意。15．月食发生时，地球位于太阳和月球之间，地球的影子投射在月球表面，从月食照片中可以看出，地球投射在月球上的影子边缘是圆弧形的，由此可以推测地球的形状是球体，B符合题意；根据月食照片无法推测月球自转周期和地球自转周期，也无法推测出地球的具体大小和最大周长，ACD不符合题意。16．A17．B18．B16．地轴是地球的自转轴，地轴与赤道平面垂直，因此制作时代表地轴的铁丝需与赤道面垂直，A正确；地轴是地球内部的假想轴，B错误；地球仪是正球体，C错误；北极点和南极点分别在地球仪的南北两端，D错误。17．本初子午线是0°经线，指示南北方向，而非纬线，A错误；A点位于0°纬线上，即赤道，是最长的纬线，B正确；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，并非赤道，C错误；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，D错误。18．经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B点位于C点的西北方向，A错误；0-30°为低纬度，A点（0°）、B点（23.5°N）均位于低纬度范围，B正确；A位于南北半球分界线上，B点位于北半球，C点位于南半球，C错误；C点位于南回归线（23.5°S）与南极圈之间，属于南温带，D错误。19．A20．C19．根据题干可知，测高仪上重锤与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。由于南半球看不到北极星，北极星是北方天空的标志，按照如图的方式测得当地的地理纬度是30°N，A正确，排除BCD。故选A。20.结合题干材料和所学知识可知，仪器底座未水平会导致测量误差，使用测高仪时，应注意底座水平放置，①正确；地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具，南半球看不到北极星，②错误；观测北极星需要良好天气条件，晴朗的夜晚是必要前提，③正确；测量纬度依赖北极星的高度角，要找准北极星，④正确；故选C。地轴的倾斜角度、空间指向保持不变，地轴北端总是指向北极星附近，北极的北极星高度是90°，纬度是90°，北极星高度等于北半球地理纬度，利用这一知识可以判断北半球的地理纬度。测高仪重锤线与零度线的夹角就是当地观测到的北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。21.D22.B23.D21.二十四节气是通过观察地球公转得出的，②正确，①错误。反映的是长期的季节变化和气候特征，而不是短期的天气状况，③错误。能反映季节的变化，自古以来被用来指导农耕活动，④正确。22.夏至日北半球白昼最长，春分日全球昼夜平分，A错误。春分日过后，太阳直射点向北半球移动，北半球白昼逐渐变长，“一天长一线”正是反映了春分日过后白昼渐长的现象，B正确。冬至日北半球黑夜最长，C错误。春分日过后，北半球黑夜渐短，秋分日过后黑夜才渐长，D错误。23.冬至日太阳直射南回归线，北半球白昼最短，黑夜最长，古人“日出而作，日落而息”，因此劳作时间最短，D正确。24.C25.A24.人口数量的多少与五带划分无关，A错误；四季的变化情况是温带的特征，不是五带划分的主要依据，B错误；地球上五带划分的主要依据是各地获得太阳光热的多少，C正确；有无极昼极夜现象是寒带的特征，D错误。25.甲地位于南北回归线之间，有阳光直射现象，属于热带，A正确；乙地位于北回归线和北极圈之间，属于北温带，B错误；丙地位于南回归线和南极圈之间，属于南温带，C错误；丁地位于南极圈以南，属于南寒带，D错误。26.（1）南图例(2)1:400002.4（3）北方东南方（4）缩小详细（5）使用灵活便捷；数据实时更新；信息查找更便利；信息含量大；共享方便；可视化或可缩放等。本大题以学校附近简图为材料设置5道试题，涉及地图三要素、比例尺换算、方向判断、电子地图特点等相关内容，考查学生运用地图基础知识解决实际问题的能力，以及区域认知、地理实践力等地理核心素养。（1）读图可知，学校南门距离书店的路径最短。地图三要素包括比例尺、方向、图例和注记，图中的“地铁站”图标属于图例，用于表示地理事物的符号和说明。（2）图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地400米，转化为数字式比例尺时，需将单位统一为厘米，即1厘米代表40000厘米，因此数字式比例尺为1：40000。已知地铁站到书店的图上距离为6厘米，实际距离为6×40000=240000厘米，即2.4千米。（3）指向标定向法中，箭头所指的方向为正北（北）方向。根据指向标判断方向，以学校为参照点，书店位于学校的东南方向。（4）在手机导航中，当地图放大时，比例尺变大，相同图幅下，屏幕显示的实地范围会缩小；同时，比例尺越大，地图的内容越详细，因此显示出的地理事物越来越详细。（5）与传统纸质地图相比，电子地图具有携带方便、更新速度快、信息容量大、可实时导航、精准定位、查询功能丰富等优势，能更好地满足现代出行和信息查询的需求。27.（1）（0°，0°）（40°N，120°E）（2）相等4万或40000南北（3）东北正北（4）不能能（5）东南中（1）经度向东增大为东经（E），纬度向北增大为北纬（N）、向南增大为南纬（S）。A点位于0°经线和0°纬线交点，经纬度是0°，0°；D点纬度为40°N，经度为120°E。（2）所有经线的长度都相等；A、E都在0°纬线（赤道）上，赤道是最长的纬线圈，周长约4万千米，同时赤道是南北半球的分界线。（3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。D点相比C点，位置更靠东、更靠北，因此是东北方向；A和C在同一条经线上，A更靠北，因此A在C的正北方向。（4）一直向北走会沿着经线到达北极点，北极点四周全是南，无法继续向北抵达C点；一直向西走会沿着纬线行进，纬线是闭合圆圈，可以不改变方向到达D点。（5）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东到160°E为东半球，B点经度为60°E，属于东半球；C点纬度为