2026年翻译专业资格（水平）考试（阿拉伯语二级笔译）笔译综合能力章节练习题

2026年翻译专业资格（水平）考试（阿拉伯语二级笔译）笔译综合能力章节练习题一、单项选择题(本大题共110题,每题0.5分,共55分)1.关于翻译专业资格，通常情况下，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.不是国家标准B.用于注音与拼写C.用拉丁字母拼写D.是国家标准2.在翻译专业资格中，参照行业规范，对“语篇”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。3.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。4.通常情况下，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.即时进行B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.口头内容翻译D.要求反应迅速5.按照技术要求，下列关于“声母”的说法，不正确的是（）。A.声母发音应清晰B.所有音节都有声母C.有的音节无声母D.普通话有21个辅音声母6.在翻译专业资格中，通常情况下，关于“写作表达”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。7.就翻译专业资格而言，根据相关规定，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.是国家标准B.用于注音与拼写C.用汉字注音D.用拉丁字母拼写8.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.轻声须标调号B.轻声不标调号C.与语法无关D.轻声是独立声调9.翻译专业资格方面，结合岗位实际，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。10.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。11.针对翻译专业资格，从专业角度看，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.有的表示感情色彩B.儿化无区别词义作用C.是书写错误D.与感情色彩无关12.针对翻译专业资格，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。13.针对翻译专业资格，关于“笔顺”，下列描述错误的是（）。A.笔顺无规则B.一般先横后竖C.从上到下从左到右D.先撇后捺14.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。15.翻译专业资格方面，在实际工作中，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。16.就翻译专业资格而言，按照技术要求，下列关于“拼音方案”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是衡量译文质量的基本要求。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。17.翻译专业资格方面，根据相关规定，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.可任意排列B.与表达无关C.汉语语序较固定D.语序不影响意义18.关于翻译专业资格，根据相关规定，“病句”的主要特点不包括（）。A.常见成分残缺B.常见搭配不当C.常见语序不当D.病句即错别字19.翻译专业资格方面，从专业角度看，下列关于“写作表达”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。20.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，“量词”在实践中应遵循的做法是（）。A.量词不表数量B.量词可随意搭配C.有的名词有专用量词D.汉语无量词21.关于翻译专业资格，在实际工作中，在“韵母”的执行过程中，应当（）。A.普通话有39个韵母B.韵母都是单元音C.普通话有50个韵母D.韵母不含鼻音22.在翻译专业资格中，按照技术要求，下列对“声母”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。23.关于翻译专业资格，通常情况下，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。24.就翻译专业资格而言，根据相关规定，“声调”的主要特点不包括（）。A.声调有区别意义作用B.普通话有三个声调C.普通话有四个声调D.阴平为高平调25.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，对“语序”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是衡量译文质量的基本要求。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。26.针对翻译专业资格，结合岗位实际，“词汇搭配”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。27.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。28.关于翻译专业资格，结合岗位实际，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。29.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.词形变化规则B.是语言的结构规则C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.组词成句规则30.针对翻译专业资格，结合岗位实际，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.强调得体有效B.运用语言交流C.包括语言与策略能力D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。31.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“笔译”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是一个人掌握的词语数量。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。32.关于翻译专业资格，在实际工作中，对“韵母”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。33.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。34.翻译专业资格方面，依据操作规程，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。35.按标准要求，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.理解书面材料C.考查综合语言能力D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。36.翻译专业资格方面，按标准要求，“笔译”的含义是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。37.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列选项中，属于“交际能力”基本要求的是（）。A.运用语言交流B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.强调得体有效D.包括语言与策略能力38.在翻译专业资格相关工作中，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。39.关于翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。40.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“写作表达”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。41.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.有的名词有专用量词B.数量词常连用C.应按照搭配习惯使用D.汉语无量词42.关于翻译专业资格，参照行业规范，下列对“口译”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。43.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.考查语音语调流畅度C.口头表达D.口语交流44.关于翻译专业资格，按标准要求，“笔顺”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。45.在具体作业环节，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。46.在翻译专业资格中，参照行业规范，关于“语言测试”，下列说法正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。47.在翻译专业资格中，结合岗位实际，“笔顺”在实践中应遵循的做法是（）。A.笔顺无规则B.一般先横后竖C.从右到左书写D.先竖后横48.在翻译专业资格中，按照技术要求，“听力材料”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.关于翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“异形词”的说法，不正确的是（）。A.规范使用通用词B.应选用推荐词形C.不属规范问题D.属词语规范问题50.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口头表达B.口语交流C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.考查语音语调流畅度51.针对翻译专业资格，在具体作业环节，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.是国家标准B.用拉丁字母拼写C.仅用于外语D.用于注音与拼写52.在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.供考生听取B.是听力测试载体C.应难度适宜D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。53.翻译专业资格方面，在实际工作中，在“声母”的执行过程中，应当（）。A.声母是元音B.有的音节无声母C.所有音节都有声母D.普通话有30个声母54.针对翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。55.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是运用口语进行交流与表达的能力。56.按照技术要求，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。57.就翻译专业资格而言，从专业角度看，“口译”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是衡量译文质量的基本要求。58.就翻译专业资格而言，“听力材料”是指（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。59.在翻译专业资格中，依据操作规程，对“修辞”的准确理解是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是一个人掌握的词语数量。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。60.在具体作业环节，“听力理解”的含义是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。61.就翻译专业资格而言，根据相关规定，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.要求信达雅B.衡量译文质量C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.强调忠实通顺62.结合岗位实际，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是衡量译文质量的基本要求。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。63.在翻译专业资格中，依据操作规程，“写作表达”的含义是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。64.就翻译专业资格而言，参照行业规范，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.若干句子组成B.具有衔接性C.具有连贯性D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。65.关于翻译专业资格，参照行业规范，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.口头表达B.考查语音语调流畅度C.口语交流D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。66.针对翻译专业资格，通常情况下，下列关于“笔译”的表述中，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。67.翻译专业资格方面，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是词语之间习惯的搭配关系。68.翻译专业资格方面，参照行业规范，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。69.针对翻译专业资格，按照技术要求，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.儿化无区别词义作用B.有区别词义作用C.是书写错误D.与感情色彩无关70.关于翻译专业资格，在实际工作中，“阅读理解”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。71.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。72.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。73.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是词语之间习惯的搭配关系。74.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，在“轻声”的执行过程中，应当（）。A.轻声须标调号B.轻声是独立声调C.与语法结构有关D.与语法无关75.关于翻译专业资格，结合岗位实际，在“写作表达”的执行过程中，应当（）。A.应结构清晰B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.书面表达思想D.考查语言运用76.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.词形变化规则B.是语言的结构规则C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.组词成句规则77.关于翻译专业资格，按照技术要求，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.可分为单韵母复韵母B.普通话有39个韵母C.含鼻韵母D.韵母不含鼻音78.关于翻译专业资格，按照技术要求，下列对“口语表达”的描述，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。79.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，下列选项中，属于“声母”基本要求的是（）。A.普通话有30个声母B.普通话有21个辅音声母C.声母是元音D.所有音节都有声母80.关于翻译专业资格，从专业角度看，“词汇量”的含义是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是一个人掌握的词语数量。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。81.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。82.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。83.一般来说，对“语言测试”的准确理解是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是一个人掌握的词语数量。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。84.根据相关规定，“听力材料”是指（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。85.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，下列选项中，属于“修辞”基本要求的是（）。A.可滥用辞格B.包括排比对偶C.修辞只有比喻D.与表达效果无关86.结合岗位实际，关于“普通话”，下列描述错误的是（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.无统一语法规范C.以北京语音为标准音D.是国家通用语言87.就翻译专业资格而言，通常情况下，下列选项中，属于“修辞”基本要求的是（）。A.包括排比对偶B.与表达效果无关C.修辞只有比喻D.可滥用辞格88.翻译专业资格方面，根据相关规定，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是衡量译文质量的基本要求。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是运用口语进行交流与表达的能力。89.翻译专业资格方面，一般来说，下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。90.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.应按照搭配习惯使用B.量词不表数量C.有的名词有专用量词D.数量词常连用91.翻译专业资格方面，通常情况下，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。92.在翻译专业资格中，结合岗位实际，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.是书写的基础B.笔画顺序有规则C.基本笔画有点横竖撇捺D.与书写无关93.针对翻译专业资格，在具体作业环节，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口语交流B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.考查语音语调流畅度D.口头表达94.从专业角度看，下列选项中，属于“交际能力”基本要求的是（）。A.运用语言交流B.强调得体有效C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.包括语言与策略能力95.在翻译专业资格中，按照技术要求，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是运用语言进行有效交流的能力。96.关于翻译专业资格，在实际工作中，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.考查语音语调流畅度B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.口头表达D.口语交流97.一般来说，“修辞”的含义是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是一个人掌握的词语数量。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。98.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“轻声”在实践中应遵循的做法是（）。A.轻声须标调号B.与语法无关C.轻声是独立声调D.轻声不标调号99.就翻译专业资格而言，参照行业规范，对“交际能力”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。100.针对翻译专业资格，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.声调有区别意义作用B.普通话有四个声调C.阴平为高平调D.上声是高平调101.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，“口译”的含义是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。102.翻译专业资格方面，在具体作业环节，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。103.针对翻译专业资格，按标准要求，关于“普通话”，下列描述错误的是（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.是国家通用语言C.以南方方言为标准音D.以北京语音为标准音104.针对翻译专业资格，通常情况下，“语篇”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。105.关于翻译专业资格，参照行业规范，关于“病句”，下列描述错误的是（）。A.常见语序不当B.无须修改C.常见搭配不当D.常见成分残缺106.在翻译专业资格中，参照行业规范，“儿化”的含义是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。107.就翻译专业资格而言，根据相关规定，关于“儿化”，下列描述错误的是（）。A.与感情色彩无关B.多见于北方口语C.有区别词义作用D.有的表示感情色彩108.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列各項中，不属于“儿化”内容的是（）。A.有区别词义作用B.有的表示感情色彩C.儿化无区别词义作用D.多见于北方口语109.关于翻译专业资格，通常情况下，“翻译标准”的含义是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是一个人掌握的词语数量。D.是衡量译文质量的基本要求。110.在翻译专业资格中，在具体作业环节，“儿化”的主要特点不包括（）。A.有的表示感情色彩B.与感情色彩无关C.多见于北方口语D.有区别词义作用二、判断题(本大题共50题,每题0.5分,共25分)111.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是：与书写无关（）。112.在翻译专业资格中，在实际工作中，“语法”要求：词形变化规则（）。113.在翻译专业资格中，一般来说，针对“笔顺”，一般先横后竖（）。114.就翻译专业资格而言，一般来说，针对“异形词”，异形词读音不同（）。115.就翻译专业资格而言，一般来说，针对“韵母”，含鼻韵母（）。116.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“语序”的作业要求是：与表达无关（）。117.翻译专业资格方面，依据操作规程，“词汇量”的基本要求之一是：影响语言水平（）。118.关于翻译专业资格，一般来说，依据“韵母”的规定，韵母不含鼻音（）。119.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，“语法”的基本要求之一是：是语言的结构规则（）。120.按照技术要求，关于“语篇”，下列说法正确的是：具有连贯性（）。121.就翻译专业资格而言，通常情况下，“拼音方案”的作业要求是：用汉字注音（）。122.针对翻译专业资格，结合岗位实际，“语法”要求：是语言的结构规则（）。123.在具体作业环节，针对“口语表达”，考查语音语调流畅度（）。124.针对翻译专业资格，通常情况下，按照“病句”的要求，与语法无关（）。125.在翻译专业资格中，参照行业规范，“韵母”要求：普通话有39个韵母（）。126.翻译专业资格方面，针对“标点符号”，可随意使用（）。127.针对翻译专业资格，按标准要求，关于“声调”，下列说法正确的是：阴平为高平调（）。128.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，“语序”要求：语序影响意义表达（）。129.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，关于“口译”，下列说法正确的是：即时进行（）。130.从专业角度看，“声母”的作业要求是：所有音节都有声母（）。131.在翻译专业资格中，根据相关规定，按照“词汇搭配”的要求，应合乎语言习惯（）。132.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“拼音方案”要求：用拉丁字母拼写（）。133.就翻译专业资格而言，按标准要求，对“语言测试”而言，有信度效度（）。134.关于翻译专业资格，在具体作业环节，“量词”要求：有的名词有专用量词（）。135.就翻译专业资格而言，从专业角度看，关于“听力材料”，下列说法正确的是：是听力测试载体（）。136.针对翻译专业资格，按标准要求，针对“拼音方案”，用汉字注音（）。137.按标准要求，依据“修辞”的规定，包括比喻比拟（）。138.翻译专业资格方面，结合岗位实际，“韵母”的作业要求是：韵母不含鼻音（）。139.在翻译专业资格中，按标准要求，“同声传译”要求：边听边译（）。140.翻译专业资格方面，按标准要求，“语序”要求：调整语序可改变语气（）。141.在翻译专业资格中，从专业角度看，“异形词”的作业要求是：可随意选用（）。142.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，按照“笔顺”的要求，从右到左书写（）。143.翻译专业资格方面，一般来说，针对“普通话”，以北京语音为标准音（）。144.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，“语序”要求：调整语序可改变语气（）。145.就翻译专业资格而言，通常情况下，依据“异形词”的规定，属词语规范问题（）。146.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，依据“拼音方案”的规定，用汉字注音（）。147.关于翻译专业资格，按照技术要求，关于“韵母”，下列说法正确的是：韵母都是单元音（）。148.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，针对“笔顺”，笔顺无规则（）。149.在标准作业条件下，依据“轻声”的规定，轻声是独立声调（）。150.从专业角度看，“词汇量”要求：掌握的词语数量（）。151.在翻译专业资格中，通常情况下，依据“拼音方案”的规定，是国家标准（）。152.通常情况下，按照“词汇搭配”的要求，词语习惯搭配（）。153.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，依据“标点符号”的规定，应规范使用（）。154.针对翻译专业资格，按标准要求，依据“汉字笔画”的规定，笔画顺序随意（）。155.参照行业规范，“笔译”的作业要求是：跨语言转换（）。156.翻译专业资格方面，参照行业规范，对“声调”而言，普通话有四个声调（）。157.就翻译专业资格而言，按标准要求，“语法”的作业要求是：组词成句规则（）。158.参照行业规范，“口译”的基本要求之一是：口头内容翻译（）。159.翻译专业资格方面，从专业角度看，“笔顺”的作业要求是：先竖后横（）。160.关于翻译专业资格，按照技术要求，针对“轻声”，轻声不标调号（）。三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)161.口语表达162.声调四、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)163.简述“翻译标准”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。2.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。3.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。4.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。5.【答案】B【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。6.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。7.【答案】C【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。8.【答案】B【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。9.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。10.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。11.【答案】A【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。12.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。13.【答案】A【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。14.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。15.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。16.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。17.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。18.【答案】D【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。19.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。20.【答案】C【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。21.【答案】A【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。22.【答案】C【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。23.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。24.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。25.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。26.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。27.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。28.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。29.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。30.【答案】B【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。31.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。32.【答案】B【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。33.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。34.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。35.【答案】C【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。36.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。37.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。38.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。39.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。40.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。41.【答案】D【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。42.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。43.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。44.【答案】B【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。45.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。46.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。47.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。48.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。49.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。50.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。51.【答案】C【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。52.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。53.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。54.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。55.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。56.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。57.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。58.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。59.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。60.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。61.【答案】D【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。62.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。63.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。64.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。65.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。66.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。67.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。68.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。69.【答案】B【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。70.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。71.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。72.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。73.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。74.【答案】C【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。75.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。76.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。77.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。78.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。79.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。80.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。81.【答案】A【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。82.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。83.【答案】A【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。84.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。85.【答案】B【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。86.【答案】B【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。87.【答案】A【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。88.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。89.【答案】A【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。90.【答案】B【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。91.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。92.【答案】D【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。93.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。94.【答案】B【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。95.【答案】B【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。96.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。97.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。98.【答案】D【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。99.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。100.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。101.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。102.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。103.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。104.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。105.【答案】B【