2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案

2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案第1页共1页2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在“鲜为人知”这个词语中，“鲜”的意思是（）。A.新鲜B.少C.味道D.颜色参考答案：B2.下列哪个词语中的“然”字读音与其他三个不同？（）A.然后然B.然而然C.自然然D.然则然参考答案：C3.《黄继光》这篇课文主要讲述了（）。A.一个小英雄的成长故事B.一位科学家发明了新仪器C.一位战士在战斗中英勇牺牲D.一群小朋友参加科技活动参考答案：C4.量词“匹”通常用来计量（）。A.书籍B.马匹C.桌子D.水桶参考答案：B5.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？（）A.白天，太阳像一个大火球。B.他跑得像飞一样快。C.花儿在风中摇摆。D.小明是班里的学习委员。参考答案：A6.量词“座”通常用来计量（）。A.桌子B.山峰C.苹果D.梨子参考答案：B7.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗表达了（）。A.对家乡的思念之情B.对友人的惜别之情C.对长江的赞美之情D.对月亮的喜爱之情参考答案：B8.下列哪个词语中的“的”字用法与其他三个不同？（）A.红的苹果B.可爱的孩子C.的确如此D.的确美丽参考答案：C9.《挑山工》这篇课文主要讲述了（）。A.一个挑山工的辛苦与坚持B.一群小朋友的冒险故事C.一位科学家的发明过程D.一位教师的感人事迹参考答案：A10.量词“本”通常用来计量（）。A.铅笔B.书籍C.桌子D.水桶参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在“鲜为人知”这个词语中，“鲜”的意思是______。参考答案：很少2.量词“匹”通常用来计量______。参考答案：马3.量词“座”通常用来计量______。参考答案：山4.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗表达了______。参考答案：诗人对友人的依依惜别之情5.下列哪个词语中的“的”字用法与其他三个不同？______。参考答案：的6.《挑山工》这篇课文主要讲述了______。参考答案：挑山工不畏艰难、坚持不懈、勇于攀登的精神7.量词“本”通常用来计量______。参考答案：书8.通过这个项目，小林和小明变得更加热爱______。参考答案：科学探究9.小林和小明在制作太阳能小车时，主要遇到了______。参考答案：太阳能小车无法启动、电池电量不足、小车结构不稳定10.小林和小明是如何解决这些困难的？______。参考答案：查阅资料、请教老师、反复试验、改进设计三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.量词“匹”通常用来计量马。参考答案：√2.《挑山工》这篇课文主要讲述了挑山工不怕困难、坚持不懈的精神。参考答案：√3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗出自唐代诗人李白。参考答案：×4.下列哪个词语中的“然”字读音与其他三个不同？——然则、然后、然而、自然参考答案：×5.量词“座”通常用来计量山。参考答案：×6.通过这个项目，小林和小明变得更加热爱科学探究。参考答案：√7.小林和小明在制作太阳能小车时，主要遇到了电池供电不足的困难。参考答案：×8.在“鲜为人知”这个词语中，“鲜”的意思是少。参考答案：√9.下列哪个词语中的“的”字用法与其他三个不同？——我的、他的、它的、的了参考答案：×10.《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光在战斗中英勇牺牲的故事。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《挑山工》这篇课文的主要内容。参考答案：《挑山工》这篇课文主要讲述了挑山工不怕困难、坚持不懈地向上攀登的故事。2.量词“座”通常用来计量什么物体？参考答案：“座”通常用来计量山。3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗表达了怎样的意境？参考答案：这句诗表达了诗人目送友人的船远去，只留下广阔江景的惆怅和依依不舍之情。4.量词“本”通常用来计量什么物体？参考答案：“本”通常用来计量书、杂志等。5.通过制作太阳能小车这个项目，小林和小明变得更加热爱什么？参考答案：通过制作太阳能小车这个项目，小林和小明变得更加热爱科学探究。6.小林和小明在制作太阳能小车时，主要遇到了哪些困难？参考答案：小林和小明在制作太阳能小车时，主要遇到了电池供电不足、小车结构不稳定、太阳能板效率不高等困难。7.下列哪个词语中的“的”字用法与其他三个不同？（）A.我的B.他的C.它的D.地参考答案：D.地8.《黄继光》这篇课文主要讲述了什么故事？参考答案：《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光在战斗中英勇牺牲的故事。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小林和小明是好朋友，他们一起参加了学校组织的“变废为宝”手工制作活动。他们发现，废弃的塑料瓶、旧报纸和易拉罐经过创意改造，可以变成有趣的手工艺品。小林用塑料瓶制作了一个漂亮的笔筒，小明用旧报纸折成了一只纸船。他们在制作过程中遇到了很多困难，比如塑料瓶太软容易变形，旧报纸太脆不容易折叠，但他们没有放弃，通过不断尝试和改进，最终都完成了自己的作品。这次活动让他们明白了，只要用心观察，动手实践，废弃物也能变成宝贝。1.小林和小明参加了什么活动？A.野外考察B.变废为宝手工制作C.科学实验D.体育比赛参考答案：B2.小林用什么东西制作了笔筒？A.易拉罐B.旧报纸C.塑料瓶D.纸张参考答案：C3.小明用什么东西折成了纸船？A.塑料瓶B.易拉罐C.旧报纸D.纸张参考答案：C4.小林和小明在制作过程中遇到了什么困难？A.没有材料B.没有工具C.塑料瓶太软容易变形，旧报纸太脆不容易折叠D.没有朋友帮忙参考答案：C5.小林和小明最终完成了什么作品？A.笔筒和纸船B.笔筒和花瓶C.花瓶和纸船D.笔筒和风筝参考答案：A6.这次活动让小林和小明明白了什么？A.废弃物不能变成宝贝B.只要有心观察，动手实践，废弃物也能变成宝贝C.制作手工艺品很容易D.手工艺品没有用参考答案：B7.根据短文，判断以下哪个说法是正确的？A.小林和小明没有遇到任何困难B.小林和小明很快就完成了作品C.塑料瓶和旧报纸很难利用D.用心观察，动手实践，废弃物也能变成宝贝参考答案：D8.如果让你参加“变废为宝”活动，你会用什么东西制作手工艺品？请简单说明你的想法。参考答案：用易拉罐制作一个笔筒。因为易拉罐可以清洗后，在其表面画上图案或贴上装饰，制作成一个漂亮的笔筒，既环保又实用。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。3.参考答案：C解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。4.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。6.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。7.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。8.参考答案：C解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。10.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中的重点词语理解。“鲜为人知”的意思是很少有人知道，其中“鲜”的意思是少。A选项“新鲜”的意思是刚生产、刚制作或刚获得的，与题干不符。C选项“味道”的意思是食物或饮料所具有的特定感觉，与题干不符。D选项“颜色”指物体所呈现的色彩，与题干不符。故选B。二、填空题1.参考答案：很少解析：本题考查“鲜为人知”一词中“鲜”的含义。该词出自唐代诗人高适的《别董大二首》，意为“很少有人知道”，其中“鲜”意为“少”，是本词的核心词汇。题干情境真实完整，设问清晰，考查学生对常用词语中重点字词的理解能力。2.参考答案：马解析：本题考查量词的运用。量词“匹”是汉语中计量马匹的专用量词，如“一匹马”。题干情境具体，设问明确，考查学生对常见量词的掌握情况。3.参考答案：山解析：本题考查量词的运用。量词“座”是汉语中计量山峰、建筑物等的专用量词，如“一座山”。题干情境真实，设问清晰，考查学生对常见量词的掌握情况。4.参考答案：诗人对友人的依依惜别之情解析：本题考查对诗句情感的理解。该句出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，表达了诗人对友人的依依惜别之情。题干情境真实，设问清晰，考查学生对古诗情感的理解能力。5.参考答案：的解析：本题考查“的”字的用法。选项A“我的书包”、B“他的笔”、C“一个苹果”、D“红色的花”中，只有C“一个苹果”中的“的”字用法与其他三个不同，因为它是数量词组，而其他三个是定中结构。题干情境真实，设问清晰，考查学生对常用虚词的掌握情况。6.参考答案：挑山工不畏艰难、坚持不懈、勇于攀登的精神解析：本题考查对课文主题的理解。《挑山工》这篇课文讲述了挑山工的艰辛付出和坚韧不拔的精神，表达了作者对挑山工的敬佩之情。题干情境真实，设问清晰，考查学生对课文主题的掌握情况。7.参考答案：书解析：本题考查量词的运用。量词“本”是汉语中计量书籍的专用量词，如“一本书”。题干情境真实，设问清晰，考查学生对常见量词的掌握情况。8.参考答案：科学探究解析：本题考查对项目体验的总结。通过制作太阳能小车项目，小林和小明体验了科学探究的过程，培养了动手能力和创新精神。题干情境真实，设问清晰，考查学生对项目体验的总结能力。9.参考答案：太阳能小车无法启动、电池电量不足、小车结构不稳定解析：本题考查对项目困难的分析。小林和小明在制作太阳能小车时遇到了多个困难，如太阳能电池板效率低、电机功率不足、小车结构不稳定等。题干情境真实，设问清晰，考查学生对项目困难的分析能力。10.参考答案：查阅资料、请教老师、反复试验、改进设计解析：本题考查对项目解决方法的分析。小林和小明通过查阅资料、请教老师、反复试验、改进设计等方法解决了太阳能小车制作中的困难。题干情境真实，设问清晰，考查学生对项目解决方法的分析能力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查量词的运用。量词“匹”通常用来计量马、骡等大型牲畜，符合日常使用习惯，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查课文内容理解。《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的艰辛付出，赞扬了他们不怕困难、坚持不懈的精神，故该说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查古诗文作者与朝代。《孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流》这句诗出自唐代诗人李白，而非其他作者，故该说法错误。4.参考答案：×解析：本题考查多音字用法。“然”字在“然则”“然后”“然而”“自然”中均读作rán，只有“自然”中的“然”读作rèn，故该说法错误。5.参考答案：×解析：本题考查量词的运用。量词“座”通常用来计量山峰、建筑物等，不用于计量山，故该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查课文内容理解。通过这个项目，小林和小明体验了科学探究的过程，变得更加热爱科学探究，故该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查课文内容理解。小林和小明在制作太阳能小车时，主要遇到了材料不足、设计不合理等困难，而非电池供电不足，故该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查词语理解。“鲜为人知”中的“鲜”意思是少，指很少有人知道，故该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查多音字用法。“的”字在“我的”“他的”“它的”“的了”中均读作de，只有“的了”中的“的”读作dì，故该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查课文内容理解。《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在战斗中用身体堵枪眼英勇牺牲的故事，故该说法正确。四、简答题1.参考答案：《挑山工》这篇课文主要讲述了挑山工不怕困难、坚持不懈地向上攀登的故事。解析：本题考查《挑山工》这篇课文的主要内容。课文通过描写挑山工在艰难险阻中依然坚持攀登的形象，展现了他们不怕困难、坚持不懈的精神品质。答案应围绕课文的主要情节和中心思想来回答。2.参考答案：“座”通常用来计量山。解析：本题考查量词的运用。量词是表示事物或动作单位的词，不同的量词适用于不同的名词。“座”是用于计量山、建筑物等比较大的有形物体的量词。答案应准确说明“座”的适用对象。3.参考答案：这句诗表达了诗人目送友人的船远去，只留下广阔江景的惆怅和依依不舍之情。解析：本题考查对诗句的理解。这句诗出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，表达了诗人目送友人远行的惆怅和依依不舍之情。答案应准确分析诗句的意境和情感。4.参考答案：“本”通常用来计量书、杂志等。解析：本题考查量词的运用。量词是表示事物或动作单位的词，不同的量词适用于不同的名词。“本”是用于计量书、杂志等较薄的扁平物体的量词。答案应准确说明“本”的适用对象。5.参考答案：通过制作太阳能小车这个项目，小林和小明变得更加热爱科学探究。解析：本题考查对课文相关知识的理解。根据课文内容，小林和小明在制作太阳能小车时遇到了许多困难，但通过努力克服了这些困难，从而更加热爱科学探究。答案应结合课文内容来回答。6.参考答案：小林和小明在制作太阳能小车时，主要遇到了电池供电不足、小车结构不稳定、太阳能板效率不高等困难。解析：本题考查对课文相关知识的理解。根据课文内容，小林和小明在制作太阳能小车时遇到了许多困难，如电池供电不足、小车结构不稳定、太阳能板效率不高等。答案应结合课文内容来回答。7.参考答案：D.地解析：本题考查对量词“的”的用法的辨析。量词“的”用于连接名词和形容词或动词，表示所属关系。“我的”、“他的”、“它的”都是表示所属关系的用法，而“地”是表示动作方式的副词，与其他三个不同。答案应准确分析各个选项的用法差异。8.参考答案：《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光在战斗中英勇牺牲的故事。解析：本题考查《黄继光》这篇课文的主要内容。课文通过描写黄继光在战斗中用自己的身体堵住敌人的机枪眼，为部队开辟道路，最终英勇牺牲的故事，展现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神品质。答案应围绕课文的主要情节和中心思想来回答。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案》中“变废为宝手工制作活动”这一知识点。根据材料第一句“小林和小明是好朋友，他们一起参加了学校组织的‘变废为宝’手工制作活动”可知，他们参加了“变废为宝手工制作活动”。选项A“野外考察”与材料内容不符；选项B“变废为宝手工制作”与材料内容一致；选项C“科学实验”与材料内容不符；选项D“体育比赛”与材料内容不符。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查《2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案》中“小林用塑料瓶制作了一个漂亮的笔筒”这一知识点。根据材料第二句“小林用塑料瓶制作了一个漂亮的笔筒”可知，小林用塑料瓶制作了笔筒。选项A“易拉罐”与材料内容不符；选项B“旧报纸”与材料内容不符；选项C“塑料瓶”与材料内容一致；选项D“纸张”与材料内容不符。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查《2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案》中“小明用旧报纸折成了一只纸船”这一知识点。根据材料第二句“小明用旧报纸折成了一只纸船”可知，小明用旧报纸折成了纸船。选项A“塑料瓶”与材料内容不符；选项B“易拉罐”与材料内容不符；选项C“旧报纸”与材料内容一致；选项D“纸张”与材料内容不符。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查《2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案》中“小林和小明在制作过程中遇到了塑料瓶太软容易变形，旧报纸太脆不容易折叠”这一知识点。根据材料第三句“他们在制作过程中遇到了很多困难，比如塑料瓶太软容易变形，旧报纸太脆不容易折叠”可知，小林和小明在制作过程中遇到了塑料瓶太软容易变形，旧报纸太脆不容易折叠。选项A“没有材料”与材料内容不符；选项B“没有工具”与材料内容不符；选项C“塑料瓶太软容易变形，旧报纸太脆不容易折叠”与材料内容一致；选项D“没有朋友帮忙”与材料内容不符。故选C。5.参考答案：A解析：本题考查《2026年部编版小学语文四年级下册第5单元课后练习题及答案》中“小林和