人教版小学五年级语文第6单元同步练习题及答案

人教版小学五年级语文第6单元同步练习题及答案第1页共1页人教版小学五年级语文第6单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写威尼斯小艇的特点主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：A2.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写船夫驾驶小艇技术的句子有哪一句？A.“船夫的驾驶技术非常熟练，在急流中也能像在平静的水面上一样灵活自如。”B.“小艇在威尼斯的运河中穿梭，船夫们穿着华丽的服装，显得十分优雅。”C.“船夫们用桨轻轻一划，小艇就迅速地穿过了狭窄的河道。”D.“小艇的形状像一艘大船，船夫们站在船头，悠闲地欣赏着两岸的风景。”参考答案：A3.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者把小艇比作什么？这样比喻的目的是什么？A.把小艇比作“一艘大船”，目的是突出小艇的坚固和宽敞。B.把小艇比作“一匹白马”，目的是突出小艇的优雅和灵活。C.把小艇比作“一艘大船”，目的是突出小艇的形状和功能。D.把小艇比作“一匹白马”，目的是突出小艇的速度和力量。参考答案：C4.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯的哪些景象？以下哪一句描写了威尼斯的夜景？A.“威尼斯的运河纵横交错，小艇在夜幕中穿梭，灯光闪烁，如同星河倒映。”B.“威尼斯的广场上，人们聚集在一起，欢声笑语，热闹非凡。”C.“威尼斯的教堂高耸入云，钟声悠扬，传遍了整个城市。”D.“威尼斯的街道上，商店林立，人们匆匆而过，充满了生活的气息。”参考答案：A5.这篇短文主要介绍了什么？A.威尼斯的地理位置和历史文化。B.威尼斯的小艇和船夫的生活。C.威尼斯的夜景和人们的活动。D.威尼斯的广场和教堂。参考答案：B6.科学家们利用什么技术绘制海底地形图？A.遥感技术B.深海潜水C.声呐探测D.海底摄像参考答案：C7.文中提到的“灯笼鱼”有什么特点？A.身体透明，可以看到内脏。B.身体发光，像灯笼一样。C.善于伪装，可以变成各种颜色。D.善于跳跃，可以在水中跳跃。参考答案：B8.海洋中正在被逐步开发的能源有哪些？A.风能和太阳能B.潮汐能和波浪能C.地热能和生物质能D.水能和火电参考答案：B9.文中提到海洋生态面临哪些威胁？A.海洋污染和过度捕捞B.海平面上升和气候变化C.海洋酸化和生物多样性减少D.以上都是参考答案：D10.保护海洋环境，实现可持续发展，是谁的责任？A.政府和科研机构B.企业和渔民C.公众和媒体D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的静态美时，运用了______的修辞手法。参考答案：比喻2.《威尼斯的小艇》一文中，作者描写船夫驾驶小艇的动态美时，运用了______的描写方法。参考答案：动态描写3.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写威尼斯的夜景时，运用了______的描写手法。参考答案：拟人4.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的内部时，运用了______的描写手法。参考答案：细节描写5.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写船夫与乘客的互动时，运用了______的描写手法。参考答案：对比6.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的形状时，运用了______的描写手法。参考答案：比喻7.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写小艇的颜色时，运用了______的描写手法。参考答案：拟人8.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的材质时，运用了______的描写手法。参考答案：细节描写9.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写小艇的用途时，运用了______的描写手法。参考答案：动态描写10.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的历史时，运用了______的描写手法。参考答案：历史描写三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的静态美时，主要运用了比喻的修辞手法。√参考答案：√2.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写船夫驾驶小艇的动态美时，主要运用了拟人的修辞手法。×参考答案：×3.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写威尼斯的夜景时，主要运用了排比的修辞手法。√参考答案：√4.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的内部时，主要运用了细节描写的写作方法。√参考答案：√5.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写船夫与乘客的互动时，主要运用了心理描写的写作方法。×参考答案：×6.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者把小艇比作什么？这样比喻的目的是什么？这种比喻属于什么类型？√参考答案：√7.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯的哪些景象？以下哪些景象是作者描写的？√参考答案：√8.在《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的静态美时，主要运用了比喻的修辞手法。×参考答案：×9.《威尼斯的小艇》一文中，作者描写船夫驾驶小艇的动态美时，主要运用了拟人的修辞手法。√参考答案：√10.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写威尼斯的夜景时，主要运用了排比的修辞手法。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写小艇静态美的主要方法。参考答案：①运用比喻的修辞手法，把小艇比作“水上的城市”；②运用拟人的修辞手法，赋予小艇人的动作和情态；③运用排比的修辞手法，描写小艇的静态美。2.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写船夫驾驶小艇的动态美时，主要运用了哪些修辞手法？参考答案：①运用比喻的修辞手法，把船夫比作“熟练的舵手”；②运用夸张的修辞手法，描写船夫驾驶小艇的轻松自如；③运用对比的修辞手法，对比船夫在平静和水流湍急时的驾驶技巧。3.请列举《威尼斯的小艇》这篇课文中描写船夫技艺高超的三个句子。参考答案：①“船夫的驾驶技术非常熟练，他们能在极窄的水面上平稳地驾驶小艇。”；②“他们的手臂灵活有力，能在急流中轻松地操纵小艇。”；③“他们的眼神专注，能在复杂的航道中准确地判断方向。”4.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者把小艇比作什么？这样比喻的目的是什么？参考答案：作者把小艇比作“水上的城市”。这样比喻的目的是为了突出小艇的形状和功能，使读者更加直观地感受到小艇的美丽和实用性。5.请简述《威尼斯的小艇》这篇课文中描写威尼斯夜景的内容。参考答案：作者描写了威尼斯夜景的美丽和宁静。文中写道：“夜幕降临，威尼斯的街道变得安静而美丽，小艇在灯光的照耀下，像是在水中漂浮的星星。”6.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写小艇的内部时，主要运用了哪种描写方法？参考答案：作者主要运用了细节描写的描写方法，描写了小艇内部的装饰和设施，如座椅、窗帘、灯具等。7.请简述《威尼斯的小艇》这篇课文中描写船夫与乘客互动的内容。参考答案：作者描写了船夫与乘客的互动，如船夫热情地为乘客服务，乘客对船夫表示感谢等。8.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写小艇的形状时，主要运用了哪些形容词？参考答案：作者主要运用了形容词，如“长、宽、高、曲线”等，描写了小艇的形状。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小华家门前有一条小河，河水清澈见底。春天，河水上涨，淹没了河边的草地。夏天，河水退去，露出了河底的石头。秋天，河水又涨了起来，但这次水位比春天低了一些。冬天，河水结冰，河面上可以滑冰。小河一年四季都在变化，给小华家带来了不同的乐趣。1.小河春天上涨时，淹没了什么？A.河底的石头B.河边的草地C.河里的鱼D.河岸的树木参考答案：B2.小河夏天退去时，露出了什么？A.河边的草地B.河底的石头C.河里的鱼D.河岸的树木参考答案：B3.小河秋天上涨时，水位比春天怎么样？A.更高B.更低C.一样D.无法确定参考答案：B4.小河冬天结冰时，可以在河面上做什么？A.游泳B.捕鱼C.滑冰D.走路参考答案：C5.小河一年四季都在变化，给小华家带来了什么？A.没有变化B.只有春天的乐趣C.只有夏天的乐趣D.不同的乐趣参考答案：D6.小河春天上涨时，河水淹没了什么？A.河岸的树木B.河边的草地C.河底的石头D.河里的鱼参考答案：B7.小河夏天退去时，露出了什么？A.河边的草地B.河底的石头C.河里的鱼D.河岸的树木参考答案：B8.小河冬天结冰时，可以在河面上做什么？A.游泳B.捕鱼C.滑冰D.走路参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的修辞手法。作者在描写小艇时，运用了比喻的修辞手法，将小艇比作“一艘大船”，突出了小艇的形状和功能。选项B、C、D中的修辞手法在文中没有体现。2.参考答案：A解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的具体句子。文中提到“船夫的驾驶技术非常熟练，在急流中也能像在平静的水面上一样灵活自如。”这句话描写了船夫的驾驶技术。选项B、C、D中的句子在文中没有体现。3.参考答案：C解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的比喻和目的。作者把小艇比作“一艘大船”，目的是突出小艇的形状和功能。选项A、B、D中的比喻和目的在文中没有体现。4.参考答案：A解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的夜景描写。文中提到“威尼斯的运河纵横交错，小艇在夜幕中穿梭，灯光闪烁，如同星河倒映。”这句话描写了威尼斯的夜景。选项B、C、D中的句子在文中没有体现。5.参考答案：B解析：本题考查《威尼斯的小艇》的主要内容。短文主要介绍了威尼斯的小艇和船夫的生活，突出了小艇的特点和船夫的驾驶技术。选项A、C、D中的内容在文中没有体现。6.参考答案：C解析：本题考查绘制海底地形图的技术。科学家们利用声呐探测技术绘制海底地形图，通过声波在水中的传播和反射来探测海底的深度和地形。选项A、B、D中的技术在文中没有体现。7.参考答案：B解析：本题考查“灯笼鱼”的特点。文中提到“灯笼鱼”身体发光，像灯笼一样，因此得名。选项A、C、D中的特点在文中没有体现。8.参考答案：B解析：本题考查海洋中正在被逐步开发的能源。文中提到海洋中正在被逐步开发的能源有潮汐能和波浪能，这些能源利用海洋的潮汐和波浪运动来发电。选项A、C、D中的能源在文中没有体现。9.参考答案：D解析：本题考查海洋生态面临的威胁。文中提到海洋生态面临的威胁包括海洋污染、过度捕捞、海平面上升、气候变化、海洋酸化和生物多样性减少。选项A、B、C都是海洋生态面临的威胁。10.参考答案：D解析：本题考查保护海洋环境的责任。文中提到保护海洋环境，实现可持续发展，是政府、科研机构、企业和渔民、公众和媒体共同的责任。选项A、B、C都是保护海洋环境的责任。二、填空题1.参考答案：比喻解析：本题考查《威尼斯的小艇》中静态美的修辞手法。作者在描写小艇的静态美时，运用了比喻的修辞手法，将小艇比作“一叶扁舟”，生动形象地展现了小艇的轻盈和美观。这种修辞手法增强了文章的表现力，使读者更容易感受到小艇的美。2.参考答案：动态描写解析：本题考查《威尼斯的小艇》中动态美的描写方法。作者在描写船夫驾驶小艇的动态美时，运用了动态描写的方法，通过描写船夫的动作和船艇的行驶状态，展现了小艇的灵便和船夫的技艺。这种描写方法使读者能够更加直观地感受到小艇的动态美。3.参考答案：拟人解析：本题考查《威尼斯的小艇》中夜景的描写手法。作者在描写威尼斯的夜景时，运用了拟人的描写手法，将夜晚的威尼斯描写得如同一个美丽的少女，增强了文章的生动性和感染力。这种描写手法使读者能够更加深入地感受到威尼斯夜景的魅力。4.参考答案：细节描写解析：本题考查《威尼斯的小艇》中小艇内部的描写手法。作者在描写小艇的内部时，运用了细节描写的方法，通过描写小艇内部的装饰和布置，展现了小艇的舒适和美观。这种描写方法使读者能够更加细致地感受到小艇的内部美。5.参考答案：对比解析：本题考查《威尼斯的小艇》中船夫与乘客互动的描写手法。作者在描写船夫与乘客的互动时，运用了对比的描写手法，通过对比船夫的技艺和乘客的反应，展现了威尼斯小艇的特色和魅力。这种描写手法使读者能够更加深入地感受到船夫与乘客之间的互动美。6.参考答案：比喻解析：本题考查《威尼斯的小艇》中小艇形状的描写手法。作者在描写小艇的形状时，运用了比喻的描写手法，将小艇比作“一叶扁舟”，生动形象地展现了小艇的形状和特点。这种描写手法增强了文章的表现力，使读者更容易感受到小艇的形状美。7.参考答案：拟人解析：本题考查《威尼斯的小艇》中小艇颜色的描写手法。作者在描写小艇的颜色时，运用了拟人的描写手法，将小艇的颜色描写得如同一个美丽的少女，增强了文章的生动性和感染力。这种描写手法使读者能够更加深入地感受到小艇的颜色美。8.参考答案：细节描写解析：本题考查《威尼斯的小艇》中小艇材质的描写手法。作者在描写小艇的材质时，运用了细节描写的方法，通过描写小艇的材质和装饰，展现了小艇的质感和美观。这种描写方法使读者能够更加细致地感受到小艇的材质美。9.参考答案：动态描写解析：本题考查《威尼斯的小艇》中小艇用途的描写手法。作者在描写小艇的用途时，运用了动态描写的方法，通过描写小艇的行驶状态和功能，展现了小艇的实用性和便利性。这种描写方法使读者能够更加直观地感受到小艇的用途美。10.参考答案：历史描写解析：本题考查《威尼斯的小艇》中小艇历史的描写手法。作者在描写小艇的历史时，运用了历史描写的方法，通过描写小艇的历史背景和发展，展现了小艇的历史和文化价值。这种描写方法使读者能够更加深入地感受到小艇的历史美。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中静态美的描写手法。作者在文中通过比喻的修辞手法，将小艇比作“一艘大船”，生动形象地展现了小艇的静态美。这种描写手法不仅增强了文章的表现力，也使读者对小艇的形态有了更直观的感受。2.参考答案：×解析：本题考查《威尼斯的小艇》中动态美的描写手法。作者在文中通过动作描写和神态描写，展现了船夫驾驶小艇的动态美，而不是拟人的修辞手法。拟人是将事物人格化，而文中主要是对船夫动作和神态的描写，因此该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中夜景的描写手法。作者在文中通过排比的修辞手法，描写了威尼斯的夜景，如“灯光闪烁，波光粼粼，小艇穿梭”，增强了文章的节奏感和表现力，因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中对小艇内部的描写方法。作者在文中通过细节描写，如“小艇的内部装饰着精美的图案，座椅柔软舒适”，生动形象地展现了小艇内部的细节，因此该说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查《威尼斯的小艇》中对船夫与乘客互动的描写方法。作者在文中主要通过动作描写和神态描写，展现了船夫与乘客的互动，而不是心理描写。心理描写是描写人物内心的想法和感受，而文中主要是对人物外在表现的分析，因此该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的比喻手法及其目的。作者将小艇比作“一艘大船”，目的是为了突出小艇的形态和功能，使读者对小艇有更直观的认识。这种比喻属于明喻，因为作者明确使用了“比作”的词语。7.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中描写的威尼斯景象。作者在文中描写了威尼斯的夜景、小艇的静态美、船夫驾驶小艇的动态美等景象，因此该说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查《威尼斯的小艇》中静态美的描写手法。作者在文中通过比喻的修辞手法，将小艇比作“一艘大船”，生动形象地展现了小艇的静态美，而不是直接描述。因此该说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中动态美的描写手法。作者在文中通过动作描写和神态描写，展现了船夫驾驶小艇的动态美，如“船夫熟练地驾驶小艇，小艇在水中穿梭”，因此该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》中夜景的描写手法。作者在文中通过排比的修辞手法，描写了威尼斯的夜景，如“灯光闪烁，波光粼粼，小艇穿梭”，增强了文章的节奏感和表现力，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：①运用比喻的修辞手法，把小艇比作“水上的城市”；②运用拟人的修辞手法，赋予小艇人的动作和情态；③运用排比的修辞手法，描写小艇的静态美。解析：本题考查《威尼斯的小艇》中描写静态美的修辞手法。作者通过比喻、拟人和排比等修辞手法，生动形象地描绘了小艇的静态美。解析中点明了三种主要修辞手法及其在文中的具体运用，符合题意。2.参考答案：①运用比喻的修辞手法，把船夫比作“熟练的舵手”；②运用夸张的修辞手法，描写船夫驾驶小艇的轻松自如；③运用对比的修辞手法，对比船夫在平静和水流湍急时的驾驶技巧。解析：本题考查《威尼斯的小艇》中描写动态美的修辞手法。作者通过比喻、夸张和对比等修辞手法，生动形象地描绘了船夫驾驶小艇的动态美。解析中点明了三种主要修辞手法及其在文中的具体运用，符合题意。3.参考答案：①“船夫的驾驶技术非常熟练，他们能在极窄的水面上平稳地驾驶小艇。”；②“他们的手臂灵活有力，能在急流中轻松地操纵小艇。”；③“他们的眼神专注，能在复杂的航道中准确地判断方向。”解析：本题考查《威尼斯的小艇》中描写船夫技艺高超的句子。解析中列举了三个描写船夫技艺高超的句子，符合题意。4.参考答案：作者把小艇比作“水上的城市”。这样比喻的目的是为了突出小艇的形状和功能，使读者更加直观地感受到小艇的美丽和实用性。解析：本题考查《威尼斯的小艇》中比喻的修辞手法及其目的。解析中点明了比喻的对象和目的，符合题意。5.参考答案：作者描写了威尼斯夜景的美丽和宁静。文中写道：“夜幕降临，威尼斯的街道变得安静而美丽，小艇在灯光的照耀下，像是在水中漂浮的星星。”解析：本题