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文档简介
第三课《小猫拍皮球》(小班体育)教案一、基本信息班级小班领域健康(体育游戏)课时1课时(20分钟)课题第三课小猫拍皮球二、活动目标认知目标:知道皮球有弹性,看懂拍皮球基本动作,听懂游戏口令。技能目标:尝试用手掌拍皮球,学习手腕轻轻用力,发展手眼协调;能做到不抢球、不推挤。情感目标:愿意扮演小猫参与皮球游戏,喜欢体育活动,体验玩皮球的快乐。三、重难点重点:尝试用手掌拍球,感受皮球弹跳。难点:控制力度,眼睛看着皮球,手跟着球动。四、活动准备教具:小猫头饰(教师猫妈妈、幼儿小猫)、彩色小皮球(人手1个)。场地:平整安全的户外场地/室内地垫,划分游戏区域。音乐:轻快小猫律动音乐、放松音乐。儿歌:《小猫拍皮球》小猫小猫,点点头;
小手举起,拍皮球;
一下一下,轻轻拍;
皮球皮球跳高高!五、活动过程(一)开始部分:热身导入(4分钟)教师戴头饰:我是猫妈妈,你们是可爱的小猫宝宝!今天猫妈妈带小猫们出去玩皮球啦!小猫热身操(跟着音乐):
小猫点点头→小猫伸伸臂→小猫弯弯腰→小猫跺跺脚→小猫跳一跳。
重点活动手腕、膝盖,预防受伤。(二)基本部分:学习拍皮球(12分钟)1.看一看,皮球会跳(感知弹性)猫妈妈出示皮球:这是什么?皮球是什么样子?
教师演示:轻轻一拍,皮球跳起来;不拍,皮球停下来。引导幼儿观察:皮球有弹性。2.示范讲解拍球动作(简单易懂)动作要领:双脚分开站站稳,身体微微向前倾,五指分开,手掌贴皮球,手腕轻轻往下压,眼睛看着皮球一下一下拍。提醒:不要用拳头砸球,不要抓球扔人。3.幼儿自由尝试,教师个别指导分发皮球,小猫拿皮球自由练习。分层指导:不会拍:先滚球、抱球、拍一下接住;能拍1-2下:鼓励连续拍。教师蹲下来手把手辅助,多鼓励:这只小猫真棒!皮球跳起来啦!4.游戏:小猫拍皮球(结合儿歌)全体幼儿一边念儿歌,一边练习拍球。
猫妈妈巡回观察,提醒幼儿保持距离,不碰撞。5.小游戏:小猫追皮球(拓展)皮球跑走了,小猫轻轻追回来,再继续拍,增加趣味性。(三)结束部分:放松整理(4分钟)放松律动:小猫累啦,摸摸小手、揉揉手腕、拍拍小腿,深呼吸休息。小结:今天小猫学会拍皮球,皮球真好玩!整理:小猫把皮球送回家,有序收放器材。六、安全提示练习时和同伴拉开距离,防止皮球打到同伴;不把皮球扔向别人,不拿皮球砸人;场地无硬物,穿防滑鞋子。七、板书/提示卡(可选)小猫拍皮球站稳→弯腰→手掌拍→眼睛看球八、教学反思(课后填写)大部分幼儿是否愿意尝试拍球?多少幼儿可以连续拍1-2下?幼儿容易出现的问题:
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