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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、观察图片,我们可以探究的内容包括
①青铜铸造工艺
②我国古代文字的演变
③河南古代文明
④灿烂的奴隶制度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
2、"我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。"在他主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到顶峰。他是(
)A.伯里克利B.查士丁尼C.彼得一世D.查理一世
3、马克思说:“它的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”马克思所说的“它”是()A.中国B.古希腊C.古罗马D.古巴比伦
4、中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,推动这一时期社会转型的根本原因是(
)A.新的生产和经营方式B.小型手工作坊得到发展C.土地集中成为一种趋势D.市民阶层政治权力扩大
5、在亨利二世(1154--1189年在位)时期,英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权,而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥(
)A.加快工业化进程B.资产阶级获得权力C.建立君主立宪制D.获得一定自治权
6、把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项没有因果关系的是(
)A.克洛维皈依基督教——整个法兰克王国都信仰了基督教B.国王给城市颁发特许状——促进了商品经济的进一步发展C.《查士丁尼法典》的颁布——十字军东征D.奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡——拜占庭帝国最终灭亡
7、日本历史上先后掀起向古代中国和近代西方学习的两次浪潮。其中向古代中国学习指的是(
)A.大化改新B.伯里克利改革C.农奴制改革D.明治维新
8、14世纪中叶,意大利出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级需要新的意识形态为其经济和政治权益辩护,文艺复兴运动由此兴起。材料阐述的是文艺复兴的(
)A.背景B.内容C.性质D.影响
9、历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中,将1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据(
)A.新航路的开辟B.文艺复兴运动的兴起C.英国资产阶级革命的爆发D.法国大革命的爆发
10、安徽合肥某校九年级老师在教学《走向近代》这一主题,下列课题不能入选这一主题的是(
)A.文艺复兴运动B.探寻新航路C.早期殖民掠夺D.君主立宪制的英国
11、对下面年代尺解读最全面、最准确的是(
)
A.欧洲资产阶级革命B.殖民地人民的反抗历程C.拿破仑的对外战争D.近代西方的民主化进程
12、小明在学习“美国独立战争”时,做了如下笔记,其中不正确的是(
)A.战争原因:封建统治阻碍了资本主义的发展B.重要文献:《独立宣言》C.战争转折:萨拉托加大捷D.战争性质:具有双重性
13、如果牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特则拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。瓦特“开启了工业革命的大门”,其重要成就是(
)A.发明珍妮机B.发明汽车C.改良蒸汽机D.发明飞艇
14、观察下列知识结构图,空白处相应的位置应该是(
)
A.新航路开辟、蒸汽、第二次工业革命B.三角贸易、蒸汽、第三次科技革命C.新航路开辟、电气、第三次科技革命D.三角贸易、信息、第二次科技革命二、综合题
15、思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。14世纪至20世纪初,是世界各国向近代化迈进的时期,也是一个群星璀璨、风起云涌的时期。阅读下列材料,回答问题。材料一
材料二
(运动)的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义都是对的。因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动:从其他方面看来,它却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新生。大抵在初期,它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。——摘编自陈街哲(西洋史》材料三
材料四
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所作的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他(她)完成未填写的内容。
(2)据材料二指出“运动”的名称、“复生”和“新生”的具体含义;并结合所学知识,分析“运动”产生的经济根源。
(3)看材料三的图片,写出ABCD这四条航线的航海家。并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些?
(4)根据材料四并联系所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献?
(5)结合所学知识,概括英法美资产阶级革命的共同历史作用是什么?
16、人类对实现现代化的探索已历500余年,西方式的现代化虽然颇有成就,但也带来严重的问题。中国独立自主探索了一条人类通往现代化的新路,产生了世界历史性意义。阅读材料,回答问题。材料一
世界现代化进程是从16世纪开始的,它使民族历史逐渐融为世界历史,极大程度推动了人类文明向前进步。18世纪中期资本主义开启了工业革命,以工业、技术、资本、掠夺为核心要素的西方现代化,带动了整体世界的形成和发展,把现代化推向一个新的历史阶段,但也暴露出一系列弊病。材料二
中国式现代化的具体实践开启于新中国成立。中国共产党在全面铺展新中国的建设的辉煌历程中,一以贯之地致力于探索中国式现代化。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化、中国式现代化独立自主探索了一条人类通往现代化的新路,对人类现代化产生了世界历史性意义。——摘编整理自英明《大历史观视域下的中国式现代化》
(1)据材料一,结合所学知识,指出世界现代化“使民族历史逐渐融为世界历史,极大程度推动了人类文明向前进步”的突出表现。分别指出西方现代化在两次
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