《小竹筏》教学课件-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术五年级上册

小竹筏泥条·结构·捆扎·家园浙美版五年级上册

第二单元

陶艺家园陶艺·手作课堂课程导览01水乡筏影初相识从生活实景引出竹筏课题02拆解竹筏看结构解析筏身与捆扎核心构造03泥条成型学技法分步掌握搓条粘接捆扎04巧手搭建小竹筏构思交流与动手制作05陶艺家园水上景组合场景与主题升华水乡筏影初相识一根根竹子并排捆扎，就是漂浮水上的古老交通工具从生活实景出发，走进陶泥小竹筏的世界01江面上漂来的是什么课堂一开始，老师把江南水乡竹筏漂流的实景图片投到大屏幕上。一句熟悉的回答，把遥远的课堂和真实的生活连在了一起。01请看大屏幕，水面漂浮的是什么交通工具？先看画面，再想答案。02同学们有没有见过？唤起生活里的旅行记忆。03有同学说：这是竹筏旅游的时候见过，可以坐在上面在水面漂流。竹筏是古老的水上工具竹筏是我国南方古老的水上交通工具，既可载人，也可运送物品。制作竹筏的四个步骤截取竹子，挑选长短合适的竹竿。并排捆扎，用绳索把竹竿横向固定。浮于水面，利用竹子的浮力托起筏身。载人运物，成为水乡实用的交通工具。一根根竹子横向排列，再用绳索捆绑固定，真实竹筏的结构十分简单。简单结构生活智慧今天不用竹子用陶泥真实竹筏用竹子做，今天的课堂却要用另一种材料。小竹筏3步我们不使用真正的竹子课堂上用陶泥替代，延续陶艺的方式用陶艺的方式来制作把陶泥塑造成水上的交通工具做一件属于我们自己的小竹筏亲手完成独一无二的陶泥作品泥土能做什么？答案由同学们的双手来决定。细长泥条就是竹杆用陶泥模仿竹子做竹筏，应该用哪一种形态的泥料来模拟一根根竹子？竹杆细长泥条对应竹筏的竹杆筏身泥条排列对应竹筏的筏身绳索细泥条对应捆扎的绳索这就是本课的核心方法：泥条成型。拆解竹筏看结构看清结构，才能抓住艺术模拟的关键筏身与绳索，藏着竹筏最核心的秘密02竹筏由两部分组成主体筏身负责承载，绳索负责固定，两者配合，竹筏才能稳稳浮在水面。看清结构，是后面动手制作的第一步。筏身主体平行排列构成竹筏的承载基础捆扎绳索横向捆扎把全部竹子牢牢束缚在一起陶艺模拟抓住结构特点陶艺模拟要点用泥条模拟

竹杆艺术家用细细的泥条绕在竹筏外面，模仿竹杆的形态用细泥条模拟

捆扎绳索细泥条模仿绳子捆住竹杆的缠绕方式抓住

结构特点

进行艺术模拟关注结构的本质特征，而非表面一致陶艺创作不需要做到和实物一模一样，抓住特点，比复制细节更重要。筏上小人小动物讲故事筏上故事竹筏上面捏了小人，还有小动物就好像人和动物坐着竹筏出行竹筏，是承载故事的水上舞台上一节课《捏塑动物》学到的方法，今天可以派上大用场。一碰就散的竹筏问题在哪老师拿起一件失败的陶艺竹筏样品，轻轻一碰，泥条就散开了。缺少泥浆粘贴，是泥条散架的根本原因。同学们一起分析原因没有泥浆粘贴泥条之间没有泥浆粘贴没有粘接牢固没有粘接牢固仅摆放在一起仅仅摆放在一起提前看见失败，才能避免失败。这是本节课最重要的注意点之一泥浆粘接既加固又美化泥浆看着不起眼，却是让泥条从一堆散料变成一件作品的关键。泥浆就像竹筏的“缝”——看似不起眼，却是连接一切的关键。粘接·加固·美化加固与美化，泥浆让竹筏既稳又耐看发现问题相邻泥条接触的位置，需要用泥浆进行粘接不粘接，作品一碰就解体模拟捆扎的细泥条也不能只是搭上去细泥条同样要抹泥浆粘贴在筏身之上这一步有两个作用加固让结构稳固不散美化让细节更耐看泥条成型学技法搓、排、粘、捆，四步做出稳固筏身跟着老师一步步，把泥条变成小竹筏03开工前先备好三样材料老师拿出一整套材料，现场完整示范小竹筏的制作流程。开工前先备好三样材料陶泥作品的主要材料泥浆小碗粘接泥条的黏合剂泥塑工具辅助修整造型三样材料缺一不可材料简单，但每一样都有不可替代的作用。第一步

揉泥排气再分料接着分割泥料，按用途分好。第一步，取适量陶泥，充分揉泥，排出泥料内部的气泡。大部分泥料用来搓制竹筏主体泥条极小部分泥料用来做模拟绳索的细泥条预留小块泥料打算做小人小动物时提前留出分料是一次规划，分得清，后面就不慌。泥土在手里被揉得柔软均匀，作品才有好的开始。搓泥条要粗细均匀搓泥条是本课的基础技能，老师现场示范动作。粗细均匀，是泥条合格的第一标准。01双手手掌压住泥块02前后滚动揉搓03慢慢把泥块拉扯滚动成为长条04用力要均匀，尽量让泥条粗细保持大体一致05泥条不要过细，太细很容易断裂搓泥条是本课的基础技能，老师现场示范动作。竹筏竹杆最后搓出数根长度相近的泥条，作为竹筏的竹杆。泥条并排靠拢排成筏身泥条搓好后，平行并排摆放，让它们紧紧靠拢。01排筏铺设泥条并排靠拢泥条平行并排摆放，保持整齐的方向。泥条之间紧紧靠拢，彼此贴合不留空隙。不留出过大的缝隙，确保整体平整紧密。一排泥条整齐并排，竹筏的雏形就出现了。缝隙留得太大，后面的粘接和加固都会变得困难。缝隙抹浆让筏身成一体泥条摆放完成之后，进入关键的粘接环节。这一步做扎实，竹筏才经得起搬动和摆放。一排泥条，从此变成一个整体。01第一步抹浆在每两根泥条的接触缝隙处抹上泥浆。02第二步粘贴把相邻泥条相互粘贴。03第三步成板让一整排泥条结合成完整的筏身底板。细泥条捆两到三处最牢筏身底板成型之后，搓几根非常细的泥条模拟捆扎绳索细泥条横向环绕贴在筏身上前后位置安排两处到三处，不要过多细泥条与筏身接触处涂抹泥浆粘贴牢固模拟绳索既能还原竹筏结构特点，也能加固整个竹筏，防止泥条散开到这里，竹筏主体就完成了给小竹筏添个小伙伴取小块陶泥，简单捏出小人用上节课捏塑动物的方法做出小动物将人物、动物用泥浆粘贴在竹筏底板之上器物加上角色，作品便有了温度。这也是单元主题「陶艺家园」的又一次呼应三条提醒让作品更稳稳固，是判断作品是否成功的重要标准。三条提醒，对应三个最容易出问题的环节01泥条断裂断面抹泥浆拼接后继续使用02底部平整竹筏底部尽量平整，平稳放置桌面03构件轻量小人小动物重量不要过重，避免倾斜翻倒竹筏大小由你来定老师的示范只是参考，不是唯一答案。同样的技法，可以做出完全不同的作品。接下来的课堂，交给同学们的双手。“创作的自由，从决定作品尺寸的那一刻就开始了。”宽大宽大竹筏可以做得更宽更长，承载更多想象。迷你小巧迷你竹筏也可以做得精致小巧，别有一番趣味。巧手搭建小竹筏每一件作品，都是你心中的水上故事大胆构思，动手做出属于你的小竹筏04两种构思都值得尝试一个重情景，一个重造型，两条路都走得通。宽大竹筏想做一个宽大竹筏，上面放两只小兔子，小兔子坐着竹筏过河。短小竹筏打算做短小一点的竹筏，上面只放一个划船小人，不做太多东西。本课创作任务已明确参考教材范例鼓励独特造型老师明确本节课的创作任务，让每一步创作都有据可依制作要求手法泥条成型陶艺手法，制作一件陶泥小竹筏搓制搓制泥条，搭建竹筏筏身捆扎利用细泥条模拟捆扎结构稳固做好泥浆粘接，保证整体稳固01基础版只完成竹筏主体专注完成竹筏主体的制作，夯实泥条成型基础。02进阶版打造水上陶艺小场景添加人物、小动物构件，打造属于自己的水上陶艺小场景。搓条不均怎么办问题看得见，辅导跟得上，作品就有进步。01问题一泥条粗细差距悬殊老师现场手把手示范搓泥条的发力方式，引导学生调整揉搓力度。02问题二只摆放泥条，不涂抹泥浆老师及时上前提醒，进行补做泥浆粘贴。先主体后装饰是关键先立骨架，再添血肉，作品才立得住先立骨架，再添血肉——主体优先，作品才立得住问题聚焦先主体后装饰一味追求细小装饰，忽略筏身主体老师引导：优先完成竹筏底板主体，之后再添加捆扎、人物动物等附属部件。能力分层建议因材施教能力偏弱建议减少泥条数量，做尺寸偏小的简单竹筏，降低操作难度能力较强鼓励丰富故事情节，适当增加小细节好习惯让创作更顺利做陶艺，既练手，也练习惯。创作中的三个好习惯爱护工具，用完归位随时收好工具，桌面不堆放杂物，创作过程更顺手。保持桌面整洁桌面清爽，思路也清爽。整洁的台面让每一步都有条不紊。留意陶泥的干湿情况泥土怕干，干裂的泥条很难粘接。随时补湿，作品更完整。泥土怕干，干裂的泥条很难粘接。桌面清爽，思路也清爽。陶艺家园水上景家园不止有陆地，还有水上的风景把动物与小竹筏组合，搭起完整的陶艺家园05四步技法串起整节课搓泥条成型技法1·塑形把泥块变成竹杆，通过双手均匀施力搓动，将泥块塑造成细长的杆状坯体。泥条排列技法2·组合把竹杆排成筏身，将搓好的泥条按照竹筏的形态并排铺开，搭出整体骨架。泥浆粘贴技法3·连接把筏身粘成整体，用湿润的泥浆涂抹接缝处，让每一根泥条牢固连接。细泥条模拟捆扎技法4·加固还原绳索，加固结构，用小泥条在筏身缠绕缠绕出捆扎纹样，让作品更结实逼真。陶泥里装着生活百态艺术可以模拟生活物象，这是本课最重要的收获陶艺课堂里，生活实景成为创作的源头。竹筏来源于现实生活从生活实景走进陶艺课堂陶泥模拟生活器物泥条组合搭建小竹筏，搭配人物与动物，做出富有故事的水上场景竹筏是传统水上工具承载着我国水乡的生活记忆“泥土里装着的，是热气腾腾的生活。”民间陶艺的独特智慧陶艺家用泥土表现生活当中的物件，这正是民间陶艺很重要的一个特点。民间艺人没有复杂的设备，却能用一双手把生活捏得生动可亲。这份智慧，今天传到了同学们的手上。手边的材料，就是创作的材料泥土、草木、随手可得之物，皆可入艺。身边的器物，就是表现的对象碗盏、瓶罐、日常所用，皆成艺术写照。朴素的手法，也能传达真挚的情感无需繁复技巧，质朴双手足以打动人心。作品要阴干不能暴晒作品完成之后，还有重要的一步。一件辛苦做成的作品，可能毁于一次错误的晾晒。晾晒要领3条阴凉通风放在阴凉通风的位置自然阴干避免暴晒切记不要阳光暴晒防开裂暴晒会让泥土开裂阴干，是对作品最后的呵护。两件作品拼成陶艺家园本单元叫做陶艺家园把《捏塑动物》和《小竹筏》两件作品结合在一起组合成完整的陶艺家园组合“一只小动物站在