2026年度幼儿园中班保育员职业技能考试试题试卷(含答案)

2026年度幼儿园中班保育员职业技能考试试题试卷(含答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.中班幼儿（4-5岁）每日适宜的午睡时长为（）A.1小时以内B.1.5-2小时C.2.5-3小时D.3小时以上2.幼儿园餐具消毒的常规方式，在煮沸/蒸汽消毒时需保持100℃作用至少（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟3.中班幼儿进餐时，保育员正确的做法是（）A.催促挑食幼儿快速进食B.给进餐慢的幼儿喂饭C.引导幼儿自主取餐、按需添饭D.统一盛一样多的饭菜避免浪费4.幼儿发生鼻出血时，正确的应急处理姿势是（）A.头向后仰B.身体前倾、手指按压鼻翼两侧C.平躺休息D.用棉花堵住鼻孔后仰头5.按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范（2025修订版）》，中班幼儿每日户外活动时间不得少于（），其中体育活动时间不少于1小时A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时6.中班幼儿使用的桌椅，合适的高度差要求是（）A.桌椅高度差等于幼儿坐姿时肘高B.桌椅高度差比幼儿肘高低2cmC.桌椅高度差比幼儿肘高高2cmD.桌子高度与椅子高度差为30cm即可7.发现中班幼儿将玻璃弹珠塞进鼻腔深处，保育员首先应（）A.用镊子尝试夹出B.让幼儿用力擤鼻子C.安抚幼儿情绪，立即送医处理D.让幼儿蹦跳尝试掉出8.幼儿园玩具消毒频率正确的是（）A.塑料玩具每周消毒1次B.毛绒玩具每月暴晒1次，每次2小时C.图书每周用含氯消毒剂擦拭D.积木等拼插玩具每两周消毒1次9.中班幼儿每日饮水量约为（），每次饮水量100-150mlA.600-800mlB.1000-1200mlC.1500-1800mlD.2000ml以上10.幼儿进餐时出现剧烈呛咳、呼吸困难、面色发紫，最可能是（），需立即采用海姆立克法急救A.食物过敏B.气管异物C.哮喘发作D.食物中毒11.含氯消毒剂用于玩具、桌面消毒的有效氯浓度为（）A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L12.中班幼儿午睡时，保育员的正确巡视要求是（）A.每30分钟巡视1次，观察幼儿呼吸、睡姿B.幼儿睡着后可以在休息室门口玩手机C.发现幼儿蒙头睡时不用干预，只要孩子舒服就行D.给所有孩子盖一样厚的被子，避免着凉13.下列哪项不属于保育员在中班幼儿集体教学活动前的准备工作（）A.提前10分钟开窗通风，调整室内光线、温度B.准备好教学活动所需的操作材料，按人数摆放整齐C.提前给所有幼儿剪好指甲D.协助教师摆放桌椅，预留活动通道14.幼儿发生轻度烫伤（皮肤发红、无水泡），第一时间应做的处理是（）A.涂抹牙膏B.用流动冷水冲洗烫伤部位15-20分钟C.直接涂抹烫伤膏D.挑破水泡后消毒15.中班幼儿大小便管理的正确做法是（）A.统一安排固定时间集体如厕，不让幼儿自主如厕B.允许幼儿按需如厕，提醒幼儿便后洗手、整理衣裤C.幼儿尿裤子后当众批评，避免下次再犯D.帮所有幼儿擦屁股，不用教幼儿自主擦拭16.传染病流行期间，幼儿园晨检的“一摸二看三问四查”中，“四查”不包括（）A.查幼儿有无携带危险物品B.查幼儿有无发热、皮疹症状C.查幼儿预防接种证的接种记录D.查幼儿是否携带零食17.下列关于中班幼儿盥洗管理的说法，错误的是（）A.引导幼儿按七步洗手法洗手，每次洗手时间不少于20秒B.洗手时提醒幼儿不玩水、不拥挤，排队有序进行C.让幼儿用自己的毛巾擦手，毛巾每日清洗消毒D.冬天为了避免孩子着凉，全天用热水洗手，不用凉水18.保育员在配合教师开展区域活动时，正确的做法是（）A.全程帮幼儿完成操作，避免幼儿做不好B.发现幼儿之间争抢玩具时立刻批评先动手的幼儿C.观察幼儿活动情况，及时补充材料，引导幼儿遵守区域规则D.活动结束后让教师整理材料，保育员只负责打扫卫生19.幼儿疑似诺如病毒感染出现呕吐时，保育员对呕吐物的正确处理方式是（）A.直接用拖把拖干净，开窗通风B.用一次性吸水材料覆盖呕吐物，倒上有效氯5000mg/L的消毒剂作用30分钟后清理C.让幼儿自己清理呕吐物，教育他以后不舒服要提前说D.清理完呕吐物后不用消毒周围环境，拖干净就行20.下列不符合中班幼儿年龄特点的护理要求是（）A.鼓励幼儿自己穿脱衣服、系鞋带，培养自理能力B.给幼儿提供的食物要切得细碎，全部做成泥状方便吞咽C.组织户外活动时检查幼儿鞋带、衣裤，避免绊倒D.对情绪不佳的幼儿及时安抚，了解原因并反馈给主班教师单项选择题答案：1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.A9.B10.B11.B12.A13.C14.B15.B16.D17.D18.C19.B20.B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.保育员职业道德规范要求包括（）A.热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格B.为人师表，言行文明，举止得体C.严格遵守幼儿园各项规章制度，不擅离职守D.钻研保育技能，不断提升专业能力2.中班幼儿生活自理能力培养的内容包括（）A.独立穿脱套头衫、外套、裤子，会扣纽扣、拉拉链B.自主进食，正确使用筷子，不挑食不偏食C.自主如厕，会正确擦拭、整理衣裤，便后冲水D.自己整理书包、玩具，会分类摆放物品3.下列哪些情况需要保育员立即联系保健医并告知家长（）A.幼儿户外活动时摔破膝盖，伤口较深出血不止B.幼儿午睡时体温测量达38.8℃，精神萎靡C.幼儿被同伴抓伤手臂，表皮轻微破损D.幼儿进餐时突然出现全身皮疹、呼吸急促、嘴唇肿胀4.幼儿园环境清洁消毒的正确做法有（）A.活动室、寝室每日开窗通风3次，每次不少于30分钟B.桌面在三餐一点前用250mg/L含氯消毒剂擦拭，作用15分钟后用清水擦净C.门把手、水龙头等高频接触部位每日消毒2次D.卫生间地面每日用500mg/L含氯消毒剂拖拭2次5.组织中班幼儿户外活动时，保育员的工作职责包括（）A.活动前检查场地是否有碎石、树枝等安全隐患，检查运动器械是否牢固B.活动中全程观察幼儿状态，及时提醒幼儿增减衣物、擦汗C.对体弱、动作发展较慢的幼儿给予个别照顾，不强制完成高强度运动D.活动结束后清点人数，带领幼儿有序回教室，协助幼儿补水、洗手6.幼儿午睡起床后，保育员需要完成的工作有（）A.引导幼儿有序起床，协助能力弱的幼儿穿衣服、整理床铺B.观察幼儿精神状态，检查是否有发热、身体不适的情况C.提醒女孩梳理头发，帮助幼儿整理衣裤、掖好秋衣避免着凉D.整理寝室，开窗通风，将被褥叠放整齐，定期晾晒7.关于幼儿膳食护理，下列说法正确的有（）A.餐前10分钟组织幼儿安静活动，不做剧烈运动，提醒幼儿洗手B.进餐时营造轻松愉快的氛围，不批评、不催促幼儿C.对挑食的幼儿，可采用少量多次添加、鼓励尝试的方式引导，不强迫进食D.餐后组织幼儿散步10-15分钟，不立即安排午睡或剧烈运动8.幼儿园常见的意外伤害类型包括（）A.跌倒摔伤、磕碰伤B.异物入体（气管、鼻腔、耳道）C.烫伤、抓伤D.走失、溺水（园内景观区）9.预防幼儿龋齿的保育措施有（）A.引导幼儿早晚正确刷牙，饭后用温水漱口B.控制幼儿甜食、碳酸饮料的摄入量，吃完甜食及时漱口C.每学期配合保健医做好口腔检查，发现龋齿及时告知家长D.给幼儿选择含氟牙膏，用量为豌豆大小，监督幼儿不吞咽牙膏10.保育员与家长沟通的正确方式有（）A.客观反馈幼儿在园的吃饭、睡眠、活动情况，不夸大、不隐瞒B.对幼儿出现的问题，当着其他家长的面指出，让家长重视C.认真听取家长的意见和建议，及时回应家长的疑问D.主动向家长宣传科学保育知识，配合幼儿园做好家园共育多项选择题答案：1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ACD三、判断题（共15题，每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.保育员只需要照顾好幼儿的生活，不用参与教学活动的配合工作。（）2.给幼儿喂药时，要严格核对姓名、药名、剂量、服用时间，确认无误后再喂服，喂药后做好记录。（）3.中班幼儿已经具备一定的自理能力，所以保育员不用关注幼儿的衣裤是否干爽、鞋带是否松开。（）4.幼儿穿的衣服应该选择宽松、舒适、方便穿脱的款式，避免带过多绳带、亮片的装饰，防止发生意外。（）5.消毒时浓度越高，消毒效果越好，所以给幼儿餐具消毒时可以用高浓度消毒剂浸泡。（）6.幼儿在活动中出汗后，应该立即脱掉外套，避免出汗着凉。（）7.发现幼儿把小零件放到嘴里时，要立刻大声呵斥，让他吐出来。（）8.保育员在幼儿入园时要协助教师做好晨检，发现幼儿有传染病疑似症状时，要让其入园后观察，不用立刻通知家长。（）9.中班幼儿的注意力集中时间约为15-20分钟，集体活动时要关注幼儿状态，避免过度疲劳。（）10.幼儿的毛巾、水杯要专人专用，每日清洗消毒，标识清晰，避免混用。（）11.发生地震等突发灾害时，保育员要第一时间带领幼儿躲到桌子底下、墙角等安全三角区，震后有序撤离，不贪恋财物。（）12.为了让幼儿多吃饭，进餐时可以给幼儿看动画片，转移注意力。（）13.幼儿被猫狗抓伤后，要立即用肥皂水冲洗伤口15分钟，然后送医接种狂犬疫苗。（）14.保育员要定期清洗幼儿的被褥，每2周晾晒一次被褥，每次暴晒不少于4小时，杀灭螨虫和病菌。（）15.对有特殊体质的幼儿（如过敏、哮喘、先天性心脏病），保育员要熟记幼儿的禁忌和护理要点，活动中给予重点关注。（）判断题答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.×（每周晾晒1次）15.√四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述中班幼儿洗手环节的保育工作要点。2.简述幼儿气管异物堵塞的海姆立克急救法操作要点（针对4-5岁中班幼儿）。3.简述幼儿园班级日常消毒工作的注意事项。简答题参考答案：1.洗手环节保育要点：（1）提前准备好洗手设施：调整水温至35-37℃，准备好肥皂/洗手液、消毒后的擦手毛巾，检查地面是否防滑，避免幼儿滑倒；（2）组织幼儿有序排队：每次安排5-6名幼儿同时洗手，避免拥挤打闹，提醒幼儿不玩水、不玩水阀、不把水泼到地面；（3）引导幼儿规范洗手：逐步骤示范七步洗手法（内、外、夹、弓、大、立、腕），提醒幼儿手指缝、指甲缝、手腕都要洗到，每次洗手时间不少于20秒，手上不残留肥皂泡沫；（4）洗手后护理：提醒幼儿用自己的毛巾擦干双手，秋冬季节及时给幼儿涂抹护手霜，发现幼儿衣袖打湿要及时更换，避免着凉；（5）习惯培养：提醒幼儿饭前便后、户外活动后、接触脏东西后主动洗手，逐步养成自主洗手的良好卫生习惯。2.中班幼儿海姆立克法操作要点：（1）第一时间判断幼儿状态：如果幼儿还能咳嗽、发声，鼓励其用力咳嗽排出异物，不要盲目拍背；如果幼儿无法咳嗽、呼吸困难、面色发绀、不能说话，立即实施急救，同时呼喊其他老师联系保健医和120；（2）站位操作：保育员站在幼儿身后，双腿分开站稳，让幼儿身体前倾，双臂从幼儿腋下环抱其腰部；（3）冲击手法：一手握拳，拳眼对准幼儿肚脐上方两横指的位置（避开剑突和肋骨），另一只手包住拳头，快速向后上方用力冲击，每次冲击动作要干脆、有节奏，每秒1次，反复冲击直到异物排出；（4）后续观察：如果异物排出后幼儿仍有呼吸困难、咳嗽不止，或冲击过程中幼儿意识丧失，立即停止冲击，将幼儿平放，实施心肺复苏，等待医护人员到达。3.日常消毒注意事项：（1）消毒剂选择与配置：选用符合国家标准的幼儿专用消毒剂，严格按照说明书比例配置，使用量具准确称量，不随意提高浓度；配置好的消毒剂要放在幼儿接触不到的地方，标识清晰，避免误服；（2）消毒操作规范：消毒前要将桌面、玩具表面的食物残渣、污渍清理干净再消毒，保证消毒剂作用足够时间（一般15-30分钟）后，用清水擦拭干净，避免消毒剂残留；（3）消毒时机合理：幼儿在活动室、寝室时不进行喷洒消毒，避免刺激幼儿呼吸道；餐具、水杯消毒后要放在保洁柜中密闭存放，避免二次污染；（4）个人防护：配置和使用消毒剂时保育员要戴手套、口罩，避免消毒剂接触皮肤和黏膜，消毒后及时洗手；（5）记录完善：每次消毒要做好记录，包括消毒时间、消毒对象、消毒剂浓度、操作人员，做到可追溯；不同种类的消毒剂不能混合使用，避免产生有毒气体。五、实操题（共2题，每题15分，共30分）1.题目：中班幼儿午餐环节的保育配合实操（时长：15分钟）考核要求：模拟组织中班幼儿午餐全过程，包含餐前准备、进餐护理、餐后整理三个环节，考评员从操作规范性、幼儿护理、安全意识三个维度评分。评分标准（15分）：（1）餐前准备（5分）：提前10分钟开窗通风，用250mg/L含氯消毒剂按“清-消-清”流程擦拭桌面（先擦干净污渍，再用消毒剂擦拭，作用15分钟后用清水擦净）；协助幼儿有序如厕、按七步洗手法洗手；分发餐具时手拿餐具柄，不接触餐具内侧；介绍当日菜品，引导幼儿不挑食，营造愉快进餐氛围。（每项1分，共5分）（2）进餐护理（7分）：引导幼儿自主取餐，按需添饭，提醒幼儿扶好碗、正确使用餐具；进餐过程中不催促、不批评幼儿，对进餐慢、挑食的幼儿耐心鼓励，不强迫喂食；随时观察幼儿进餐状态，发现幼儿呛咳、过敏、身体不适立即停止进餐，联系保健医；提醒幼儿进餐时不打闹、不说话，避免异物卡喉；及时为出汗的幼儿擦汗，发现幼儿弄洒饭菜及时清理，避免幼儿滑倒。