人教版初中二年级语文2026期末测试卷

人教版初中二年级语文2026期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

人教版初中二年级语文2026期末测试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）羁绊（jībàn）

B.骊歌（lígē）脉搏（màibó）诘责（jiézé）

C.狡黠（xiá）匀称（yúnchèn）契合（qìhé）

D.酝酿（yùnniàng）纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.相形见绌惟妙惟肖按步就班

B.气宇轩昂莫衷一是气急败坏

C.历历在目水波不兴走头无路

D.鬼鬼祟祟深恶痛绝墨守成规

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他一边跑一边喊：“快来看，这里有个钱包！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。

D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

4.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，文章表达了深沉的父子之情。

B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

C.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

D.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，文章描写了威尼斯的美丽景色。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。

B.他的发言引起了大家的热烈讨论和深思。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.每个人都应当培养良好的学习习惯，这对将来的学习大有裨益。

6.下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.这次考试他发挥得非常出色，真是出类拔萃。

B.他做事总是拖拖拉拉，做事效率不高，总是差强人意。

C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是可歌可泣。

D.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

7.下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是（）

A.花儿在风中摇曳，像是在跳着欢快的舞蹈。

B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔，照亮着前行的道路。

C.他的声音洪亮有力，像洪钟一样在教室里回荡。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是在进行一场华丽的表演。

8.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中飞舞。

B.他既聪明又善良，既勤奋又谦虚，既勇敢又坚强。

C.春天来了，花儿开了，草儿绿了，天空蓝了，到处都是生机勃勃的景象。

D.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长。

9.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A.他的心像一块冰一样冷。

B.弯弯的月亮像一个小银盘，挂在夜空中。

C.他跑步的速度像飞一样快。

D.老师的教诲像明灯一样照亮了我们前进的道路。

10.下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）

A.树叶在风中沙沙作响，好像在低声细语。

B.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。

C.雨点噼里啪啦地打在窗户上，好像在敲打着鼓点。

D.河水奔腾不息，好像在诉说着古老的故事。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自______代诗人______的《______》。

2.“______，不拘小节。”这句成语出自《______》，用来形容人说话做事不拘泥于小事。

3.“______，化作春泥更护花。”这句诗出自______代诗人______的《______》。

4.《论语》中“______，______”这句话强调了学习时要虚心请教，也要独立思考。

5.“______，______”这句成语出自《论语》，意思是即使身处贫困的境地，也要坚持学习，不要感到羞耻。

6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的______之情。

7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程，体现了______的性格特点。

8.《论语》中“______，______”这句话强调了学习和实践的重要性，意思是学了知识要时常去温习和运用。

9.“______，______”这句成语出自《论语》，意思是学习时要多听、多看、多思考、多练习。

10.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，运用了______、______、______等多种修辞手法。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）羁绊（jībàn）

B.骊歌（lígē）脉搏（màibó）诘责（jiézé）

C.狡黠（xiá）匀称（yúnchèn）契合（qìhé）

D.酝酿（yùnniàng）纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.相形见绌惟妙惟肖按步就班

B.气宇轩昂莫衷一是气急败坏

C.历历在目水波不兴走头无路

D.鬼鬼祟祟深恶痛绝墨守成规

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他一边跑一边喊：“快来看，这里有个钱包！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。

D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

4.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，文章表达了深沉的父子之情。

B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

C.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

D.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，文章描写了威尼斯的美丽景色。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。

B.他的发言引起了大家的热烈讨论和深思。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.每个人都应当培养良好的学习习惯，这对将来的学习大有裨益。

6.下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A.这次考试他发挥得非常出色，真是出类拔萃。

B.他做事总是拖拖拉拉，做事效率不高，总是差强人意。

C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是可歌可泣。

D.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

7.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）

A.花儿在风中摇曳，像是在跳着欢快的舞蹈。

B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔，照亮着前行的道路。

C.他的声音洪亮有力，像洪钟一样在教室里回荡。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是在进行一场华丽的表演。

8.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中飞舞。

B.他既聪明又善良，既勤奋又谦虚，既勇敢又坚强。

C.春天来了，花儿开了，草儿绿了，天空蓝了，到处都是生机勃勃的景象。

D.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长。

9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他的心像一块冰一样冷。

B.弯弯的月亮像一个小银盘，挂在夜空中。

C.他跑步的速度像飞一样快。

D.老师的教诲像明灯一样照亮了我们前进的道路。

10.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.树叶在风中沙沙作响，好像在低声细语。

B.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。

C.雨点噼里啪啦地打在窗户上，好像在敲打着鼓点。

D.河水奔腾不息，好像在诉说着古老的故事。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）

2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了学习时要虚心请教，也要独立思考。（）

3.《背影》的作者是朱自清，文章表达了深沉的父子之情。（）

4.“敏而好学，不耻下问”这句成语出自《论语》，用来形容人说话做事不拘泥于小事。（）

5.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习和实践的重要性，意思是学了知识要时常去温习和运用。（）

7.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，文章描写了威尼斯的美丽景色。（）

8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句成语出自《论语》，意思是学习时要多听、多看、多思考、多练习。（）

9.“学而时习之，不亦说乎”这句诗出自《论语》，表达了孔子对学习的热爱和追求。（）

10.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话出自《论语》，用来形容时间像流水一样不停地流逝。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。

2.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子什么样的情感？

3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程，体现了什么样的性格特点？

4.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，运用了哪些修辞手法？

5.简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话的含义。

6.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句成语出自《论语》，表达了什么样的思想？

7.简述《背影》中，父亲的形象特点。

8.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望。

9.简述《威尼斯的小艇》中，作者对威尼斯小艇的喜爱之情。

10.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。

试卷答案

一、选择题

1.B（A项“拘泥”应读jūní；C项“匀称”应读yúnchèn；D项“纨绔”应读wánkù）

解析：本题考查字音。A项“拘泥”的“泥”读ní，意为拘束、不灵活；C项“匀称”的“称”读chèn，意为适合、均匀；D项“纨绔”的“纨”读wán，指古代富家子弟穿的华美衣服。

2.B（A项“按步就班”应为“按部就班”；C项“走头无路”应为“走投无路”；D项“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”）

解析：本题考查字形。A项“按步就班”形容办事死板，缺乏创新，应为“按部就班”，指按照一定的步骤和规矩办事；C项“走头无路”形容陷入绝境，没有出路，应为“走投无路”；D项“鬼鬼祟祟”形容偷偷摸摸，不光明正大，本身写法无误，但易与其他词语混淆。

3.B（A项应为“他一边跑一边喊：“快来看，这里有个钱包！””；C项应为“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项应为“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”）

解析：本题考查标点符号。A项冒号使用错误，应为逗号，因为后面的内容并非直接引语；C项逗号使用错误，因为前后两个分句之间是递进关系，应改为逗号；D项问号使用错误，因为第一个问句并非疑问语气，应改为逗号。

4.D（《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，文章描写了威尼斯的美丽景色。）

解析：本题考查文学常识。A项正确，《背影》是朱自清的散文，表达了父子之情；B项正确，《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的散文，选自《朝花夕拾》；C项正确，《论语》是儒家经典，记载孔子言行；D项错误，《威尼斯的小艇》的作者是朱自清，而非马克·吐温。

5.B（他的发言引起了大家的热烈讨论和深思。）

解析：本题考查语病。A项成分残缺，缺少主语，应为“这次活动使我深刻认识到了团结的重要性”；C项逻辑错误，应去掉“不再”；D项搭配不当，“习惯”不能“裨益”。

6.B（他做事总是拖拖拉拉，做事效率不高，总是差强人意。）

解析：本题考查成语运用。“差强人意”指大体上还能让人满意，与句意不符，应为“不尽人意”或“令人生失望”。

7.B（那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔，照亮着前行的道路。）

解析：本题考查修辞手法。“宛如”是比喻词，但“灯塔”是具体事物，山峰是具体事物，不是比喻，属于本体比喻本体，不符合比喻的定义。

8.A（有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中飞舞。）

解析：本题考查修辞手法。A项运用了排比，三个“有的像”结构相同，意义相关，构成排比；B项运用了并列，三个“既……又……”结构相同，意义相关，构成并列；C项运用了排比，四个“……了”结构相同，意义相关，构成排比；D项运用了排比，三个“我们要”结构相同，意义相关，构成排比。

9.B（弯弯的月亮像一个小银盘，挂在夜空中。）

解析：本题考查修辞手法。A项运用了比喻，“像一块冰”是比喻；C项运用了夸张，“像飞一样”是夸张；D项运用了比喻，“像明灯”是比喻。

10.D（河水奔腾不息，好像在诉说着古老的故事。）

解析：本题考查修辞手法。A项运用了拟人，“好像在低声细语”赋予树叶人的动作；B项运用了拟人，“好奇地望着这个世界”赋予小草人的情感；C项运用了拟人，“好像在敲打着鼓点”赋予雨点人的动作；D项运用了比喻，“好像在诉说着”是比喻，不是拟人。

二、填空题

1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

解析：本题考查古诗文背诵。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了真挚的友谊可以超越时空的限制。

2.“不拘小节，”这句成语出自《论语》，用来形容人说话做事不拘泥于小事。

解析：本题考查成语。“不拘小节”出自《论语·里仁》，原文为“子曰：‘君子喻于义，小人喻于利。君子坦荡荡，小人长戚戚。’”这里应填“君子”。

3.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

解析：本题考查古诗文背诵。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了诗人虽然脱离官场，但仍然关心国家前途命运的情怀。

4.《论语》中“敏而好学，不耻下问”这句话强调了学习时要虚心请教，也要独立思考。

解析：本题考查古诗文背诵。“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》，意思是天资聪明又爱好学习，不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。

5.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》，意思是学了知识要时常去温习和运用。

解析：本题考查古诗文背诵。“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，意思是学习了却不思考就会迷惑而无知，思考了却不学习就会疑惑。

6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的舐犊之情。

解析：本题考查文学常识。“背影”是朱自清的散文，父亲为“我”买橘子的情节体现了父亲对儿子深沉的父爱。

7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程，体现了阿长的善良和关心。

解析：本题考查文学常识。“阿长与〈山海经〉”是鲁迅的散文，阿长给“我”买《山海经》的过程体现了她的善良和关心。

8.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话强调了学习和实践的重要性，意思是学了知识要时常去温习和运用。

解析：本题考查古诗文背诵。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》，意思是学了知识要时常去温习和运用，不是很令人愉悦吗？

9.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句成语出自《论语》，意思是学习时要多听、多看、多思考、多练习。

解析：本题考查古诗文背诵。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》，意思是见到贤德的人就要向他看齐，见到不贤德的人就要反省自己。

10.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。

解析：本题考查文学常识。“威尼斯的小艇”是马克·吐温的散文，作者描写小艇的特点时，运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。

三、多选题

1.下列加点字读音完全正确的一项是（B、D）

解析：本题考查字音。A项“拘泥”的“泥”读ní；“羁绊”的“绊”读bàn。C项“狡黠”的“黠”读xiá。

2.下列词语中没有错别字的一项是（A、B、D）

解析：本题考查字形。C项“走头无路”应为“走投无路”。

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（B、D）

解析：本题考查标点符号。A项冒号使用错误，应为逗号；C项逗号使用错误，应改为分号。

4.下列文学常识表述正确的一项是（A、B、C）

解析：本题考查文学常识。D项《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，文章描写了威尼斯的美丽景色。

5.下列句子中，没有语病的一项是（B、D）

解析：本题考查语病。A项成分残缺，缺少主语；C项逻辑错误。

6.下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（A、C）

解析：本题考查成语运用。“差强人意”指大体上还能让人满意，与句意不符。

7.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（A、C、D）

解析：本题考查修辞手法。B项本体比喻本体，不符合比喻的定义。

8.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（B、C、D）

解析：本题考查修辞手法。A项运用了比喻。

9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（A、B、D）

解析：本题考查修辞手法。C项运用了夸张。

10.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（A、B、C）

解析：本题考查修辞手法。D项运用了比喻。

四、判断题

1.√

解析：本题考查古诗文背诵。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.×

解析：本题考查古诗文背诵。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·为政》，意思是温习旧的知识，得到新的理解和体会，可以当老师了。

3.√

解析：本题考查文学常识。“背影”是朱自清的散文，表达了深沉的父子之情。

4.×

解析：本题考查成语。“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》，意思是天资聪明又爱好学习，不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。

5.√

解析：本题考查文学常识。“阿长与〈山海经〉”是鲁迅的散文，选自《朝花夕拾》。

6.×

解析：本题考查古诗文背诵。“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，意思是学习了却不思考就会迷惑而无知，思考了却不学习就会疑惑。

7.×

解析：本题考查文学常识。“威尼斯的小艇”的作者是朱自清，文章描写了威尼斯的美丽景色。

8.×

解析：本题考查成语。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》，意思是见到贤德的人就要向他看齐，见到不贤德的人就要反省自己。

9.√

解析：本题考查古诗文背诵。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》，意思是学了知识要时常去温习和运用，不是很令人愉悦吗？

10.√

解析：本题考查古诗文背诵。“逝者如斯夫，不舍昼夜”出自《论语·子罕》，用来形容时间像流水一样不停地流逝。

五、问答题

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。

解析：本题考查古诗文理解。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》，意思是学了知识要时常去温习和运用，不是很令人愉悦吗？表达了孔子对学习的热爱和追求。

2.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子什么样的情感？

解析：